事情陈述书范文

事情陈述书范文第1篇事情陈述书范文第1篇原告：________________________________，女，汉族，__________县人，住__________县__________镇_________________。

被告：___________________________，男，汉族，__________区人，住__________区_____________。

被告：___________________________，男，汉族，__________区人，住__________区_______________。

诉讼请求：_________________

1、

2、本案诉讼费用由两被告承担。

事实与理由：_________________

此致

_______________区人民法院

具状人：_________________陈_______________

_____年_____月_____日

事情陈述书范文第2篇Writtenby^v^

Monday,26April201021:41

ThepersonaldataenclosedinthisapplicationfilewilldemonstratemyprofileasachildprodigywhoenteredintoJilinUniversityat16andjoinedthecountry^v^stopmostscientificresearchinstitutionasagraduatestudentat20.Nowwithanengineeringexperienceof4yearsattheageof24,Iwouldliketoscalestillhigherintellectualheightsbypursuingadvancedstudies,aneducationprocessthatIhopewillgainmethecompetitiveedgeforpersonalgrowthandpushmetotheforefrontofscientificprogress.

Immersedintheacademicatmosphereofanintellectualfamily,Iwas

encouragedinmyearlychildhoodbymyparentstoreadbooksinawiderangeofdisciplines.Withthisprivilegedbackground,Iattendedprimaryschoolat6,atleastoneyearearlierthanthenormaladmissionageof7orolder.Ifeltsolucky-Godblessedmewithsomanynaturalgifts.AtanearlyageIshowedanaturaltalentinmathematicsandastrongmemory,theattributesthatenabledmetoexcelmyclassmates,especiallyinsuchchallengingsubjectsasmathematics,physicsandchemistry.Itookpartinavarietyofprovincialandnationalcontests,demonstratingmyexcellentacademicskillsandwiningmanyprizes.

Blessedwithmyacademicpotence,Iwasabletofinishmyprimaryandsecondaryeducationin10years,twoyearsaheadoftheusualtwelveyears.At16,IenteredaprivilegedclassspeciallydesignedforthegiftedstudentsatJilinUniversity,acradleofscientificandtechnologicaltalentsinChina.Theclassselectsonly90studentsoutofmorethan1000childprodigiesacrossChinaeachyear.(JilinUniversityisaprestigiousuniversityofgeneraleducationwith20departmentsandaregularannualenrollmentof1,500students)IstudiedatElectricalEngineering(E.E)Department,ahighlyselectivedepartmentwithagatheringofsmartstudentswhoarehardtocompetewith.

Fouryearsofundergraduatestudieshadmewelltrainedinawiderangeofdisciplines,andmyoutstandingacademicperformanceencouragedmetopursueanadvanceddegree.Withaconcentrationonmathematics,communicationandcomputer,Istudiedavarietyofcoursesinmyundergraduateyears,amongwhichwereHigherMathematics,ProbabilityStatisticsandStochasticProcess,TheoriesofSignalandInformation,HighFrequencyCircuitsandPrinciplesofModernCommunicationsSystems,ComputerPrincipleandothercoursesintheElectronicTechnologyfield.IalsostudiedWesternculture,HistoryandEconomicsinordertobuildupagoodbaseformyeducation.Withawishtobuildasolidfoundationformyfutureresearchandstudy,Iwasfullydevotedtomyacademictrainingatcollege.Myhardworkprovedtobesuccessful.MyoverallGPAofrankedinthetoponepercentofmyclass.Upongraduationin1994,IwoneasyacceptanceintoBeijingUniversityofPostsandTelecommunicationsasagraduatestudentat20,anagewhenmostChinesestudentswouldbejuststartingtheiruniversityeducation.Atthisuniversity,Inarrowedmyacademicinterestdowntotheareaofmobilecommunicationsanddigitalcommunications.

MyMAeducationprovedtobeanotherperiodoffruitfulandsuccessfulacademicpursuits.AmongthecoursesIselectedwereProbabilityTheory,ISDN&ATM,SPC,DigitalSignalProcessing,PersonalCommunications,C++language.Thesedisciplinarytrainingpreparedmetodelvedeeperinthe

studyofelectricalengineeringandcommunications.TokeepmeinformedofthelatestdevelopmentsinmyfieldandtobrushupmyEnglishlanguageskills,Ialsoreadthelatestprofessionaljournalsandperiodicalsofthetelecommunicationsonaregularbasis.BurningthecourseofmyMAprogram,myoutstandingacademicrecordswonmevariousscholarshipsinsevenconsecutiveyears,amongwhich,tonameafew,wereExcellentStudents,ExcellentPerson,Excellentfellowship.

Togarnishthiswritingwithotherpersonalactivitiesotherthanacademicachievements,IneedtomentionmyperfectperformanceinadancingcontestatJilinUniversity,whichwonmethefirstprize.

Anyway,lookingbackatmycampuslife,IfeelconfidenttosaythatIhavefulfilledtheeducationgoaltomysatisfaction.

TeachingExperienceIworkedasateachingassistantattheElectronicsCircuitGroupinPersonalCommunicationsinmythirdsemesteratBeijingUniversityofPostsandTelecommunications.ItaughtproductapplicationsandthetelecommunicationsdevelopmentinChina.Itrainedthestudentsbytheoreticalapproachandalsotaughtthemhowtosolverealproblemsbypracticalmeans.Ifoundtheteachingpositionsomuchenjoyable.Thedailyacademicexchangesbetweenthestudentsandmyselfwerebeneficialtobothparties.Ibelievethatmystudentsenjoyedmyteachingtoobecausemyclasseswerewellattended.

StartingfromApril1998,Iworkedasapart-timeteacheratHPcorporation.LaterIwasalsoemployedbySoftwareCenterMotorola,China.ItaughtMotorolacustomerstheprincipleofCDMA(CodeDivisionMultipleAccess)andtheusageoftheHPinstrumentsfortestingCDMABasestationandCDMAHandset.Motorolacustomerswereallsatisfiedwithmyteaching.Inotonlygraspedadvancedknowledgebutalso,moreimportantly,learnedhowtobeagoodteacher.

ResearchExperienceInthesecondyearofmygraduatestudies,IbegantoworkasresearchassistantofProfessorDachengYang,arenownedexpertindigitalandmobilecommunicationResearchandDesignCenterofMinistryofPostsandTelecommunications.Afterlearningthebackground,application,principle,andadvantageofCDMA,IselectedthesignalingdesignoftheCDMABaseStationInterfaceasmyresearchtopic.IevaluatedandstudiedtheprotocolsIS-95,IS-634andtheULTRAinterfaceprotocolsofLucent.ApplyingsoftwareengineeringmethodandOriented-Objectapproach,IdesignedtheinternalinterfaceofBaseStationSystembetweenBSCandBTS-Abisinterface,which

isoneofthemostimportantpartsofsuchalargeandsophisticatedproject.ThenreferringtoprotocolsLAPD/LAPF,integratingthelatestknowledgeandusingonestep.Byworkingonthisproject,IlearnedmoreaboutCDMA,GSMandothermobilecommunicationssystems.LaterIfeltsoproudtohearwhatIhaddonewasdownloadedtotheboardandthedesignranflawlessly.

