七年级上册历史每日一练空白

知识点默写day20日期：姓名：班级：第20课魏晋南北朝的科技与文化1.我国现存最早的一部完整的农书，是北朝

撰写的《

知识点默写day20日期：姓名：班级：第20课魏晋南北朝的科技与文化1.我国现存最早的一部完整的农书，是北朝

撰写的《

》。2.南朝的

把圆周率精确到小数点后第

位数，领先世界近

年。3.将书法艺术提高到一个新阶段的是东晋的

，被后人誉为“

”，他的代表作是《

》，被称为“

”。4.东晋著名画家

擅长人物画。他的名作有《女史箴图》《洛神赋图》。5.

南北朝时期，著名的石窟是山西大同的

和河南洛阳的

知识点默写day19日期：姓名：班级：第19课北魏政治和北方民族大融合1.淝水之战：时间：

，交战双方：

，结果（特点）：

。2.4世纪后期，

族

部崛起，建立北魏。439年，北魏统一。4.

北魏

改革：（1）措施：①：迁都

。②推行汉化政策：说

，穿

，改

，通

。（2）意义（影响）：这些措施，促进了

。知识点默写day18日期：姓名：班级：第18课东晋南朝时期江南地区的开发1.316年，内迁的匈奴人灭掉

。317年，

重建晋王朝，以

为都城，史称东晋。420年，东晋

。2.420—589年，中国南方相继出现

、

、

、

四个王朝，这些王朝都在

定都，历史上统称为“

”。

朝是南朝将与最大的朝代。3.

江南经济得到开发（经济重心南移）的原因：（1）

，给江南地区输送了大量的

，也带来了中原地区先进的

和

。（2）江南

优越。知识点默写day17日期：姓名：班级：1.西晋的建立与统一：

266年，

自立为帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称西晋。

年，西晋灭

，统一全国。2.晋惠帝时期发生的

历时十几年，西晋从此衰落，形成我国历史上

大规模的

高潮。3.西晋时，内迁的少数民族主要有

、

、

、

、

。4.4世纪后期，

族苻氏建立的

逐渐强盛，并统一了黄河流域。知识点默写day14日期：姓名：班级：第14课

沟通中外文明的“丝绸之路”1.汉代人把今天甘肃

和知识点默写day14日期：姓名：班级：第14课

沟通中外文明的“丝绸之路”1.汉代人把今天甘肃

和

以西，也就是现在

和更远的广大地区称作西域。2.公元前138年，

为联合大月氏夹击匈奴，派

出使西域。3.丝绸之路的路线：从

出发，经

运往中亚、西亚，再转运到更远的

。（意义：）是古代

往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的

交流，起到了极大的促进作用。4.

海上丝绸之路的路线：从中国东南港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过

海峡，通往孟加拉沿岸，最远抵达

南端和

（斯里兰卡）。再转运到

地区。5.

公元前

年，西汉政府在西域设置

，标志着西域（新疆）正式归属中央政权。也就是现在

和更远的广大地区称作西域。2.公元前138年，

为联合大月氏夹击匈奴，派

出使西域。3.丝绸之路的路线：从

出发，经

运往中亚、西亚，再转运到更远的

。（意义：）是古代

往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的

交流，起到了极大的促进作用。4.

海上丝绸之路的路线：从中国东南港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过

海峡，通往孟加拉沿岸，最远抵达

南端和

（斯里兰卡）。再转运到

地区。5.

