人教版数学二年级下册(全册)活页练习题分层作业

（二）年级（数学）分层作业设计表班级二年级姓名课题数据收集整理题目呈现知识点作业1、下面是本班同学喜欢的电视节目情况记录：动画片：12人电视剧：10人体育：9人新闻：8人把上面的数据记录下来并回答问题。节目动画片体育电视剧新闻人数（1）喜欢（）电视节目的人数最多。（2）一共调查了（）名同学。（3）如果是你看电视，你会选什么节目？巩固性作业2、下表是二（2）班学生每天看电视时间情况统计表：时间30分以下30分——1小时1小时以上人数正正正正正正正正正正每个“正”字表示几个人？（2）这个班有多少名同学？拓展性作业（3）根据上面的统计表，你发现了什么？有什么收获？（二）年级（数学）分层作业设计表班级二年级姓名课题除法题目呈现知识点作业一、填空。（1）45÷5=9表示把（）平均分成（）份，每份是（）；还表示（）里有（）个（）；也表示45是（）的（）倍．（2）6×8=48表示（）个（）相加得48；还表示8的（）倍是48．（3）8的2倍是（），8是2的（）倍．（4）两个因数都是7，积是（）；被除数和除数同样多，商是（）．（5）黑羊36只,白羊9只,（）羊的只数是（）羊的（）倍．（6）按要求写算式．8、9、72（）×（）＝（），（）÷（）＝（），（）×（）＝（），（）÷（）＝（）巩固性作业二、列式计算。（1）5个9相加是多少？（2）把63平均分成7份，每份是多少？（3）32里面有几个8？（4）把40按照每5个一份来分，可以分成多少份？（5）6的8倍是多少？（6）54是9的多少倍？（7）一个因数是9，另一个因数是8，积是多少？（8）被除数是36，除数是9，商是多少？拓展性作业三、解答应用题。（1）有32个同学排队，每4个同学站一排，可以站几排？（2）小红买了5本书，每本书6元．她一共用了多少元？（3）老师买了48根跳绳，平均分给6个班，每个班分几根？（二）年级（数学）分层作业设计表班级二年级姓名课题除法题目呈现知识点作业1．把10个○平均分成5份，每份是（）个．列出算式：（）÷（）＝（）．2．24÷4＝（）读作（）除以（），表示把（）平均分成（）份，每份是（），也就是（）里面有（）个（）．3．算式：（）÷（）＝（）表示：把（）平均分成（）份，每一份是（）．4．加法算式：________________乘法算式：________________除法算式：________________5．把8个▲平均分成4份，每份几个？8÷（）＝（）把8个▲平均分成2份，每份几个？8÷（）＝（）6．15÷5＝3表示把（）平均分成（）份，每份是（）巩固性作业7.12÷2＝（）想：二()十二，商是()．12÷6＝（）想：()六十二，商是()．24÷4＝（）想：四()二十四，商是()．24÷6＝（）想：()六二十四，商是()．拓展性作业8.在（）里填上“＞”、“＜”或“=”。5（）20÷530÷6（）640（）6×512÷3（）56（）36÷620（）4×5（二）年级（数学）分层作业设计表班级二年级姓名课题解决问题题目呈现知识点作业一、填空题。（21分）1、算式10÷5=2读作（），除数是（），被除数是（），商是（）。2、有12个△，每3个一份，可以分成（）份，算式是（）。3、20÷5=4，表示把（）平均分成（）份，每份是（）；还表示20里面有（）个（）。4、在○里填上“＞”、“＜”、“＝”。3×3○65+6○5×61×1○1+18÷2○2×224÷4○24÷616÷4○4×4巩固性作业（1）有32个同学排队，每4个同学站一排，可以站几排？（2）小红买了5本书，每本书6元．她一共用了多少元？（3）老师买了48根跳绳，平均分给6个班，每个班分几根？拓展性作业（4）生物小组有6只黑兔，18只白兔．白兔的只数是黑兔的几倍？（5）田径队的人数是舞蹈队的4倍．舞蹈队有9人，田径队有多少人？（6）体育室里有一筐皮球，每班发给6个．