我对谁负责 谁对我负责

《我对谁负责谁对我负责》教学设计各位同学，大家好，我是来自桂阳县第一中学的潘丽珍老师，今天这节课，我和大家一起来学习道德与法治八年级上第三单元的第六课的第一课时《我对谁负责谁对我负责》。一、导入新课在社会生活中，每个人都扮演着自己的角色，承担相应的责任。责任与角色同在。二、学习目标我们先来明确本节课的学习目标了解责任的含义和来源，明确各个社会角色所承担的责任。2.了解自己的责任，肩负起自己的责任，，知道谁在为我们负责，正确对待他人、社会、国家。3.在生活中养成责任意识，对自己的行为负责，对他人、社会、国家负责。三、讲授新课（一）责任的含义看到探究一，讲述的是一个小故事，讲述的是一个小男孩砸坏了商店里的窗户，店主要求他赔偿，他回家找到自己的父亲，在询问下承认了自己的错误，并由自己的父亲代为支付赔款（待自己有能力后还得偿还）。这里有三个问题需要大家来思考：（1）这个少年应该赔钱给店主吗？（2）爸爸应该为孩子支付赔款吗？（3）你赞成爸爸的决定吗？为什么？（给大家一点时间思考）现在我们一起来分析：答案：（1）应该。因为做错了事，就该学会为自己的行为负责。（2）应该。因为他是监护人，负有监护的责任。（3）赞成。父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款，看上去好像要求严厉了一些，但旨在培养孩子的责任心，要求孩子必须对自己的行为负责。教师总结：父亲的这种教育方式成就了这个小男孩，这个小男孩就是我们所熟知的美国里根总统。从这个故事中我们感受到了责任的分量，那到底什么是责任呢？1.责任的含义和来源（1）含义：责任是一个人分内应该做的事情。（补充：课本上讲的是第一层含义，还有一层含义是没有做好分内应该做的事情而应承担的责任，如民事责任，行政责任、刑事责任）来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。（二）责任与角色看到探究二，请结合下图谈一谈，日常生活中你都扮演了哪些角色，分别承担着怎样的责任？（请大家先思考）我们每位同学，是父女的子女，老师的学生，国家的公民，社会的一员……所以，在社会生活的舞台上。我们扮演着不同的角色。角色意味着责任，责任意味着担当。那我们扮演的不同角色，又分别有着怎样的责任。作为子女，要孝敬父母。作为学生，要遵守纪律，认真学习。作为朋友，要忠诚、互助、互谅。作为普通公民，要关心国家，热爱祖国。作为社会成员，要遵守社会规则，维护公共秩序。所以，每一种角色都意味着承担相应的责任。我们将责任与角色的关系进行归纳，就是2.责任与角色的关系（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。（2）每一种角色都意味着承担相应的责任。拓展：责任与角色是固定的，不会改变？随着时代的发展和人的成长，角色和责任会发生相应的改变。只有人人认识到自己的角色，明确自己的责任，才能使社会和谐有序发展。（三）对自己负责看到探究三，结合自己的生活实际谈一下。（1）哪些责任是你独自承担的？（2）哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？（请大家先思考）责任无大小之分，承担责任应从对自己负责开始。3.对自己负责的表现及意义（1）表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事。（2）意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。（过渡）：除了学会对自己负责之外，我们享受美好生活，还得益于他人对我们所负的责任。（四）对他人负责医生治病救人，教师教书育人，交警维持秩序小组合作探究：请以一项职业为例，说说履行职业责任的重要性。（要求：小组讨论3分钟，每个小组要有一名记录员记录观点，然后指派一位同学代表本组发言。）（请大家先思考）各行各业，不同的人都在自己的岗位上辛勤付出，承担着自己的那份责任。一天24小时，每一个时间节点总有人在默默付出，彰显自己的坚守。4.对他人负责的原因和要求（1）原因：①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。②只有人人具有责任心，自觉履行应尽的义务，我们才能共享更加幸福美好的生活。（2）做法：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。教师：欣赏一组图片，哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。四、