《阳光下导学案-2023-2024学年小学科学沪教版》

《阳光下》导学案导言：《阳光下》是一部由张艺谋执导，巩俐、葛优等主演的电影，讲述了中国改革开放时期，一个农村妇女在经历了家庭破裂、生活困苦后，最终靠着自己的尽力和勇气走出困境的故事。本片不仅展现了中国改革开放时期的社会变革，更展现了一个普通人如何在逆境中刚强生存的勇气和力量。一、影片基本信息1.影片名称：《阳光下》2.导演：张艺谋3.主演：巩俐、葛优4.上映时间：1994年5.片长：132分钟6.类型：剧情片二、影片剧情梗概1.本片讲述了在中国改革开放时期，一个农村妇女丽华在丈夫出轨离家后，带着两个孩子艰难生活的故事。2.丽华在丈夫离家后，不能不独自承担起照顾两个孩子的责任，生活变得异常艰难。3.为了生存，丽华开始在城市打工，经历了各种困难和挫折，但她始终不放弃，刚强地面对生活的挑战。4.最终，丽华依附自己的尽力和勇气，成功地走出困境，成为一个独立自主的女性。三、影片主题1.勇气与刚强：影片展现了一个普通妇女在逆境中不畏艰辛，英勇面对生活的故事，突显了人类的勇气和刚强。2.自立与自强：丽华通过自己的尽力和勇气，最终摆脱了家庭困境，实现了自立自强，展现了女性的力量和智慧。四、影片教育意义1.鼓励学生英勇面对困难，不放弃希望，坚持尽力，置信自己可以战胜一切困难。2.培养学生独立自主的品质，让他们懂得自立自强的重要性，英勇追求自己的梦想和目标。3.培养学生正确的价值观，让他们懂得家庭和亲情的重要性，懂得珍惜身边的人和事物。五、影片教学目标1.了解中国改革开放时期的社会背景和历史环境。2.理解影片中主人公丽华的成长历程和心路历程。3.探讨影片中所展现的勇气与刚强、自立与自强的主题意义。4.培养学生正确的人生观和价值观，激励他们英勇追求梦想，英勇面对生活的挑战。六、影片教学内容1.影片中的关键情节分析：丽华在丈夫离家后，如何面对生活的困难和挑战，如何最终走出困境。2.影片中的主题思想探讨：影片中所展现的勇气与刚强、自立与自强的主题意义。3.影片中的人物形象分析：主人公丽华、丈夫、孩子等人物形象的塑造及其对故事发展的影响。七、教学方法1.观影教学法：通过观看影片，引导学生深入理解影片的内容和主题。2.讨论教学法：组织学生进行讨论，探讨影片中的主题思想和人物形象。3.分组演讲法：组织学生分组进行演讲，展示对影片的理解和感悟。八、教学过程1.引入：通过介绍影片的基本信息和剧情梗概，引导学生进入主题。2.观影：组织学生观看影片《阳光下》，并在观影后进行讨论。3.分组讨论：组织学生分组讨论影片中的关键情节和主题思想。4.演讲展示：组织学生进行分组演讲，展示对影片的理解和感悟。5.总结：通过讨论和演讲，总结影片的教育意义和价值观。九、教学评估1.参与度评估：评估学生在讨论和演讲中的积极参与度。2.理解度评估：评估学生对影片内容和主题思想的理解水平。3.思维深度评估：评估学生对影片教育意义和人生价值观的思考深度。十、教学反思通过本节课的教学，学生能够深入理解影片《阳光下》中所展现的勇气与刚强、自立与自强的主题意义，培养正确的人生观和价值观