度第二学期厨房财务工作总结

201*学年度第二学期厨房财务工作总结厨房财务工作总结一、树立正确服务思想为了使厨房财务工作更好地为学校的师生服务，结合我校食堂实际情况，使全体师生有一个清洁、舒适的工作环境，保证就餐任务的顺利进行，保持A级食堂的荣誉。加强财务管理，完善各项财务制度，做到财务工作有计划、短安排，使财务工作在规范化、制度化的良好环境中更好地发挥作用。特拟定财务工作计划。根据我学校的具体情况，严格执行财务法律、法规，加强财务管理，进行实度调控,勤俭节约，科学合理使用资金。二、认真抓好常规工作财务管理力求科学化，核算规范化，费用控制合理化，强化监督度，细化工作，低调做人，高调做事。切实体现财务管理的作用。使得财务运作趋于更合理化、健康化，更能符合公司发展的步伐。三、指导思想坚持党的各项方针政策，遵守财经纪律和各项规章制度，根据本单位的实际，不断完善各项管理制度，加强财务管理，努力开源节流，使有限的经费发挥真正的作用，为统计工作提供财力物力上的保证。四、本学期做了以下工作重点1、为学校收好管好用好资金。2、保障厨工工资正常发放。3、肃财务纪律。4、应不时之需，高效筹集资金。五、本学期做了以下的工作1、开学第一天统计好师生搭食人数，向厨工报数。2、第一周，印发早、午餐收费标准，做好学生早、午餐收费工作。3、每天做好结算。4、每月做好报表。5、办理银行存款和现金领取。6、负责支票、汇票、发票、收据管理。7、做银行帐和现金帐，并负责保管财务章。8、按照会计制度要求，每天认真做好现金日记账和银行存款日记账，做到序时记帐，日清月结。按月核对现金和银行存款余额，依据银行对账单，认真做好未达账项调整表要做到账账相符，账表相符。库存现金按计划留用，能保证学校的日常开支，对发生的开支能认真审核，现金经常盘点，核对账实是否相符，对报销制度控制严密，审核认真。学校发生的各种收付款结算确保及时准确。每月做好财务凭证的装订工作，妥善保管并做好保密工作。9、所采购的食品必须有人验收，合格后在发票上签字方能交给会计报销。10、采购伙房需用物资（餐具、炊具）及其它物资，必须由总务主任批准后方可采购。动用大的资金应由校长批准。但我们也清楚地认识到食堂财务工作是一项长期而艰巨的任务，我们只能小心、小心、再小心；谨慎、谨慎、再谨慎，稍微的疏忽大意，就有可能造成不可挽回的损失和影响。我们将进一步强化制度，提高服务水平，增强责任意识，不断总结好方法。201*－201*第二学期厨房财务工作总结狮山镇七甫小学何惠琼扩展阅读201*~201*第二学年会计学院团总支工作总结春华秋实，时光荏苒。一学期的团总支工作即将落下帷幕，回首这半年的历程，我会计学院团总支在新的一年里走出了一条颇具特色的基层组织团建之路。在校团委和系党总支的指导和关怀下，在学院老师和广大青年同学的大力支持和配合下，开拓创新，锐意进取，积极主动的开展各项工作，营造出了良好的育人氛围，为学校的团建发展做出了一份新的贡献！在过去的这一学期里，我团总支在汲取往年工作经验教训的基础上，认真学习领会校团委的相关文件精神，结合系党委的方针政策，继承发扬优良传统，不断改进工作方法，通过组织、教育、引导团员青年，使团的工作更好的为学生的成长服务，以“团结，奋进，开拓，创新”为工作精神，圆满完成了学校团委、系领导交办的各项任务。现将本学年各项工作总结如下一、坚持育人为本、德育为先，做好大学生思想政治教育工作切实加强和改进大学生思想政治教育工作，培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才，使大学生们能够与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗，这对于确保实现全面建设小康社会、进而实现现代化的宏伟目标，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义。根据学校的相关部署，我团总支以“常规教育、特色教育和创新教育”有机结合的模式加强学生思想政治教育。1、常规教育通过知识竞赛、演讲比赛等方式，对广大团员进行理想信念教育、爱国主义教育和形势政策教育，道德教育，基础文明教育，法制安全教育等。引导团员青年明确形势，增强信心，树立科学的人生观、世界观和和价值观。根据学校有关精神，结合我院具体情况，我院团总支决定开展“学雷锋、讲文明、树新风”活动。此次活动通过召开“学雷锋”主题班会，开展志愿服务等活动来引导广大团员青年自觉用社会主义核心价值体系武装自己，切实促进广大团员青年道德素质和校园文明程度的提高，从而增强团员青年的自信心和责任心。2、特色教育通过诚信教育活动月，加强学生的诚信教育。明礼诚信是中华民族的传统美德，也是公民基本道德规范的重要内容之一。诚实守信是为人之本，是能否赢得别人尊重和友善的重要前提条件，也是衡量一个人品德修养状况和人格高下的重要标准。为进一步加强学生的诚信教育，提高学生的诚信意识和诚信素质，引导学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，会计学院按照我校关于诚信教育活动的具体要求与安排，根据我院实际情况，开展了一系列“诚信教育月”活动。在此次教育月中，我团总支从德育教育、诚信教育与科学发展、积极实践长期发展等三个方面，开展了“三学三查”，“五要五从五做”，寻找典型、自我对比以及建立学生诚信档案等活动，加大思想教育力度，深化我院的教育理念。与此同时，我院学生会也发扬创新理念，从不同侧面，多个角度采取各种形式进行教育。宣传部在教育月中办了以诚信为主题的多款内容不同的宣传板，得到良好宣传效果。网络部播放了电影《国家宝藏I》，为刚步入大学的同学给予启示，不要做教育制度和残酷社会下的牺牲品，我们要自主要灵活，要有自己独特的想法，勇于实现自己的理想。实践部还制定了学生考试承诺书，让全院学生在考试前签署，真正做到诚信考试、诚信做人。组训部与会计学院班级分别签署了班级诚信公约，按照公约准则，诚信管理。其次为了进一步加强思想宣传教育，我院承办了主题为“诚信成材，开创未来”的手抄报大赛，进一步加强我校学生诚信教育，提高学生的诚信意识和诚信素质，营造“诚信待人，诚信做事，诚信学习，诚信立身”的校园氛围。3、创新教育针对不同年级的学生，分别制定教育方案，做好学生的教育工作。（1）毕业生的文明离校教育。6月份，我校201*届毕业生就要离开校园，奔赴新的征程。为了让毕业生们能够文明离校、安心离校、快乐离校，我团总支制定具体的教育方案，促进毕业生内敛道德修养，外塑良好形象，帮助毕业生做好走向社会的各项准备，为今后的事业发展奠定比较坚实的基础。