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文档简介
试卷第=page11页,共=sectionpages33页试卷第=page11页,共=sectionpages33页2022年中考化学一轮基础复习专题:碳和碳的氧化物(一)一、单选题(共0分)1.(2011·广西桂林·中考真题)自然界中植物的光合作用需要消耗空气中的A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体2.(2020·全国·九年级)干冰放在空气中,其周围会产生大量的白雾,因而在舞台上常用它来制造烟雾缭绕的环境.干冰能产生白雾的原因是()A.干冰蒸发出大量的水蒸气B.干冰蒸发出大量的白色二氧化碳气体C.干冰升华时吸热,使周围温度降低,大量水蒸气凝结成水滴D.干冰被空气中的氧气氧化产生了大量的白色气体3.(2019·广西玉林·中考真题)如图是木炭与氧化铜反应的实验装置图,下列说法错误的是()A.该实验需要较高温度B.木炭发生了还原反应C.实验前应把木炭粉充分烘干D.该实验中的木炭粉可以换成活性炭4.(2020·江苏苏州·中考真题)下列关于二氧化碳的说法不正确的是A.二氧化碳有毒B.二氧化碳常用于灭火C.干冰可用于人工降雨D.光合作用会消耗二氧化碳5.(2021·湖南永州·中考真题)木炭或燃气在氧气不足的情况下燃烧,容易产生CO气体,下列关于CO气体的叙述不正确的是A.CO气体可以用作燃料B.在相对密闭的环境里,CO气体容易使人发生中毒C.将CO和O2的混合气体通入NaOH溶液中,会生成Na2CO3和H2OD.高温下,CO气体可与Fe2O3等含铁氧化物反应生成Fe和CO26.(2020·吉林·中考真题)下列与碳和碳的氧化物有关的说法中,正确的是A.煤炉上放一盆水可防止CO中毒B.CO2能使紫色石蕊溶液变红,说明CO2显酸性C.CO和CO2化学性质不同的原因是分子构成不同D.用墨绘制的古画经久不变色,说明碳不与任何物质反应7.(2020·黑龙江黑龙江·中考真题)下列关于空气成分的说法错误的是A.氧气约占空气总体积4/5B.稀有气体可制成多种用途的电光源如霓虹灯C.氮气充入食品包装中以防腐D.二氧化碳在大气中含量不断上升,从而导致温室效应增强8.(2022·上海市奉贤区肖塘中学九年级阶段练习)如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验,有关该实验说法正确的是()A.乙处固体减少的质量等于消耗的氧化铜中氧元素质量B.丙装置的作用是收集未反应的一氧化碳C.丁处氢氧化钠溶液改为澄清石灰水,可检验乙处生成的二氧化碳D.该装置的不足之处是未进行尾气处理9.(2019·湖南益阳·中考真题)我国古代某些画家、书法家用墨(用炭黑等制成)绘制或书写的字画能够保存至今而不变色的原因是()A.碳在常温下化学性质不活泼B.炭黑具有很强的吸附能力C.部分炭黑转变成了更稳定的物质D.碳单质不溶于水10.(2022·陕西·西安市第四十六中学九年级期末)下列有关碳和碳的化合物说法错误的是A.金刚石是天然存在的最硬的物质B.金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质C.金刚石、石墨物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同D.CO2、CO的组成元素相同,化学性质也相同二、填空题(共0分)11.(2020·全国·九年级课时练习)请按要求回答下列问题。(1)工业制取二氧化碳的原理______(用化学方程式表示)。(2)请描述不能用块状大理石和稀硫酸混合制取二氧化碳的原因_____。12.(2021·全国·九年级课时练习)列举你所知道的能生成二氧化碳的反应,能用化学方程式表示的,写出化学方程式。然后与同学讨论这些反应能否用于在实验室里制取二氧化碳,并说明理由。生成二氧化碳的反应能否用于实验室里制取二氧化碳和理由1234………13.(2021·全国·九年级课时练习)碳及其氧化物性质的应用。(1)如图所示,向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭,红棕色消失,说明木炭具有______能力,其原因是木炭具有______的结构。