公元前

年，西汉政府在西域设置

，标志着西域（新疆）正式归属中央政权。知识点默写day16日期：姓名：班级：第16课三国鼎立1.官渡之战：

年，

打败

，为以后

打下基础。2.赤壁之战：

年，

打败曹操，为

局面的形成奠定了基础。3．三国鼎立局面形成：（1）220年，

在

称帝，国号魏。（2）221年，

在

称帝，国号汉。史称蜀汉。（3）229年

在

称帝，吴国建立。三国鼎立局面形成。4．230年，孙权派将军

率万人船队到

（今台湾），加强了台湾与内地的联系。知识点默写day15日期：姓名：班级：第15课两汉的科技和文化1．造纸术：（1）

时，人们已经懂得了造纸的基本方法。（2）东汉时

改进造纸术。2.东汉著名的医学家

为尊称为“医圣”，代表作是《

》。3.东汉末年另一名医华佗创制麻醉药剂“

”，祖，还编制“

”锻炼身体。4．

是西汉时期杰出的史学家，他所写的《

》是一部不朽的史学名著，叙述了从传说中的

到

时期3000多年的史事，是我国第一部

通史。5．

是我国的本土宗教。6.张骞通西域后，佛教通过

传入中国。知识点默写day4日期：姓名：班级：第14课

沟通中外文明的“丝绸之路”1.汉代人把今天甘肃

和

以西，第14课

沟通中外文明的“丝绸之路”1.汉代人把今天甘肃

和

以西，也就是现在

和更远的广大地区称作西域。2.公元前138年，

为联合大月氏夹击匈奴，派

出使西域。3.丝绸之路的路线：从

出发，经

运往中亚、西亚，再转运到更远的

。（意义：）是古代

往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的

交流，起到了极大的促进作用。4.

海上丝绸之路的路线：从中国东南港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过

海峡，通往孟加拉沿岸，最远抵达

南端和

（斯里兰卡）。再转运到

地区。5.

公元前

年，西汉政府在西域设置

，标志着西域（新疆）正式归属中央政权。也就是现在

和更远的广大地区称作西域。2.公元前138年，

为联合大月氏夹击匈奴，派

出使西域。3.丝绸之路的路线：从

出发，经

运往中亚、西亚，再转运到更远的

。（意义：）是古代

往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的

交流，起到了极大的促进作用。4.

海上丝绸之路的路线：从中国东南港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过

海峡，通往孟加拉沿岸，最远抵达

南端和

（斯里兰卡）。再转运到

地区。5.

公元前

年，西汉政府在西域设置

，标志着西域（新疆）正式归属中央政权。知识点默写day4日期：姓名：班级：第14课

沟通中外文明的“丝绸之路”1.汉代人把今天甘肃

和

以西，第14课

沟通中外文明的“丝绸之路”1.汉代人把今天甘肃

和

以西，也就是现在

和更远的广大地区称作西域。2.公元前138年，

为联合大月氏夹击匈奴，派

出使西域。3.丝绸之路的路线：从

出发，经

运往中亚、西亚，再转运到更远的

。（意义：）是古代

往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的

交流，起到了极大的促进作用。4.

海上丝绸之路的路线：从中国东南港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过

海峡，通往孟加拉沿岸，最远抵达

南端和

（斯里兰卡）。再转运到

地区。5.

公元前

年，西汉政府在西域设置

，标志着西域（新疆）正式归属中央政权。也就是现在

和更远的广大地区称作西域。2.公元前138年，

为联合大月氏夹击匈奴，派

出使西域。3.丝绸之路的路线：从

出发，经

运往中亚、西亚，再转运到更远的

。（意义：）是古代

往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的

交流，起到了极大的促进作用。4.

海上丝绸之路的路线：从中国东南港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过

海峡，通往孟加拉沿岸，最远抵达

南端和

（斯里兰卡）。再转运到

地区。5.

公元前

年，西汉政府在西域设置

，标志着西域（新疆）正式归属中央政权。知识点默写day13日期：姓名：班级：第13课

东汉的兴亡1.公元9年，外戚

夺取政权，建立

朝，西汉灭亡。2.

