小学英语科组教学计划

小学英语科组教学计划文章润色改写：一、指导思想：本学期，我校英语科组将紧密围绕学校及教导处的工作计划，以提升常态化教学质量为核心，致力于课堂教学效率的提升。我们将深入课程改革，通过教学研究，增强教师课堂驾驭能力，确保教师全心投入教育事业，为学生营造以人为本的学习环境，促进学生个性发展，助力“后进生”脱帽。同时，教师将在不断学习和钻研中，提升专业水平，为提高我校英语教学质量奠定坚实基础。二、工作目标：1.持续以课程改革为重心，严格遵循英语学科教学常规，确保课堂教学质量，力求在每堂课的四十分钟内取得最大效益。2.利用网络资源，围绕各年级教学重点，组织听课与评课活动，探讨常态化教学的实施与操作。3.本学期将聚焦英语口语教学，针对不同年龄与基础的学生，探讨教育教学的实施策略，寻求与日常生活、家庭生活、社会生活的结合点。4.针对统考要求，注重学生单词认知能力的提升，培养规范书写习惯，教授听力策略及解题技巧。三、工作措施：（一）加强理论学习，转变教育观念持续学习《英语课程标准》，积极推进教学改革实践，提升英语教师整体素质，特别是英语语言专业能力，为提高教学质量奠定基础。同时，要求教师掌握现代教学技术，如电脑、多媒体及网络教学手段，并适当应用于英语教学，丰富教学内容与方法，提升教学效果。（二）规范英语教学常规管理1.加强教学“五认真”管理，深入研究教材，精心备课，确保教学目标明确，重点难点准确，教学策略合理，形成个性化设计方案。2.杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求，力求轻负优质，作业设计科学、针对性强，有效性高，提倡弹性作业，确保作业批改与纠错落实。3.关注“学困生”，制定有效帮困措施，避免过早出现两极分化，做好后进生转化工作，面向全体学生，以学生发展为宗旨，激发学习兴趣，培养良好学习习惯，努力提升教学质量。（三）加强研究，以科研促教学开展听课、评课活动，通过互相听课，及时发现并反思教学中的薄弱环节与实际问题，研究对策，共同解决，并撰写教学反思与小结，形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。各阶段活动安排：1.贯彻落实本学期教研组工作计划2.研讨如何充分利用校园网及互联网资源，为教学服务3.研讨网络资源与实际教学服务的结合方式与方法4.围绕教学主题，开展听课、评课活动5.总结分析期中考试情况6.准备并参加教学能手讲座与授课7.研讨六年级毕业复习要点8.研讨中年级英语口语教学措施与方法9.研讨高年级英语口语教学措施与方法10.研究复习方法，制定复习计划11.做好复习工作，努力提升统考成绩12.教研组工作总结指导思想：主要工作目标：1.深化英语教学研究，组织教师认真研究课堂教学模式与集体备课。2.深入学习《英语课程标准》，进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法研究。3.加强信息技术与英语学科教学整合，优化教学过程，推动教学现代化。4.努力提升英语教学质量，争取考试成绩超越区域平均水平，确保年级英语成绩在片区内领先。具体工作内容：一、加强英语教师队伍建设，提升教师业务水平，实施“四多三研二写一学”策略1.多听课文录音或配套英语光盘、多看教学参考书、多向经验丰富的英语教师请教、多写教学摘记。2.研究教材、研究教法、研究学生，确保教学目标明确，教学方法合理，关注学生特点。3.撰写经验总结、教学反思，随时反思教学效果，总结心得体会。4.学习《英语课程标准》，更新教育理念，指导教学实践。二、改变教学观念，树立新型课堂教学观，提升学科整体教学质量1.推进教学改革，推广新的教学思想，组织教学研讨课。2.强化学生综合能力培养，留足语言实践时间与空间，提升课堂教学效率。3.提升学科整体教学质量，加强集体备课，优化教学过程，激发学生学习兴趣，培养学习习惯，提升自学能力。三、加强信息培训，掌握课件制作技能作为省级实验小学，我校已全面配备多媒体设备。要求英语教师掌握现代教学手段，学会制作课件，创造新的教学模式，激发学生学习兴趣，优化教学进程，让学生在英语课上体验学习第二语言的乐趣。小学英语科组教学计划篇2一、指导思想本学期，我校英语教研组将以学校总体工作为依据，以提升教研质量与教学质量为目标，增强教师学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能作用。以新课程改革为契机，以课堂教学改革为重点，培养学生创新精神与实践能力，深化课堂教学改革，全面提升我校英语教研组教研工作水平。二、工作重点本学期英语学科教研工作，将围绕课改完善与深化教学常规，组织教师参与课改理论学习与培训，开展课改研究课与专题研讨等活动，促进教师转变教学观念，提升教师整体素质与学科教学质量。在学科教学中渗透心理健康教育，提高小组合作学习实效性，开展教研组活动，将自评与互评相结合，确保每次教研活动达到研究目的，使每位参与者都有所收获。三、具体措施（一）加强教育理论学习，提升教师理论素养1.组织教师学习教育教学理论，提高理论素养，为教学实践提供指导。2.组织教研组教师撰写论文，通过理论学习，反思与探索，联系实际撰写外语教育教学论文。（二）狠抓教学常规落实，深化教育教学改革1.进一步学习与实施教学常规，组织年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规、实施常规成为全体教师自觉行动。2.加强集体备课，发挥群体优势，提高备课质量，确保教学常规落实，提升课堂教学效率。3.培养学生良好学习习惯，注重课前预习，课后复习巩固，养成用英语交际习惯，关注学生学习兴趣与能力培养，指导学习方法。4.提升教师教科研能力，围绕校本教研主题，开展教学研究，坚持集体备课贯穿始终，实行选课、备课、上课、反思、再上课或一课多人上，共同反思，相互学习，共同提高，加强对视频案例研究。5.