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文档简介
人教版数学小学五年级下册期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下面现象中,既有平移又有旋转的是(
)。
A.正在工作的电扇叶片
B.行驶中的汽车的车轮
C.扔出去的铅球
D.放飞的风筝2.把写有1-9这9个数字的卡片反扣在桌面上,打乱顺序后任意摸一张,摸到(
)的可能性最大。
A.奇数
B.偶数
C.质数
D.合数3.下面是用同样大的正方体搭成的四组物体,从正面观察有三组形状相同,不相同的一组是(
)。
4.从上面观察物体,看到的形状是(
)。
A.
B.
C.
5.一个棱长为3分米的正方体,可以切成棱长为1厘米的正方体(
)块。
A.27
B.54
C.2700
D.270006.从左边看到的图形是(
)。A.
B.
C.二.判断题(共6题,共12分)1.两个质数的积是39,这两个质数的和是40。(
)2.两个一样大的正方体能拼成一个长方体。
(
)3.在自然数中,除了质数就是合数。(
)4.相邻的两个自然数必定互质。(
)5.一个自然数越小,它的因数个数越少。(
)6.一瓶娃哈哈有180升。(
)
三.填空题(共8题,共29分)1.填空。2.把一个体积是1立方分米的正方体切成棱长是1厘米的小正方体,把这些小正方体排成一排,共长(
)米。3.观察图形,填写空格。①号图形是绕A点按(
)时针方向旋转了(
)。②号图形是绕(
)点按顺时针方向旋转了(
)。③号图形是绕(
)点按(
)时针方向旋转了90°。④号图形是绕(
)点按(
)时针方向旋转了(
)。4.6升=(
)毫升
8000毫升=(
)升5.物体绕着一个固定点转动的现象叫作(
)。旋转时物体的(
)和(
)和都不改变,只是物体的(
)和(
)改变了。6.升国旗时,国旗所做的运动是(
)现象;钟表上时针和分针的运动是(
)现象;汽车在笔直的公路上行驶,汽车车身的运动是(
)现象,汽车车轮的运动是(
)现象。7.长方体有(
)个,三角形有(
)个,长方体比三角形多(
)个。8.填一填。600分=(
)时
5升=(
)毫升
9000毫升=(
)升四.计算题(共1题,共5分)1.计算下面图形的表面积。(1)(2)五.作图题(共2题,共18分)1.要求画图填空。(1)沿虚线画出图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。(2)图中的小船是经过向(
)平移(
)格,再向(
)平移(
)格得来的。(3)先将三角形向左平移三格,然后绕A点逆时针旋转90°,在方格纸中画出旋转后的图形。2.下面是小明画的自家新建房屋的平面图,每个小正方形的边长都是1米,但图上有三处错误,请按要求改正。(1)画出花池图的另一半.使花池图成为一个轴对称图形。(2)将车库先向东平移9米,再向北平移7米。(3)将厨房绕A点逆时针方向旋转90°。六.解答题(共6题,共35分)1.小英生日这天,爸爸买来一个蛋糕,小英吃了蛋糕的,妈妈吃了蛋糕的,其余的被爸爸吃了。(1)妈妈比小英多吃了蛋糕的几分之几?(2)小英和妈妈一共吃了蛋糕的几分之几?(3)爸爸吃了蛋糕的几分之几?2.(1)沿虚线画出图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。(2)图中的小船是经过向(
)平移(
)格,再向(
)平移(
)格得来的。(3)先将三角形向左平移三格,然后绕A点逆时针旋转90°,在方格纸中画出旋转后的图形。3.教室里有一盏灯亮着,突然停电了,李老师拉了一下电灯的开关,如果这个班有36名同学,每人都拉一下开关,最后灯是亮着还是关着?请说出你的理由.4.妈妈要将30个蛋糕装进袋子里,要求每个袋子里面的蛋糕个数相同,请问可以怎么装?5.左图是一个由若干个小正方体搭建而成的几何体从正面和左面看到的图形,小刚用小立方体搭建以后,认为右图中的三个图形都可以是该几何体从上面看到的图形,你同意他的看法吗?6.(1)梯形①怎样运动才能与梯形②组成一个长方形?请写出过程。(2)梯形①怎样运动才能与梯形②重合?请写出过程。参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.C5.D6.A二.判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.×三.填空题1.40;452.103.顺;90;B;90;C;逆;D;顺;90°4.6000;85.旋转;形状;大小;方向;位置6.平移;旋转;平移;旋转7.4;3;18.10;5000;9四.计算题1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作图题1.(1)(2)右;5;上;52.根据平移的方向和旋转的知识画图如下:六.解答题1.;;2.(2)右;5;上;5(3)解:如图所示(平移后是橙色,旋转后是红色):3.解:李老师拉了一下后,此时开关的状态为关闭.此后第一位同学拉后:开;第二位:关;第三位:开;第四位:关;…,由此可以发现,奇数个同学拉后,开关状态总为开启,偶数个同学拉后,开关状态总为关闭.36为偶数,所以最后灯是关着的.答:最后灯是关着的.4.解:1×30=30、2×15=30、3×10=30、10
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