小学语文六上第八单元知识小结与单元检测试卷（共五套）

部编版小学语文六年级上册第八单元单元知识小结一、易读错的字郑(zhèng)重 撒(sǎ)下 束缚(fù) 伶(líng)俐逃窜(cuàn) 澄(chéng)碧 错综(zōng) 萍藻(zǎo)荡漾(yàng) 瘦削(xuē) 瞬(shùn)间 凝(níng)望投掷(zhì) 陡(dǒu)然二、易写错的字厨：半包围结构，写时注意“豆”的最后一笔变为“提”。缚：右边上面“甫”的第三笔变为“横折”。萍：上下结构，三点水在草字头下面。掷：“关”最后一笔变为“点”。三、会写词语郑重拜年租金厨房毡帽害羞撒下束缚刺猬伶俐逃窜一望无际家景供品祭器讲究盼望项圈经历潮汛搁浅错综澄碧萍藻荡漾火焰瘦削瞬间凝视骤然掷地有声陡然预告烟雾昏沉解散退缩浮动凌乱四、多音字供eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(gōng(供给),gòng(供品))) 正eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(zhēng(正月),zhèng(正常)))削eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(xuē(瘦削),xiāo(削铅笔))) 差eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(cī(参差不齐),chà(差不多)))五、形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(胯(胯下),挎(挎包),跨(跨步))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(缚(束缚),傅(师傅))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(猬(刺猬),谓(称谓)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(伶(伶俐),铃(铃声))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(俐(伶俐),利(利害))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(澄(澄碧),登(登山)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(综(错综),踪(踪迹),棕(棕色))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(萍(浮萍),苹(苹果))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(藻(海藻),澡(洗澡)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(焰(火焰),馅(馅饼))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(掷(投掷),郑(郑重))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(陡(陡峭),徒(徒弟)))六、近义词凶猛—凶狠无端—无故熟识—熟知伶俐—机灵新鲜—新奇幽雅—幽美盼望—希望郑重—庄重仿佛—好像荡漾—摇荡瘦削—瘦弱昏沉—昏暗陡然—猛然参差—凌乱追悼—悼念惊异—诧异爱戴—拥戴忍受—忍耐悔恨—懊悔枯瘦—消瘦羞愧—惭愧深奥—深邃情愿—甘愿伟大—崇高记住—铭记到处—处处抬举—抬爱下场—结局永远—永世恍然大悟—茅塞顿开饱经风霜—饱经沧桑七、反义词熟识—陌生郑重—轻率允许—禁止伶俐—笨拙新鲜—陈旧荡漾—平静参差—整齐情愿—被迫瘦削—肥胖深奥—浅显详细—粗略阴暗—明亮爱戴—憎恶个性—共性伟大—渺小永远—暂时抬举—贬低恍然大悟—百思不解八、词语搭配(捏)一柄钢叉 (撒下)秕谷(套)一个银项圈 (敷上)药(青青)的野草 (扎好)绷带(呆呆)地望着 (囫囵吞枣)地看(清清楚楚)地记得 (永远)记住(更好)地活 (抬举)得很高(深蓝)的天空 (金黄)的圆月(碧绿)的西瓜 (五色)的贝壳(四角)的天空 (昏沉)的夜(明晃晃)的银项圈 (好)的故事(澄碧)的小河 (闪烁)的日光(瘦削)的一丈红 (缕缕)的胭脂水(昏暗)的灯光 (复杂)的内容(枯瘦)的手 (低微)的声音(深深)的寒意 (紧张动人)的情节(饱经风霜)的脸九、词语归类1.ABAC式词语：无穷无尽无忧无虑有声有色有始有终自言自语善始善终绘声绘色相辅相成载歌载舞忧国忧民自暴自弃美轮美奂2.含有数字的词语：三更半夜十拿九稳千辛万苦九牛一毛万紫千红一目十行一举两得一落千丈十、句子积累1.“被”字句：终于(闰土)被他父亲带走了。2.“把”字句：骑在人民头上的/人民把他摔垮。3.比喻句：许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。4.拟人句：带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……。在一瞬间，他们又将退缩了。5.双关、比喻：“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”十一、考点提示1.背诵：《少年闰土》(第1自然段)、“日积月累”中鲁迅的名言。2.能结合相关的资料读懂课文中的词、句、段。(联系上下文、作者的生平资料、写作背景、阅读链接等。)3.会用小标题概括课文写了几件事情。4.会用段意串联法、题目扩展法、抓关键句(法)等概括文章的主要内容。5.能围绕一个主题写一段话。6.会通过几件事情写出一个人物的特点，并通过写人物的动作、语言、神态等将人物写具体。部编版小学语文六年级上册第八单元主题训练卷主题百花园(40分)一、主题达标。(28分)1．鲁迅作品的内容，读拼音写字词。(8分)(1)在chúfáng()里，他见到了闰土。