毕业生文明离校教育要坚持理想信念教育为核心，帮助毕业生树立正确的世界观、人生观、价值观、择业观，把握正确的就业形势，引导毕业生确立符合实际的就业期望值，增强毕业生就业的基层意识和创业意识。同时对于即将毕业的大学生，也要提醒他们饮水思源，心怀感激之情，树立责任意识、自立意识，使广大201*届毕业生在文明有序的气氛中度过大学生涯的最后一段美好征程。4、加快“青年马克思主义培养工程”建设步伐。以“高起点、高标准”为原则，进一步完善高校学生干部的选拔制、约束机制、激励机制和保障机制，建立骨干人才库，全面提高学生干部的素质。坚持团委、团总支和团支部“三级联动”，按照《大学生骨干培养工作实施细则》的要求，完善学生干部选拔、培养、约束、激励和保障机制，适时举办大学生骨干培训班等活动，加强对邓小平理论研究协会等红色理论社团的指导，为学生干部的成长发展搭建舞台、创造条件。为更好的加强对学生干部的培养，所属团总支的学生会下设“组训部”。在本学年里，组训部成功举办了“优秀学生干部”交流活动，高年级与低年级的同学就如何处理学习与工作的关系、如何加强班级凝聚力问题展开热烈讨论，使得我学生干部的能力得到大幅度提升，可以更好的处理班级和学生会的各项工作。二、重心下移，找准定位，增强团组织的活力和生命力团总支肩负着教育共青团员，培养团干部，提高团员素质，推动团组织的建设重任。会计学院团总支在本学年里充分发挥学生党团组织优势，重心下移，找准定位，密切党团联系，保持高度的政治敏锐性，以党建带团建，让青年学生和党的心贴得更近，而且也能使团干在工作实践中得到锻炼提高，更好地发挥党的助手作用。1、调动团总支主动性，增强团支部活力，充分发挥基层团组织的战斗堡垒作用。我团总支按照学校相关要求，积极做好“先进团支部”、“十大团员标兵”以及“优秀青年志愿者”等先进集体和个人的评选工作，并让先进团支部、先进个人在日常的学习和生活中带动、引导团员青年成长成才，要求广大优秀团员、团干部做文明学生，共创和谐文明校园。2、积极发挥党联系团员青年的桥梁和纽带作用。会计学院团总支始终坚持眼睛向下，重心下移，始终把加强基层团组织建设作为一项重要的工作内容。一方面团总支要按照党总支的要求加强团员青年的思想建设，提高自己的思想认识，解决思想上的各种问题；另一方面团总支也要代表团员青年反映团员青年的呼声和要求。我团总支经常观察和了解学生的要求和意见，关心、帮助、爱护团员青年，做好耐心的疏导和教育工作，充分发挥党联系团员青年的桥梁和纽带作用。3、认真做好推优入党工作。会计学院团总支认真做好推优入党工作，定期组织团员进行集体学习，通过全面细致的考察，吸纳真正优秀的团员青年加入到党组织，使他们成为一名坚定的共产主义战士，并在日常学习生活中带动更多的学生进步。4、开展理论研讨活动，提高共青团干部的素质与水平。我团总支以“关注青年民生、尊重青年民意、服务青年成长”为指导，深入开展青年研究工作，组织共青团工作理论研讨系列活动，引导广大团干部直面现实，抓住问题，揭示矛盾并得出科学结论，不断提高共青团干部的专业化和职业化水平。三、鼓励创新，倡导学术，确保学风建设工作再创佳绩1、举办学术讲座、学术论坛、论文写作培训等活动。我院团总支邀请经验丰富的老师，加大指导力度，培养学生对科技创新和学术研究的浓厚兴趣，提高广大团员青年的科技创新、学术研究、论文撰写能力，使学生论文发表多篇。本学期初，我团总支学习部成功的举办了“注会讲座”。独立执业的注册会计师无疑是令人羡慕的白领职业之一，而在国内注册会计师（CPA）是高收入、高社会地位的代名词。作为取得注册会计师执业资格的惟一考试注册会计师全国统一考试，它变得越来越引人注目。本次讲座邀请了中华会计网校的老师给同学们讲解有关注会考试的各个方面的信息。通过老师的讲解以及师生之间的沟通让同学们对注会考试更加了解，进一步为自己的考试做好准备。2、英语四、六级通过率不断提高。本学期，为进一步提高大学生的国家英语四、六级通过率，我团总支邀请老师及部分优秀学生开展英语四、六级的专项培训，并进行英语四、六级真题进行专项指导。我院针对国家英语四、六级采取的种种举措是我院“源于学生需求，终于学生满意”办学理念的集中体现；是我院“以学生成才为主线，鼓励学生多元成材”学生工作理念的集中阐释。考试结束后，我院学生再传佳绩，四、六级通过率不断提高。认真组织国赛、省赛，争取再创佳绩。我团总支按照相关指导精神，积极备战全省、全国比赛。鼓励学生组织举办小发明、小创造比赛。我院多支代表队在创业大赛等活动取得优异成绩。同时，积极筹划和举办校内公益创意活动。最大限度地激发学生的创业潜力、创造活力和奉献热情。4、贫困大学生帮扶活动，倡导浓厚学术氛围。我院高度重视助学贷款工作，充分发挥助学贷款在帮困助学中的主渠道作用。我团总支按照学校相关部署，做好国家、省政府奖助学金、“爱心一日捐”、朝阳助学金等评选发放工作。同时也积极争取社会力量，奖励资助品学兼优的贫困大学生。加强对贫困大学生的诚信教育、自立自强教育及感恩教育工作，达到物质和精神上的双重帮扶用。我团总支也在“以奖为主，奖、贷、助、补有机结合”的体系基础上，进一步拓宽渠道，开辟勤工助学岗位，规范管理开展勤工助学服务。引导学生树立自立自强的观念，使学生通过勤工助学获得资助、得到锻炼、提高能力。四、科学筹划，系统实施，促进校园文化的全面繁荣本学年会计学院团总支深入挖掘文化内涵，尊重学生的主体地位，充分发挥学生的创造力，指导学生会开展了各具特色的校园文化活动，充分体现出文化的多样性，从而满足不同群体的需求，营造百花齐放，百家争鸣的氛围。1“这年夏天我们的笑脸”活动新学期伊始，大一新生融入我们山东工商学院会计学院大家庭。初次离开父母，离开家庭，大学生活对于他们既是憧憬又有迷茫。在新的学习、生活环境中，为增进新生之间的相互认识与了解，增强他们对大学生活的认识，同时留下大学初期最美回忆，我团总支女生部首次举办特色活动“这年夏天我们的笑脸”。此次活动通过用大副喷绘展出迎新及大一军训过程中同学及工作人员100张灿烂微笑的照片，同时伴随“这年，让我们从笑开始”签名留念抽奖活动，同学们留下自己的姓名并许诺将从微笑开始，乐观向上，度过自己快乐的大学生活。2女生节活动女生节电影大放送女生节旨在展示我校女生的青春风采，丰富广大女生及同学们的校园文化生活，促进同学之间的交流与沟通。女生节系列活动之电影大放送活动意于周末晚上在多媒体大教室放映电影《80后》。让同学们大包眼福，同时也以深刻、富有意义的故事内涵给同学们上一堂别样的课。电影放映结束后，每一位观众需要写一张匿名小纸条，关于青春，关于回忆，关于电影感悟，关于未来，关于梦想，关于友情皆可。活动进行结束后，女生部成员将会把同学们的小感悟美化粘贴做成画板，展出于二餐显著位置，引起更多同学的共鸣。3．