江苏省泰兴市2023-2024学年七年级下学期期中语文试题及答案

江苏省泰兴市2023-2024学年七年级下学期期中语文试题一、基础知识综合阅读下面的文字，完成各题。优秀的文学作品带给我们太多的感悟和体验：读《回忆鲁迅先生》，我们感受到鲁迅和夫人许广平之间深沉的mò

qì；读《孙权劝学》，我们感受到吕蒙知错能改【甲】坦诚豪爽的形象；读《土地的shì言》，我们感受到端木蕻良对丰ráo的故土深深的眷恋之情……啊！在文学作品的海洋里畅游是多么美好的事情。它是一把智慧的钥匙，促使人类【乙】神秘的世界门扉；它是一艘永远启动着的航船，带领人们驶向【丙】的生活海洋。1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

2．填入【乙】【丙】两处的词语，最恰当的一项是（

）A．【乙】开启

【丙】宽敞

B．【乙】指引

【丙】宽敞C．【乙】开启

【丙】宽广

D．【乙】指引

【丙】宽广3．下列说法不正确的一项是（

）A．划线句采用了排比的修辞手法。B．【甲】处的标点符号应当是顿号。C．《孙权劝学》节选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体史书。D．从词性上说，加点的“啊”“在”“多么”分别是叹词、连词、副词。二、名句名篇默写4．补全下面的对话。小语：诗中有景。“草树知春不久归，（1）

”（《晚春》）中有暮春的艳丽之景；“（2）

，

”（《木兰诗》）中有北方军营的苦寒之景。小文：诗中有情。“（3）

，

”（《竹里馆》）是隐士独享与明月作伴的无限惬意；“马上相逢无纸笔，（4）

”（《逢入京使》）是征人对亲人的万千思念。小语：诗中有趣。“（5）

，

？”（《木兰诗》）的隐喻和反问巧妙解答了木兰女扮男装未被发现的奥秘。三、综合性学习5．班级开展“天下国家”主题活动，你参与其中。(1)【我宣传】活动的宣传展板上有这样两句话，请你仿照划线句再写一句。爱国是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的奉献；爱国是周恩来“为中华之崛起而读书”的抱负；爱国是

。(2)【我补写】学习了课文《邓稼先》《说和做》，同学们被邓稼先和闻一多的爱国精神所感动，请根据课文内容，从下面的备选词语中选出合适的词语组成下联，补写在横线上。备选词语：凝硕果

赤子情

呕心沥血

唐诗杂论

气冲斗牛

民主战士上联：邓稼先隐姓埋名两弹一星创奇迹下联：闻一多

(3)【我主持】诗歌朗诵环节，小语同学朗诵了光未然的《黄河颂》，接下来小文同学要朗诵《木兰诗》，假如你是主持人，请你设计一段串场词。四、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成各题。早春南征寄洛中诸友欧阳修楚色穷千里，行人何苦赊①。芳林②逢旅雁③，候馆④噪山鸦。春入河边草，花开水上槎⑤。东风一樽酒，新岁独思家。【注释】①赊：遥远。②芳林：春日的树木。③旅雁：北归的雁群。④候馆：接待过往官员的驿馆。⑤槎：木筏。6．下列说法不正确的一项是（

）A．首联的一个“苦”字奠定了整首诗的基调。B．雁群北归，诗人却要往南行，这一对比，更增加了诗人有家不能归的感慨。C．“候馆噪山鸦”一句以声衬静，表现驿馆环境的幽静以及诗人内心片刻的平静。D．尾联意思是：迎着春风饮上一杯闷酒，在新年到来之际，独自思念远方的亲朋。7．赏析这首诗的颈联“春入河边草，花开水上槎”。五、文言文阅读阅读下面的文言语段，完成各题。【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦臵于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】五代南唐钟隐，好画花竹禽鸟以自娱。其画笔高澹简远①，凡举笔写像，必致精绝。隐师郭乾晖②，画鹰鸟得名于时。郭始秘其笔法，不授徒。钟隐亦负重名，然自谓不及也，遂变姓名趋其门，受佣于郭。服勤累月，弗之怠。经年摩其笔意，几得其旨。而乾晖不知其隐也。隐一日缘兴于壁上画鹞子一双。人有报乾晖者，乾晖及就视之，且惊曰：“子得非钟隐乎③？”隐再拜具陈所以。乾晖喜曰：“孺子可教也。”乃善遇之。（选自《五代名画补遗》，有删改）【注释】①高澹简远：高雅闲远。②郭乾晖：人名，五代南唐画家。③得非……乎：固定句式，莫非是……吧。8．解释下列句中加点词的意思。（1）但微颔之(