闰土给他讲雪地捕鸟的趣事：支起竹匾，sǎxià()秕谷，看鸟雀来吃时，远远地将fù()在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。(2)我正要nínɡshì()他们时，zhòurán()一惊，睁开眼，yúnjǐn()也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁zhì()一块大石下河水中，水波dǒurán()起立，将整篇的影子撕成片片了。2．他人心中的鲁迅，填空。(5分)(1)《我的伯父鲁迅先生》是____________写的回忆伯父的纪念性文章，文中回忆了伯父生前__________、__________、__________、__________、__________五件事，说明了伯父是一个____________________、____________________的人。(2)《有的人》是诗人________写的一首纪念鲁迅的诗，从诗中前三节可以看出：鲁迅是一个__________的人。(多选)A．虽然死了，却活在人们心中B．俯下身子给人民当牛马C．情愿作野草，等着地下的火烧D．珍惜时间3．照样子写词语。(9分)(1)三更半夜：_______________、_______________、_______________(2)恍然大悟：_______________、_______________、_______________(3)哈哈大笑：_______________、_______________、_______________4．在括号里填上恰当的词语。(6分)()的天空()的圆月()的西瓜()的圆脸()的项圈()的事()的故事()的碎影()的情节()的美()的脸()的表情二、主题探究。(7分)1．《少年闰土》节选自________的小说________。课文通过“我”的回忆，刻画了一个_________________________________________________________________________________________________________________的农村少年——闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂又真挚的友谊以及对他的__________之情。文中，闰土给“我”讲了四件新鲜事：____________________、____________________、____________________、____________________。(4分)2．读句子，体会内心世界，把正确答案的字母填入括号里。(3分)(1)阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的……()A．闰土见多识广，而“我”却孤陋寡闻，这里写出了“我”对自己所处的环境的不满，流露出“我”对丰富多彩的农村生活的向往。B．鲁迅毕生的向往和追求就是过闰土这样的农村生活。(2)但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……()A．表现了作者内心强烈地追求美好的事物，即使现实是黑暗的。B．这个故事很美好，让人难忘。C．这是作者做的一个美好的梦，一切都是虚幻的。(3)你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？()A．当时社会发展较慢，路灯很少，夜里到处都是黑洞洞的，看不清路，所以容易碰壁。B．当时的社会一片黑暗，人民连一点民主和自由都没有，鲁迅先生在与反动势力做斗争时经常受到迫害，从这句话中我们能感受到鲁迅先生顽强的斗争精神和革命乐观主义态度。三、主题讨论。(5分)大家评鲁迅。毛泽东：鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚强、最忠诚、最热忱的空前的民族英雄。叶圣陶：与其说鲁迅先生的精神不死，不如说鲁迅先生的精神正在发芽滋长，播散到大众的心里。我来评鲁迅：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读大舞台(30分)四、课文片段阅读。(10分)“管贼么？”“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。“他不咬人吗？”“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……”我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。1．选文中有不少词语不太常见，请你把下面不太常见的词语换成常见的词语。(4分)便是——()素——()如许——()先前——()2．根据选文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(2分)(1)猹是一种像小狗的小动物，专门吃西瓜。()(2)“西瓜有这样危险的经历”是指：獾猪、刺猬和猹经常咬瓜。()3．闰土讲的这件事很有意思，我要给这一部分拟个标题：______________________________________________________________________。(2分)4．读选文第六自然段，我们能从中体会到“我”对少年闰土的_____________之情。(2分)五、主题阅读拓展。(20分)致颜黎民(节选)颜黎民君：昨天收到十日来信，知道那些书你已经收到，我也放了心。你说专爱看我的书，那也许是我常论时事的缘故。不过只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。专看文学书，也不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变得连常识也没有。研究文学固然不明白，自己作起文章来也糊涂，所以我希望你们不要放开科学，一味钻进文学里。譬如说吧，古人看见月缺花残，黯然泪下，是可恕的，他那时自然科学还不发达，当然不明白这是自然现象。