在25年称帝，定都洛阳，史称东汉，他就是

。3.光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“

”。4.东汉中后期，

、

交替专权，动摇了东汉的统治。5.公元

年，爆发

大起义，沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。知识点默写day12日期：姓名：班级：第12课

汉武帝巩固大一统王朝汉武帝巩固大一统的措施：知识点默写day12日期：姓名：班级：第12课

汉武帝巩固大一统王朝汉武帝巩固大一统的措施：1.政治上：汉武帝接受

的建议，实施“

”，加强中央对地方的控制。2.思想上：汉武帝接受

的“

”建议，从此，

家思想居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。3.文化上：汉武帝在长安兴办，培养统治阶级需要的儒学人才。4.经济上：汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造

；实行

官营、专卖；平抑物价。知识点默写day11日期：姓名：班级：第11课

西汉建立和“文景之治”1.西汉建立：公元前

年，刘邦建立汉朝，定都

，史称西汉。刘邦就是

。2.汉初，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了

的政策。3.西汉王朝到了汉文帝和汉景帝时期，政治清明、经济发展、人民生活安定，这一时期的统治局面，历史上称为“

”。知识点默写day10日期：姓名：班级：第10课

秦末农民大起义1.原因（秦暴政的表现）：（1）沉重的

（2）繁重的

和兵役（3）残酷的

（4）

更加残暴2．我国历史上第一次大规模的农民起义（大泽乡起义）：（1）时间：

，（2）领导人：

、

，（3）建立“

”政权3.公元前

年，项羽在

之战中以少胜多，歼灭秦军主力；

率兵直逼咸阳，秦朝灭亡。知识点默写day9日期：姓名：班级：第9课

秦统一中国1.从公元前230年开始，秦国先后攻灭

、

、

、

、

、

六国。公元前

年，秦王

完成统一大业，建立秦朝，定都

，建立起我国历史上第一个的封建国家。2.秦始皇巩固统一的措施：（1）为加强对全国的统治，创立了大一统的

制度。①国家的最高统治者称为

，拥有至高无上的权威和权力，

②在中央，设有中央政权机构，由

、

、

统领，分别掌管

、

和

。③在地方，设有

，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。知识点默写day8日期：姓名：班级：第8课

百家争鸣1.道家学派的创始人是

，春秋后期楚国人，他认为，人应顺应自然；世间的万物都是都对立面，对立的双方可以知识点默写day8日期：姓名：班级：第8课

百家争鸣1.道家学派的创始人是

，春秋后期楚国人，他认为，人应顺应自然；世间的万物都是都对立面，对立的双方可以

；政治上主张

。《

》又称《

》这部书成为道家的经典。2.战国时期道家学派的代表人物是

，强调治国要顺应自然和民心，人生应该追求

，保持独立的人格。3.儒家学派的创始人是

，春秋后期鲁国人，核心思想是“

”；主张

治国；反对苛政。他不仅是大思想家，而且还是大教育家，他创办

，打破了贵族和王室垄断教育的局面；发现和总结出许多教育规律、教育原则和方法。他的思想后来由其弟子整理成《

》一书。知识点默写day7日期：姓名：班级：第7课

战国时期的社会变化战国七雄：2.战国时期，

和

的进一步推广，社会生产力水平不断发展，新兴

的势力增强。3.各国的变法中，

国的

变法成效最大。知识点默写day6第6课

动荡的春秋时期1.春秋时期，一些强大的诸侯为取得优势，以

的名义进行征战，争夺霸主的地位，

、

、

、

等先后称霸中原。到春秋末期，长江下游的

国和

国也先后北上争日期：姓名：班级：知识点默写day5日期：姓名：班级：第5课

青铜器与甲骨文1.

是迄今世界上出土的最重的青铜器。2.

是中国已发现的古代文字中年代最早的文字。我国有文字可考的历史从

朝开始。日期：姓名：班级：第4课

早期国家的产生和发展1.约公元前2070年，

建立

王朝，这是中国历史上的第一个王朝。2.禹的儿子在禹死后继承了他的位置。从此，

代替禅让制。3.约公元前1600年，

建立商朝。日期：姓名：班级：第4课

早期国家的产生和发展1.约公元前2070年，

建立

王朝，这是中国历史上的第一个王朝。2.禹的儿子在禹死后继承了他的位置。从此，

代替禅让制。3.约公元前1600年，

建立商朝。4.商朝多次迁都，到商王

时迁到

，此后保持了相对稳定。5.公元前1046