WorkingExperienceAfterIobtainedmyMAdegreeinengineeringin1997,IwasemployedbyatelecommunicationbranchcompanyofPosts&TelecommunicationsIndustryCompany.IparticipatedintheJSU18switchingSystemProject,whichisplannedtoproducethesixthlargestswitchingsysteminChina^v^sownswitchingsystems.Iwasinchargeofthesignalingsectionanddevelopedthetrunkcommunicationsystem.ReferringtoprotocolQ.764,etc,IdesignedtheTUP(TelephoneUserPart)&ISUP(ISDNUserPart)-themostimportantpartofaswitchingsystem-withC++Language.Bynow,IhavefinishedthesoftwareflowofCPC(callprocess)ofthesetwoparts.Throughprogramming,downloadingtheprocedureintotherealswitchingsystem,debuggingandtesting,Icametodeeplyunderstandthecallprocessofthelargeswitchingsystemandtherelationshipbetweenallthemodulesofalargeswitchingsystem.TheprocedurethatIcompletedissogoodthatwecancallsuccessfullythroughit.

Inworkingonthesetwoprojects,Icultivateddiligentworkhabits,independentresearchabilityandteamspirit.IfeelIhavethepotentialforfurtherfurtheracademicgrowthandamreadytotakeupthechallengeofadvancedstudiesinmychosenfield.

FromAugust1998,IjoinedSoftwarecenterMotorola,ChinaandgotinvolvedintheCDMAproject.WemustcommunicatewithinternationalcustomersonafrequentbasisinEnglishenvironment.SoInotonlylearnedabouttheexcellentsoftwaredevelopmentprocessandvariousbranchesofadvancedknowledge,butalsoimprovedmyEnglishability.Here,weoftenexchangeourfindingsatpresentationsgivenbyothersandmyselfinEnglish.Igetalotoftechnicalandnon-technicaltraining,insuchsubjectsasSoftwareProductProcess,CDMA(CodeDivisionMultipleAccess),GSM,GPRS(GeneralPacketRadioService-thethirdgenerationsystemofGSM),TTCN(TreeandTabularCombinedNotation-atestlanguage),ITEX(InteractiveTTCNEditorandexecutor-atesttoolfortheTTCNlanguage),andevenEnglishlanguage.

PurposeofStudyIlearngreedily,butthemoreIamtrained,themoredeeplyIrealizewhatIlearnedearlierisnotenough.Ihavenotgotachancetoleadamajorproject,althoughIhavebeenmovingonasmoothcareerpathandalwaysfinishedmy

partofeveryprojectimmaculately.Asafemaleengineer,Imustlearnmoretocompetewithmostmaleengineerstoleadamajorproject.Andinspiteofallmyachievements,IfeelthatIhavenotbroughtmyintellectualcapabilitiesintofullplay.SoIdesiretoenteryouresteemeduniversitytopursueadvancedstudiessothatIcanlayasolidfoundationformyfutureresearchwork.Inthemeantime,IwillbeabletoimprovemyEnglish,andIhopethatsomedayIcanspeakEnglishaswellasChinese.

IbelieveIhaveacquiredthenecessarytheoreticalframeworkandpracticalexperienceforadvancedstudies.Equippedwiththeabilitytoteachmyselfandconductindependentresearch,IwillbeabletoattaincompetencequicklyinareasthatImayatfirstknowverylittleabout.Ineverworkjusttofinishanassignment,butinsteadIalwaystryconscientiouslytolearnasmuchaspossibleandsharpenmyexpertisethroughtheworkIdo.Keepingthisworkstyle,Ihavebecomehighlyskilledinsuchfieldsasswitchingsystem^v^strunkingsystem(communicationsandsoftware),CodeDivisionMultipleAccesssystem(mobilecommunicationsandsoftware),SDT&TTCN(CASEandtesttools),andpSOS+system(real-timeoperationsystem).Theseachievementswouldbeagreathelpinmypursuitofadvancededucation,especiallywhenIcanworkundertheseasonedguidanceofyourstron...

事情陈述书范文第3篇医疗纠纷，涵盖了医疗事故、医疗差错、医疗意外、并发症和产品质量、疾病自然转归等，而医疗事故是主要构成部分。在许多的医疗事故中，对患者的人身损害的因素除了一些不可预见的医疗风险因素外，医务人员的过失行仍为是主要因素。如何避免这些风险因素，关键还在医务人员。在现实医患关系中，患者由于对医学知识的缺乏，治疗方案完全由医生单方面制定和实施，患者仅仅是处于被动接受的地位，常常只是按医务人员的要求配合检查治疗，有时甚至处于意识不清、昏迷状态，连配合的能力都没有，任由医务人员进行医疗处理。所以，医务人员在医疗过程中的责任是非常重大的，任何轻微的疏忽都可能导致严重的医疗损害结果，如何做到有责任心，避免疏忽，关键在于有无尽到注意义务。

事情陈述书范文第4篇1.根据当事人陈述的性质的不同，可分为确认性陈述、否定性陈述与承认性陈述。确认性陈述是指当事人主动地提出一定事实作根据，以证明争议的实体法律关系存在的陈述。例如，原告向法院详细地讲述了被告曾于某日某地向其借款若干元，但至今未还等情况，要求法院确认该借款关系之存在并判决被告返还借款及其利息。在这里，原告向法院的“讲述”即为确认性陈述。经法院审理，如果查明原告所主张的借款事实属实，就要依法判决被告偿还原告的借款并支付相应利息。可见，确认性陈述具有主动性、独立性和利己性的特点，不管另一方当事人有无相关的陈述，一方当事人皆可主动地向法院陈述对自己有利的事实。

而否定性陈述则是指当事人在诉讼中列举事实，否认争议中某种事实或认为诉讼请求所依据的法律关系根本不存在的陈述。例如，上述案件中被告作出已将借款偿还于原告的陈述，而否认原告所说的“至今未还”这一回事。在这里，被告的陈述即为否定性陈述。可见，否定性陈述具有被动性、依附性和利己性的特点，是针对另一方当事人作出的不利于他的陈述而作出的一种反应，以否定对方，保护自己。从以上的分析可以看出，虽然确认性陈述和否定性陈述中当事人的态度不同，但两者都是当事人出于利己的考虑而作出的不同反应。