但如果现在的人还要流泪，那他就是糊涂虫。不过我向来没有留心儿童读物，所以现在说不出哪些书合适，开明书店出版的通俗科学书里，也许有几种，让我调查一下再说吧。其次是可以看看世界旅行记，借此就知道各处的人情风俗和物产。我不知道你们看不看电影；我是看的，但不看什么“获美”“得宝”之类，是看关于非洲和南北极之类的片子，因为我想自己将来未必到非洲或南北极去，只好在影片上得到一点见识了。…………鲁迅四月十五夜(有删改)1．解释下列词语。(3分)(1)倘若：___________________________________________________(2)缘故：___________________________________________________(3)无足轻重：_______________________________________________2．根据短文内容填空。(3分)这是________写给________的信中的几段文字，主要讲____________________________________________________________________________________________________________。3．鲁迅就读书的问题提出了三点建议，请加以总结概括。(6分)①_________________________________________________________②_________________________________________________________③_________________________________________________________4．理解文中画线的句子：这句话说明只有________________，才能____________。“许多花”比喻____________________，“蜜”比喻__________________________________________________________________。(4分)5．读了鲁迅对读书问题的论述，你觉得自己读书存在什么问题？要怎样加以改进？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________习作新视角(30分)六、习作展示。子曰：“三人行，必有我师焉。”在成长过程中，你一定遇到过从内心佩服的人，他(她)就是你的榜样。这个人也许是你的父母、老师，也许是你的同学、伙伴，也许是一位你偶然遇到的值得学习的陌生人……请你以“榜样”为题，通过一两件事写出他(她)为什么会成为你的榜样，不少于450字。参考答案一、1.(1)厨房撒下缚(2)凝视骤然云锦掷陡然2．(1)周晔借谈《水浒传》启发教育“我”笑谈“碰壁”除夕放花筒救助车夫关心女佣为自己想得少为别人想得多(2)臧克家ABC3．示例：(1)一五一十十全十美三五成群(2)豁然开朗安然无恙岿然不动(3)津津有味蠢蠢欲动井井有条4．示例：深蓝金黄碧绿紫色明亮稀奇有趣虹霓色紧张动人和谐饱经风霜慈祥二、1.鲁迅《故乡》聪明活泼、见多识广、机智能干怀念雪地捕鸟看瓜刺猹海边拾贝看跳鱼儿2．(1)A(2)A(3)B三、示例：鲁迅总是为自己想得少，为别人想得多。正是因为他为人民鞠躬尽瘁，人民才会永远怀念他。四、1.就是向来如此以前2．(1)×(2)√3.示例：看瓜刺猹4．羡慕和钦佩五、1.(1)表示假设。(2)原因。(3)无关紧要。2．鲁迅颜黎民有关读书的问题3．①不要只看一个人的著作，要博览群书。②不要只读文学书，也要读一读科学书籍。③可以读一读旅行记，以增长见识。4．博览群书有所收获许多人的著作自己的收获5．略。[点拨]对照鲁迅先生的教导，看看自己是不是这样做的，存在什么问题，然后根据存在的问题制订修正的计划。六、思路点拨：选取生活中你最敬佩的人，想想他(她)哪些地方最让你敬佩，围绕他(她)让你敬佩的地方选取一两个事例，把他(她)的品质具体地表现出来。例文略。部编版小学语文六年级上册第八单元达标检测卷（一）基础百花园(39分)一、在加点字的正确读音下画“√”。(4分)1．农夫正在畜(xùchù)牧场里寻找那些离群的牲畜(xùchù)。2．他摇摇晃(huǎnghuàng)晃地走出门去，被刺眼的阳光晃(huǎnghuàng)了眼睛。3．小妹妹一放学就奔(bēnbèn)跑起来，直直地朝我们奔(bēnbèn)了过来。4．我刚给他包扎(zhāzā)完伤口，他就挣扎(zházhā)着要回前线去。二、给“光”字选择正确的解释。(填字母)(4分)光：A.光线；B.光大，使显耀；C.光彩，荣誉；D.景物。1．每个人都希望自己能够有所成就，光宗耀祖。()2．体育健儿多次在国际比赛中为国争光。()3．阳春三月，风光迷人，正是春游的好时节。()4．天黑了，路灯发出微弱的光。()三、正确读写词语。(10分)四、根据意思写出四字词语。(5分)1．形容经历过很多艰难困苦。()2．把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。()3．姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。()4．形容突然明白过来。()5．一眼望不到边，形容辽阔。()五、用“爱”字组成不同的词语，填入下面的句子中。(4分)1．想到再也得不到伯父的()了，我很伤心。2．鲁迅先生深受人们的()。3．我很()自己收集的每一个标本。4．我们要()学校的一草一木。六、选出下列句子运用的描写方法。(填字母)(4分)A．动作描写B．环境描写C．神态描写D．语言描写E．外貌描写F．心理描写1．有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。()2．我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。()3．他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。()4．“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”()七、按要求写句子。