山西省大同市云冈区重点名校2024年中考三模历史试题含解析

山西省大同市云冈区重点名校2024年中考三模历史试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．“拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。”这主要反映了拿破仑A．扫荡了欧洲封建势力 B．占领了欧洲大片领土C．击退了反法联盟多次进攻 D．巩固了法国大革命成果2．从《中华民国临时约法》到《中华民国约法》，最本质的变化是A．改民主共和为君主立宪B．改中华民国为中华帝国C．改责任内阁制为总统制D．改“民主”为“专制”3．下列组合中不存在因果关系的一项是（）A．“杜鲁门主义”出台﹣美苏“冷战”开始B．德国突袭波兰，英法被迫对德宣战﹣﹣第二次世界大战全面爆发C．巴以冲突﹣中东问题的关键D．德国突袭苏联，苏德战争爆发﹣﹣第二次世界大战达到最大规模4．20世纪90年代以来，经济全球化成为世界经济发展的主要趋势。为了抓住这一趋势带来的历史机遇，中共中央于1993年确定我国经济体制改革的目标为（）A．建立现代化企业制度 B．发展乡镇企业C．建立社会主义市场经济体制 D．建立市场导向的就业机制5．中华人民共和国成立后，奉行独立自主的和平外交政策，以崭新的姿态步入国际舞台。下列属于中华人民共和国建立后取得的外交成果有①和平共处五项原则的提出②26届联合国大会恢复中国合法席位③2001年上海召开亚太经合组织会议④1992年海峡两岸达成“九二共识”A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④6．《史记·五帝本纪》记载：“帝乃征师诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野，遂禽杀蚩尤。而诸侯咸尊轩辕为天子，代神农氏。”材料中“帝”指A．蚩尤B．黄帝C．炎帝D．秦始皇7．2019年4月19日，中共中央政治局就五四运动的历史意义和时代价值举行第十四次集体学习。中共中央总书记在主持学习时强调，五四运动是我国近现代史上具有里程碑意义的重大事件，五四精神是五四运动创造的宝贵精神财富。下列最能体现五四运动性质的是（）A．誓死力争，还我青岛 B．取消“二十一条”C．外争主权，内惩国贼 D．取消对德和约8．下图中能反映我国进入人类文明时代的标志是A．稻谷B．半地穴式房屋C．甲骨文D．司母戊鼎9．1919年《大公报》有一则报道：李欣淑幼年时，父为其订了亲，未婚夫不幸去世，父母准备叫她守“望门寡”。李欣淑在女校念过书，不满这种包办婚姻，因而反抗出走，到北京工读，她说：“我于今决计尊重我个人的人格，积极的和环境奋斗，向光明的人生大陆前进。”该报道说明当时A．男尊女卑思想已被打破B．女性已能实现婚姻自由C．自由平等观念得到传播D．社会盲目崇拜西方文明；10．下列发生在法国资产阶级革命期间的历史事件,按时间先后顺序排列，正确的是①攻占巴士底狱②通过《人权宣言》③建立法兰西第一帝国④建立共和国A．①③④② B．①②④③ C．②①③④ D．②③①④11．毛泽东创造性地解决中国革命道路问题，这条道路是A．资本主义道路B．社会主义道路C．井冈山道路D．俄国革命道路12．“国之强弱，决定于人民贫富”“人民贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因是否鼓励人民之工业。”在这一思想指导下，日本明治政府采取了A．废藩制县，取消武士特权B．改革土地制度，承认土地私有制C．大力发展近代工商业D．推行“文明开化”政策13．1792年9月22日，法兰西第一共和国成立了，和君主制一起消亡的还有君主本人。这里的“君主”是指()A．路易十四B．查理二世C．查理一世D．路易十六14．在电影《西安事变》中，有这样一个镜头：周恩来与蒋介石见面时，互称“蒋校长”和“周主任”。他们相互这样称谓与下列哪一历史事件有关（）A．黄埔军校的建立 B．西安事变C．重庆谈判 D．北平和谈15．学完唐朝历史后，小明同学搜集了下面资料，他想研究的课题是（）①松赞干布②文成公主③鉴真④玄奘A．