运动会喜获佳绩运动会是我校大型活动之一，此项活动的到了我院领导同学的一致重视，学生会各部门更是精心筹划，想办法出点子，我们从四月中旬便开始了运动会的筹备工作，并且成立了运动会筹备小组。为了打好这场谢幕战，大家齐心协力，共同拼搏，克服种种困难，从开幕式方队、广播体操、卫生纪律到运动员选拔、训练以及他们的健康保障，我们无不精心安排筹划，最终我们取得了运动成绩第五名，开幕式方队和广播体操“双第一”，并且获得了精神文明奖。会计101班荣获精神文明优秀班级，我们欣喜运动会佳绩的同时更感运动精神---顽强拼搏，永不言弃。4、篮球赛、排球赛、足球赛精彩上演“文武之道，一张一弛”，在学好专业知识的同时，我团总支参加了新生篮球赛，，教职工篮球赛、工商学院排球赛、工商学院足球赛等体育赛事，并在众多比赛中荣获佳绩。5、参加第十六届“挑战杯”辩论赛“挑战杯”辩论赛事我校最高水平的辩论比赛，为了这次比赛我们辩论队做出了极大的准备工作。在赛程开始之前，就搜集资料、进行思维联系等训练活动。经过了近一个月的紧张比赛，最终获得了季军。丁琪琛同学被评为优秀辩手，这也是我院辩论队近几年来在“挑战杯”比赛中取得的最好成绩。通过这次比赛，10级系队的同学也得到了更好的锻炼。并且在之后进行的第十届校辩论队选拔中，10级刘睿智和张睿同学成功入选。6参加舞蹈大赛和健美操比赛（1）舞蹈大赛学校为宣传文体活动，丰富大学生的业余文化活动，每学年举办一次舞蹈大赛。而文艺部作为会计学院舞蹈队的组织者对此同样投入极大的热情，积极准备。经过文艺部和我团总支所有成员的努力后，会计学院舞蹈队取得了自舞蹈大赛创办以来的最好成绩，一曲《茉莉花》让我们荣获季军！同时也在校刊上获得表扬！（2）健美操大赛为丰富校园美好生活，加强大学生体育锻炼，我校举行了第一届健美操大赛，而在广大青年团员和学生干部的共同努力下，经过一个多月的紧张排练，在6月2日晚的健美操大赛中荣获第四名的好成绩。五、立足校内，放眼社会，切实加强落实就业指导工作1、及时加强思想教育，引导就业会计学院在学校党委和行政的正确领导下，在我校招生与就业指导中心的直接指导下，历来十分重视毕业生就业工作。本学期伊始，会计学院全院师生就在张玉忠院长、杨卫华副书记的直接领导下，坚持把提高201*届毕业生就业率当做当前工作的重中之重来抓。在离毕业还有一百天之际，会计学院提出了“坚决打赢百日就业攻坚战”的口号；在每周的学生工作例会上，就业工作都是大家讨论研究的重要议题；辅导员也积极组织学生干部和学生党员骨干成立“就业弱势群体帮扶小组”；充分利用就业服务博客、飞信、QQ等工具为学生广泛收集各类招考和招聘信息。截至目前，我院就业服务博客已突破12万次的访问量，并以每天近1000次的点击率持续增长，就业博客深受广大毕业生好评。2、鼓励参加各种招考，促进就业为了提供更多的就业机会，我院高度重视各方面信息的搜集与整理工作，提前开展毕业生市场调查，收集需求信息，积极拓宽就业市场。辅导员老师每天搜集最新的招考信息，发现有适合同学们的考试信息第一时间通知给大家。公务员招考、事业单位招考、选调生考试、村官考试等各个级别的招聘考试，其大体内容都存在相同之处，而且考察的都是一些基本的知识，只要通过努力都会取得比较不错的成绩，因此多参加一次考试就是多了一次就业机会。3、充分利用专业特点，优势就业我院采取充分利用专业特点的方式来提高公务员和事业单位的招考成功率。审计专业继去年获得充分认可之后，今年又一次成为我院各专业就业率第一。社会上审计专业的本科毕业生也相对较少，而一些公务员和事业单位的职位只面向审计专业本科生招考，对此，我院鼓励审计专业毕业生报考此类职位，以降低竞争压力，尽快实现早就业、就好业。4、努力紧抓各种机遇，保证就业国家和省市的各类金融机构每年都会对应届毕业生招考，财会类是招考的主要专业之一，针对这种情况，我们第一时间收集招考信息，并及时通知大家，鼓励大家报考，从今年的考试结果来看，考上信用社和各类银行的人数比往年有大幅度提高，从考试本身看，一些金融机构的考试难度并不是特别大，它涉及的考试内容都是一些基础知识，考的是基本能力，对于大部分同学来说，只要认真准备，成功率都很大。目前，大规模的银行招考已接近尾声，但仍有一些银行在进行小范围的陆续招考，我院仍积极引导广大同学报名参与招考，以促使毕业生能够尽快就业。另外，我院201*届本科毕业生考研录取率比往年有较大幅度的提高，考取院校中不乏同济大学、中央财经大学、中南财经政法大学、东北财经大学、天津财经大学等国内名校，如此骄人的考研成绩也大大提高了低年级同学考研的信心。从已统计出的考研通过率、注会通过率、招聘通过率等相关信息来看，我院201*届毕业生都创造了历史新高。此外，被招聘到中国银行、中国人民银行、农村信用社等单位的毕业生人数也比去年有较大幅度增长，实现了我院毕业生就业率的新突破。在全院上下紧抓就业工作的同时，我们也遇到了一些困难，为毕业生就业问题造成了一定的阻力第一，不少同学单位要求必须拿到毕业证后才能签约；第二，一部分同学单位要求必须实习期满才可以签约。针对以上情况，我们动员同学们积极和单位协商，实习期间好好表现，争取早日签约。另外，我院的就业情况自身还存在一些问题，例如在大学生创业方面，由于以往自主创业的学生案例较少，相关制度不是很规范，很难对学生做完善的指导；一小部分同学想继续考研或者考完今年的注会再找工作；还有一些学生对就业的严峻性仍然认识不足，迟迟不肯到待遇一般的单位就业，这也在一定程度上影响到了就业签约率。此外，专科毕业生在我院全体毕业生中也占有一定比例，为就业增加了难度。在就业指导工作中，我团总支还不断探索运转机制，创新工作思路，拓宽服务领域，扩大影响程度。对内我团总支加强与青年志愿者服务中心和学校其他学校各部门的关系，对外与其他兄弟院校青年志愿者组织和社会各界建立广泛的联系，不断拓宽服务渠道，提升服务能力。为了扩大毕业生就业渠道，我团总支联系单位，持续建设新基地，定期回顾老基地，加大基地长效机制建设力度，也号召低年级更多志愿者进基地做贡献、受教育、长才干。本学期我团总支继续做好“大学生志愿服务西部计划”的宣传、招募、选拔、派送、后期服务等工作，引导团员青年到西部、到基层、到农村、到祖国最需要的地方去建功立业。六、制度完善，深入落实，学生日常管理工作扎实开展1、学生奖惩工作得当明确我们坚持公平公正和民主制度，进行优秀学生干部及先进个人评选，在民主评议的基础上，由辅导员推荐优秀成员成为入党积极分子。每学期经过严格有序，公正透明的程序评选出各类学习奖学金，进步奖学金，国家奖学金等，对评选结果进行评议公示，并拿出专款专项来奖励先进同学，此举已在全体同学中形成良好的创优氛围，也使学院整体工作水平全面提高。对于家庭困难同学，我们建立了贫困生数据库，及时更新信息，定期发放补助，推荐帮扶勤工俭学学生。