(8分)1．海边的沙地种着一望无际的碧绿的西瓜。(缩句)_________________________________________________________2．这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？(改为陈述句)_________________________________________________________3．拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。”(改为转述句)_________________________________________________________4．下了雪的沙地是我们捕鸟的好时机。(修改病句)_________________________________________________________主题训练营(18分)八、日积月累。(8分)1．__________________________，怜子如何不丈夫。——鲁迅《答客诮》2．__________________________，走的人多了，也便成了路。——鲁迅《故乡》3．惟有民魂是值得宝贵的，__________________________。——鲁迅《学界的三魂》4．我们从古以来，就有____________的人，有______________的人，有______________的人，有______________的人……这就是____________________________________。——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》九、根据课文内容填空。(5分)1．《有的人》是__________为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗，这首诗的副标题为“__________________”，诗歌批判了______________________________________________________________________，歌颂了鲁迅为人民无私奉献的精神，号召人们做大写的“人”。2.我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许______________________；西瓜有这样______________________，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。3．“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”很多人认为，“伯父”所说的“黑洞洞的”暗指____________________，“碰壁”比喻______________________________________________。4．我正要凝视他们时，__________一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，__________，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波______________________，将整篇的影子撕成片片了。十、主题交流：我心中的鲁迅。(5分)提示：从给出的选题中选择一个介绍鲁迅：(1)我最喜欢的鲁迅的作品；(2)我最喜欢的鲁迅的名言；(3)我最喜欢的关于鲁迅的故事。__________________________________________________________________________________________________________________读写展示台(43分)十一、课内阅读。(9分)就在伯父去世那一年的正月里，一个星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。1．从选文中找出下列词语的反义词。(1分)细嚼慢咽——()对号入座——()2．选文中画横线的句子是对伯父的________、________、________的描写。这句话表面是写伯父自夸记性好，实际是写伯父委婉地批评“我”______________。从这句话中我们能感受到鲁迅先生________________________的特点。(5分)3．读一读选文中画波浪线的句子，“我”有这样的感受是因为()(1分)A．伯父只夸他自己而不夸“我”，“我”感到失落、不满。B．“我”听懂了伯父的话，感受到了伯父对“我”的委婉批评。C．“我”觉得伯父的记性好，而自己的记性差。4．请你用一句话概括选文的主要内容。(2分)________________________________________________________十二、课外阅读。(9分)鲁迅爱书的故事①鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。②在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房亲戚那里看了不少书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽、九头的蛇……可惜一时找不到了。这么一本有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这本书。一听到这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书拿过来，看了起来。③这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，叫作“压岁钱”。鲁迅得到这些钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。④鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。⑤鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买回来的书，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一个箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。⑥鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。1．用文中的四字词语填空。(2分)鲁迅()想得到《山海经》，谓之盼书；抄书令他()；他读过的书()；他收藏书时，将其捆扎得()。2．“他读过的书浩如烟海”，下列对这句话的理解恰当的一项是()(1分)A．他读过的书可以将大海填满。B．他特别喜欢读关于大海的书籍。C．他读过的书非常多。3．用“”画出文章的中心句，用“____”画出文中的一个过渡句。(2分)4．根据短文的结构特点，把短文分成三部分，用“‖”在文中标出。(2分)5．你怎么理解“鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了”？(2分)________________________________________________________十三、习作展示。(25分)题目：雪地捕鸟要求：根据《少年闰土》中关于雪地捕鸟的描述，发挥想象，写一个捕鸟的完整故事。参考答案一、1.xù√chù√2.huàng√huǎng√3．bēn√bèn√4.zā√zhá√二、1.B2.C3.D4.A三、瘦削荡漾供品刺猬伶俐萍藻瞬间融和综合郑重四、1.饱经风霜2.囫囵吞枣3．张冠李戴4.恍然大悟5．一望无际五、1.爱抚2.爱戴3.爱惜4.爱护六、1.B2.A3.E4.D七、1.沙地种着西瓜。2．这么冷的天，那个拉车的不应该光着脚拉着车在路上跑。3．拉车的感激地说，他家离那儿不远，那就可以支持着回去了。4．示例：下了雪的沙地是我们捕鸟的好地方。八、1.无情未必真豪杰2．其实地上本没有路3．惟有他发扬起来，中国才有真进步4．埋头苦干拼命硬干为民请命舍身求法中国的脊梁九、1.臧克家纪念鲁迅有感骑在人民头上的统治者和压迫者2．五色的贝壳危险的经历3．当时社会的黑暗受到国民党反动派的迫害4．骤然凌乱陡然起立十、略。[点拨]用鲁迅的故事和名言来表现人物的特点，用鲁迅的作品来说明他的艺术成就。这道题的用意在于通过接触、了解鲁迅的作品、故事等来了解鲁迅这个伟大的人物。十一、1.囫囵吞枣张冠李戴2．动作神态语言读书太马虎含蓄、幽默、风趣3．B4.伯父教育“我”要认真读书。十二、1.梦寐以求受益匪浅浩如烟海井井有条2.C3．鲁迅小的时候……宝贝一样。示例：鲁迅小时候，不仅……抄过很多书。4．①‖②③④⑤‖⑥5．这句话说明了鲁迅对书籍的热爱。十三、思路点拨：①描写雪地的景象；②写选空地，准备工具；③写捕鸟的过程及鸟的活动；④写捕鸟后的感想。例文略。部编版小学语文六年级上册第八单元达标检测卷（二）时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(35分)一、选择题。(请将正确答案对应的字母填在括号里)(12分)1．下列加点字的注音完全正确的一项是()A．参差(cī)正(zhènɡ)月B．三更(ɡēnɡ)记性(xìn)C．供(ɡònɡ)品明晃(huǎnɡ)晃D．畜(xù)生水浒传(zhuàn)2．给加点字选择正确的意思。(1)饱经风霜()A．吃饱B．充分C．满足D．事物发展到最高限度(2)张冠李戴()A．围巾B．帽子C．形状像帽子或在顶上的东西D．鸟类头上的肉瘤或高出的羽毛3．下列关于汉字“厨”的说法正确的一项是()A．“厨”是个独体字。B．“厨”共十二画，第九画是“撇”。C．“厨”能与“大”“师”“房”“御”组成词。D．“厨”在《新华字典》中的“厂”部和“寸”部都能查到。4．依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项是()①______父母是我们中华民族的传统美德。②这件事给我留下了______的印象。③懂。④门。⑤们。A．孝敬深奥深刻恭敬尊敬B．孝敬深刻深奥恭敬尊敬C．孝敬深刻恭敬深奥尊敬D．尊敬深刻深奥恭敬孝敬5．对下列句子运用的描写方法判断正确的一项是()①他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。②我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。③“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”A．外貌描写语言描写心理描写B．语言描写外貌描写心理描写C．心理描写外貌描写语言描写D．外貌描写心理描写语言描写6．“哈哈！还是我的记性好。”对这句话的理解正确的一项是()A．伯父虽然年纪大了，记性还是很好的。B．伯父表面上说自己的记性好，其实是在委婉地批评“我”读《水浒传》不认真。C．伯父当年读《水浒传》很用心，时隔多年，依然记忆犹新。D．伯父的话是在暗示“我”应该学习他用心读书的态度。7．“闰土的心里有无穷无尽的希奇的事”，主要反映了闰土()的特点。A．机智勇敢B．活泼可爱C．聪明能干D．见多识广8．“我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。”句中破折号的作用是()A．表示解释说明B．表示意思的转折C．表示声音延续D．表示话语中断9．下列书法作品中哪一个是柳公权的代表作？()A．《兰亭集序》B．《多宝塔碑》C．《玄秘塔碑》D．《自叙帖》10．“快到山顶了，我没有劲儿啦，想休息一会儿。”插在()最合适。①清晨，我去爬山。②站在山脚望着巍峨的天马山，我鼓足了劲儿，开始往山上爬。③可是一个比我还小的小女孩在我身边不停地往上爬，我打消了休息的念头。④我站在山上往下望，纵横交错的公路，成片的楼房，茂盛的树林尽收眼底。A．①②之间B．②③之间C．③④之间D．④之后11．下列句子中关联词语使用正确的一项是()A．