)

（2）康肃笑而遣之(

)（3）好画花竹禽鸟以自娱(

)

（4）然自谓不及也(

)9．下列句中加点词的意义和用法不同的一项是（

）A．好画花竹禽鸟以自娱

公亦以此自矜B．而乾晖不知其隐也

自钱孔入，而钱不湿C．乃善遇之

乃取一葫芦置于地D．乾晖及就视之

徐以杓酌油沥之10．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。隐再拜具陈所以11．翻译下列句子。（1）无他，但手熟尔。（2）隐一日缘兴于壁上画鹞子一双。12．本文的钟隐与《卖油翁》中的陈尧咨在人物形象上有何异同？六、名著阅读13．小语积累了一些“阅读策略”，请你协助他完成下列表格的整理。阅读策略内容呈现阅读记录关注人物他的身体是魁梧奇伟的，像只老虎一样强悍……据说在长征中，他背过许多伤兵。即使他还在当国民党的将领时，他的生活就和兵士一样简单，他不计较个人财物——除了马匹。——《红星照耀中国》）（1）“他”是

（填人名），从选文中能看出“他”的性格特征是：

只见A跳在章鱼身上，又一斧子，A把另一只胳膊又砍下来了。A的副手奋勇狂怒地跟那些爬在诺第留斯号两边的其他章鱼战斗。——《海底两万里》（2）“A”是

（填人名），从选文中能看出“A”

的形象。关注情节在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。——《红星照耀中国》）（3）文中的“大迁移”是指

不止一个海员抢着要到桅顶横木上去值班，要是换了另一种情况，这种苦差事是没有人不咒骂的。只要太阳还在空中的时候，船桅边总是挤满了海员。——《海底两万里》第一部分第四章（4）海员们如此热情高涨，原因是

关注手法（红军剧社演出《侵略》）完场时，那少年兵站起来，用激昂的声音呼喊道：“打倒日本强盗！打倒屠杀中国人民的刽子手！打回老家去！”全场观众都跟着高喊他的口号。我后来打听到这个少年是个东北人，他的父母都被日本人杀死了。——《红星照耀中国》）（5）赏析选文中画横线的句子。

关注情感第四天晚上红军出其不意地进发了，几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网，这就给他们打开了通向西方和南方的道路。——《红星照耀中国》）（6）结合选文内容，写出作者隐含的立场或态度。

七、选择题14．下列关于《海底两万里》的说法不正确的一项是（

）A．这部小说讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇在大海中自由航行。而事实上当时人类还没有发明如此先进的潜艇。B．在尼摩船长的身上，体现了作者儒勒·凡尔纳对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。C．克雷斯波岛森林是尼摩船长的私人陆地森林，阿龙纳斯教授应邀去那里打猎，本可以趁机逃离海底，但为了能继续他的研究，放弃了这一机会。D．尼摩船长把一位受伤不治的艇员安葬在海底的珊瑚墓穴里，在这里，珊瑚虫会把死者永远封闭起来，不受鲨鱼和人的侵扰。15．下列关于《红星照耀中国》的说法不正确的一项是（