加强与贫困同学思想和生活上的沟通，帮助他们自立自强，不让任何一个同学因家庭困难而影响正常的学习生活。在学生日常教育管理中，我们重视各项规章制度并指定专人负责，使同学们在此方面由他律转为自律，同时加强班级管理，营造良好氛围，对于班级出现的不和谐声音，学生干部及时汇报，辅导员早干预，将违纪苗头扼杀在摇篮里。对于因违反校规校纪而受到处分的同学，我们在做到奖惩分明的同时，积极帮助他们认识并改正错误，着重进行思想上的教育，并反省工作上的失误以避免类似事件的发生2、严格管理，定期督促，学生社区管理扎实有效在我院学生社区管理工作中，辅导员老师能够将常深入宿舍，对学生宿舍中出现的问题及时发现，及时了解，及时解决。能够经常与学生宿舍管理人员进行交流沟通，使我院学生宿舍在学习氛围，环境卫生，宿舍纪律等各方面均得到显著改善和体高。学生会每周会例行检查两次宿舍卫生并进行及时公布评比，制定详细的宿舍卫生标准，每学期都选出优秀宿舍进行年终测评奖励。同时配合学校宿舍管理，提醒同学们注意环境卫生，避免违禁电器，帮助同学们养成良好的生活习惯。回顾本学年的团总支工作，我院取得了骄人的成绩，但我们也清楚的认识到其中存在的不足与问题1、我团总支活动的宣传形式单一，没有达到预期宣传效果，应充分利用媒体、网络等扩大宣传力度。2、部分活动时间过紧，前期活动准备不够充分，活动的亮点不够突出。3、对学生会的工作引导方面，要激发其创造性，使其更好的为同学服务，系紧团总支与学生联系的纽带。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。我团总支会继续怀揣着一颗热情而负责之心全心全意为同学们服务。我们将在今后的工作中，充分发挥共青团的先进作用，团结教育广大团员青年，继续按照胡锦涛总书记的“共青团要在工作思路上创新，工作方式上创新，自身建设上创新。”的要求，开拓创新，与时俱进，着眼大局，把握机遇，踏实工作，追求实效，全面开展各项工作，推动我院共青团工作取得新突破，实现新发展，我们有足够的激情，我们会不断地学习，我们有实力相信我们会做得更好，让会计学院团总支能再创新的辉煌!友情提示本文中关于《201*学年度第二学期厨房财务工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*学年度第二学期厨房财务工作总结该篇文章建议您自主创作。五中201*--201*年度第二学期工作总结改五中201*-201*年度第二学期教学工作总结教务处201*年6月五中201*-201*年度第二学期教学工作总结本学期以来，在学校领导的正确领导下，在学校各部门的通力配合下，我们以课程的改革为中心，以质量为办学生命线，深入开展教育教学研究，提高教师素质，提高课堂教学效益。坚持“以人为本，务实创新”的办学理念，以“推名师、建名校、出成果”创建“四个第一”为目标。以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，始终把发展当成第一要务，“面向全体，拔高优生，发挥特长”，培养创新人才。提高教科研水平，使我校教学管理水平上了一个新的台阶，教学质量稳中有升。一、狠抓教学常规工作，重务实，重实效。1、电子学籍管理更加规范，转入、转出及休学、复学手续必须齐备，未入电子学籍者，不能参加升学考试。2、为了继续推进新课程，配合旗教研室进行集中教学教研活动，进行公开课教学观摩及研讨会活动。建立了学生成长档案袋，有助于学生的全面发展。同时使我校的课改工作走在了全旗的前列。3、在原有的基础上进一步修改完善，修订了《教师考核手册》，并改名为《教师指导手册》，由于它贴近新课标，反思性强，透明度高，使考核更加公平、公正，极大的调动了教师工作的积极性，它注重考核的过程，使教师能及时检查工作中的不足，促进了教育教学质量的提高。4、加强电教室、实验室、图书室的管理，完善了各类规章制度。各教研组长，为学校图书资料的更新和多媒体资料的购买做指导，为教师备课资料、学习复习资料的选购把好关。5、按照国家课程标准编排课程表，作息表，各年级都开齐了活动类课程，，保证教学有序正常运转。二、强化教学管理，以管理促进教学质量。1、加强备课组建设，开展备课组活动。本学期学校教学分工重新确定了各备课组的备课组长，要求各备课组统一进度，统一教学目标及教学难点，要求各备课组每星期至少集体备课一次，定期开展教研活动，并有备课记录，教务处不定期检查各备课组的备课记录及备课情况。在备课活动中，充分发挥了骨干教师的帮带作用。提倡备课组编写统一的学案。由教研组长、备课组长层层负责，推行资源共享，精品备课。2、对课堂教学的要求体现新课程的理念，教务处经常推门听课，及时指导工作，而且要求每位教师互听互评。3、教科处、教研组积极开展合格课的评定工作。在听课中，针对问题教师进行跟踪听课、说课、评课，提高驾驭课堂教学的能力。4、加强家校联系，定期召开了班级、年级组家长会。学校对家长进行统一要求和培训并发挥家长委员会的监督管理作用，及时了解工作中存在的问题。5、严格执行教学计划，严格停（调）课手续，坚持教室日志记载制度，对教室日志记载情况进行全面检查。6、抓好课堂教学，防止落课漏课。我们对所有教师情况进行跟踪调查，经过一学期的努力，发现教师们基本上没有这种现象，希望全体教师能够继续发扬。7、重视考分考纪。本学期成功组织了期中、竞赛和期末考试，在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作都科学高效，公正严明，同时进行了成绩分析和试题分析。三、认真落实教学计划，开展好每项工作。1、做好与青年教师结队工作，对年轻教师在教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理方面进行全面指导，促进了青年教师的快乐成长，促进了我校教育、教学质量的提高。2、及时统计和核算教师月课时量及各位教师的课时津贴等费用。3、加强教研组、年级组活动的开展，丰富学生的业余文化生活。具体开展了手抄小报展评，拔河比赛、乒乓球比赛等活动，为学生提供展示才艺的平台。4、教务处还精心组织老师参加各类教研活动，组织学生参加各类竞赛活动，并取得了优异的成绩。5、深化“联手结对”活动，落实对联手结对捆绑式的考核。不仅老教师和青年教师结成对子，同一个组的教师根据强弱项互补的原则都要结成对子，整体提高教师的教育教学水平。6、加强教研组长建设和组的建设①强化教研组长、备课组长责任意识。组织好各项常规管理工作，落实、组织好月考的命题、测试、分析工作，做到“周周清”、“月月清”。②强化第一责任人意识，推行问责制，具体到每个人、每个班、每门学科。