你既然有远大的志向，就要脚踏实地去努力。B．赵强虽然助人为乐，但是受到老师的表扬。了。D．因为金山、银山，所以绿水青山。二、读拼音，写词语。(5分)línglìshùnjiāndàngyàngpíngzǎodǒurán()()()()()三、根据提示，在横线上填写相应的名言。(7分)学习了本组课文，我们对中国文化革命的主将——鲁迅有了进一步的了解。他的名句“__________________，__________________”说明他是一个感情丰富的人；他的名句“__________________，________________，____________”说明他是一位勇于奋斗的人；他的名句“________________，________________”是他爱憎分明的真实写照。四、按要求完成句子练习。(8分)1．伯父的回答我现在记不清了。(调整语序，保持意思不变)_______________________________________________________2．那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？(改为陈述句)_______________________________________________________3．闰土心里有很多“希奇”事，这让我羡慕。(改为反问句)_______________________________________________________4．伯父为自己想得少，为别人想得多。伯父得到很多人的爱戴。(用恰当的关联词语把两句话合并成一句话)_______________________________________________________五、判断题。正确的打“√”，错误的打“×”。(3分)1．《有的人》是臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的，整首诗运用了对比的写法。()2．“好的故事”指的就是作者在文中所描绘的一幅美丽的图画，表现了鲁迅先生对现实生活的否定，对理想的追求。()3．在《好的故事》一文中，作者在文章的开头和结尾两次提到“昏沉的夜”，暗喻中国当时很落后。()第二部分：阅读欣赏(30分)(一)上海××小学六(1)班的王新(12岁)在学习了本单元课文后很想去参观鲁迅的故居，他买了一张车票，请你阅读完车票的正反面后完成练习。1．判断下列说法的正误，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。(5分)(1)王新是从上海虹桥站前往绍兴北站，发车时间是2019年12月28日14：45。()(2)王新携带的行李箱长60厘米，宽40厘米，高30厘米，重12千克，他不需要办理托运。()(3)王新如果中途下车，未乘区间失效。()(4)如果时间来不及，王新可以凭票及身份证复印件换乘。()(5)车站在开车前提前停止检票，所以王新要提前至指定场所候车。()2．王新的同学忘记带身份证了，他想用学生证进站上车，行吗？为什么？(3分)______________________________________________________________________________________________________________(二)给颜黎民的信(节选)颜黎民君：昨天收到十日来信，知道那些书已经收到，我也放了心。你说专爱看我的书，那也许是我常论时事的缘故。不过只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。专看文学书，也不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学，理化，史地，生物学，以为这些都无足重轻，后来变成连常识也没有，研究文学固然不明白，自己做起文章来也胡涂，所以我希望你们不要放开科学，一味钻在文学里。譬如说罢，古人看见月缺花残，黯然泪下，是可恕的，他那时科学还不发达，当然不明白这是自然现象。但如果现在的人还要下泪，那他就是胡涂虫。不过我向来没有留心儿童读物，所以现在说不出哪些书合适，开明书店出版的通俗科学书里，也许有几种，让调查一下再说罢。其次是可以看看世界旅行记，借此就知道各处的人情风俗和物产。我不知道你们看不看电影；我是看的，但不看什么“获美”“得宝”之类，是看关于非洲和南北极之类的片子，因为我想自己将来未必到非洲或南北极去，只好在影片上得到一点见识了。鲁迅四月十五夜(有删改)1．鲁迅和颜黎民交流的主要话题是()(3分)A．旅行B．看电影C．学数理化D．阅读2．鲁迅认为“古人看见月缺花残，黯然泪下，是可恕的”，原因是()(3分)A．古人的情感比较脆弱。B．古人大多多愁善感。C．古人对大自然的认知很有限。D．古人爱美丽的鲜花，爱皎洁的明月的程度大大超过了现代人。3．下列说法符合选文意思的一项是()(3分)A．鲁迅认为专看文学书是好的。B．鲁迅认为要像蜜蜂一样只叮在一处。C．鲁迅认为只看一个人的著作，结果不大好。D．鲁迅认为只看一个人的著作，结果是好的。4．鲁迅就读书问题给颜黎民提了哪些建议？请概括回答。(3分)_______________________________________________________5．你觉得鲁迅是一个怎样的人？结合选文内容说说。(4分)______________________________________________________________________________________________________________6．你对“阅读”有什么见解？请谈谈你的体会。(不少于两点)(6分)______________________________________________________________________________________________________________第三部分：习作表达(35分)题目：__________，留在记忆深处在成长的过程中，一定有一些人给你留下了深刻的印象，也许是你的父母、老师、伙伴，或是帮助过你的人……请以“__________，留在记忆深处”为题写一篇记叙文。