5个班领走后，这筐皮球减少了多少个？红花的朵数是黄花的3倍．红花有18朵，黄花有多少朵？（二）年级（数学）分层作业设计表班级二年级姓名课题整理和复习题目呈现知识点作业12÷6＝12÷2＝12÷4＝12÷3＝9÷3＝6÷6＝24÷6＝30÷5＝16÷4＝3×4＝5×5＝6×6＝12÷4＝25÷5＝36÷6＝5×6＝6×4＝15÷3＝30÷6＝24÷4＝15÷5＝24÷6＝7×4＝8×6＝巩固性作业拓展性作业三、解决问题。（1）每只小白兔喂4根胡萝卜，共有5只小白兔，一共要喂多少根胡萝卜？（2）明明有30根胡萝卜，有5只小白兔，平均每只小白兔可以分到几根胡萝卜？（3）明明准备28根胡萝卜喂5只小白兔，若小白兔吃完后剩下3根，平均每只小白兔吃了几根胡萝卜？（二）年级（数学）分层作业设计表班级二年级姓名课题练习四题目呈现知识点作业一、直接写得数。24÷6=6÷3=18÷6=10÷2=6×6=3÷3=4÷2=12÷3=30+6=6÷6=9÷3=25÷5=巩固性作业拓展性作业（二）年级（数学）分层作业设计表班级二年级姓名课题认识对称现象题目呈现知识点作业巩固性作业拓展性作业（二）年级（数学）分层作业设计表班级二年级姓名课题认识生活中的平移现象题目呈现知识点作业1.判断。（1）钟表时针的运动是一种平移现象。（）（2）大风车的转动是平移现象。（）（3）飞机螺旋桨的转动是一种平移现象。（）（4）抽屉的推与拉是平移现象。（）巩固性作业2.选择。（1）下面（）的运动是平移。A.旋转的呼啦圈B.电风扇的扇叶转动C.国旗的升降（2）平移现象中，物体的（）发生变化。A.位置B.形状C.大小拓展性作业（二）年级（数学）分层作业设计表班级二年级姓名课题认识旋转现象题目呈现知识点作业1.填空。（1）风车遇到风后发生的运动是（）现象。（2）汽车行驶的时候，车身的前行是（）现象，车轮的运动是（）现象。（3）指南针的转动属于（）现象。巩固性作业2.选择。（1）教室的门打开和关闭时，门的运动是（）现象。A.平移B.旋转C.平移和旋转（2）下面（）的运动是旋转。A.电扇转动的现象B.升国旗现象C.汽车运动的现象3、判断。（1）拉抽屉是旋转现象。（）（2）所有的锐角都比直角小。（）（3）开着的电扇叶片属于旋转现象。（）（4）放大镜下的直角比三角尺上的直角大。（）拓展性作业4.下面各图形中，（）不能通过图①旋转得到。②③④⑤⑥（二）年级（数学）分层作业设计表班级二年级姓名课题练习七题目呈现知识点作业下图中，由平移得到的是（），由旋转得到的是（）。ABC巩固性作业填空。（1）如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫（）图形，这条直线就是（）。（2）一个正方形有（）条对称轴。（3）旋转时，物体的（）发生变化。（4）行驶中的自行车车轮的运动是（）现象，电梯的上下移动是（）现象。拓展性作业三、判断。（1）平移就是平行移动，不能离开水平面。（）（2）旋转就是以一个点或一个轴为中心而做的圆周运动。（）（3）观察一个图形的平移过程，只需观察该图形上任意一点的平移过程。（）四、观察下图，判断从前面到后面每次发生了怎样的变化，填上“平移”或“旋转”。（二）年级（数学）分层作业设计表班级二年级姓名课题用7、8的乘法口诀求商题目呈现知识点作业1.直接写得数。48÷8=8×2=35÷7=28÷4=4×8=40÷5=32÷8=42÷6=32÷4=24÷6=56÷7=64÷8=巩固性作业2.想一想，填一填。（1）64÷8=（），所用的乘法口诀是（）。（2）把56连续减去8，要（）次才能减完。（3）7名同学要栽42棵树，平均每人栽（）棵。拓展性作业3.君君用玩具士兵进行演练，48名士兵，每8人一队，可以分成多少队？4.二（2）班有学生40人，如果分成5个组，平均每组多少人？如果分成8组，平均每组多少人？