对问题学科、问题教师、问题课堂进行针对性指导和疏导，对存在的问题与不足，要加大监督力度，纳入教师考评体系，提升课堂的执行力。7、教务处要对期中、期末考试做出从定量到定性分析，指出教学中优势和存在的问题，提出具体的整改措施。8．本学期在全校范围内进行学案教学法的大胆尝试，从“教案”到“学案”的改革，必须把教学重心由老师如何教转移到如何让学生学会、会学，用具有公开性和透明度的“学案”来沟通师生之间的教学关系，增强了教学的民主性和双向交流性。。具体做法是根据学生现有知识，自学能力水平和教学、考试的要求，编制出指导学生每一课时助学方案，称之为“学案”，通常要提前一天印制完成，发放到学生手中。学生借助“学案”自主学习，初步掌握基础知识、概念、理清知识线索，并尝试用掌握的知识解答“学案”中的问题，进行自我能力训练或讨论交流，并在“学案”上作相关的学习记录。学生能自主完成的内容，就可以先学习掌握；剩余部分在课堂教学讨论中解决，从而提高课堂教学效率。而且“学案”还鼓励学生在自学中探索发现新的问题，提出新的思考，又反过来促进老师的教学。这样学生在学案的指导下，完成了自学的全部过程。学案导学自主学习”的教学模式以自主学习为指导思想，运用学案组织教学，充分体现了学生在学习过程中的主体地位，使学生掌握了学习的主动权。这种教改策略观念新，能够促进教师教学行为的转变，重视化学学习方法的渗透，把教法、学法融为一体，为化学新课改的实施奠定了良好的基础。实施“学案”教学取得的初步效果实施“学案”教学一学期，可以说初见成效，主要表现在以下几方面（1）。学生的变化大。通过使用学案，学生不再是被动地学习，而是主动地参与，积极性很高。在知识体系的构建上，学科能力的培养上，知识的落实上，学案发挥了一定作用。（2）.教师素质的提高以“实施学案教学为抓手，深化新课改”这一探索，教师的观念和教学方式发生了很大变化，课堂不再沉闷，师生互动、生生互动，随时可见。真正地将课堂交给了学生。在提高学生学习能力的同时，教师的专业能力也得到了提升，可谓是教学相长。（3）.课堂教学效率的提高在实施“学案”教学中，由于增加了知识容量和学生思维量，讲练结合，提高了整个课堂教学效率，很好地体现了课改的精神。当然，“学案”教学法的探索仅仅是一个起步，要进一步的优化和提高，还需要在实践中不断探索，并吸取更多先进经验加以改进。9、加强课堂教学全过程的科学管理（1）着眼于优化课堂教学，每堂课必须有明确的教学目标。强化“三维”目标的落实，必须让学生积极参与教学活动，必须有拔高和拓展部分，必须有课堂巩固和检查。（2）课后要做好辅导工作。教师要建立尖子学生和学习困难学生成长档案，利用课余时间进行个别辅导。10、各学科应进一步规范教学行为，要严格按照课程计划设置的课程表上课，不得随意的停课、占课。确保教学正常、规范、有序。确保学生全面、健康发展。11、各位教师必须强化课堂教学的精细化，要严格实施阶段过关监测，要力争教学内容的“段段清”，及时地做好月考后的分析、反馈，及时调整教学策略，采取有效措施做好后续补习工作，使教学质量在现有基础上有显著提高。12、制定了201*年三轮复习计划及措施，要关心、鼓励毕业班学生，特别是边缘学生的管理与辅导，建立“尖子学生跟踪档案”。13、在很抓初三年级整体教学的基础上既抓薄弱班级抓班风、学风，培养学生良好的学习习惯。14。在教务处的精心组织和相关老师的共同努力下初三体育测试、理化实验操作取得令人满意的成绩。15、作好初三年级学生综合素质评定工作。全国初三化学知识竞赛中我校有6名同学获奖；全国初中应用物理知识竞赛中，有3名同学获奖；全国初中数学竞赛中，有6名同学获奖。全国中学生英语能力竞赛中，有13名同学获奖并居全旗第一。在旗教育局举办的初三年级综合知识与能力竞赛中，前30名中五中有48人（全旗共102人）获得优胜奖。这些成绩的取得离不开教师们辛勤的耕耘和精心的培养，与他们平常的自觉上进是分不开的.在教学管理中还有待进一步改进的方面1．教学考核制度还有待进一步修订完善2．学生的学习积极性和学习习惯还需加强培养3．尖子生、后进生的培养还有待加强。教务处201*年6月扩展阅读古沛小学201*--201*学年度第二学期学校工作总结古沛小学201*201*学年度第二学期学校工作总结本学期，我校在市教育局领导的重视和支持下，在镇党委政府和社会各界的关心下，通过全体教师的共同努力，顺利完成了学校各项工作，学校发展取得了新的进步。现总结如下一、以人为本，抓好队伍建设。教师是学校工作的关键因素。我校坚持“以人为本”的教师队伍建设思想，围绕“做新时期人民满意的教师”的目标，努力建设一支精诚团结、勤勉苦干、乐于进取的教师队伍。1、开展“创先争优”和“做新时期人民满意的教师”系列教育活动。我校认真学习宣传、贯彻落实全国教育工作会议和省市教育工作会议精神，把研读《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、教育“十二五”规划作为学习的一项重要任务，积极开展“争做新时期人民满意的教师”系列教育活动。努力提高教师的政治理论水平和思想觉悟，建立师德高尚的师资队伍。2、开展多种形式的校本教研活动，引领教师专业化成长。根据学校青年骨干教师“国培”计划和学校校本教研实施方案，学校坚持开展多种形式的教研活动，引领教师走专业化成长之路，提高业务水平。本学期，学校坚持开展了“推门听课月”、“集体备课”等形式的校本教研活动。同时学校非常注重教师的学习培训，全体教师分语文组和数学组分别参加了市教研室组织的教师教学观摩活动，努力为教师专业化成长提供平台。二、立足常规，抓好教学工作。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线，为此，我们按照《明光市教育系统开展“教学质量提升年”活动实施方案》的通知精神，始终扎实地做好教学工作，努力提高教学质量。（一）、抓教学常规管理，积极开展丰富多彩的教研活动。加强常规管理，是落实教育计划的根本保证。在教学管理中，我们力求向管理要质量，建立教学质量监控与评价制度。1、坚持业务学习制度。业务学习采取集中学习和分散学习相结合，学期末，对各教师的业务学习进行检查，教师们的学习笔记均达到学期初规定的学习数量。2、坚持领导听课、评课制度。实行领导推门听课制度，学校领导学期听课均达到了要求的节数。3、学校认真抓好期初、期中、期末教学常规检查的力度，努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量监测等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。4、严格执行《课程标准》和《课程计划》，科学合理地安排课时，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻了学生的学习负担。