先把题目补充完整，横线上可以填写这个人的姓名，也可以填写对这个人的称呼。要求：1.通过一两件事写清楚这个人为什么会留在记忆深处。2．把重点部分写具体，语句通顺，情感真实，书写工整。参考答案第一部分：积累运用一、1.C2.(1)B(2)B3.C4.B5.D6．B7.D8.B9.C10.B11.A二、伶俐瞬间荡漾萍藻陡然三、无情未必真豪杰怜子如何不丈夫其实地上本没有路走的人多了也便成了路横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛四、1.我现在记不清伯父的回答了。2．那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。3．闰土心里有很多“希奇”事，这怎能不让我羡慕呢？4．因为伯父为自己想得少，为别人想得多，所以伯父得到很多人的爱戴。五、1.√2.√3.×第二部分：阅读欣赏(一)1.(1)√(2)×(3)√(4)×(5)√2．不行。因为《铁路旅客乘车须知》中规定：实名制车票须凭乘车人有效身份证件原件，票、证一致方可退票、换乘、中转签证；票、证、人一致方可进站、乘车。(二)1.D2.C3.C4．①不要只看一个人的著作。②不要专看文学书。③可以看看世界旅行记，扩大自己的视野。5．示例：①鲁迅是一个关心年轻人成长的人，他精心指导青年人阅读。②鲁迅是一个情趣高雅的人，不看“获美”“得宝”之类的电影。6．示例：①多阅读科幻小说，培养自己的想象力。②多阅读科普读物，拓展自己的知识面。③根据不同的目的采用不同的阅读方法。如：用浏览的方式，大体了解读物的内容。部编版小学语文六年级上册第八单元达标检测卷（三）时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(38分)1．在加点字的正确读音下打“√”。(3分)参差(chaicī) 正(zhēnɡzhènɡ)月 三更(ɡēnɡɡènɡ)明晃(huǎnɡhuànɡ)晃 供(ɡōnɡɡònɡ)品 水浒传(zhuànchuán)2．读拼音，写词语。(8分)3．给带点字选择正确的意思。(2分)(1)饱经风霜()①吃饱②充分③满足(2)张冠李戴()①名列第一②帽子③形状像帽子的东西4．选词填空。(5分)eq\x(深刻深奥)(1)伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很()，不容易懂。(2)这件事给我留下了()的印象。eq\x(恭敬尊敬孝敬)(3)()父母是我们中华民族的传统美德。(4)我()地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起来，便走出了书店的门。(5)老师为了培养祖国的下一代付出了很多，我们应该()他们。5．先把词语补充完整，再选择合适的词语填入句中的横线上。(6分)一()无际无()无尽北风()号恍然大()()()吞枣()()大笑(1)听了他讲的故事，我忍不住()。(2)经过老师的指点，刚才还一头雾水的我现在()。(3)()，一个拉黄包车的光着脚拉着车在路上跑。(4)闰土的心里有()的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。6．指出下列句子运用的描写方法。(6分)(1)他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。()(2)我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。()(3)“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”()7．按要求完成句子练习。(8分)(1)伯父的回答我现在记不清了。(调整语序，不改变意思)_________________________________________________________(2)那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？(改为陈述句)_________________________________________________________(3)闰土心里有很多“希奇”事，这让我很羡慕。(改为反问句)_________________________________________________________(4)伯父为自己想得少，为别人想得多。伯父得到很多人的爱戴。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)_________________________________________________________二、综合展示厅(9分)8．根据语境，补充名言警句。(7分)(1)鲁迅先生在小说《故乡》中说：“____________________________，走的人多了，也便成了路。”这句话启发我们要勇于开拓。(2)无论身处何方，我们都要记住鲁迅先生在《学界三魂》里说的一句话：“______________________________，惟有他发扬起来，______________________。”(3)什么才是中国的脊梁？鲁迅告诉我们：“我们从古以来，就有____________的人，有____________的人，有________________，有________________……这就是中国的脊梁。”9．鲁迅先生逝世后，友人撰写了这样一副挽联：“译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊？先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。”这副挽联中巧妙地嵌入了鲁迅两部小说集的名称，它们分别是：________________和________________。(2分)三、课本直通车(11分)10．回顾课本内容填空。