唐朝的经济发展状况B．唐代不同民族、地区的饮食习惯和服饰特点C．唐代的民族关系和对外交往D．唐代的文化与科技成就16．美洲大陆最早的主人是印第安人，而今他们却成为了美洲大陆人数很少的民族，白种人、黑种人的数量超越他们成为了人数最多的民族。造成这一现象的历史原因是A．新航路的开辟B．西欧列强的殖民掠夺C．工业革命的发展D．西方文明的传播17．一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只火药桶，只等一粒火星将它引爆。”用来引爆这只“火药桶”的“火星”是A．巴黎人民攻占巴士底狱 B．苏格兰人民起义C．萨拉热窝事件 D．英法被迫对德宣战18．1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人领导革命军在江西省南昌市发动武装起义，下列关于南昌起义的说法正确的是A．是中国共产党独立领导武装斗争，创建革命军队的开始B．打响了中华民族反对日本帝国主义的第一枪C．彻底推翻了清王朝的统治D．是中国新民主主义革命的开端19．在历史活动课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上。“兴”的含义是指（）A．古代希腊、罗马文化的复兴B．资产阶级文化的兴起C．封建文化的重新兴盛D．神学文化的复兴20．下图是九年级历史组教师集体备课时教师甲准备的一张反映雅典民主政治的图片，教师乙很快认为这幅图不符合雅典民主政治的实际，下列原因正确的是A．主持人应站立发言B．窗口有人偷窥C．开会人员都应摘下头巾D．与会人员不应有妇女21．崛起于法国动荡之际的拿破仑果敢刚毅，一生传奇。其是非成败，众说纷纭；身前身后，褒贬不一。如果以推动文明进步、创造文明遗产的角度肯定拿破仑，可选择的史实依据是①夺取政权，加冕称帝②打败反法联军，冲击欧洲封建势力，扩散法国大革命成果③征战欧洲，扩疆拓土④亲自主持编制并颁布实施《民法典》A．①③B．①④C．②③D．②④22．自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想文化运动，下列关于这场运动表述正确的是A．宣扬以神为中心的生活哲学 B．起源于法国，传播于欧洲C．是封建时代的曙光 D．提倡发扬人的个性，人文主义思潮流行23．中共中央政治局于1950年10月上半月多次召开会议，毛泽东指出：“采取上述积极政策，对中国、对朝鲜、对东方、对世界都极为有利。”“上述积极政策”是指A．土地改革B．抗美援朝C．一五计划D．探索建设社会主义的道路24．王国维在《殷周制度论》中说：“周人制度之大异于商者……由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制。”此“制”是指()A．世袭制B．分封制C．禅让制D．郡县制二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．1935年，遵义会议确立了以______为核心的党中央的正确领导。1945年，中国共产党第七次全国代表大会确定_______为党的指导思想。26．1929年12月，中国工农红军第四军第九次代表大会，即_____会议，在福建上杭县召开，确立了“思想建党、_____”的建党建军原则。27．提出“原子论”的是___________________哲学家德谟克里特。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）欧洲文明历史悠久，曾辉煌一时，在世界历史上写下了浓墨重彩的一笔。它的发展跌宕起伏，影响深远。阅读下列材料，完成相关问题。材料一我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为……因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。——伯里克利在阵亡将士国葬典礼上的演说材料一中“我们的制度”开启了西方民主政治的先河，材料中的“全体公民”指那些人？他们可以通过参加什么最高权力机构来决定国家的重大问题材料二