与上述两种陈述不同，承认性陈述是指当事人在诉讼中明确地承认对方当事人提出的事实或请求的陈述。例如上例中被告作出其曾向原告借款并至今未还的陈述，即为承认性陈述。承认性陈述一般对陈述者来说是不利的，是当事人陈述的一种特殊形式。

2.根据当事人陈述的形式的不同，可分为书面陈述与口头陈述。所谓书面陈述，是指当事人运用文字或书面的形式，将有关案件事实的情况加以表达出来。典型的如起诉状、答辩书等。原告在诉状中必须指明他提出要求所根据的情况和能够证实这些情况的证据，因此，在诉状中必然包含着作为证明手段的当事人书面形式的陈述。被告在答辩书中，可以承认原告指出的全部事实或部分事实，也可以否认这些事实而提出另一些事实。在这里，被告的“承认”、“否认”、“提出”，皆为书面陈述。

事情陈述书范文第5篇大学四年生活即将随着我的成长而慢慢逝去，回顾这丰富多彩的四年学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格大学生了，这些日子将永远铭记在我心中。这四年在学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾四年来的学习，工作及生活，做自我陈述如下：

我的性格属于活泼开朗型却又不失谦虚稳重，充满活力，待人真诚热情·有较强的能力、实际动手能力、团队协作精神和沟通交际能力，凡事能吃苦耐劳，适应性与应变性都很强。

在学习上，我信仰活到老学到老是人生的使命，因而对专业知识的渴求，对实践的自我要求，都彰显了我的好学态度。经过不断地努力，我圆满的完成了本专业课程，并取得了计算机和英语等级考试证，还在课余时间涉猎了大量解剖学、心里学、营养学等等一系列与专业靠边的知识，相信在以后理论与实践结合的过程中定能有更出色的表现。

在生活中，我有着广泛的爱好：健身的各项活动，刺激的各种冒险活动，休闲的各地驴友组团……大学生活可谓多姿多彩。同时我也是一个独立的人，在校期间各类兼职勤奋肯干、吃苦耐劳，在赚取生活费的同时学到了怎样在当今弱肉强食的社会中生存，明白了许多为人处世的道理，这对我的人生来说是一笔不小的财富，有助于在未来迎接新挑战更能游刃有余。

两年的校园生活和一年的社会实践让我不断的挑战自我、充实自我，为人生书写了华丽的篇章。面对过去，只能思考陈述；面对现在，便要努力拼搏；面对未来，我期待并时刻准备迎接挑战。

事情陈述书范文第6篇原告方最后陈述

被告方在接到我方订货单后，在我方未写明建材具体型号的情况下，就给我方当事人发了不含dop的建材，而被告方此前的所有相关交易中给卖方提供的都是含有dop的建材。我方认为被告方这种发货行为太过随意，存在过失。

针对被告方所述我方当事人未写明所需货物的型号，于是就随意发货，而且认为我方当事人是专业建筑商，应该明确货物的不同型号，以及被告方提到的我方在收到货物后没有进行审查，我方认为，论专业性，即使我方是专业建筑商，那么对方作为生产者，我方作为消费者，对方显然应在此专业比我方更为专业，如果我方在订货单中没有写明，那么对方对合同审查后应该与我方进行确认，然后发货，若更专业的被告都不知道不同型号货物会产生不同的效果的话，似乎对我方应知道dop塑化剂的添加与否会产生如此大的不同效果就更无期待可能性。

被告答辩说我方当事人提供的合同中的赔偿条款无效，不应该适用，所以不承担任何赔偿责任。这是不符合公平正义的。如前所述，被告方对于此次是百事大厦外墙的损失是有很大一部分责任的，既然被告方有责任，那么就应该承担相应的责任。所以，即使合同中约定的赔偿条款无效，那么根据合同法的法定赔偿条款，被告基于自己的过失也应该对我方进行赔偿。

综上所述，我方认为被告应当承当损失赔偿责任。

为了维护正常的社会诚信、交易秩序以及我的合法权益，希望法庭做出合理判决。

来自：天涯军博>《司法解释》

推一荐：发原创得奖金，“原创奖励计划”来了！

0条评论

请遵守用户评论公约

民事案件庭审操作规程（普通程序）

审判长和合议庭组成人员入庭就座后，书记员:报告审判长,当事人及诉讼代理人均已到庭，庭前准备已经就绪。【当事人提出回避申请的，审判长应要求当事人陈述申请回避的法定理由，然后宣布：由于当事人XX...

行政一审案件庭审提纲

本案由本院审判员XXX、审判员XXX、审判员XXX组成合议庭，由审判员XXX担任审判长，书记员XXX负责法庭记录。审判长：被告XXX清楚吗？审判长：（行政赔偿案件应当进行法庭调解，法庭调解前应分别征询双方...

深圳市罗湖区法院普通程序审理民事案件庭审提纲

书：报告审判长，原告XX，原告代理人XX，被告XX，被告代理人XX到庭。XX市XX区人民法院现在公开（不公开）开庭审理原告XXX诉被告XXXXX纠纷一案，依据《xxx民事诉讼法》第四十条第一款、第一...

关于追究证人作伪证法律责任的申请

关于追究证人作伪证法律责任的申请。贵院依法审理的XXX、XXX、XXX诉XXX、XXX遗赠纠纷案中，原告方公民代理人XX与证人XX，涉嫌相互串通，在案件重要事实方面制作伪证，妄图为原告方谋取非法利益，其伪证...

行政诉讼法常识：行政案件第一审庭审程序

书记员：原告xxx的委托代理人xxx、xxx是否到庭？书记员（站立，面向审判长）报告审判长：本案当事人、诉讼参加人、诉讼参与人均已到庭，[本案原告（被告、第三人）的法定代表人xxx，原告（被告、第三人...

草根普法论坛

书记员（站立，面向审判长）：报告审判长：本案当事人、诉讼参加人、诉讼参与人均已到庭，[本案原告（被告、第三人）的法定代表人XXX，原告（被告、第三人）的委托代理人XXX，证人XXX，鉴定人XXX经合法...

一起离婚案件的代理词

一起离婚案件的代理词。更严重的是，原告在被告不知情的情况下，将孩子偷偷带走，不让其上学，时间长达几个月，如果孩子跟着原告生活不利于孩子的健康成长。三.原告经常对被告实施家庭暴力，原告应赔偿...

在法庭上原告如何陈述法官的提问答辩文书如何写原告的陈述词被告是否也

法庭上原告如何陈述_******一般而言,原告首先要陈述自己的身份信息,陈述是否申请法官回避.之后进行法庭调查阶段,原告需要宣读自己的诉状,并陈述是否有补充的事实与理由.原告还要举证并说明每份证据的...