（二）年级（数学）分层作业设计表班级二年级姓名课题用9的乘法口诀求商题目呈现知识点作业直接写得数。63÷9=4×9=27÷9=35÷5=42÷7=81÷9=54÷6=48÷8=9×3=7×8=5×9=3×8=7×7=4×89×9=6×8=巩固性作业在圆圈里填上“+”“-”“×”或“÷”。34=12592=27999=8862=84305=205819=63（）里最大能填几？8×（）<349×（）>805×（）<40拓展性作业每支钢笔9元，明明有27元，可以买几支钢笔？王师傅4小时制作20个小泥人，他每小时能制作多少个小泥人？（二）年级（数学）分层作业设计表班级二年级姓名课题解决问题题目呈现知识点作业被除数8124633672除数3959商974巩固性作业1.一个计算器9元，买7个这样的计算器要多少元？2.老师有24支铅笔，平均分给3个小朋友，每个小朋友可以分得几支铅笔？3.小红看81页的故事书，看了9天才看完。平均每天看多少页？拓展性作业4.有24只小兔，每4只住一个笼子，需要多少个笼子？5.（1）42名同学参加800米跑比赛，如果平均分成7组，每组几人？(2)如果每组6人，可以分成几组？（二）年级（数学）分层作业设计表班级二年级姓名课题练习十题目呈现知识点作业一、直接写得数。36÷4=45÷5=9÷1=7×6=9×3=45÷9=9×5=45÷5=54÷9=27÷9=40÷8=8÷8=64÷8=63÷9=6×7=巩固性作业二、解决问题。1、我们班有35人，7人一组，可以分成几组？2、2022年2月有28天，合几个星期？文文假期骑车出门旅游，4天骑了36千米，他平均每天骑多少千米？拓展性作业三、想一想，填一填。24颗扣子可以钉几件外衣？=（）钉8件短袖需要多少颗扣子？=（）（二）年级（数学）分层作业设计表班级二年级姓名课题同级混合运算算式的计算方法题目呈现知识点作业1.我会算。19+30-2856-49+3827÷3×49×4÷3巩固性作业2.判断并改正。（1）36-27+3=36-30改正：=6（2）18÷2×3=18÷6改正:=3拓展性作业3.要折100只纸鹤，小明折了20个后又增加了55个纸鹤的任务，还要折多少个？（二）年级（数学）分层作业设计表班级二年级姓名课题含两级混合运算算式的计算方法题目呈现知识点作业1.用脱式计算。14+3×654-7×383-14÷29+8×8巩固性作业2.填“>”“<”“=”。20+20÷4（）6×6-920+16÷4（）42÷6+3拓展性作业3.先填一填，再列综合算式。42÷76×5-160+算式：算式：（二）年级（数学）分层作业设计表班级二年级姓名课题含两级混合运算算式的计算方法题目呈现知识点作业1.脱式计算。7×（24-18）6×（58-49）（39+25）÷8（48-39）×7巩固性作业2.连一连。63÷（44-37）（6+57）÷98×（69-60）9727拓展性作业3.小强买了4支自动铅笔，付给售货员阿姨20元。找回4元，每支自动铅笔多少元？（二）年级（数学）分层作业设计表班级二年级姓名课题练习十一题目呈现知识点作业一、填一填。（1）在算式28+8÷4中，应该先计算（）法，再计算（）法，结果是（）。（2）在算式5×（26-17）中，应该先计算（）法，再计算（）法，结果是（）。（3）39与42的和，再减去29，差是（），算式是（）。巩固性作业二、计算下面各题。49-5×7（10+35）÷554÷9×4拓展性作业东东去商店买了一辆小汽车，给售货员阿姨4张5元钱，售货员阿姨又找给他2元，那么这辆小汽车多少钱？（二）年级（数学）分层作业设计表班级二年级姓名课题解决实际问题题目呈现知识点作业计算。

（1）59－4×7（2）6×（35÷5）（3）42÷（18÷3）

（4）（24＋6）÷5（5）3×7＋50（6）84－（45＋5）巩固性作业解决问题。1、有一堆煤，如果每次运2吨，8次可以运完。如果要在4次内运完，每次要多运多少吨?