14世纪，一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了，人文主义开路、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就，群星闪烁，灿若霓虹。——摘编自《图说天下•世界历史系列》材料二中的“思想解放运动”指的是什么运动？据所学知识，这场运动开始于哪里？代表了当时哪一社会阶层反对封建统治、要求自由的愿望？材料三(1)凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。……(3)结合所学知识，指出材料三出自英国的哪一重要文件？使英国确立了什么样的政体？法国大革命中的《人权宣言》宣告了什么基本原则？材料四1750-1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权：19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区……三个历史进程——革命、工业化及帝国主义——可以帮助我们理解欧洲人……何以逐渐地控制了世界。——[美]杰里·本特利赫伯特·齐格勒著《新全球史》根据材料四并结合所学知识，分析“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治和经济因素。材料五西欧六国在20世纪50年代创建了共同市场，从那时起到21世纪开始之际，欧洲统一进程成就显著。1957年建立的欧洲经济共同体，1965年成长为欧洲共同体，1991年签署《马斯特里赫特条约》后进而发展成欧洲联盟……自愿采用一种共同货币……提出继续发展共同的外交与防务政策……即使如现在这个样子，也已经成为经济与政治合作的前所未有的模板，欧洲已经为之大变。在经历了延续几个世纪的战争岁月以后，欧洲大陆已经到达一个历史的转折点，很难想象几个主要国家之间再有战争。——[美]R·R·帕尔默《现代世界史》材料五中的“共同货币”指的是哪一种货币？根据材料五说明“很难想象几个主要国家之间再有战争”的主要原因。29．（6分）机遇稍纵即逝。放眼世界，许多国家都能从本国的国情出发，促进经济快速发展；也有的国家错失当时发展机遇。根据材料，回答问题。材料一俄罗斯现代化的第一个高峰发生在十八世纪初以后的彼得大帝至叶卡捷琳娜时期……第二个高峰发生在亚历山大二世统治时期，1861年改革是当下受到高度关注的一次自由主义导向的改革……第三个高峰也就是前苏联时期。——冯绍雷《普京和俄国政治》材料一中认为1861年改革是俄罗斯现代化的“第二个高峰”，结合所学知识说明理由。同一时期，摆脱了沦为半殖民地国家的命运的是哪一历史事件？材料二失败也是一种机遇。甲午战败，严复觉得中国再不振兴，就要亡种亡国，他认为要救国只有效法西方，进行维新改革，救亡图存。反对外来侵略。——《中国近代史选编》在我国近代化探索的过程中，实践严复思想的政治运动是什么？材料三（如下图）材料三中20世纪50—70年代日本经济发展有何特征？结合所学知识，分析这一时期西欧和日本经济发展有哪些共同机遇。材料四马来西亚前总理马哈蒂尔说：“世界变得越来越小，因为通讯和交通越来越方便。没有国家可以孤立存在。”法国前总统德斯坦说：“……这个世界上……这样的舞台，使各国的命运你中有我，我中有你。任何国家都不可能成为世界经济海洋中的孤岛。”材料四反映出当今世界经济发展呈现什么趋势？30．（7分）世界原来是“孤立”的；曾经是“欧洲”的；也曾是“美国”的；如今是“大家”的。阅读下列材料，然后回答问题：（开始互联的世界）材料一阅读下图（1）材料一与哪一事件相关？它的开辟对世界、对欧洲分别产生了哪些影响？材料二在美国，哥伦布被誉为全美州移民之父，以哥伦布命名的州、城市、乡镇、历史景点达几十处。同样是美国，有人认为哥伦布是殖民主义强盗，哥伦布发现美洲对印第安人来说是一场灾难。（2）材料二认为哥伦布是美洲的发现者，又是殖民主义强盗。你认为呢？并说明理由。（世界曾经是欧洲的）材料三18世纪后半叶开启的工业革命使西方社会发生了巨大的变化。以英国为例，资本从1750年的5亿英镑增长到1865年的60亿英镑，工厂制度逐渐形成；……英国在成为大国的过程中，戏剧家莎士比亚的作品提升了英国的人文精神，科学家牛顿的力学定律开启了英国工业革命的大门。……瓦特，他们的名字，十分醒目地写在英国走过的大国之路上。（3）材料三所指的“工业革命”使人类进入到了什么时代？你认为在英国成为大国的过程中，谁的贡献最大？并说明理由。材料四欧洲不是靠自身的经济力量而兴起的，当然也不能归因于欧洲的理性、制度、创新精神、技术、地理——简言之，种族的特殊性。我们将会看到，欧洲兴起的工业革命……是分沾了亚洲的生产、市场和贸易的好处——简言之，从亚洲在世界经济中的支配地位中谋取好处。欧洲从亚洲的悲伤往上爬，然后暂时站在了亚洲的肩膀上。——弗兰克《白银资本》（4）结合所学知识举一例说明材料四中欧洲怎样从亚洲的悲伤往上爬，然后暂时站在了亚洲的肩膀上的。（世界也曾是美国的）材料五下图反映了“二战”以来美国经济的几个不同的发展阶段：（5）二战后美国为加强对欧洲的经济渗透和政治控制在经济方面采取了什么措施？（6）材料五中美国经济发展在第三阶段呈现出怎样的特征？（如今是大家的世界）材料六经过两次世界大战的剧烈厮杀后，昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国，它们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家清醒地认识到，要重振欧洲，必须实现欧洲的统一。为了缓和民族仇恨，防止历史悲剧的重演，为了更好的利用欧洲的资源，振兴经济，必须重新组织欧洲的经济、社会与政治生活。1993年，欧洲联盟成立。材料七发展中的中国，提出了“中国离不开世界，世界离不开中国”的战略思想。（7）根据材料六概括，促使欧洲重组的因素有哪些？（8）欧洲的统一、中国的发展，对世界政治格局产生怎样的影响？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、D【解析】