）A．《红星照耀中国》记录的是美国记者斯诺通过采访、对话和实地考察得来的“事实”，是当时“红色中国”正在发生着的“现实”。B．彝族人民对刘伯承的游说很感兴趣，但他们很狡猾地请求枪支子弹，红军断然拒绝了这一无理要求，这使得他们非常气愤。C．在百家坪，有一个清瘦的青年长官，带着浓密的黑髯，用温和文雅的口气、用英文向斯诺招呼，这个“青年长官”正是周恩来。D．在与周恩来的接触中，斯诺渐渐发觉，这位书生出生的造反者并不是一个狂热分子，而是一位头脑冷静、善于分析推理、讲究实际经验、态度温和的人。八、现代文阅读阅读袁秋茜的《最后一颗秋梨》，完成各题。①秋风萧瑟时，我裹挟着大衣走在梧桐树下，母亲打来电话，问：“你何时回家？”我一时并未想好该如何回答。紧接着，她又说：“树上只剩下最后一颗秋梨了，你真的不回来吗？”②我愣住了，脚步不再往前迈。往事如枯黄的梧桐叶“簌簌”地往下掉，掉在我的眼前，也掉在了我的心上。树上的最后一颗秋梨还在，但为我守着梨子的人已经不在了。③年幼时，我特别羡慕村子里长着梨树的人家，每逢梨子成熟之时，我总是趴在院墙上望着别人家树上泛黄的梨垂涎三尺。【甲】母亲看出了我对梨子的喜欢，特意在春天买了棵梨树苗，种在我们家的庭院里。可不知为何，母亲种的梨树只开花，却结不出果子。④外婆从母亲那儿得知此事后，用自己挑野菜换来的钱买了两棵梨树，种在她的小菜园里。那时，外婆身体很好，勤劳能干，自信满满。梨树种下的那个早春，她穿着蓝色碎花的衬衫，盘着一个发髻，在梨树下浇水、施肥，忙得不亦乐乎。【乙】⑤果然，在外婆的悉心照料下，那两棵梨树在第二年春天就开了一树的梨花。外婆拉着我的手在梨树下转圈，梨花洁白如雪，微风一吹，轻缓缓地飘落，落在我们的发梢，落在我们的肩上，落在我们的手心。⑥那时啊，青翠的麦田尽头有两棵开着花的梨树，梨树下坐着一老一少，老人的菜篮子里装着菜园里的青菜、豌豆等，少女的篮子里装着乡野里的荠菜花、婆婆纳等，她们从未谈及幸福，可她们嘴角的笑容明媚了整个春天。那时啊，她们眼前的世界很小，内心的世界很辽阔。⑦从春天花开，到夏天梨子一点点膨大，再到初秋梨子成熟变黄变甜，我和外婆在梨树下一起等待，一起见证自己种的树结出我们希望的果。【丙】犹记得吃第一颗梨子时，外婆挑了一颗又大又圆的，一脸得意的样子说：“娃子，这梨子保准水分足，比蜜还甜。”我欢喜地点着头，梨皮都不削就咬了一大口，甜津津的梨汁顺着嘴角流下来，外婆用她的拇指一揩，笑着说：“你个馋丫头！”⑧【丁】我去看梨树的时间却越来越少，有时甚至会忘了梨子已经成熟。外婆有几年还穿过麦田，拎着一篮黄澄澄的梨子，敲着我家的窗户，唤我开门：“丫头，吃梨子啦！又大又甜呢！”但无情岁月压弯了外婆的腰，凉风吹疼了外婆的腿脚。渐渐地，她拄着拐杖，挪着小步，一天也走不了多远的路。而我呢，离开家乡，越走越远。⑨“丫头，我给你守着梨树，你想吃了，有空了，就上外婆家来哈。”外婆说这话时，拿着一根长杆，驱赶着啄梨的白头翁，认真又执着。我望着她佝偻的身影，心疼地接过她手中的长杆，拉着她坐在板凳上休息。⑩那一年，外婆的牙齿几近掉光，早就咬不动脆梨了，却为了我而守着树上的梨子，一直在家乡等着我回去看看。母亲多次在电话里说：“外面的世界再精彩，还是要回家看看，有人在等着呢。”后来，我利用假期回去，看了外婆，和她说了说话，一起看着稻田，一起吹着秋风。⑪那是最后一次我陪在外婆身边，最后一次听着她说菜园、梨树、飞鸟和野花，她遗憾人老了，再也不能为子孙做什么了。当时的我并不知道自己会永久地失去她，还不懂得她守梨的意义，只是云淡风轻地说着宽慰她的话。⑫外婆离世得很突然，我没有来得及见她最后一面。她没有留下几样东西，当母亲从她的床底下发现几罐梨罐头时，我一下子泪流满面。那是外婆学着做的，她想为心心念念的外孙女做点什么，她心疼孩子在外没有照顾好自己，咳嗽大半个月还不见好……可惜，她没等到我回去，梨罐头至今没有开封。⑬外婆走后，梨树上挂着的最后一颗梨子也掉落了。从那之后，梨树无人再守。⑭时间总是过得很快，又是一年秋天，又是一年的思念。当泪水模糊了我的视线时，我隐约地看见一位老妇人拄着拐杖，颤颤巍巍地向我走来，她笑着从怀里掏出一个梨子放到我的手上，轻轻地说：“乖，不哭，吃梨。”16．请依据文章④—⑫段的内容，围绕“外婆”和“梨”在横线上填写合适的语句。（每空不超过8个字）外婆给“我”种梨→外婆为“我”挑梨→