2、一个工程队挖一个隧洞，原计划每天挖3米，需要8天完成。结果提前2天完成。实际每天挖了多少米?拓展性作业3、图书室第一周借出280本书，第二周借出342本，还剩259本。图书室原来有多少本书？

4、我们班有22个女同学，26个男同学。6个同学分一组，全班可以分成多少组？（二）年级（数学）分层作业设计表班级二年级姓名课题解决问题题目呈现知识点作业一本故事书有90页，丽丽每天看6页，看了8天，还有多少页没有看？男生有29人，女生有25人，要准备过河，每条船限乘9人，至少需要几条船？巩固性作业笑笑幼儿园最近3天来了27个小朋友，照这样计算，6天要来多少个小朋友？4个小朋友要折100只纸鹤，他们每人折了9只，还要再折多少只？拓展性作业二五、二（1）班第一小组有男生6人，女生4人。男生共做了12朵花，女生每人做了3朵花。第一小组一共做了多少朵花？六、小雨有48元钱，买了一个转笔刀花了3元，还剩多少钱？如果用剩下的钱买9元一个的笔袋，可以买几个？（二）年级（数学）分层作业设计表班级二年级姓名课题练习十三题目呈现知识点作业一、填一填。（1）39与42的和，再减去29，差是（），算式是（）。（2）把39+15=54与54÷9=6合并成一道综合算式是（）。（3）把36+12=48与63-48=15合并成一道综合算式是（）。巩固性作业二、判断。（1）先算乘除，后算加减，就是先计算乘法后计算除法，先计算加法，后计算减法。（）（2）计算40÷（5+3）时，先算括号里面的加法，后算除法。（）（3）18-6÷3的结果是4.（）拓展性作业三、拿100元钱去超市购物。面包饼干花生糖果6元一袋8元一袋9元一袋7元一袋买了几袋花生后，还剩37元？你还能提出哪些数学问题？并解答。（二）年级（数学）分层作业设计表班级二年级姓名课题有余数的除法的认识题目呈现知识点作业一、先圈一圈，再填。7个桃，每盘放3个，放了（）盘，还剩（）个。巩固性作业二、有19个气球，分给3个小朋友,平均每个小朋友分几个气球？还剩几个？拓展性作业三、11个苹果，平均分给3个人，分一分，把分得的结果画出来。每人分（）个，还剩（）个（二）年级（数学）分层作业设计表班级二年级姓名课题除数和余数的关系题目呈现知识点作业1.括号里最大能填几？（）×5<28（）×4<2659>7×（）65>（）×8巩固性作业2.一个数除以6，如果有余数，余数最大是多少？拓展性作业3.有一堆橘子，平均分给8个小朋友，如果有剩余，那么可能会剩几个？（二）年级（数学）分层作业设计表班级二年级姓名课题有余数的除法题目呈现知识点作业填一填。1、当除数是6时，余数可能是（），最大是（），最小是（）。当余数6时，除数可能是（），最小是（）。当余数是100时，余数有（）种情况。57÷7的商是（）位数，商的最高位在（）位上。5、÷7=3......最大是（），这时是（）。最小是（），这时是（）。巩固性作业判断。（对的打“√”，错的打“×”） 8÷5=1......3()15÷3=4......3()22÷3=6......4()拓展性作业解决问题。1、三（3）班47名同学去跳绳，每9人一组，可以分成几组？还多几人？三（3）班47名同学乘车去郊游，每9人坐一辆车，最少需要几辆车？（二）年级（数学）分层作业设计表班级二年级姓名课题用竖式计算有余数的除法题目呈现知识点作业想一想，填一填。（1）用一堆小棒摆正方形，如果有剩余，最多剩余（）根小棒。（2）一个数除以5，如果有余数，余数可能是（）。（3）□÷8=7……○，○最小是（），最大是（）。巩固性作业2.下列各式是否正确？（1）4（2）631721321251拓展性作业3.糕点师要把73块月饼装在包装盒里，每盒装8块，可以装几盒？（二）年级（数学）分层作业设计表班级二年级姓名课题有余数的除法的计算题目呈现知识点作业1.先填一填，再计算。31041452763310里面最多有（）个3。