据“拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段”可知，拿破仑战争是法国大革命的组成部分，拿破仑多次发动对外战争，巩固了法国大革命的成果，对外打击了欧洲的封建势力，动摇了欧洲封建统治的基础，具有积极意义，D符合题意；ABC项材料中没有体现，排除。故选择D。【点睛】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握对拿破仑的评价的相关史实。2、D【解析】

《中华民国临时约法》体现出的是主权在民的思想，而《中华民国约法》将内阁制改为总统制外，还将立法完全降为行政的附庸，实际上是袁世凯专制的思想，D符合题意；《中华民国临时约法》实行责任内阁制，A不符合题意；中华帝国不是《中华民国约法》中规定，B不符合题意；改责任内阁制为总统制属于现象，不是本质的变化，C不符合题意。故选D。3、D【解析】

根据所学知识可知，1941年6月，德国对苏联发动侵略战争，苏联卫国战争开始，第二次世界大战的规模扩大．苏联军民在斯大林的领导下，英勇抗击侵略者，使德国占领莫斯科的企图没有得逞，打破了希特勒吹嘘的德军“天下无敌”的神话。1941年12月7日，日军偷袭美国海军基地珍珠港，重创美军太平洋舰队。第二天，美国对日本宣战，太平洋战争爆发，第二次世界大战的规模进一步扩大，达到最大规模。德国突袭苏联，苏德战争爆发--第二次世界大战达到最大规模这个搭配是错误的。D符合题意，ABC项搭配正确，不符合题意，故选择D。4、C【解析】试题分析：本题考查中共十四大的有关知识。结合所学知识可知，1992年，中共十四大在北京召开，会议提出建立社会主义市场经济体制的目标。因此，中共中央于1993年确定我国经济体制改革的目标为建立社会主义市场经济体制。ABD不符合题意。故选C。【考点定位】人教新课标八年级下册•建设中国特色社会主义•建设中国特色社会主义5、A【解析】

根据所学知识可知，①和平共处五项原则是在1953年周恩来提出；②联合国26大恢复中国合法席位是在1971年；③2001年上海召开亚太经合组织会议；都是我国外交取得的成果。④1992年海峡两岸达成“九二共识”，是我国与地区的交往，不是外交的成果。所以①②③符合题意，④不符合题意，故A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。6、B【解析】

根据题干信息“与蚩尤战于涿鹿之野，遂禽杀蚩尤”，结合所学知识可知，传说时代，炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，黄帝部落的军队在战鼓的激励下冲锋陷阵，最终打败蚩尤。选项B符合题意；选项ACD与题干内容不符，故选B。7、C【解析】

根据所学知识可知，五四运动的性质是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。所以外争主权，内惩国贼最能体现五四爱国运动的性质，“外争主权”体现了五四运动反对帝国主义的性质，“内除国贼”体现五四运动反封建的性质，所以C符合题意，“誓死力争，还我青岛”无反封建内容；“取消二十一条”无反封建内容；“取消对德和约”无反封建内容。ABD不符合题意，故选择C。8、B【解析】依据所学知识可知，距今五六千年的半坡原始居民住在半地穴式的房子里，屋里有灶坑，供炊煮和取暖用。故B项正确；河姆渡原始居民种植水稻；甲骨文和司母戊鼎反映的是商朝人民的生活。本题正确的选项是B。点睛：本题主要考查半坡原始居民的相关知识，属于识记层面，难度不大。但是容河姆渡原始居民记混，河姆渡原始居民居住着干栏式的房子；半坡原始居民居住着半地穴式的房子。9、C【解析】