千万别找如此讨厌的律师

千万别找如此讨厌的律师千万别找如此讨厌的律师。但是，法官、检察官还有他的律师同行们背后都在劝当事人，便宜没有好货，千万别着这个...

微信扫码，在手机上查看选中内容

微信扫码，在手机上查看选中内容

事情陈述书范文第7篇第一部分：犯罪嫌疑人加藤威，男，1991年9月23日出生，身份证号广东省广州市人，汉族，暂住广东省广州市白云区文盛庄广景素摄小区7幢A单元暂住房711。加藤威自幼上学，18岁开始辍学并且到处打工，到过广西、四川、福建等地，XX年6月X日到广州花都实施诈骗。XX年6月x日因涉嫌票据诈骗罪被我局刑事拘留，现羁押于白云看守所。

建议沦对加藤威骗局诈骗案呈愁请侦查终结

涉嫌的永主要犯罪事实：XX年占6月X日，加藤威利用蛤伪造虚假票椐诈骗无名长县大发贸易有限公司，瞅吴生贸易有限公司和虚完无贸易有限公司的钢材院物资。证物：证人证言雨、虚假票椐、

在赃谱物现场抓获犯罪嫌疑人污，犯罪嫌疑人加藤威的涯供述等。

法律依据辞：刑法第一百九十四条幸：有下列情形之一，进锨行金融票据诈骗活动，寡数额较大的，处五年以汀下有期徒刑或者拘役，蹿并处一万元以上二十万睦元以下罚金；数额巨大医或者有其他严重情节的醒，处五年以上十年以下岳有期徒刑，并处五万元纸以上五十万元以下罚金灭；数额特别巨大或者有拐其他特别严重情节的，阮处十年以上有期徒刑或口者无期徒刑，

并处五万冯元以上五十万元以下罚叔金或者没收财产：

肋明知是伪造、变造的汇闹票、本票、支票而使用求的；明知是作废的汇票镁、本票、支票而使用的庸；冒用他人的汇票、本临票、支票的；

签发拌空头支票或者与其预留讯印鉴不符的支票，骗取袜财物的；

汇票、本傲票的出票人签发无资金洒保证的汇票、本票或者圭在出票时一作虚假记载风，骗取财物的。

处薛理意见：综上所述，犯烟罪嫌疑人加藤威用假票连据诈骗钱财，其行为触锌犯了《^v^韵刑法》第一百九十四条染之规定，涉嫌票据诈骗脆罪。根据《中华人民共瞻和国刑事诉讼法》第一釉百

二十九条之规定处，拟请侦查终结，移送应起诉。妥否，请批示。

呈请报告书

第一部泡分：犯罪嫌疑人的基本咒情况〔姓名、性别、出嘿生日期、出生地、身份星证件号码、民族、文化禽程度、职业或工作单位忻及职务、政治面貌、采铬取强制措施情况、简历筹等〕。尚未确定犯罪嫌臃疑人的，写明案件基本垣情况。如果涉及其他人浮员的，写明该人基本情赞况。第二部分：呈请事胁项。第三部分：事实依巨据。第四部分：法律依蝎据。第五部分：结语和虏落款。

呈请阎华侵占案予件侦查终结报告书

落阎华侵占案,于199耶7年10月19日立案坤,于1997年10月娶23日破案.经过走访骚调查,历时4天破案,徒抓获犯罪嫌疑人阎华.穴侦查期间进过询问犯罪沸嫌疑人阎华,搜查其住胆所后,查实了犯罪嫌疑砌人阎华涉嫌侵占他人财默物的犯罪事实.现将有舜关情况报告如下:一、馏犯罪嫌疑人的基本请况葬

犯罪嫌疑人阎华,刑男,27岁,汉族,身双份证号码XXXXXX愈XXXXXXXXXX幌XX,湖南,长沙人,栅高中文化,出租车司机氯,居住地为长沙市岳麓梭区xxx街xxx号.描

犯罪嫌疑人阎华高盐中毕业后考试通过取得漳驾照,后一直以开出租瓢车为业.之前没有任何艾犯罪记录。

二、案件来漳源及侦破经过

犯罪记嫌疑人阎华涉嫌侵占他胜人财物一案，由受害人俯丁爱民于1997年1毙0月19日晚11时许辜到天心区派出所报案，扶称自己从长沙市茶湾镇朴乘出租车到娱乐城，下启车时将内有13105控0元现金和通讯录及其队他物品的背包遗忘在车喊上，请求我派出所帮其头寻找背包及物品。我派邓出所当即决定立案侦查拱。我公安机关工作人员俊经走访调查，在枫林夜医总会停车场找到阎华，励并将其传唤到派出所。

麻阎华矢口否认在车内拾章到背包的事。后公安人感员依法取得搜查令后对铭阎华的住所进行搜查，贴找到背包，最后阎华交螺代了犯罪事实。

三、涉性嫌的主要犯罪事实

抹经过审查和询问，及调幂查搜查，查明犯罪嫌疑涨人阎华于1997年1呸0月19日晚11时许窒，驾“夏利”牌出租车腋从长沙市茶湾镇应乘客隆丁爱民的要求，运送丁厌爱民至娱乐城，丁爱民颜下车时把内装有131支050元现金以及通信瞧录等其他物品的背包遗仕忘在车上。后阎华发现妨此背包，随起歹念，将稚该包送回家中藏于电视箍柜内，企图占为己有。

当公安人员第一次泪传唤阎华时，起矢口否拯认在车内拾包的事实，刹直至公安人员取得搜查敝证后搜到背包，阎华才新交代了犯罪事实，不具椭有减轻处罚的情节。

四妙、认定犯罪的主要证据救

认定上述犯罪事实的证债据如下：

1、被害禹人丁爱民陈述：199达7年10月19日晚1吟1时许，称自己从长沙朽市茶湾镇乘出租车到娱蕴乐城，下车时将内有1若31050元现金和通代信录及其他物品的背包吧遗忘在车上，后出租车土司机未找其还其物品，煎也未在附近派出所看到巍失物招领。于是报案。

2、经走访获得的相关胡证据

3、经搜查和腥受害人辨认的结果：在珍犯罪嫌疑人阎华家的电酚视柜里搜到丁爱民遗忘咽在出租车上的背包，内秧有丁爱民所述物品，经蒸丁爱民辨认，确定为其脚遗忘物品，并且丁爱民嚎还指证阎华为当晚运载坯她的出租车司机。

