Unit5drinkLesson1（教学设计）人教新起点版英语一年下册

教学设计

课程基本信息学科英语年级一年级学期（春季）课题Unit5DrinkLesson1教科书书名：人教版一年级起点一年级下册出版社：人民教育出版社出版日期：2012年06月教学目标学生能听懂、会说、认读与饮料有关的词汇：juice,water,milk,tea，以及能听懂、会说需要某种饮料的功能句：“CanIhave...?”；“Hereyouare.”（学习理解）学生能在恰当的情境下运用目标语句“CanIhave...?”；“Hereyouare.”初步进行询问和回答。（应用实践）学生能了解中国饮品走向世界的故事，为让中国品牌享誉世界，而更加努力学习。（迁移创新）教学内容教学重点：学生能听懂、会说、认读与饮料有关的词汇：juice,water,milk,tea，以及能听懂、会说需要某种饮料的功能句：“CanIhave...?”；“Hereyouare.”

教学难点：学生能在恰当的情境下运用目标语句“CanIhave...?”；“Hereyouare.”初步进行询问和回答。学生能了解中国饮品走向世界的故事，为让中国品牌享誉世界，而更加努力学习。教学过程一、学习理解Step1WarmupEnjoyasong:I’mthirsty.T:Doyouknowthisdinkbrand?Yes,it’sMIXUEICECREAM&TEA.Let’sgoandsee.Step2PresentationLookandsayT:Let’slookatthemenu,therearesomanykindsofdrinks.Teachnewwordswater:sodawater,icewater,hotwaterT:Ifyouwantwater,youcansay:CanIhavewater?juice:applejuice,pearjuice,peachjuiceT:Ifyouwantjuice,youcansay:CanIhavejuice?tea:greentea,whitetea,blackteaT:Ifyouwanttea,youcansay:CanIhavetea?milk:milkteaT:Ifyouwantmilk,youcansay:CanIhavemilk?如果我们想喝奶茶，应该怎样说呢？Great,wecansay:CanIhavemilktea?Watchandfollow.完成学习任务一，跟读单词，并完成自我评价1。Listenandchant.完成学习任务二，跟唱chant，并完成自我评价2。（设计意图：本阶段学习活动旨在帮助学生在蜜雪冰城购买饮料的语境中学习新单词，在老师的引导下，通过观察蜜雪冰城菜单、单词图片、听音频、看视频等一系列看、听、说的学习活动，学生能逐步认读单词，并结合情境和句型，进一步巩固词汇，为后续的学习活动奠定基础。）二、应用实践Step3Practice1.Doandsay.T:Pleaseturntopage38andwatchthevideo.Now,finishtask3withyourclassmates.Payattentiontothetips.A:CanIhave______?(water\juice\tea\milk)B:Hereyouare.T:Let’sgoandbuysomedrinks.A:CanIhave______?(water\juice\tea\milk)B:Hereyouare.完成学习任务三，与同桌练习对话，并完成自我评价3。Let’sorder.T:JoyandAndywantbuysomedrinks.Look,whatdoesAndywant?Ss:Juice.Shecansay:CanIhavejuice?T:WhatdoesJoywant?Ss:Milk.Hecansay:CanIhavemilk?T:Let’sorderthedrinkyoulike.Youcansay...Ss:CanIhave...?完成学习任务四，尝试自己点单饮品，并完成自我评价4。（设计意图：本阶段学习活动，让学生通过模仿视频中Andy和Joy的对话，内化语言，为语言输出奠定基础。随后，在蜜雪冰城悉尼店购买饮品的情境下，使每位学生都能深入角色，运用语言理解意义，促进语言内化，从学习理解过渡到应用实践。）三、迁移创新Step4ProductionWatchandthinkT:Nowadays,moreandmoreChinesebrandsaregoingglobal.EmotionaleducationT:HopeyoucanmakeChinesebrandsfamousworldwideandeveryonecanenjoyabetterlife.Homework(1)Needtodo（必做）：a.Readthewords;（朗读本课单词）b.Roleplaywithyourclassmates.（和同学角色扮演，练习对话）CanIhave____?Hereyouare.(2)Trytodo（选做）：FindoutmorestoriesaboutC