依据所学可知，近代中国的大门被资本主义列强打开，但同时欧美也把世界创造的文明带到中国。近代中国人在社会生活领域和社会习俗方面发生了翻天覆地的变化。20世纪初的中国社会新旧交织，题干中的“包办婚姻”“望门寡“体现当时社会保守的一面，而李欣淑接受新式教育、反对包办婚姻及与封建家庭的斗争等行为是20世纪初中国女性解放的缩影。体现了当时社会进步的一面，说明当时自由平等观念得到传播，所以C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。10、B【解析】

结合所学知识可知，①攻占巴士底狱是1789年7月；②通过《人权宣言》1789年8月；③建立法兰西第一帝国是1804年；④1792年建立共和国。按时间先后顺序排列，正确的是①②④③。选项B符合题意，选项ACD不符合题意，故选B。11、C【解析】

根据所学可知：1927年9月，毛泽东在湘赣边界领导工农革命军，举行秋收起义。开始攻占了一些县城，但损失严重。在分析了革命形势后，毛泽东决定放弃攻打中心城市长沙的计划，改向敌人力量薄弱的农村发展，建立了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地，为中国革命探索出一条农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路（井冈山道路），故C符合题意。资本主义道路、俄国革命道路均不是中国革命的道路，社会主义道路是我国实现独立后要走的道路，故ABD均不符合题意。故选C。12、C【解析】试题分析：本题考查学生对明治维新内容的理解与认识，读懂材料，提取有效信息，然后结合课本所学知识判断是解答本题的关键，材料中“鼓励人民之工业”意在强调明治政府大力发展工商业，由此分析可知C符合题意，而ABD均与题干主题无关，故选C。考点：人教新课标九年级上册·日本、俄国的历史转折·日本明治维新13、D【解析】

根据题干信息“1792年9月22日”、“法兰西第一共和国”，由此判断与法国大革命相关，结合所学知识可知，法国大革命中1793年，国王路易十六以叛国罪被送上断头台。选项D符合题意；而选项A.路易十四18世纪初使法国成为“当时”的西欧最强的国家；选项B.查理二世、C.查理一世都是英国封建王朝领导人；所以选项ABC不符合题意，故选D。14、A【解析】

根据已学知识可知，1924年，国民党一大在广州召开，标志着国共两党实现了第一次合作，他们合作领导了国民革命运动，而黄埔军校是国共合作的产物。1924年中国国民党在广州的黄埔创办中国国民党陆军军官学校，简称黄埔军校。蒋介石任校长，后周恩来任政治部主任。黄埔军校培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础。故选A。15、C【解析】

根据所学知识可知，松赞干布仰慕中原文明，几次向唐求婚，唐太宗把文成公主嫁给他。文成公主入吐蕃，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。因此，“松赞干布”和“文成公主”反映的是唐朝的民族关系。鉴真应日本留学僧请求先后六次东渡，弘传佛法，促进了文化的传播与交流；贞观初年，玄奘从长安出发，历经艰险，前往天竺求取佛经。“鉴真”和“玄奘”反映的是唐朝的对外交往。由此可知，小明想研究的主题是唐代的民族关系和对外交往。C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。16、B【解析】

根据所学知识可知，西方殖民者到达美洲后，对当地的印第安人进行了种族灭绝政策，导致他们却成为了美洲大陆人数很少的民族。黑人是西方殖民者通过三角贸易把非洲黑人贩卖到美洲的。白人则是西方的殖民者。故B正确。ACD不符合题意，故排除ACD项。故选B。17、C【解析】

根据所学可知，20世纪初的巴尔干半岛就象一个存满了炸药的火药桶。1914年6月的萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线，引发了长达四年的帝国主义战争——第一次世界大战。所以用来引爆这只“火药桶”的“火星”是萨拉热窝事件。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。18、A【解析】

南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争，创建革命军队的开始，A正确；南昌起义反抗的是国民政府的统治，B排除；辛亥革命结束的是清王朝的统治，C排除；五四运动是中国新民主主义革命的开端，D排除。故选A。19、B【解析】