（二）、认真抓好抓实校本教研，提升教师的综合素质。1、狠抓教研常规管理。在本学期，我们根据教研活动计划，结合学科教研特点，特别注重落实集体备课，充分发挥教师的集体智慧，提高课堂教学效率，为教学质量的不断攀升提供有力的保障。2、本学期，我校继续发挥集体备课活动的作用，实现教学资源共享，让教师有更多时间学习理论，钻研教材，实现自我增值。在课余时间认真总结教学心得及理论创新，积极参加各级论文评选、业务技能竞赛。3、扎实做好骨干教师的培养工作。针对近年来新教师不断增多的情况，严格按照《古沛小学青年教师专业化成长实施方案》，做好青年教师的培养、使用工作，鼓励、支持青年教师积极参与各级各类研修活动。涌现出一批有发展潜质的教师（如郑宏花、陈玲、高艳丽、郝洁、傅爱玉等）。三、注重养成，抓好德育工作。学校始终坚持“德育第一”的办学思路。本学期，我们认真抓好学校德育工作。1、抓好德育工作队伍建设。学期初，学校就选定有工作经验、有责任心的教师担任辅导员和班主任，为学校德育工作的落实打好基础。2、突出抓好学生文明言行养成教育。学生文明言行养成教育是我校德育工作的重点,我校已坚持了数年,本学期，我们继续坚持把学生文明言行养成作为重点,学期初，我们就修订和完善了实施方案和措施,坚持开展“文明班级”评选活动，在强调学生表现的同时还注重班级文化建设和班级教学质量情况。从工作实效看，效果良好，文明的校风已基本形成。3、加大校风、班风的建设。在校园内营造良好的德育氛围，发挥环境育人的作用。各班级有班报，做到经常更新，有图书角、卫生角等；培养学生良好的环保意识，保持校环境的整洁，优化育人环境，学生的精神面貌有了明显改观。4、全体任课老师都能寓德育于各学科教学之中。把德育工作贯穿于整个教学之中。各个教学班能通过班队会，早会和重要节日开展革命传统、法制、科普、安全、劳技教育，认真上好思品课、班队活动课。一学期来，学生中没有出现较大的违纪事件及安全事故。5、加强少先队组织工作，不断完善充实少先队组织的软、硬件建设。学校少先队充分发挥作用，举行了丰富多彩的活动，极大的活跃了学生的课余生活。6、重视家校联系，关注留守儿童。要达到学生养成教育目标，需要家庭、学校共同努力，为此，学校十分重视与家长的联系，本学期，学校把学生养成教育方案和措施通过家访、致家长一封信的方式让家长知晓，让家长与学校共同抓好这项工作。7、本学期，我校新建“留守儿童之家”并投入使用，扎实抓好“留守儿童之家”的建设、管理和使用工作，进一步开拓创新，建立以教师为主体，镇共青团、妇联、老干部、老教师等各阶层人士构成了关爱留守学生志愿者队伍，坚持在日常生活中开展关爱留守儿童活动，并重视留守儿童的心理辅导，经常开展谈心活动。开通了亲情电话。工作取得了良好的效果。这项工作得到了市局领导的高度评价。8、安全工作抓出成效，学校始终把学生安全作为头等大事来抓，做到学生安全每天讲、时时抓。安全制度措施健全，日常落实到位。针对学校缺少围墙的现实，强化了教师值日和值日教师职责，完善了“安全事故追究制度”，进一步提高师生防范意识，做实安全工作。7月28日，全体教师进行暑假大走访，向家长宣传防溺水、交通等安全教育。一学期来，学校平平安安，校园周边治安状况良好。9、德育活动丰富多彩。本学期，我们努力创造“时时有教育、处处是教育”的学校文化氛围。学校做好了德育常规工作，注重了德育宣传教育，坚持做好每周的升旗仪式和国旗下讲话，充分发挥学校红领巾广播站、板报、专栏的教育功能。同时学校还开展了丰富多彩的德育活动，寓教于乐。本学期，学校重点抓好了爱国主义读书教育活动的开展，三、四月份通过少先队大队部部署了“历史的选择”读书教育活动。通过学生自读、教师讲读、集体研读等形式反复读熟、读懂、读透读本，于4月23日组织开展全校的读书征文比赛和“历史的选择”讲故事比赛，选拔了优秀选手参加了明光市比赛，我校六（2）班陈璐获得明光市小学生“讲故事”比赛三等奖，为学校争得了荣誉。四、努力提升学校标准化水平。我校标准化建设处于全市一般的水平，特别是缺少围墙，制约了我校的标准化建设的发展，但我们不气馁。为提升我校标准化水平，我们坚持围绕标准化建设三要素（教育教学管理、教师队伍建设和硬件设施建设）开展工作。进一步完善各类管理制度，使学校在软件建设上走规范化之路。在教师队伍建设方面，着重抓好教师师德师风和专业化成长两大内容，师德师风上我们深入开展“师德主题教育活动”，加强教师职业道德教育。整体上说我们的教师队伍思想稳定、工作踏实，是学校发展和教育教学质量提高的决定性因素。硬件建设上我校力求节约，挤出资金近十万元完成了移动多媒体、学生课桌、学校文化墙的更新。从总体上看，通过这学期的努力，我校标准化水平有了一定提升。五、存在的不足和新学期努力方向。1、教师的政治和理论学习还不够，今后我们将以“争做新时期人民满意的教师”大讨论活动为契机，进一步加强学习。、队伍中依然缺乏学习型、钻研型、专家型教师，多数教师只求完成自身教育教学任务。如何引导教师成为专家型教师是队伍建设的一个重要课题，我们将努力夯实校本教研工作，.强化师德教育，培养责任意识，严禁发生有悖教师职业道德事情发生，寻求促进教师专业成长突破口，积极打造有创新精神的教师。3、学校内涵发展意识还不够，我们将努力寻求学校内涵发展之路，逐步使学校各项工作规范有序，提高学校管理水平，提升学校品位和档次。4、教学质量还需强化意识，全面提高，务求稳步前进。今后我校将认真抓好各年级教学质量，把握教学常规特点，立足实效性，努力提高质量水平。同时继续抓好年轻骨干教师培养。在做好校本教研的基础上积极申报市级课题，提升学校品位。5、学校校园文化氛围还不够浓厚，办学特色不鲜明。我们将引领全体教师群策群力，积极打造文化校园。6、学校特色还不明显，今后我校将进一步开展好课外兴趣小组活动，寻求学校发展特色。201*年7月30日友情提示本文中关于《五中201*--201*年度第二学期工作总结改》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，五中201*--201*年度第二学期工作总结改该篇文章建议您自主创作。勤业小学201*201*学年度第二学期小学科学工作总结勤业小学201*～201*学年度第二学期小学科学工作总结21世纪是一个科学技术高速发展的时代，在这个时代出生的孩子从小就明显地感受到了科学技术所带来的种种影响。因此，作为科学启蒙教育的小学科学教育应具有开放性和活动性，使教学不局限于校内、课堂和书本，而是开放教育空间、拓宽教育渠道，进行开放式的教育活动；使教学活动由课堂教学延伸到课外，引导学生自主参与实践活动，灵活地选取探索途径和方法，为学生提供发展创造性思维和实践的机会。