14里面最多有（）4。27里面最多有（）个5。33里面最多有（）6。巩固性作业用竖式计算。58÷8=38÷6=42÷5=47÷9=拓展性作业3.学校运来56盆花，每6盆摆一个图案，可以摆几个这样的图案？还剩几盆？（二）年级（数学）分层作业设计表班级二年级姓名课题练习十四题目呈现知识点作业一、填一填。（1）用一些小棒摆三角形，如果有剩余，可能会剩（）根小棒。（2）一个数除以8有余数，余数最大是（），最小是（）。（3）17÷6=□……△，△可以是（）。巩固性作业拓展性作业三、把不正确的计算改正过来。43÷9=5……236÷5=75794353645改正：35改正：20（二）年级（数学）分层作业设计表班级二年级姓名课题解决简单的实际问题题目呈现知识点作业一、做一套演出服要用6米布，50米布最多可以做多少套演出服？巩固性作业二、仙台幼儿园绘画小组有17名小朋友，每2名小朋友需要一张桌子，需要准备多少张桌子？拓展性作业三、一条船可以坐8人，启明小学三年级一班有49人，如果安排6条船，够吗？（二）年级（数学）分层作业设计表班级二年级姓名课题利用余数解决排列问题题目呈现知识点作业一、用7个，2个，8个打成一个大礼包，最多可以打成多少个这样的大礼包？22个16个18个巩固性作业二、如果用6个苹果、3根香蕉、2个桃子拼成一个水果篮，这些水果最多可以拼成多少个水果篮？苹果香蕉桃子22个17个9个拓展性作业三、有一本漫画书共27页，插图和文字按页排列为文、文、图、图、图、文、文、图、图、图、文……照这样计算，这本书共有多少页插图？（二）年级（数学）分层作业设计表班级二年级姓名课题练习十五题目呈现知识点作业一、填一填。（1）把27朵红花平均分给7名同学，每名同学分到（）朵，还剩（）朵。（2）一个数除以9有余数，余数最大是（），最小是（）。（3）11÷5的商是（），余数是（）。（4）有40个包子，每个盘子能摆6个包子，需要（）个盘子。巩固性作业二、竖式计算。56÷8=37÷4=50÷7=72÷9=46÷5=41÷6=拓展性作业三、妈妈买来一筐苹果，如果每天吃6个，正好可以吃8天。如果每天吃7个，可以吃几天？还剩几个？（二）年级（数学）分层作业设计表班级二年级姓名课题小小设计师题目呈现知识点作业根据下面的图案，请你设计一幅漂亮的图案。巩固性作业简单分析一下下面图案的形成过程。拓展性作业3.利用图形的平移设计美丽的图案。（二）年级（数学）分层作业设计表班级二年级姓名课题数1000以内的数题目呈现知识点作业一、直接写得数。（1）（）个十是一百，（）个一百是一千。（2）“千”和“百”一样都是（）。（3）一千里面有（）个十。（4）一百一百地数，写出600后面的四个数。600、（）、（）、（）。（5）和400相邻的两个数是（）和（）。巩固性作业二、判断。（1）千是比百大的计数单位。（）（2）比百大的计数单位只有千。（）拓展性作业三、数一数。（1）从四百九十六起，一个一个地数到五百零九。（2）从九百八十五起，一个一个地数到一千。（二）年级（数学）分层作业设计表班级二年级姓名课题1000以内数的组成和读写题目呈现知识点作业一、直接写得数。（1）由3个百和8个一组成的数是（）。（2）用4、3、1、组成的最大三位数是（），最小三位数是（）。（3）用一个1、一个2和一个0组数，并且只读一个零的三位数有（）。巩固性作业二、判断。（1）469读作：四百六九。（）（2）一个数从左边起，第三位是百位。（）（3）用2、0、8组成的最小三位数是028。（）（4）259=200+50+9（）拓展性作业三、给卡片上的数找到合适的位置。490200305990405203（1）这些数中最大的数是（）。（2）一个零都不读的数有（）。（3）只读一个零的数有（）。（4）最接近1000的数是（）。（5）这些数中最小的数是（）。（二）年级（数学）分层作业设计表班级二年级姓名课题认识整百数、算盘和用算盘记数题目呈现知识点作业1.