根据所学知识可知，文艺复兴中“兴”的含义是指资产阶级文化的兴起。文艺复兴是意大利人不满当时教会对文化的控制，通过弘扬古希腊、古罗马文化的方式来反对教会的运动，并不是简单的古罗马文化的复兴。文艺复兴运动使人们开始认识到，必须打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们的思想束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用，而这些思想正是代表了当时新兴资产阶级的愿望，是资产阶级文化的兴起，所以B符合题意，A不符合题意。文艺复兴抨击封建统治和神学文化，CD不符合题意。所以ACD不符合题意，故选择B。20、D【解析】

结合所学知识可知，雅典民主政治发展到古代奴隶主民主政治的最高峰。雅典的最高权力机构是公民大会，全体成年男性公民可以参加公民大会，广大的奴隶、妇女、外邦人被排斥在外。图片的场景是讨论国家大事，图片中有妇女在场与雅典民主政治不符，所以这幅图不符合雅典民主政治的实际。故D符合题意；主持人发言的站或坐，窗口有人偷窥、开会人员是否摘下头巾都不是题干图片不符合雅典民主政治的实际的原因。故ABC不符合题意，故选D。【点睛】解题的关键是认识雅典民主政治的局限性，全体成年男性公民可以参加公民大会，广大的奴隶、妇女、外邦人被排斥在外。图片中出现妇女，与雅典民主政治不符。21、D【解析】

根据题干和所学可知，拿破仑对内为巩固资产阶级统治，颁布了《法典》，对外多次打败反法同盟军队，并乘胜扩大了法国的疆域，但是这种战争既打击了欧洲封建势力，也损害了被侵略国人民的利益，不属于文明之举，不值得肯定；同样，他加冕称帝，建立帝国，也不能算是推动文明进步、创造文明。故符合题意的是②④，①③不符合题意，故选D。22、D【解析】

根据材料“自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想文化运动”结合所学知识可知，题干反映的是文艺复兴，文艺复兴兴起于14世纪的意大利，其核心思想是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。文艺复兴是一场促使人们思想解放的文化运动，D符合题意；宣扬以神为中心的生活哲学与文艺复兴无关，A排除；文艺复兴发源于意大利，B排除；文艺复兴是资本主义时代的曙光，C排除。故在D。23、B【解析】

依据题干的时间是1950年10月，以及涉及的地点是朝鲜，结合所学可知，1950年，朝鲜内战爆发，美国悍然出兵侵略朝鲜，并严重威胁了我国的边境安全，为了保家卫国，我国决定抗美援朝，B项符合题意；土地改革开始的时间是1950年，但与朝鲜无关，A项不符合题意；一五计划的时间是1953-1957年，C项不符合题意；探索建设社会主义的道路是1956年中共八大开始的，D项不符合题意；故选B。24、B【解析】依据题干所给信息：“由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制”，结合所学可知，古代“封建”指的是封邦建国也就是分封制，形成了天子是君主，诸侯是臣民的等级制度，B项符合题意；A项在夏商时期已经出现，不符合题意；C项是尧舜禹时期，民主部落联盟推选首领的制度，不符合题意；D项是秦朝实行的制度，不符合题意。由此分析ACD不符合题意。故选B。点评：本题有一定难度，解题的关键是理解“封建”的意思，只有理解了“封建”的意思才能理解题干的主要内容。学生做题时，要能从题干中获取关键信息，也要求学生加强对古文的阅读理解；还可以考查分封制的分封对象以及意义等。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、毛泽东，毛泽东思想【解析】

依据已学知识可知，1935年召开的遵义会议，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，成为党的历史上生死攸关转折点。抗战胜利前夕，1945年4月，中国共产党在延安召开第七次全国代表大会。大会把毛泽东思想确立为党的指导思想，大会为夺取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。26、古田政治建军【解析】

根据所学知识可知，古田会议是中国工农革命军第四军在1929年12月28日至29日在福建省龙岩市上杭县古田召开的第九次党的代表大会。确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则，因在福建省上杭县古田村召开，这次会议也称为古田会议。27、古希腊；【解析】