→

→

17．按要求回答下面两小题。（1）梨花洁白如雪，微风一吹，轻缓缓地飘落，落在我们的发梢，落在我们的肩上，落在我们的手心。（从修辞手法的角度赏析）（2）外婆挑了一颗又大又圆的，一脸得意的样子说：“娃子，这梨子保准水分足，比蜜还甜。”（从人物描写的角度赏析）18．下列说法错误的一项是（

）A．本文采用倒叙，主要追忆了“我”和外婆之间的往事。B．第②段划线句有比喻的修辞，把“往事”比喻成“枯黄的梧桐叶”，生动形象地写出了往事在“我”脑海浮现的情形，富有感染力的同时，也表达了对外婆强烈的怀念之情。C．母亲这一形象在文中多次出现，起着重要作用，比如开头用母亲的话引出“最后一个秋梨”，照应题目，设置悬念，引发回忆。D．“后来，梨树越长越茁壮，梨花开得一年比一年多，梨子也结得一年比一年多。”一句出自原文，它在文中的位置应该是【乙】处。19．请简要分析文章最后一段的作用。九、作文20．请以“那滋味，特别好”为题，写一篇作文。要求：（1）文体自选（诗歌除外）。（2）不少于600字，不出现真实校名、人名。（3）书写工整规范。参考答案：1．默契、誓、饶

2．C

3．D【解析】1．本题考查字形。默契（mòqì）：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解；配合默契；秘密的条约或口头协定；誓言（shìyán）：宣誓时说的话；丰饶（fēngráo）：丰裕富饶、丰足充实。2．本题考查词语运用。【乙】处：开启：打开、开创；指引：指点引导；文中是指在文学作品的海洋里畅游这件美好的事情，像一把智慧的钥匙，促使人类打开神秘世界门扉，故【乙】处应该使用“开启”；【丙】处：宽敞：宽阔、宽大；宽广：面积大、范围大、（心胸）开阔、（见识）广博；文中是指在文学作品畅游这件美好的事情，像一艘永远启动着的航船，带领人们驶向生活海洋，海洋的面积大，故【丙】处应该用宽广；故选C。3．本题考查基础综合。D.选项错误，从词性上说，加点的“在”是介词，不是连词，“在”在本句中作介词，表示范围：文学作品的海洋里。故选D。4．百般红紫斗芳菲