功4、获取的相关物证有榔：丁爱民丢失的背包，倪出租车照片

5、犯泪罪嫌疑人的供述：称自誊己于1997年10月绎19日晚11时许，驾倡“夏利”牌出租车从长咋沙市茶湾镇应乘客丁爱溢民的要求，运送丁爱民绘至娱乐城，丁爱民下车鸽时把内装有13105献0元现金以及通信录等园其他物品的背包遗忘在疙车上。随后自己发现此栋背包，随起歹念，就将硼该包送回家中藏于电视视柜内，企图占为己有。

上述犯罪事实清楚漓，证据确实充分，足以页认定犯罪嫌疑人阎华涉犹嫌侵占罪五、需要说明津的问题

1、走访时孙根据受害人丁爱民的描娱述，进过观察，找出阎肩华，对其传唤，阎华是掂矢口否认有犯罪行为的政情况下，又经丁爱民辨勋认后，我们才申请搜查巧令，后对阎华住所进行淫搜查。

2、搜查出之来的背包跟丁爱民描述云一致，内有丁爱民的相萤关证件，因而确定为丁烬爱民的背包。

六、处理则意见

综上所述，犯摆罪嫌疑人阎华故意侵占御他人遗忘在其车内的背阀包及包内财务，其行为牛触犯了《中华人民共和黔国刑法》第二百七十条订第二款、第三款之规定习，涉嫌侵占罪，属于告邦诉才处理的案件。根据梨《^v^刑事淫诉讼

法》第十五条、第瞪一百七十一条第一款第馈一项之规定，拟请侦查硕终结，撤销案件。

妥否贡，请批示。

刑侦支队X蔗队景小珍xxx199蔓7年10月25日

事情陈述书范文第8篇《行政处罚法》及其相关行政法律都没有明确要求陈述和申辩书的格式。法律只对行政机关的执法程序进行规定,对行政相对人以何种形式履行自己的权利不作具体规定。但是为确保当事人的权利得到维护,最好能以书面形式进行陈述和申辩。可以借鉴“民事诉讼状”的格式。拟写标题,可以直接以“陈述和申辩书”为标题,也可以“×××陈述和申辩书”为标题。内容正文,要首先介绍清楚当事人的基本情况(包括单位名称或个人姓名、法人代码证号或个人身份证号、单位驻地或个人住址、单位性质或个人职业等基本情况),而后要写明为什么要进行陈述和申辩。主体陈述和申辩展开前要开宗明义的阐明自己的请求意见。然后是陈述申辩的主体内容,最后要写明提交的机关,如“此致×××局”,当事人署名或盖章;形成文书的时间。如果有其他物证和书证的,要在文书末尾与文书分数一块写明“本××书××份、物证××份、书证××份”。

事情陈述书范文第9篇陈述人在XX城区经营粮食生意已经十多年，一直以来遵守粮食安全的相关规定，从未发生过食品安全事故，也没有客户投诉和市场行政管理部门的行政处罚和处理。此次因负责人年事较高，在粮食进货环节中，疏忽大意造成。现陈述人家庭主要以此作为生活的经济来源，且家庭成员多病经常住院，需要长期治疗；且此次查处后，陈述人家庭造成大量的经济损失。陈述人知道事情的严重性，今后一定把好粮食进口关、保存关、销售关，保障好粮食流通环节的安全，并积极学习相关的食品安全知识，此后不再发生类似情形。

综上所述，陈述人已经知道事情的严重性，请求贵局综合所有情形，给予陈述人减轻处罚的决定。特此陈述申辩，请予以支持。

XXX市场监督管理局

陈述人：

时间：

事情陈述书范文第10篇我热爱祖国，热爱人民，热爱中国^v^，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。我严格遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》，平时勤俭朴素，谦虚谨慎，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，乐于助人，爱护公物，并且作风正派，是非观念强，道德品质优良，行为礼貌。

作为班级的一分子，我有强烈的群众荣誉感，踊跃参加班级的黑板报出版工作，当我们班的板报获年段第一名时，我心里无比自豪。

我学习自觉、认真，思维敏捷，知识面广，善于质疑、析疑、解疑，摸索出一套适合自我的学习方法。高中三年间，我在学习方面获得长足的提高，各科成绩优秀，并在省第六届生物竞赛中获得厦门赛区二等奖。

我热爱体育，在平时更是注重锻炼身体，体锻达标。我的兴趣广泛，总是用心参加各种课外活动，曾获年段五、六班主持人对抗赛三等奖，以及年段硬笔书法比赛优秀奖。我喜欢绘画，常利用课余时间自学绘画，并多次为班级板报绘制刊头。我热爱劳动，总是一丝不苟地完成学校布置的各种卫生工作，不怕脏，不怕累。

但我在学习方面时间抓得还不够紧，我将更严格地要求自我，改正缺点，发扬优点。相信在不久的将来，我将成为社会主义合格的建设者，更好地报效祖国。

事情陈述书范文第11篇（一）生产日期为2018年11月6日，保质期为六个月的“XXX米”，其保质期至2019年5月5日届满。至贵局查处时仍有3125KG未销售存于仓库，其并非陈述人故意导致，是因再次进货后堆码时未注意，将其埋于底部。该批次大米共有10吨，于2018年11月6日向黑龙江省XXX有限公司购买，其至保质期届满前购买人没有特定人群，没有数量较大的批发行为。

（二）标注生产日期为2021年4月29日的“芦海明珠”，是2019年5月4日陈述人到XXX粮食批发市场购买豌豆时购进，因此批次豌豆数量不足10吨，货车载重不足10吨时不发车，遂匆忙购买该批次粮食（共800KG）整车装车。其也并非陈述人故意为之，而是疏忽大意过失，未仔细查看标注生产日期导致。至贵局查处时该批次大米未售出。

（三）2019年6月19日贵局查处时，陈述人积极配合调查，积极整改，积极配合找车拉走粮食。“XXX米”虽超过保质期，“XXX珠”牌大米虽标注生产日期有误，但其并未销售，更没有产生实质的食品安全损害。

事情陈述书范文第12篇一般来讲，个人陈述（自荐信）主要包含以下四个大的方面内容：

1、自我介绍

我是谁，在哪所学校读书、简要的兴趣爱好等介绍。此部分内容突出亮点（宜精准）但不用过于详细。

2、报考目标校及专业的理由

此部分内容是考生需要重点阐述的内容，在写作之前需要考生提前了解目标院校的历史背景、院校专业特色、培养理念等等。然后结合自身的兴趣特长，阐述选择这所高校、这个专业的原因。最好能通过具体的事例来表达自己对目标高校的向往、憧憬以及为了进入这所学校已经花费的精力和付出的努力。