结合所学知识可知，古希腊哲学成就突出。德谟克里特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成。因此填写古希腊。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）文艺复兴全体成年男性公民；公民大会。（2）人文主义。意大利资产阶级（3）《权利法案》。君主立宪制。人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。（4）政治因素：英国通过资产阶级革命，确立君主立宪制。经济因素：工业革命、第二次工业革命。（5）欧元。欧盟的成立。【解析】

（1）第一问依据材料关键词“伯里克利”可知，此内容反映的是雅典的民主政治；第二问依据所学可知，材料中的“全体公民”指全体成年男性公民。雅典伯里克利时代，民主政治达到顶峰。雅典民主政治所体现的平等和公正原则，仅适用于雅典的男性公民，众多的妇女和外邦人无权享受这种民主；第三问依据所学可知，雅典的成年男性公民通过参加公民大会来决定国家的重大问题。(2)第一问依据材料信息“14世纪，一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了”可知，此内容反映的是14世纪兴起的文艺复兴运动；第二问依据所学可知，文艺复兴开始于14世纪的意大利，它的核心思想就是人文主义；第三问依据所学可知，文艺复兴运动表明资产阶级重视人性解放的思想正在兴起。（3）第一问依据材料信息“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法”可知，此内容出自英国的《权利法案》；第二问依据所学可知，光荣革命后，为了限制国王的权力，英国议会颁布了《权利法案》。《权利法案》规定不经议会批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军，国王不能随意废除法律，也不能停止法律的执行；通过此文献的颁布，英国确立了君主立宪制；第三问依据所学可知，法国大革命中颁布的《人权宣言》，提示了天赋人权、自由、平等的原则，否定了封建等级制度，体现了摧毁君主专制的要求，成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器。（4）依据材料信息“19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区……三个历史进程——革命、工业化及帝国主义——可以帮助我们理解欧洲人……何以逐渐地控制了世界”可知，17世纪英国通过资产阶级革命，确立君主立宪制；工业革命、第二次工业革命的兴起，是欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权的政治和经济因素。（5）第一问依据材料信息“1957年建立的欧洲经济共同体，1965年成长为欧洲共同体，1991年签署《马斯特里赫特条约》后进而发展成欧洲联盟……自愿采用一种共同货币”可知，1993年欧盟成立，使用统一的欧元；第二问依据所学可知，欧盟的成立，欧洲国家由二战时期的对立走向联合。29、（1）1861年改革废除了农奴制，加快了俄国资本主义的发展。明治维新（2）戊戌变法（或维新变法运动）（3）日本经济持续高速发展。共同机遇：美国的援助；第三次科技革命；各国恰当的经济发展政策等。（4）经济全球化趋势【解析】

（1）依据材料一“1861年改革是当下受到高度关注的一次自由主义导向的改革……第三个高峰也就是前苏联时期”的信息，依据所学知识可知，1861年改革是俄罗斯现代化的“第二个高峰”，1861年改革废除了农奴制，加快了俄国资本主义的发展。日本明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，转变为资本主义国家。（2）依据材料二“严复觉得中国再不振兴，就要亡种亡国，他认为要救国只有效法西方，进行维新改革，救亡图存。反对外来侵略”的信息，结合所学知识可知，在我国近代化探索的过程中，实践严复思想的政治运动是戊戌变法，在社会上起到了思想启蒙的作用。（3）依据材料三的图片信息，依据所学知识可知，20世纪50—70年代日本经济发展的特征是日本经济持续高速发展；这一时期西欧和日本经济发展的共同机遇是同机遇：美国的援助；第三次科技革命；各国恰当的经济发展政策。（4）依据材料四“世界变得越来越小，因为通讯和交通越来越方便。没有国家可以孤立存在。”法国前总统德斯坦说：“……这个世界上……这样的舞台，使各国的命运你中有我，我中有你。任何国家都不可能成为世界经济海洋中的孤岛。”的信息，依据所学知识可知，材料反映出当今世界经济发展的经济全球化趋势。【点睛】解题的关键是抓住材料的有效信息“1861年改革是当下受到高度关注的一次自由主义导向的改革……第三个高峰也就是前苏联时期”、“严复觉得中国再不振兴，就要亡种亡国，他认为要救国只有效法西方，进行维新改革，救亡图存。反对外来侵略”、“世界变得越来越小，因为通讯和交通越来越方便。没有国家可以孤立存在。”法国前总统德斯坦