朔气传金柝

寒光照铁衣

深林人不知

明月来相照

凭君传语报平安

双兔傍地走

安能辨我是雄雌【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“紫、朔、柝、凭、辨、雌”等字容易写错。5．(1)示例：顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的担当陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的教诲陆游“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的豪情林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的誓言屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的探索毛泽东“数风流人物，还看今朝”的气魄(2)呕心沥血唐诗杂论凝硕果(3)示例：黄河奔腾不息，永往直前，它是我们民族坚强不屈精神的写照。在它的哺育下，古往今来有无数中华优秀儿女勇敢地走上保家卫国的战场。下面请小文同学为大家朗诵《木兰诗》，让我们倾听这位女扮男装，替父从军的女英雄的心声！【详解】（1）本题考查仿写能力。分析例句可知，都是人名+诗句+概括性词语。示例：秋瑾的“

拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回”的壮志，是岳飞的“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的誓言。（2）本题考查对联补写。注意对联的特点：字数相等、词性相同、结构相应、节奏相合、平仄相协、内容相关。人名“邓稼先”与“闻一多”相对；并列结构“隐姓埋名”与“呕心沥血”相对；“唐诗杂论”与“两弹一星”相对，都是二人的成就；“创奇迹”与“凝硕果”相对，都是动宾短语。故下联为：呕心沥血唐诗杂论凝硕果。（3）本题考查语言表达。根据题意要拟写一段串词，串联词起着承上启下、上串下联的作用，用来衔接《黄河颂》朗诵和《木兰诗》朗诵，注意要符合主题且语言表达得体、连贯、完整。示例：在小语同学豪迈的声音里，我们被中国人民在抗战时期生发出来的磅礴的爱国热情所震撼。同样是战争关头，让我们把思绪拉回古代，从北朝民歌《木兰诗》中感受巾帼英雄花木兰的英雄气概与女儿情怀。有请小文引领我们重温经典!6．C7．颈联运用反衬手法（或以乐景写哀情），通过写美丽的早春景物，衬托出游子在旅途中的孤独寂寞（烦躁）以及思念亲友、怀念家乡的情感（离愁）。【解析】6．本题考查诗歌情感的理解与分析能力。C.“候馆噪山鸦”表示的是：到了行人宿夜的旅店(候馆)，又听到山里的乌鸦乱叫(噪)的声音。此句与上文写“走近散发出芳香的树时，正好看到北归的大雁”形成了对比。雁是一种候鸟，冬天飞到南方，春天又飞回北方，到处漂泊。在外旅行的人，见到大雁，常常会触发自己孤独流浪的离愁。何况这雁在春天又是向北飞，而他却要往南行，这一对比，便更增加了他有家不能归的感慨了。一天走累了，本想在旅店好好歇一下，却又听到乌鸦烦人的叫声，心情怎么能平静下来呢？而非表达“驿馆环境的幽静以及诗人内心片刻的平静”，因此，C选项错误。故选C。7．本题考查理解分析能力。颈联“春入河边草，花开水上槎”写在水路看到的景象：春意已进入到河边的青草，也就是说，青草已经抽芽，长出来了，带来了春天的气息；水上植物也已经开了花，就在木筏的边上。河边水上的这一派春天景色，倒是很美的，可是作者并没有那种闲情逸致来欣赏这良辰美景；联系尾联“东风一樽酒，新岁独思家“可知，相反地，这美景反而更勾起他的离愁；不能同亲友共赏，再好的景致，也如同虚设呀，所以心情不能平静。诗人运用反衬手法或以乐景写哀情，通过写美丽的早春景物，衬托出游子在旅途中的孤独寂寞之情，流露出对亲友和家乡的无尽思念。8．点头

打发

喜爱，喜欢

如，比得上

9．A

10．隐

/

再拜

/

具陈所以

11．（1）没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。（2）钟隐一天趁着兴致在墙上画了一对鹞子。

