2019年小学一年级下数学四 应用沪教版巩固辅导十五_第1页
2019年小学一年级下数学四 应用沪教版巩固辅导十五_第2页
2019年小学一年级下数学四 应用沪教版巩固辅导十五_第3页
2019年小学一年级下数学四 应用沪教版巩固辅导十五_第4页
2019年小学一年级下数学四 应用沪教版巩固辅导十五_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2019年精选小学一年级下数学四应用沪教版巩固辅导十五

第1题【单选题】

7千米5米=()米。

A、7005

B、7050

C、7500

D、5007

【答案】:

A

【解析】:

【聆】癣:7科=700睐,7000+5=7005(米),所以7秩5米=7005米.

故答案为:A【分析】1千米=100咪,把7千米换算成米,再加上5米即可把复名数单位换算成单名数单位.

第2题【单选题】

下面说法错误的是()

A、一条直线长6厘米

B、角的两边叉开的越大,角越大

C、钟面上4时整,分针和时针成钝角

【答案】:

A

【解析】:

【解答】癣:A、直线无限延伸,没有长度,此选项错误;

B、角的两边叉开的越大,角越大,此选项正确;

C、钟面上4时整,分管和时针成120°,是钝角,此选项正确.

故答案为:A.

【分析】A、直线和射蛙都是无限长的,线段是有限长的;B.角的大〃,边的长短无关,与角两边叉开的大<J语关;C、判断

出分针和时针的位置后确定夹角的大小.

第3题【单选题】

自行车每小时行151横线上应填的单位名称是()

A、毫米

B、厘米

C、千米

D、米

【答案】:

C

【解析】:

用恰当单位表示物体的长度时,应根据生活实际,看单位前面的数字的大小来选合适的长度单位.

自行车每小时行15___»用千米作单位合适;所以选C.

第4题【单选题】

在同一平面内,A、B、C三点不在同一直线上,经过这三点可以画()条线段。

A、4

B、2

C、3

【答案】:

C

【解析】:

【解答】解:如图:可以画3条线段。

故答秦为:C.

【分析】线段有两个端点,两点之间可以画1条线段,由此确定线段的条数即可。

第5题【单选题】

刻度0对准物体一端,7对准物体另一端,长度为多少厘米()

A、6

B、7

C、8

【答案】:

B

【解析】:

【解答】7个1厘米相加即7厘米【分析】以。刻度为起点,物体的另外一段对齐的数字就是物体的长度,所以为7

第6题【单选题】

钟面上的时刻是1:20,这时分针和时针形成较小的夹角是()。

A、锐角

B、直角

C、钝角

D、不能确定

【答案】:

A

【解析】:

【解答】癣:1:20时针指向1多一点,分针指向4,两针之间有2个大格多一些,时针与分针之间的夹角是锐角.

故答案为:A

【分析】根据钟面上的时刻确定时针和分针所在的位置即可确定夹角的大小,注意钟面上每个大格是30°.

第7题【判断题】

人民币兑换时要保留二位小数。

A、正确

B、错误

【答案】:

正确

【解析】:

【解答】癣:人民币兑换时要保留二位〃强.

故答案为:正确.【分析】人民币兑换时常用四舍五入法4呆留两位4强.

第8题【判断题】

下面钟表读得对吗?

12时5分

A、正确

B、错误

【答案】:

第9题【判断题】

丽丽的身高是136米。

A、正确

B、错误

【答案】:

诏庆

【解析】:

【癣答】根据长度及长度的常用单位的基本知识,可知丽丽的身高是136厘米,不可能是米,所以错误

【分析】考察长度及长度的常用单位

第10题【判断题】

一张单人床长2米。()

A、正确

B、错误

【答案】:

正确

第11题【填空题】

统计表能够清晰的表现每个量的

【答案】:

【第1空】具体数值

【解析】:

【解答】统计表能够清晰的表现每个量的具体数值.

故答案为:具体数值.【分析】统计表是反映统计资料的表格;是对统计指标加以合理叙述的形式,它使统计资料条理化,简明

清晰,便于检查数字的完整性和;隹确性,以及对比分析.

第12题【填空题】

看一看现在几点了.

A、9

B、5

C、9

D、05

E、6

F、25

G、6

H、25

【答案】:

【第1空】9

【第2空】5

【第3空】9

【第4空】05

【第5空】6

【第6空】25

【第7空】6

【第8空】25

【解析】:

1.要读出一个时间,就要根据时针和分针的位置来共同确定.可以先看时针指向哪两个数之间,确定是几时多,再看分针指向

哪个位置,根据一大格的刻度对应多少分来确定是几时几分.2.在用电子表的表示法计时时,如果分钟数不到1防,在分钟数

前要加0.