3、关于未来的规划及目标阐述

考生对未来规划和目标期望，可包括在大学期间的学业规划和目标、毕业后想从事的行业以及想致力的领域、在以后的成长发展中想要达到什么样的人生高度等方面，这些方面在一定程度上可以反映考生的目标志向、兴趣爱好、人生观和价值观，是高校在人才选拔中比较重视的参数。

4、总结致谢

主要是为了表达对院校的向往及阅读材料者的尊敬，不用过于详细，基本一两句话结束。

此外，在写作时，考生们要注意书信格式，目标学校写全称，不要简写，这是对学校的尊重。

个人陈述（自荐信）不仅仅包含以上说明的基本内容，在写作和准备的过程中还有众多的问题需要规避，稍不注意就可能弄巧成拙。

1、文章精短简练

自荐信一般都有字数限制，常规的要求一般是800-1500字之间，在如此小的篇幅里，考生只能重点展示自己的闪光点，凡是能在报名材料中体现的东西，不需全部阐述。

如果想要突出自己以上某一个方面的特点，可以着重介绍自己为了获得XX而付出的一些努力及后续的一些感悟体会。

2、清楚了解高校对自荐信的具体要求

虽然以上介绍的4个部分内容基本可以满足大部分院校对自荐信的要求，但是还有少部分高校对于自荐信的字数、具体框架、是否手写还有特殊要求。

例如：北京科技大学2021年对个人陈述（自荐信）有以下要求：（2）个人陈述，须本人手写，1000字以内，内容必须包含以下4个方面：①申请理由；②与报考专业相关的学习研究经历，主要参与的实践活动及感悟；③对申报专业的认知以及大学学业规划；④性格特点、爱好特长。

3、文章段落清晰，层次分明，无错别字

逻辑清晰、结构分明，便于高校相关老师能快速了解文章大致内容，自荐信虽然不是高校决定初审的必要条件，却可以在一定的程度上能帮助考生取得一个好的印象。但是，如果出现错别字等情况，在一定的程度会减分。所以，请大家务必重视。

事情陈述书范文第13篇上诉人：_________________

__________，男，汉族;_____年_____月_____日出生于_____市_____县;文化程度：_________________农民;家住：______________市_____县_____乡。2011年3月31日因涉嫌交通肇事罪被_____市公安局_____分局刑事拘留，_____年_____月_____日被依法逮捕，现羁押于_____看守所。

上诉人交通肇事罪一案，经_______________人民法院_____年_____月_____号刑事判决书判决，现因不服该判决书故依法提出上诉。

上诉请求：_________________

原审量刑过重，请求第二审人民法院依法撤销原裁判，依法改判。

事实与理由：_________________

......

此致

_____市中级人民法院

上诉人：______________

_____年_____月_____日

事情陈述书范文第14篇医疗事故鉴定陈述书怎么写?首先写患者在被诉医院的医疗过程、发生的不利后果。然后写医疗行为存在哪些方面的过错，医疗过错与患者的损害后果之间存在什么因果关系……下面将详细为您介绍，撰写医疗事故鉴定陈述书。

医疗事故鉴定陈述书怎么写?

一、撰写陈述书写作要点：

1、条理清楚;

2、既要重点突出、又要全面陈述，不要过多的纠缠于对损害结果没有实质影响的细枝末节，而是针对对损害结果具有实质影响的医疗过错着重阐述，同时对其他的医疗过错在指出之后简单评述;

3、涉及到医疗过错的内容应当具体明确、切忌仅仅扣大帽子而没有具体内容。

事情陈述书范文第15篇尊敬的教师：

您们好！我叫xx，来自于宁波市xx中学，是一名即将迈出高中校门跨入大学之旅的中学生。时间如清风，不经意间，它已让我站在大学和专业的选择路口前。我对浙江理工大学的商业插画专业神往已久，它契合我的兴趣爱好、天赋特长和专业前景。我想经过参加“三位一体”综合评价招生，如愿以偿成为“浙理”学校内的一名莘莘学子。

一、个人成长经历及体会从小学到初中再到高中，在学校里，我是一名热爱学习，善于思考，读书用功的学生。我待人诚恳，与大家相处十分融洽，得到了同学的关心与信任；在家里，在自我力所能及的范围里为父母分担，具备独立生活的本事。其实，学习与生活一样，免不了困难和挫折，可我总以乐观之心对待。有难题，我一丝不苟地尽量攻克；遇不懂，虚心向教师同学求教。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，人们熟知的名言，正是我恪守不渝的学习志向。当然，除了学习，我也爱好写作、唱歌、绘画当然我更喜欢的是绘画，我小时候的愿望是长大后当一名画家。我喜欢绘画是因为绘画能够给我带来乐趣，并且画作能表达我的想法和情感。

二、特长及取得的成果在高中阶段，我多次获得汉兴奖学金、三好学生荣誉、正始之星、笃学之星等多种荣誉成绩，取得了学校的各学科竞赛（数学、英语、政治、历史、地理等）一、二、三等奖，在书画比赛中也获得多个奖项。我参加社会实践，利用我擅长美术的特点，帮学校和班级出黑板报，参加妈妈单位里的文化活动等，画作《地铁车厢》参加宁波市艺术节美术专题展览并获得了青少年组三等奖。

三、进入高校的努力方向及规划浙江理工大学的前身是“浙江丝绸工学院、浙江蚕学馆”，传承了“丝绸”的元素，“浙理”的服装设计专业在全国排行前列，插画专业在全国艺术类院校中独立开设的不多，“浙理”是其中之一，依托服装艺术的背景，插画专业近几年也得到快速的发展，拥有较大的专业优势。商业插画不仅仅能够供给视觉上的愉悦，还能够作为一种直观的沟通手段，有了插画，文字不再抽象，能够简便地理解它所传达的观念，在印刷、包装、出版、广告、形象、展示等各种场合有用武之地。我相信，秉承“厚德致远、博学敦行”的浙理校训，在浙理严谨的治学态度、理论与实践相结合的理念、求知创新精神的教学环境下，我必须会学有所用、学有所成的。

真心期望教师能经过我的申请，为一位满腔热情的高中生开启一扇期望之门。多谢你们！

事情陈述书范文第16篇您好！我是xxx。首先感谢您在百忙之中阅读我的个人陈述。

我出生在xxx，现就读于xxx（985可以在括号里标注一下）xxx专业。在过去三年的时间里，经过老师的悉心指导和自己的辛勤付出，我打下了良好的专业基础，我一直保持着专业第xxxxx的成绩，荣获20xx-20xx年国家奖学金，连续x年荣获专业x等奖学金。作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”xxx大学xxx学院一直是我憧憬和向往的理想学院，我渴望在xxx走出人生最紧要的步伐。