(2)在书写具有保存价值的档案时,规定应使用碳素墨水,原因是______。(3)将一定质量的金刚石在足量的氧气中充分燃烧,固体全部消失,写出反应的化学方程式______;将生成的产物用足量的氢氧化钠溶液来充分吸收并测定其质量,当金刚石的质量恰好等于______时,则可证明金刚石是由碳元素组成的单质。(4)在实验室里,检验二氧化碳一般用澄清石灰水,而吸收二氧化碳常用氢氧化钠溶液,理由是______。(5)工业上:用一氧化碳和赤铁矿(主要成分是Fe2O3)炼铁的化学方程式是______,该反应利用了一氧化碳的哪种化学性质:______。14.(2021·山东省诸城市树一中学九年级阶段练习)已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如下图所示。请回答:(1)C的化学式为___;
(2)A中金属元素的化合价为_______________________;(3)反应①的化学方程式为________________;该反应的基本类型是____________。三、计算题(共0分)15.(2020·湖南师大附中高新实验中学九年级阶段练习)在加热条件下,用一氧化碳还原氧化铜,生成铜3.2g,则参加反应的一氧化碳_______克?16.(2021·新疆维吾尔自治区喀什第二中学九年级期末)某化学兴趣小组取12.5克的大理石样品(杂质不与盐酸反应)加入到一定量的稀盐酸中,产生CO2的质量与稀盐酸的质量关系如图所示。请计算:(1)生成CO2的质量是g。(2)计算该大理石样品中碳酸钙的质量分数。17.(2019·安徽·九年级专题练习)为测定某牙膏中碳酸钙的质量分数,某同学取牙膏样品10.0g置于大烧杯中,加入150.0g足量稀盐酸(样品中其他成分不与稀盐酸反应),充分反应后烧杯内各物质总质量为156.7g,请计算:(1)生成二氧化碳的质量_____。(2)牙膏样品中碳酸钙的质量分数。18.(2020·江苏·连云港市岗埠中学九年级阶段练习)为测定某地石灰石样品中碳酸钙的质量分数,进行以下实验:向装有10.0g石灰石样品的烧杯中,加入47.2g稀盐酸,恰好完全反应,烧杯中剩余物质的总质量随时间变化关系如下表(石灰石中的杂质不参加反应且难溶于水):时间/mint1t2t3t4t5t6烧杯中剩余物质的总质量/g56.756.255.755.255.055.0求:(1)最终生成二氧化碳的质量为_______g;(写出计算式)(2)样品中碳酸钙的质量分数。答案第=page11页,共=sectionpages22页答案第=page11页,共=sectionpages22页参考答案:1.C2.C3.B4.A5.C6.C7.A8.A9.A10.D11.
(1)CaCO3CaO+CO2↑
(2)碳酸钙与硫酸反应生成微溶性的硫酸钙,会覆盖在块状大理石表面,使大理石和硫酸隔绝,阻止反应继续进行。12.
(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;反应物稳定、廉价易得,反应条件容易达到,反应速度适中、利于气体收集,产生的气体含杂质较少,能够用于实验室制取二氧化碳
(2)CaCO3CaO+CO2↑;因为碳酸钙分解需要的温度太高,不适合实验室制取二氧化碳;
(3)C+O2CO2;因为木炭燃烧收集的二氧化碳中往往含有一氧化碳、氧气等物质,不适合实验室制取二氧化碳;
(4)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;因为反应速率太快,不容易控制,不适合实验室制取二氧化碳。13.(1)吸附
疏松多孔
(2)碳素墨水中含有碳,在常温下,碳的化学性质不活泼
(3)生成的二氧化碳中碳元素的质量
澄清石灰水、氢氧化钠溶液分别与二氧化碳反应的现象不同;氢氧化钠、氢氧化钙溶解性的大小,氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液分别吸收二氧化碳的能力不同
(4)还原性14.(1)CO2
(2
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