第一个钟面上的时针指向刻度9后一点儿的位置,就可以确定是9时多,再看分针指向刻度1,对应的是5分r所以这个时间是9

时5分.要写出这个时间有两种方法,分别是9时5分和9:05.第二个钟面上的时针指向6和7中间,表示6时多,再看分针指向

刻度5,表示25分,所以这个时间是6时25分,写出这个时间是6时25分或6:25.

第13题【填空题】

填上适当的分数.

25cm=m

【答案】:

【第1空】4

4

【解析】:

【解答】25:100=4,所以25cm=,m.

44

故答案为:4

4

【分析】把换算成要除以进率用分数表示瞰即可.

lm=100cm,cmm100f

第14题【填空题】

计算后填空.

9cm=mm

A、90

【答案】:

【第1空】90

>第15题【填空题】

量一把牙刷的长,用作单位.量篮球场的长,用作单位•量课桌的长,用作单

位.量铅笔的长,用作单位.

A、厘米

B、米

C、厘米

D、厘米

【答案】:

【第1空】厘米

【第2空】米

【第3空】

【第4空】厘米

>第16题【填空题】

读出下列钟面上的时间,在哪个钟面上可以读出两个时间?

A、8:00

【第1空】8:00

V331

艮84闻

A、1:00

【第1空】1:00

【答案】:

【解析】:

【分tff】⑴8:00或20:00;⑵上。。或13:00

A第17题【填空题】

看图回答

•••■•

■■・

■■■

■・B

■■a息£:

・■・

■•・

・■・

・•・■•

■■■■

■a•■“

■;・

・;.

■•q2J

■■

■■・■■

-100厘米:90厘米:■8070厘厘米米:6。厘米

整个跑道是100厘米,也是______米.

小猫已经跑了______厘米,离终点还有_______厘:%

青蛙已经跑了______厘米,离终点还有_______厘;米.

松鼠已经跑了______厘米,离终点还有_______厘:米

【答案】:

【第1空】1

【第2空】60

【第3空】40

【第4空】70

【第5空】30

【第淳】90

【第7空】10

【解析】:

【解答】观察三种动物短跑比赛图,每个小动物现在跑的路程可以从图中看到,直接填空就可以了.但是求离终点还有多少厘

米就需要用减法计算

第18题【填空题】

【答案】:

【第1空】B

【第2空】C

【第3空】D

【第4空】A

第19题【填空题】

填上“〉或

5千米600米4000米4千米

A、>

B、=

【答案】:

【第1空】>

【第2空】=

第20题【填空题】

马每分约跑1480米,非洲象每分约跑0.4千米,兔子每分约跑1200米.

根据上面的数据:

马每分约跑千米;

非洲象每分约跑米;

上面的三种动物,跑得最快的是.

【答案】:

【第1空】1.48

【第2空】400

【第3空】马

【解析】:

【明】148睐=1.48程

04刊=40睐

1480>1200>400,所以跑的最快的是马.

故答索为:1、1.48;2、400;3、马

【分析】解答此题要牢记:1千米=100睐,把千米换算成米要乘进率1000,把米换算成千米要除以进率1000.

第21题【填空题】

4元+3元=元。

【答案】:

【第1空】7

>第22题【解答题】

【答案】:

冢里的门克课桌的高讲台的长写字台的竞

估计1.6米6朗

测量5.5树6狱1.5米6.3吠

>第23题【解答题】

少儿科技展共举办了4天.每天参观人数如下表:

参观时间周三周四周五周六

参观人数7808059321254

这4天一共有多少人参观?

解:780+805+932+1254=3771(人)

答:这4天-共有3771人参观.

哪天参观的人数最多?你能分析一下可能的原因吗?

薛:周六参观的人数最多,原因是星期六是休息的时间,所以出来参观的人多.

请根据表中的数据把条形统计图绘制完整.

单位:人年月

周三周四周五周六

少儿科技展4天售票情况统计图

少儿科技展4天售票情况统计图

【答案】:无

【解析】:

【分析】(1)周三参观人数+周四参观人数+周五参观人数+周六参观人数=这四天总的参观人数;

(2)1254最大,说明周六参观的人数",原因是星期六是休息的时间,所以出来参观的人多;

(3)根据统计表中的数据,旃计图中画直条,直条的宽阑口颜色要一致,最后在直社面标

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论