(1)的确，伯父就是这样的一个人，______________________________________________________________________。(2)《少年闰土》节选自鲁迅的小说__________，课文通过记叙__________________、________________、________________、________________等几件事，刻画了一个____________________的农村少年形象。(3)“好的故事”是一个____________、____________、____________的故事，是鲁迅先生的一个__________。四、阅读检阅台(17分)(一)上海××小学六年级(一)班的王新(12岁)在学习了本单元课文后很想去参观鲁迅的故居，他买了一张车票，请你阅读完车票的正反面后完成后面的判断。(5分)11．王新是从上海虹桥站前往绍兴北站，发车时间是2019年12月28日14点45分。()12．王新携带的行李箱长60厘米，宽40厘米，高30厘米，重12千克，他不需要办理托运。()13．王新如果中途下车，未乘区间失效。()14．如果时间来不及，王新可以凭票及身份证复印件换乘。()15．车站在开车前提前停止检票，所以王新要提前至指定场所候车。()(二)回忆鲁迅先生(节选)客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。人家都起来了，鲁迅先生才睡下。海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说：“轻一点走，轻一点走。”鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的，照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。16．鲁迅先生是在__________________的时候开始工作，写文章的。(2分)17．经过鲁迅先生的门前，保姆为什么总是吩咐海婴“轻一点走”？(3分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．仿写。(4分)鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着。_____________________________的时候，鲁迅先生还是坐着。_____________________________的时候，鲁迅先生还是坐着。19．选文表达了作者________________________________________________________________________之情。(3分)五、习作百花园(25分)20．题目：____________，留在记忆深处写一篇写人的文章，先补充文题，再进行写作，写出人物的特点。参考答案一、1.cī,√zhēnɡ,√ɡēnɡ,√huǎnɡ,√ɡònɡ,√zhuàn,√2．刺猬伶俐厨房逃窜骤然瞬间投掷瘦削3．(1)②(2)②4．(1)深奥(2)深刻(3)孝敬(4)恭敬(5)尊敬5．望穷怒悟囫囵哈哈(1)哈哈大笑(2)恍然大悟(3)北风怒号(4)无穷无尽6．(1)外貌描写(2)心理描写(3)语言描写7．(1)我现在记不清伯父的回答了。(2)那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。(3)闰土心里有很多“希奇”事，这怎能不让我羡慕呢？(4)因为伯父为自己想得少，为别人想得多，所以伯父得到很多人的爱戴。二、8.(1)其实地上本没有路(2)惟有民魂是值得宝贵的中国才有真进步(3)埋头苦干拼命硬干为民请命的人舍身求法的人9．《呐喊》《彷徨》三、10.(1)他为自己想得少，为别人想得多(2)《故乡》雪地捕鸟看瓜刺猹海边拾贝看跳鱼儿见多识广、活泼可爱(3)美丽幽雅有趣梦境四、(一)11.√12.×13.√14.×15.√(二)16.别人睡觉17．她担心吵醒鲁迅先生。18．示例：街上行人开始走动清晨的第一缕阳光照进窗子19．对鲁迅先生的敬重和爱戴五、20.思路点拨：写人，首先要选择自己最熟悉的人，因为了解，所以有话可写，容易写出真情实感；其次，要注意选取典型事例，通过正面描写、侧面描写和细节描写，表现人物的性格特点和精神品质。世上没有两片完全相同的树叶，也绝对没有两个完全相同的人。所以写人关键要写出这个人最鲜明的、最与众不同的特点。例文略。部编版小学语文六年级上册第八单元提升测试时间:90分钟满分:100分得分:

一、基础知识。(39分)(一)读拼音,写词语。(4分)一群群鱼儿línɡlì()地在dànɡyànɡ()的fúpínɡ()和shuǐzǎo()下面游来游去。(二)用“\”画去加点字不恰当的音节。 (4分)1.一个瘦削(xuēxiāo)的老人正站在渔船上撒(sǎsā)网捕鱼。2.我阅读《水浒传(zhuànchuán)》时常常张冠(ɡuānɡuàn)李戴,把人物和对应的故事搞混。(三)写出下面句中加点词语的反义词。 (3分)1.她无论做什么事情都很讲究(),就连吃饭的动作都那么优雅()。2.我盼望()有一天能养一只小狗。(四)照样子,写词语。(4分)1.明晃晃(ABB):

2.无穷无尽(ABAC):

(五)根据要求,完成句子练习。(20分)1.我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。(8分)(1)改“把”字句:(2)改“被”字句:2.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗? (8分)(1)改陈述句:(2)理解正确的是()。A.夜晚光线太暗,鲁迅走路不小心,头碰在了墙上B.说明当时社会的黑暗,以及与反动势力做斗争时受到的挫折与迫害3.缩写句子。(2分)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。4.改成直述句。(2分)他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的。(六)判断