直接写得数。（1）在算盘上，一个下珠表示（），一个上珠表示（），用空档表示（）。记数时要拨珠靠梁。（2）在算盘上拨数，先确定（）位。（3）千和百之间的进率是（），10个一百是（）。巩固性作业2.看图写数。写作：读作：写作：读作：拓展性作业3.在算盘上拨出305。（二）年级（数学）分层作业设计表班级二年级姓名课题练习十六题目呈现知识点作业一、填一填。（1）一个一个地数，10个一是（）；一十一十地数，10个十是（）；一百一百地数，10个一百是（）。（2）324是由（）个百，（）个十和（）个一组成的。（3）6个百，4个十和3个一组成的数是（）。巩固性作业二、读出下面的数。（1）420读作（）（2）708读作（）拓展性作业三、数一数。（1）从三百九十五起，数到四百零四。（2）从九百八十九起，数到一千。（3）从一百零一起，数到一百二十。（二）年级（数学）分层作业设计表班级二年级姓名课题认识一万题目呈现知识点作业1.直接写得数。（1）10个（）是一千，10个一千是（）。（2）在计数器上，从右边起第（）位是万位。（3）千和万之间的进率是（）。巩固性作业2.按顺序，找规律填数。5000，，6000，，7000，，8500.4200，，4400，，4600.拓展性作业3.判断。（1）一个数的最高位是万位，这个数是个四位数。（）（2）在计数器上，从右边起第四位是万位。（）（二）年级（数学）分层作业设计表班级二年级姓名课题万以内数的认识和组成题目呈现知识点作业1.直接写得数。（1）由5个千、4个百和5个一组成的数是（），它是（）位数。（2）用3、0、0、1组成的最大的四位数是（），最小的四位数是（）。（3）与6899相邻的两个数是（）和（）。巩固性作业2.直接写出得数。400+300=5000-3000=99+1=1000-1=拓展性作业3.判断。（1）由3个千、5个百、6个一组成的数是653。（）（2）8700是由8个百和7个十组成的。（）（二）年级（数学）分层作业设计表班级二年级姓名课题万以内数的读法题目呈现知识点作业1.读出下面各数。3090读作：（）4009读作：（）7800读作：（）5687读作：（）8017读作：（）巩固性作业2.填空。（1）万以内数的读法是从（）位起，按照数位顺序读，千位上是几就读（）；百位上是几就读（）……中间有一个或两个0，都（），末尾不管有几个0都（）。（2）2个千，5个十组成的数是（），读作（）。拓展性作业3.判断。（1）7009读作七千零零九。（）（2）5060中，两个0都要读出来。（）（3）560和5600两个数中的0都不读。（）（二）年级（数学）分层作业设计表班级二年级姓名课题万以内数的写法题目呈现知识点作业1.写出下面各数。六百二十写作：（）三千零九写作：（）七千零五十写作：（）五千一百写作：（）一千八百写作：（）巩固性作业2.填空。（1）三个一和八个千组成的数是（）。（2）一个数千位和十位都是6，个位上是5个一，其它数位上一个计数单位也没有，这个数是（）。（3）5087=（）+（）+（）拓展性作业3.判断。（1）五千零八写作500008。（）（2）6090这个数要读两个0（）（3）7085这个数中的0要读出来。（）（二）年级（数学）分层作业设计表班级二年级姓名课题练习十七题目呈现知识点作业一、填一填。（1）7个千、6个百、4个十和3个一组成的数是（），读作（）。（2）一个一个地数，5000前面的数是（），后面的数是（）；一百一百地数，5000前面的数是（），后面的数是（）。（3）10个一百是（），（）个一千是一万。巩固性作业二、判断。（1）从990起，十个十个地数，数到第四个数是1030。（）（2）一个数的中间不管有几个0，都不读出来。（）（3）四千零九十写作4000090。（）拓展性作业（1）一百一百地数，数到第（）次是一千。A.100B.10000C.10D.1000（2）读6040时，要读（）个零。