在新的科学课程改革形势下，我对科学教学进行了开放性的实践，并取得了良好的成效。现将一学期来的工作总结如下一、开放的教学内容《小学科学课程标准》中就明确指出"科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需要。应选择贴近儿童生活的、符合现代科学技术发展趋势的、适应社会发展需要的和有利于为他们的人生建造知识大厦永久基础最必需的内容"。我在教学中进行了开放性的实践，引导学生广泛利用存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种资源来进行科学学习，将学生的科学学习置于广阔的背景之中，帮助他们不断扩展对周围世界科学现象的体验，并丰富他们的学习经历。开放地使用教材"在新的一轮课程改革中，教材的功能发生了很大变化。教材只是教师实施科学教学的工具，而不是惟一的依据。要"用实验教材去教"，而不是"教实验教材""。在教学实践中我对教材进行如下的开放性处理⑴重组教材，让学生有机会在实践探索中完成发展新旧知识的同化。根据科学课程提出的培养目标，教育不仅是让学生获取知识，更重要的是让学生形成获取知识的能力，特别是对自然事物和规律进行自主的、能动的、创造性的认识能力。在教《玩滚轮》一课时我把它与前面单元中《快与慢》一课中的活动--《玩小车》进行了整合，对教材活动进行了创造性设计。通过让学生玩滚轮进行对比实验，探究滚轮滚动的快慢与哪些因素有关。此外我还发现教材上所使用的材料有限（泡沫塑料板),而且也不利于学生控制条件来进行探究。所以在材料的准备上,我换用了大小不同的直线车轮子做滚轮的轮子。中间的轴则用大小不同的橡皮塞进行固定。重物则采用了橡皮塞、乒乓球、钩码、直线车轮子等多种物品。学生可以自由地对已安装好的滚轮进行材料的替换和装卸。这样既有利于学生控制条件进行实验，突破重点。同时也是对以前所学的有关材料的性质、功能的综合运用。⑵优化教材，培养学生的创新意识，做学生探究活动的促进者。培养学生自行探究知识的能力，就是要鼓励学生像科学家那样研究问题，获得知识，在获取知识的过程中要学会想象、学会预测、学会假设、学会推理，而教师在其探究活动中则担负起指导和促进的作用，教师指导得当，促进到位，学生的创新火花才会在他们的探究过程中闪现。例如，我教《纸飞翼》一课时，就将培养学生创新意识的切入点安排在以下两个活动途径中第一个活动是让学生将两张纸片，一张平放，一张竖立，同时从同一高度落下来，看哪张下落时留空时间最长，下落的路线有什么不同？活动中让学生先进行猜测再用实验来证明自己的猜测。第二个活动是以第一个活动为基础，自己设计一种下落路线较直、留空时间最长的纸飞翼。如果学生在前一个探究活动中获取了一定的感性认识，那后一个探究活动就是要促进他们展现自我建构，通过外部新知刺激与前知的相互作用，也就是使其内化重组，形成新的认知结构。我觉得，这两个教学活动的设置，它不但体现出了学生们在学习过程中一种"内化"的效果，也展示了学生综合能力创新发展内在的潜能，而且还为后面的研究纸飞翼的实践活动引发出了探究的欲望，激发了学生探究的热情。⑶依据（托）教材，打破课堂局限性，让教学走向"开放"。科学教学的内容是上天文下地质包罗万象，大自然中许多活生生的事物变化在课堂上是无法识别"庐山真面目"的。教学中虽然通过各种直观手段来帮助学生认识自然现象，但有些教学内容不可避免地存在着认识范围、认识程度的局限性，造成学生兴趣减弱，形成表象不实，不利于科学概念的建立，也不利于学生创新精神和实践能力的培养。如学生在《认识自己》一课中认识自己的生长变化这一内容，在课堂40分钟内那是无法进行的；再如教材中出现的"风力的观测"、"埋垃圾的观测"等，这些内容要组织活动，就课堂内是无法操作的。像这类教材的处理，就必须结合课堂教学，打破课堂时限，带领学生到大自然中去进行实地科学观察和调查、利用课后的延序补充教学才能让学生获得真知。为此，为了让学生能连贯地掌握自然变化的现象与规律，我在指导学生进行"风力的观测"与"埋垃圾的观测"两课学习时，采取课内与课外相结合的方式，课内指导学生先认识什么是"风力"、怎样认识风力等方法后，再给他们提出测量观察的要求，然后带领学生走出课堂到选好的观测实地进行实际测量。当学生在测量的过程中掌握并测准了第一手资料，再回到课内，总结实践活动的收效，然后再布置任务让这些学生带着已形成的技能继续回到自己生活的自然界进入一周、一个月的短时间的独立操作。通过两轮的进出课堂，学生才会自身体验到自然界的事物是变化无常的，自然界的变化也是有规律的。在观察操作中，学生不但能用文字符号或图画记录天气，而且还学会了思考、学会了提问，如有些学生向我提问"为什么阴天和晴天的风向不同，风力也不同？""为什么那么小的塑料袋在土壤里待那么久也不腐烂？"所以，课内与课外相结合的教学，能激活学生的思维，激发学生的探索兴趣。而且还能让学生在这个观察场所中形成或得到认识事物对比经验，利用这些对比经验学生就能自发地产生各种想象，提出各种思想的问题，这不正是我们课堂教学改革中所期盼得到的教学效果吗？同时不也是我们科学课程探究教学所要达到的最核心的目标吗？充分利用课外资源⑴网络科学技术的发展日新月异，仅靠课本教学远远不能满足学生对探究科学奥秘的渴望与追求。利用网络开发教学资源，将多姿多彩的大自然、漫长的科学发展史、社会生活中的现代科学新成果等内容，通过多媒体进入课堂，让学生直接感受，激发兴趣，拓宽视野，获取更多的科学信息。在教学中我利用网络找寻学生中的热点，培养学生对科学的兴趣。利用网络，设计教学活动；利用网络培养学生阅读、交流能力；利用网络培养学生的创造性学力。使学生的阅读、交流能力和创造性学力取得了良好的成效。⑵课余玩乐"玩"是孩子的天性，也是孩子最感兴趣的事情！如果我们在平常的生活和学习中，有意识地引导学生"带有思考地玩，带有智慧地玩"，把"玩"当作一项科学探究活动来进行。这样的话，说不定日后的众多科学家、发明家就是从这"玩"中诞生.我在《玩滚轮》一课中，让学生从玩滚轮的过程中探究滚轮滚动的快慢与它的哪些因素有关。使整个玩滚轮的过程实际上就演变成了一个科学探究的过程.于是，溜溜球、飞盘、陀螺、直升飞机、竹蜻蜓等各种玩具的探究活动因此也都成为了孩子们课余玩乐的主题.二、开放的教法和学法教学中，实施教学方法的开放和学习方法的开放，尽量放手让学生自己发现问题，提出问题，自己探讨解决问题的方法，并按之去进行探究活动，最终了解一些知识，学会一些技能。在学生的自主探索、合作交流的学习中，培养其实践能力、创新精神和自主探索、善于合作的精神，同时对学生进行一些情感、态度、价值观的教育，培养他们的科学素养。