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文档简介

魔幻交通工具特异构成课前准备白卡纸或素描纸马克笔铅笔、橡皮勾线笔课程引导创作思路课程总结目录contents课后小任务香蕉+汽车？会变成什么？课程引导主题导入+课程引导主题导入BananaCar香蕉汽车，一台充满魔幻气质的装置艺术汽车,充满创意，新奇又好玩，让人忍俊不禁。+课程引导主题导入还有恐龙车、章鱼龙虾车……课程引导主题导入灯笼鱼车，犀牛车课程引导主题导入还有蜗牛车，鲨鱼车课程引导观察与思考这些长得奇奇怪怪的汽车，都有什么共同特点呢？课程引导替换组合这台蜗牛车，是借用蜗牛的壳子和汽车的轮子组合在一起，形成了一台全新的充满创意的蜗牛车。把两种不同的物体替换组合在一起形成新的物体，这种创意设计方式叫做替换组合。课程引导知识讲解+课程引导知识讲解+将台灯和挖掘机组合在一起就变成了这个样子课程引导知识讲解+讲闹钟与各种动物组合在一起，会变成什么样子？课程引导素材参考+讲闹钟与各种动物组合在一起，变成了各种动物闹钟。课程引导素材参考+咸鱼和拖鞋组合在一起，变成了咸鱼拖鞋，很有趣吧！课程引导设计法则-两种物体组合+=人和鱼组合在一起形成了美人鱼课程引导设计法则-两种物体组合+=香蕉和蛇组合在一起，变成了香蕉蛇课程引导+=设计法则-两种物体组合眼镜和窗户组合在一起变成了窗户眼镜课程引导创作任务+？创作任务：将一件物体替换汽车的外形，组合成一辆全新的汽车吧！课程引导素材参考还有火龙车，章鱼车，课程引导这些好玩又魔幻的汽车，都有轮子，能跑动，但是样子却千奇百怪，看起来荒诞又幽默。素材参考创作思路小标题请添加你的文本请添加你的文本请添加你的文本+=创作思路小标题请添加你的文本请添加你的文本请添加你的文本课程总结本节课通过欣赏各式各样的充满创意的交通工具，引出设计思维中的替换组合，通过举例说明学习替换组合的创新思维方法，然后进行独立创作，创造全新的交通工具。锻炼学生的创新思维能力，学习创新思维方法，让创新不再无处下手，增加学生的创新能力。课后小任务1.发现生活中的组合替

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