（一）学习成绩优异，专业基础扎实

20xx年秋天，我从xxx大学xxx学校以第一志愿考入xxx大学xxx学院xxx专业。在这两年半的时间里，学分绩点xxx，综合排名xx/20。其中，专业基础课程xxx（分数），xxx（分数），xxx（分数），xxx（分数），xxx（分数），xxx（分数），xxx（分数）。通过这些课程，我掌握了坚实的xxxx基础知识。除专业知识外，我十分重视英语学习。大一便通过英语四六级考试，大二时获得学校英语免修资格，但我仍然坚持大量的英语前沿文献阅读，具备良好的读写表达能力。

（二）科研竞赛经历丰富，具备独立研究能力

我积极参与科研竞赛，自大一起便提前进入课题组进行研究学习，大二申请加入xxx大学拔尖创新人才培养实验班并在导师指导下负责科研项目xxx。该项目在开题时得到院系老师的高度肯定。现我已建立系统的知识框架，具备一定独立研究能力。作为项目负责人，我查阅xx余篇相关文献，利用xxx方案，进行xxx及现场实地调研，通过课题组内相关学习及研究，优化了xxx，掌握xxx方法。在研究中，我掌握了xxx及xxx(如Origin、SPSS、ChemDraw)等软件的使用，获得了从文献查阅、实验设计、实地调研到论文写作的系统的科研训练。该项目现已完成中期阶段性任务，下一步将xxx。

此外，我参加了xxx竞赛，我们从实际生活出发，为解决xxx问题，我们团队设计了xxx。在该项目中，我负责xxx，清晰的方案思路得到评委老师的一直好评。此项设计不仅体现了我们将所学专业知识应用于实践的素养与能力，更增强了我们努力学习专业知识技能的信心。

（三）积极拓展实践，勇于探索创新

在竞赛活动方面，我还积极参与各类创新创业项目。作为公司创始人之一，我创建的以xxx项目为核心的xxx荣获xxx奖项，并以此项目为依托参加了xxx大赛获得xx奖的好成绩。作为一名预备党员，在xxx活动中，我还作为xxx进行xxx。学习科研之余，我还利用寒暑假时间参加各类实习实践活动，参加xxx等志愿服务累计xxh。作为xxx负责人进入xxx公司进行为期xxx个月的实习，并在实习中表现优异。

（四）明确未来规划，踏实努力前行

通过对贵校研究生培养进程的研读和自身具体情况的综合分析，我制定的研究生学习计划如下：

1、借助xxx大学xxx学院良好的科研平台，通过自己的努力尽快融入新的环境，勤奋学习，扎实基础专业知识，提高科研技能。

2、制定阅读相关领域前沿文献计划，及时与导师师兄师姐交流探讨，掌握专业领域研究现状及发展趋势；加强动手实践，熟悉仪器的使用，参与导师的课题，建立系统的研究能力。

3、结合老师的指导，确定下自己感兴趣的课题，深耕实验室，踏实研究，在国际知名期刊上发表高质量学术论文，之后进一步尝试更加具有挑战性的课题方向，并继续攻读博士学位。

如果我有机会进入xxx大学继续深造，我将珍惜这个机会，通过自己勤奋和卓有成效的工作，参与到所在课题组的科学研究之中。

感谢老师在百忙之中阅读我的个人陈述。

事情陈述书范文第17篇为了对生产安全事故及时准确的报告、调查、处理，防止事故扩大，减少与之有关的伤害和损失，吸取教训，特制定本制度。

一、企业必须为从业人员办理工伤保险，为从事危险作业的人员办理意外伤害保险。

二、公司、项目必须成立应急救援小组，在出现重大生产安全事故后，项目部以项目经理为组长的应急救援小组积极投入施救工作，力求把损失降低到最低限度，公司成立以副总经理为组长的救援组，成为应急救援的第二梯队。

三、工伤事故是指职工在劳动过程中发生的人身伤害、急性中毒事故。

四、职工伤亡事故，按事故严重程度，分为四类：

(一)、轻伤事故：指职工负伤后休一个工作日以上，构不成重伤的'事故。

(二)、重伤事故：按劳动部(60)中劳护久字第56号《关于重伤事故范围的意见》执行。

(三)、死亡事故：指一次死亡一人以上的事故。

(四)、重大死亡事故：指一次死亡三人以上(含三人)的事故。

五、职工发生重伤事故后，负伤者或最早发现者，应立即向项目经理报告，项目经理接到报告后，应通过电话或其他快速方法将事故简况报告公司安全生产部;公司安全生产部视伤害程度分别报告行业主管部门和安全生产综合监督管理部门。报告事故简况，力求准确。

六、项目部、公司对已发生的事故要本着实事求是的态度进行严肃认真及时、准确地调查报告，并对事故调查的全过程负责。

(一)轻伤事故：由项目分管经理负责组织调查，查清事故原因，确定事故责任，提出处理意见，填写《伤亡事故登记表》，并将登记调查表及时报到公司安全生产部。

(二)重伤事故：由项目部负责人组织调查组，公司安全生产部派员参加。查清事故原因，确定事故责任，提出处理意见，拟定整改措施。由项目部填写《职工死亡、重伤事故调查通知书》于事故后10日内报公司，公司呈报行业主管部门和安全生产综合监督管理部门。

(三)死亡事故：由行业主管部门和安全生产综合监督管理部门进行调查。调查组必须对事故现场进行勘察，拍照或者录像。收集伤亡事故当事人、现场有关人员的陈述和证言，索取有关当事人、生产、技术和诊断资料。分析事故原因，查清事故责任，拟定整改方案，提出处理意见。项目和公司应积极配合事故调查组的工作。

七、发生事故的单位领导和现场人员必须严格保护好现场。如因抢救负伤人员或为防止事故扩大而必须移动现场设备、设施时，现场领导和现场人员要共同负责弄清现场情况，做出标记，并画出事故的现场图。

对故意破坏、伪造事故现场者要严肃处理，情节严重的依法追究法律责任。

八、事故现场调查结束后，依照批准程序方可清理现场。

(一)轻伤事故现场清理，由项目经理报经公司安全生产部批准。

(二)重伤事故现场清理，由公司分管经理批准。

(三)死亡事故现场清理，由公司报请事故调查组批准。

九、对事故的处理，必须坚持事故原因不清不放过、事故责任者和群众没有受到教育不放过、没有防范措施不放过、事故责任者没有严肃处理不放过的“四不放过”原则进行。

十、对事故责任者，要根据事故情节及造成后果的严重程度，分别给予经济处罚，行政处分，对触犯刑律的依法追究其刑事

(一)处罚：按公司《安全生产奖惩制度》的规定执行。

(二)行政处分：包括警告、记过、记大过、降级、撤职、留厂察看、开除。

十一、有下列情形之一的事故责任者，应给予处罚或处分，对触犯刑律的，追究其刑事责任。

(一)玩忽职守，违反安全生产责任制，违章指挥，违章作业，违反劳动纪律而造成事故的。

(二)扣压、拖延执行“安全隐患通知书”造成事故的。

(三)设计不符合国家技术规范和安全规定，致使设计本身有缺陷或工艺不合理而造成事故的。

(四)对新工人或新调换岗位的工人不按规定进行安全培训、考核而造成事故的。(五)组织临时性任务，不制定安全措施，也不对职工进行安全教育而造成事故的。(六)分配有职业禁忌症人员到禁止其作业岗位工作而造成事故的。