如《降落伞的研究》一课中，当提出"降落伞为什么下降有快有慢？"这一问题后，先让学生进行大胆猜想，于是出现了降落伞的下降速度与它的伞面材料、伞面面积大小、伞绳长度、重物重量甚至外界的风力等有关系的种种猜测，然后自己设想一系列活动--验证猜测，得出科学的结论。又如在《水与生命》这一课的教学中，当学生说出很多的水果和食品内都含有水分后，就让学生讨论"你怎么知道它们都含有水分呢？有什么办法证明？"于是出现了"吃、挤压、脚踩、切碎"等许多方法，下面的活动才能按其方法一一去探究；学生按各自的办法进行活动，得出结论，科学地证明了植物不仅维持生命需要水分，同时它体内的组成部分很大一部分就是水。这样，在学生全身心的经历和体验过程中，思维能力、实践能力、创新精神得以充分地展示和培养，而且他们对科学课的兴趣超出了我的预料，每节都是下课铃声已响，可学生的问题还是不断，他们的讨论、争议还那么激烈，让我真是不忍心打断他们……更有些学生还提出"老师，科学课太少了，每周再安排几节才好呢.在学法开放的同时，我还注重了学法的拓展，如在了解"食物的营养"这一学习活动中，先提出"你最爱吃什么食物？它含有什么营养成分？"这一问题，当学生回答后接着问"你是怎么知道的？"然后对学生的学习方法给予肯定评价。当学生说很多都是父母告诉的，教师说"那还有什么方法和途径来知道事物里所含的营养成分呢？"有的学生说"查阅资料！"有的说"看电视、光碟！"有的说"咨询医生！"有的说"上网查阅！"还有的说"利用业余时间我们小组组织起来去超市调查！"……这样使学生了解和知道了更多的学习方法和知识获取的途径，为自己的探究学习、思考观察，不断走向成功，奠定了良好的基础。扩展阅读201*201*学年度第二学期班主任工作总结200？/200？学年度第二学期班主任工作总结这个学期我本着“教书育人、以身作则”的教育方针，行并重、以行从学知识和学做人两大方面着手，对学生进行了全方位的科学文化教育和思想道德教育。一学期的辛劳，结果有喜也有忧，但喜多忧少。具体地说，我主要做了以下几点工作一、建立一个全员参与管理的班级集体。由于这一学期我的教学任务加重很多，像以前那样班级大事小事一把抓，凭着自己年富力强，又长期住在学校，和学生吃住生活在一起，自认为可以洞察学生的一切动向。然而，这个学期情况就大大不同了，首先是课程多了，时间不够，每天上午加上早读课至少是四节连着上，另外下午既要批改三个班的听写、基础训练等作业，又要上课，每小周有三晚有晚自习。显然像以前那样全靠时间和学生磨是不行了。同时，我自己也认识到这种做法是不科学的，是一种治标不治本的初级班级管理方法。在内因和外因的综合作用下，迫使我在班集体建设上动脑筋。首先我要学会“偷懒”，该由学生干得工作都有学生来做，全员参与，把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。按照魏书生讲得那样，学生人人都是管理者，人人又都是被管理者。比如，我们班的杨帆，他学习成绩一般，但很关心集体，父母在外打工，从小就热爱劳动，所以我请他承包班级的走廊过道的卫生，并在承包书上签字。自从有他承包以后，我班的走廊过道就从来没失过分。有了易帮涛同学的带领，我们班级的拖把、扫帚、黑板、门窗、多媒体展示台等班级事务同学们都抢着承包。当然这期间也有部分承包人不负责任，但其他同学的一致“关注”下，都基本上能够尽职尽责。其次、建立值日班长负责制。按座位轮流来当值日班长，班中的一切事务由值日班长全权负责，常务班长协助工作。值日班长负责检查当天的卫生、纪律、两操、就餐、路排等事务。督促每一位同学做好自己的份内事，记载班务杂志，检查班干部的工作情况。这样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能，班组的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。再次、班级大小事务都发扬民主。小事情要求小组长在小范围内发扬民主，像小组中的各科代表、成员分工等都有小组长安排。不同级别的事务在不同级别内部民主解决，确确实实放“权”给学生。为了使更多的学生有当干部的机会，让每一个学生都相信“我能行”。同时也能时时督促班干部把事情做好。我采取干部定期轮换制的方法。干部从同学中间选举产生。由学生自我推荐作竞选演讲，再由学生无记名投票，民主选举，组建班委会。这样既可以给更多的学生提供锻炼的机会，又有利于学生干部摆正个人的位。其中我要求，每一位演说者，都必须有如何为班集体和小组作贡献的目标和计划。这样做法的目的是让每一位同学的心中时刻想着集体。这样我就处在一个驾驭、管理的位上，虽然一开始比较繁杂，要花大量的时间和脑筋去规划，可一旦上了轨道，的确比以前轻松多了。二、学会关爱，营造温馨班级一个班，关起门来就是一个大家庭。像我校是一个寄宿制的学校，其中有一半以上的学生长期住在学校，即使每大周回家一次，多数也不能和父母团聚。加上班级还有一部分学生不住校，看着自己的同伴每天吃者家人亲手烹饪的可口佳肴，每天带着父母的深切关怀，住校生们心中难免不泛起一阵阵痛楚，思乡恋家的情绪也时常影响着他们。有的同学一天都打近十个电话给家人，既影响了自己的学习生活，也使得他们的父母在外不能安心工作。建立一个温馨的如家庭般的班级，对于我校来说意义十分重大。只要这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，这个班级就是一个温馨，和谐的班级。在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。就说我们班的宋嘉乐吧，学习基础较差，他很贪玩，经常不能按时完成作业，没过几天，他就会积起一大堆作业没有完成。另外他的脾气还非常暴躁，经常和别的同学发生矛盾。对于老师的管教时常有顶撞现象。有一次我进教室找他要作业，听到他正大声给同学们打闹，班级乱成一团。见我到班级他当时也感到害怕，一下子愣在那儿了。其他同学也都认为我肯定是要生气了。但当时我还是按照魏书生老师的方法忍了下来。我想，既然他见了我都感到害怕，说明他已明白自己的行为不妥，况且，参与打闹的也不是他一人。当天晚上，上晚自习前，我找到宋同学了解白天的情况后，我对他说“你知道吗，今天我是到班级去准备表扬你的，政治老师讲，近来你的政治作业有很大的进步，希望你继续加油。还希望你的其他科作业也要和政治作业一样。”听了这番话语，本以为是要挨批的他，喜出望外，老老实实地承认了错误，还向我做了保证。另外，对于后进生的点滴进步都要“鼓吹”一下，因为他们被批评太多了，他们也被冷落太久了。逐渐我们班的宋嘉乐，宫喜，戴传锋等同学都比以前好多了，现在，基本上去了“德”字辈的称号。后来我不但