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文档简介

2022-2023学年人教版八年级上册英语教学设计/sie/UnitSectionAriod事情，在这一语境中，引人相关短语以及单元第一课时，对其基础地位和铺垫作用任务应该追求语言学习的实践和应用能力语基础和语言学习能力，语言英语学习的优势。一方面学生学习英语的面，进入了八年级，学生在学习上出现了语语言基础薄弱，语言拓展的运用能力比乏耐性。所以作为老师要鼓励学生积极学趣，同时辅以灵活多样的教学设计和丰富深入语言实践，渗透学法指导并引导学生agesthemountains等，识记谈论假期活动的句型：Wheredidyougoonvacation?Didyou…?ingsSummerCamp.Wheredidtheygoonvacation?TheywenttoNewYorkCity.Wheredidhe/shegoonvacation?She/Hevisitedhis/heruncle.Didyou/she/he/theygotoCentralPark?Yes,I/he/she/theydid.No,I/he/she/theydidn’t.gs活动练习中学会生词，培养思维灵活性ss教学过程Listentoasong.TalkaboutthedaydateweathertoreviewSimplePastTenseoftheverbbeLearnthevacationactivities.-Wheredidyougoonvacation?-Iwentto…Gothrough1angListenandfillinthechart.Gothrough1b,listenandnumberthepeople.cettheirvacationMakeconversationsaboutvacationsbyusingthetargetlanguage.Gothrough1c.Retellvacationsofthefivepeoplein1b.orkLevelAWriteaconversationaboutyourvacationwith“Wh”questions;LevelB:Recitetheconversationin2d.Unit1Wheredidyougoonvacation?Longtimenosee.Didyougoanywhere(interesting)onvacation?Ye

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