江苏省南京市第三初级中学八年级下学期期中质量监测语文试题及答案

江苏省南京市第三初级中学八年级下学期期中质量监测语文试题及答案PAGEPAGE1一、（25分）1．用课文原句填空。(10分)(1)东风不与周郎便，▲。（杜牧《赤壁》）（2）▲,松柏有本性。（刘祯《赠从弟》）（3）人生自古谁无死，▲。（文天祥《过零丁洋》）（4）▲，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（5）▲，坐看云起时。（王维《终南别业》）（6）▲，不汲汲于富贵。（陶渊明《五柳先生传》）（7）伤心秦汉经行处,▲。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）（8）抽刀断水水更流，▲。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）（9）《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句子是：▲

，▲。2．选出下列加点字注音与书写完全正确的一项(▲)（3分）A．踌躇（chú）炽热(chì)璀璨（cuǐ）藏污纳垢B．憔悴（qiáo）馈赠（kuì）尴尬（gà）冥思暇想C．眷恋（juàn）鞭挞（tà） 拮责（jié）鹤立鸡群D．执拗(niù） 广袤(máo)酷肖(xiāo)不可名状3．下列句子中划线的成语使用不正确的一项是（▲）（3分）A.2014年的青奥会在南京召开，这无可置疑地加速了南京乃至江苏的国际化进程。B.他说话向来都是抑扬顿挫，韵味十足，声音也带着那么一股子戏剧的味道。C.操场上，运动员们个个精神抖擞，盛气凌人，斗志昂扬，胜券在握。D.面对风云突变的国际形势，我国在“十一五”时期要全面提高综合国力、国际竞争力和抗风险能力。4．下列对《海底两万里》这不名著理解不正确的一项是（▲）（3分）A.《海底两万里》的作者凡尔纳有非凡的想象力，没有到过海底，却把海底的景色写得生动形象,使读者如临其境。他被誉为“现代科学幻想小说的之父”。B.《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。1866年，有人在海上见到，误以为是一条独角鲸。C.尼摩船长和阿龙纳斯一行人一路经历了许多险情，例如：土人围攻、冰山封路、章鱼袭击等。在印度洋和鲨鱼搏斗，尼摩船长还手刃了一条凶恶的巨鲨……D.这是一部科幻小说，是在科学研究基础上的推理和预言，在一定程度上促进了科学的发展。有许多科学幻想，如海底潜艇、人类登月、太空飞行都已成为现实。5．根据你欣赏书法的经验，指出不是评析《书谱》的一项（▲）（3分）A.笔法多劲利而少柔媚。B.如龙跳天门，虎卧凤阙。C.字字独立，偶有连体。D.用笔破而愈完，纷而愈治。6．用行楷字抄写下面的句子并用行楷字仿写一句。（3分）抄写：▲仿写：▲二、（42分）（一）阅读下面古诗文，完成8-13题。（16分）【古诗阅读】酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡【古文阅读】【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。【乙】祖莹字元珍，范阳遒①人也。父季真，位中书侍郎，钜鹿太守。莹年八岁能诵《诗》《书》，十二为中书②学生，耽③书，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驱逐僮仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞⑤窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为圣小儿。尤好属⑥文，中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。”时中书博士张天龙讲《尚书》，选为都讲。生徒悉⑦集，莹夜读劳倦，不觉天晓，催讲既切，遂误持同舍生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座。博士严毅，不敢复还，乃置《礼》于前，诵《尚书》三篇，不遗一字。以才名拜太学博士。【注】①范阳遒(qiú)：范阳郡道县。②中书：即中书省，官署名。③耽，迷恋、沉溺。④都讲：主讲。⑤蔽塞：遮盖。⑥属:撰著,撰写。⑦悉：全，都9.解释下列句中加点的词语。（4分）(1)益慕圣贤之道▲(2)或遇其叱咄▲(3)俟其欣悦▲(4)父母恐其成疾▲10.下面加点词的用法相同的一项是（▲）（3分）A.禁之不能止父母寝睡之后2013—2014学年第二学期第一阶段八年级语文质量监测试卷参考答案14．(4分)江南的雪虽然滋润美艳，充满生机和乐趣，但是雪罗汉的消失使人产生美好事物不能常在的惋惜之情，于是自然进入对朔方雪的描写。可以说写雪罗汉成为连接二者的桥梁，在内容和结构上起着由此及彼、承上启下的作用。15．托物言志，象征手法；“江南的雪”象征：对美好事物的向往和追求；“朔方的雪”象征：一种不甘沉沦，昂扬向上，执著抗争精神，体现了作者不屈不挠的战斗的人生观。作者以江南雪的优美衬托朔方雪的壮美，从而突出表现了对壮美的战斗生活的追求。16.①比喻将江南的雪比作“隐约着的青春的消息”和“极壮健的处子的皮肤”，写出了江南雪的美艳、滋润和充满生机的特点。②运用联想由冬景想到春景，不但突出了江南的雪滋润美艳、蕴藏生机的特点，而且表现了作者对江南的雪的喜爱之情。18.D17.那枝康乃馨，那枝枯萎的康乃馨，母亲节的礼物等18.深爱子女，任劳任怨，节俭朴实，善良能干19.①因为母亲生活节俭，如果我把康乃馨拿出来送母亲的话，母亲可能会怪我浪费。我回来看望了母亲，我已经心安了。②我更读懂了母亲的心，她非常爱我，最大的心愿就是希望我成材。只要我有出息，就是给妈妈最好的礼物。20.答案不是唯一的，只要理由与观点一致，又符合文意即可。参考答案：(1)赞同，因为母亲非常爱我，最大的目的便是希望我将来有出息。只要我好好学习，努力奋斗，将来成功了，她就是最快乐，幸福的人，她并不在乎母亲节形式上的表示。(2)部分赞同，母亲希望孩子有出息，不在乎孩子表示形式是对的，但作为儿女，记住母亲的节日，有所表示也是应该的。(3)不赞同，因为无论有没有出息，儿女记住母亲的节日，表达对母亲的爱都是应该的。21.语言通顺1分，情感真挚1分，修辞手法1分，示例：比喻：您是是寒冷时的一缕阳光，在我瑟瑟发抖时，给予我爱的温暖；您是无助时的一根稻草，在我身处底谷时，借予我向上的臂膀；您是困难时的一块路基，在我身前无路时，送予我拼搏的路基。谢谢您这么多年来给我无私的爱，我最爱的母亲，衷心祝福您，母亲节快乐！排比：引一缕清风，为妈妈带去轻松；采一缕阳光，为妈妈送去芬芳；掬