12．同：两人都技艺高超。异：陈尧咨傲慢无礼（骄傲自大），钟隐谦虚好学。【解析】8．本题考查文言词语理解。（1）句意：只是微微点点头。颔：点头。（2）句意：陈尧咨笑着将他送走了。遣：打发。（3）句意：爱好画花鸟竹木来自娱自乐。好：喜爱、喜欢。（4）句意：可是自己认为比不上郭乾晖。及：如，比得上。9．本题考查文言虚词。A.连词，来/动词，凭借；B.都是连词表转折，但；C.都是连词，于是；D.都是代词，它；故选A。10．本题考查文言断句。句意：钟隐拜了两拜（郭乾晖），并详细地陈述了求师的缘由和事情经过。主语“隐”，谓语“再拜”；“具陈所以”句意完整；故断句：隐/再拜/具陈所以。11．本题考查文言语句翻译。注意重点字词：（1）无他：没有别的；但：只；尔：通“耳”，罢了。（2）缘兴：趁着兴致；壁：墙壁。12．本题考查对内容的理解。从陈尧咨所说的“汝亦知射乎？吾射不亦精乎”“尔安敢轻吾射”可以看出，陈尧咨是一个射技精湛，傲慢无礼之人；分析乙文可知，钟隐在自己绘画水平很高的情况下，自认为比不上郭乾晖，他“遂变姓名趋其门。受佣于郭。服勤累月，弗之怠”可知，他为了学画，受郭家的雇佣，给郭乾晖当佣人，不断学习和钻研，足见他的谦虚和对学画的痴迷程度。据此可知，两人都技艺高超。（相同点）陈尧咨傲慢无礼、骄傲自大，钟隐谦虚好学。（不同点）【点睛】参考译文：【甲】参考译文：康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。【乙】五代南唐钟隐，爱好画花鸟竹木来自娱自乐。他的画风高雅闲远，凡是拿起画笔作画，一定要达到精妙绝伦。钟隐的老师郭乾晖，在当时以画鹰鸟而闻名，郭乾晖刚开始画画技法秘而不宣，不教授徒弟。钟隐在当时画画也很出名了，可是自己认为比不上郭乾晖，于是就改名换姓快步走到郭家，受郭家的雇佣。一月接着一月勤恳做事，从不懈怠。多年揣摩郭乾晖笔墨中的意蕴，几乎掌握了他的绘画要旨。但是郭乾晖并不知道钟隐的真实身份。钟隐一天趁着兴致在墙上画了一对鹞子。有人报告给郭乾晖，他赶到就看见了这画，吃惊地说：“你难道不是钟隐吗？”钟隐拜了两拜（郭乾晖）并详细地陈述了求师的缘由和事情经过。郭乾晖为之深深感动，郭乾晖高兴地说：“这小子值得教他。”于是，就对钟隐非常友善。13．贺龙

关爱下属、不贪财

尼摩

英勇顽强（勇敢无畏）

中国工农红军长征（写到“长征”即可）

船员都急切盼望着发现“独角鲸”（或怪物）；人都有一种猎奇的心理；同时会得到两千美元的奖励，这有很大的诱惑。（达到任意两点）

语言描写和动作描写，表现出少年和全场观众对日本强盗的强烈仇恨，侧面说明了演出起到了巨大的鼓动宣传效果。

用“惊惶奔逃”形容敌军，“猛攻不停”形容红军，一贬一褒，表达了作者对敌军的嘲笑，对红军的赞扬。【详解】本题考查名著内容识记、理解与分析。（1）这一空考查的是名著内容的识记与人物形象的赏析。从“他的身体是魁梧奇伟的，像只老虎一样强悍……据说在长征中，他背过许多伤兵。即使他还在当国民党的将领时，他的生活就和兵士一样简单，他不计较个人财物——除了马匹”可知，他就是《红星照耀中国》中的伟大人物之一贺龙。从“他背过许多伤兵”“即使他还在当国民党的将领时，他的生活就和兵士一样简单，他不计较个人财物”可知，贺龙是一个关爱下属、不贪财的人；（2）这一空考查的是名著内容的识记。从“跳在章鱼身上，又一斧子”“副手奋勇狂怒地跟那些爬在诺第留斯号两边的其他章鱼战斗”可知，A就是《海底两万里》中的尼摩。从他“跳在章鱼身上”、“又一斧子”、“又砍下来”可知，尼摩是一个勇敢无畏的人；（3）由“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传”，并结合《红星照耀