A.1B.2C.3D.0（3）从4900起，十个十个地数，下一个数是（）。A.4890B.5000C.4910D.4901（4）9080读作（）。A.九百八十B.九千八百C.九千零八十D.九千零八（二）年级（数学）分层作业设计表班级二年级姓名课题万以内数的大小比较题目呈现知识点作业在圆圈里填上“>”“<”或“=”。1029000872100015324323287426843648368448974897巩固性作业在方框里填上适当的数。73<738453>801800>1994730>470拓展性作业3.方框里最小能填几？89>8976000<9999108<909（二）年级（数学）分层作业设计表班级二年级姓名课题近似数题目呈现知识点作业1.直接写得数。（1）一部手机998元，约是（）元；一台电脑6018元，约是（）元。（2）光明小学有4201人，大约有（）人。（3）文化馆展览图片3006张，大约是（）张。巩固性作业2.选择。（1）要买1498元的相机，我至少要带大约（）元才够买。A、2000元B、1500C、1400（2）育才中学有5026位学生，大约为（）位学生。A、5000B、5020C、4000拓展性作业3.说说哪些是准确数，哪些是近似数。（1）公园里面的花木大约有4550棵。（）（2）200年全市交通违章6544起。（）（3）吉安市有711个村民委员会。（）（4）某镇有小轿车6000辆左右。（）（5）桂花江大桥全长1600多米。（）（6）重庆市实验中学有学生2175名。（）（二）年级（数学）分层作业设计表班级二年级姓名课题练习十八题目呈现知识点作业一、填一填。（1）一部手机798元，约是（）元；一台电脑5018元，约是（）元。（2）6□87>6375，□里可以填（）个数字，最大能填（）。（3）万以内数的大小比较，位数（）大于位数（）。巩固性作业二、在里填上“>”“<”或“=”。991004900500121092099868100019810000100099809980拓展性作业三、朝阳剧院三天售票张数如下表。星期一星期二星期三2025张2928张3050张每天的售票张数各接近几千张？（二）年级（数学）分层作业设计表班级二年级姓名课题整百、整千数加减法题目呈现知识点作业1.在里填上“>”“<”。400+7002000-8001400-7002700-5006200-8003200+20004600-8003200+300巩固性作业2.直接写出得数。200+500=200+800=3000+4000=700-500=700-300=7000-5000=1200+3000=400+2000=9400-400=拓展性作业3.填空。（1）3个百加5个百是（）个百；6个千加4个千是（）个千。（2）12个百加2个百是（）个百，写作（）。（3）18个百减5个百是（）个百，写作（）。（二）年级（数学）分层作业设计表班级二年级姓名课题三位数加减三位数的估算题目呈现知识点作业1.一台电风扇186元，一台洗衣机689元，买一台电风扇和一台洗衣机，900元够用吗？巩固性作业2.一年级和二年级的学生要去礼堂听报告，能全部坐下吗？一年级有388人，一共有800个座位，二年级有391人。拓展性作业3.带700元够买这两件商品吗？569元69元（二）年级（数学）分层作业设计表班级二年级姓名课题练习十九题目呈现知识点作业一、直接写得数。6000-2000=1800-900=250-40=600+8000=90+300=2000+6000=900+600=250+300=850-200=巩固性作业二、括号里填上合适的数。600+（）=14004500-（）=4300（）-70=80700+（）=47001000-（）=300（）+500=6600拓展性作业三、（1）最多花去多少钱？（2）最少花去多少钱？（二）年级（