(七)因设备、设施、工具有缺陷或原材料、辅助材料不合格而造成事故的。

(八)生产(施工)场地环境不良而造成事故的。

(九)因不按规定发放和使用劳动防护用品而造成事故的。

十二、对事故责任者的惩处，要同本人见面，要及时宣布，并归入惩处者本人档案。十三、对事故责任者的惩处，如受惩者不服，有权向上级领导机关申诉。十四、为了正确地记述、反映各项目部安全状况、，掌握事故发展趋势，判断和确定问题范畴及探查事故原因，更好地、有效地做好事故预测、预防工作，各单位应准确、及时的将“事故统计报表”报公司。

“事故统计报表”不能按时报出的，必须申明理由。

十五、职工伤亡事故的处理，需按下列规定批准后方可结案。

(一)轻伤事故由项目部提出处理意见，公司安全生产部批准结案。

(二)重伤事故由项目部填报“职工伤亡事故结案处理审批表”经公司生产副总经理批准结案。

(三)死亡事故由公司填写“职工伤亡事故结案处理审批表”呈报上级主管部门批准结案。

十六、重伤和死亡事故应建立事故档案，应归档的事故资料如下：

(一)职工伤亡事故登记表;

(二)职工死亡、重伤事故调查报告;

(三)现场调查记录、图片、照片;

(四)鉴定、勘察记录及试验报告;

(五)物证、人证材料;

(六)直面、间接经济损失材料;

(七)伤者的自述材料;

(八)医疗部门的诊断过程及结果;

(九)处分决定文件;

(十)事故调查人员的姓名、职务。

事情陈述书范文第18篇1.犯罪嫌疑人、被告人真诚悔罪。

当前，刑罚的目的已经从报应性惩罚转变为教育改造为主。

刑事和解必然要以犯罪嫌疑人、被告人的真诚悔罪为必要条件。所谓真诚悔罪，是指犯罪嫌疑人、被告人已经充分认识到自己的犯罪行为给被害人等相关人员和组织带来的损害，并且通过积极赔偿、赔礼道歉等方式所表现出来。

2.获得被害人谅解。

被害人凉解是达成刑事和解的决定性条件。刑事和解以当事人双方，特别是被害人的和解意愿为前提，而被害人谅解是被害人表达和解意愿的行为方式。

如果只有犯罪嫌疑人、被告人表示悔罪，而被害人没有表达对其谅解，那么刑事和解也无从达成。

3.被害人自愿和解。

被害人自愿和解是指，被害人做出谅解并且达成和解协议是出于其自由意志做出的，而非因受到外来压力的影响而做出。自愿性是刑’事和解的应有之义，是保证刑事和解正当性的必要条件。办案机关、犯罪嫌疑人、被告人等均不得以任何方式强迫被害人违背自己的意愿做出同意和解决定。为了保证被害人和解的自愿性，刑事诉讼法第278条规定了公安机关、人民检察院和人民法院应对和解自愿性进行审查。

4.犯罪嫌疑人、被告人在5年以内未曾故意犯罪。

《刑事诉讼法》第二百八十八条

下列公诉案件，犯罪嫌疑人、被告人真诚悔罪，通过向被害人赔偿损失、赔礼道歉等方式获得被害人谅解，被害人自愿和解的，双方当事人可以和解：

(一)因民间纠纷引起，涉嫌刑法分则第四章、第五章规定的犯罪案件，可能判处三年有期徒刑以下刑罚的;

(二)除渎职犯罪以外的可能判处七年有期徒刑以下刑罚的过失犯罪案件。犯罪嫌疑人、被告人在五年以内曾经故意犯罪的，不适用本章规定的程序。

第二百八十九条

双方当事人和解的，公安机关、人民检察院、人民法院应当听取当事人和其他有关人员的意见，对和解的自愿性、合法性进行审查，并主持制作和解协议书。

第二百九十条

对于达成和解协议的案件，公安机关可以向人民检察院提出从宽处理的建议。人民检察院可以向人民法院提出从宽处罚的建议;对于犯罪情节轻微，不需要判处刑罚的，可以作出不起诉的决定。人民法院可以依法对被告人从宽处罚。

事情陈述书范文第19篇尊敬的老师：

您好！首先感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的这份个人陈述！

我叫某某，是某某大学信息与计算科学专业的一名XX级本科生，我非常希望能够参加贵校的暑期夏令营活动，成为贵校数学学院的一名学生，我深知，只有足够优秀才能成为贵学院的学生，因此，我对自己的情况和能力进行了评估。

首先，三年的大学生活，我一直严格要求自己，打下了坚实的专业基础，系统地掌握了数学分析（92）、概率论与数理统计（90）、运筹学（97）、实变函数（90）、高等代数、解析几何、常微分方程、计算方法等学科理论；大学我的综合成绩排名年级第三，获得国家励志奖学金、校级学习优秀奖、“优秀共青团员”等多项奖学金和荣誉称号，多次参加数学建模比赛，在校级数学建模竞赛中获二等奖。端正的学习态度和严谨的学习风格在为我带来优异成绩的同时，也塑造了我踏实稳重的性格特点。

进入到大三，随着理论知识的深化，我开始将学习重心移向了科研方面，参加了“本科生学术能力提升计划”课题研究项目，项目名称是“我国生育政策变革的统计分析—基于人口预测模型与人口水平指数模型”，课题对生育政策的改变进行了研究分析，为生育政策的变革提供了依据。还建立预测老年人口总数的模型，写这篇论文时收集了大量人口数据，自学了spss统计软件，不懂之处积极向老师请教，反复不断地验证模型，虽然这个研究过程是辛苦而且艰难的，但是我从中体会到深深的乐趣，科研带给我知识结构的扩展和更宽更广的视野。经过这一阶段的学习，我了解科学研究方法，具备了基础的科研技能。我坚信自己一定能在研究生阶段有更加优秀的表现。

随着各门专业课程的学习，我一次次加深了对数学和统计学的喜爱，数学属于基础专业，