部编版小学语文五年级上册期末复习专题训练：句子

部编版小学语文五年级上册期末复习专题训练：句子一、句式练习一、选出缩句正确的一项，将字母写在括号里。(9分)1．一排排搭石联结着乡亲们美好的情感。()A．搭石联结着乡亲们的情感。B．搭石联结着情感。C．搭石联结着美好的情感。2．战士们的眼中顿时涌出激动的泪水。()A．战士们涌出泪水。B．战士们的眼中涌出泪水。C．眼中涌出泪水。3．海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。()A．海边种着西瓜。B．沙地上种着西瓜。C．种着西瓜。二、把下列句子改成“被”字句。(12分)1．我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。________________________________________________________2．我把珍珠鸟放在一个简易的笼子里。________________________________________________________3．猎人海力布从老鹰爪下救回了小白蛇。________________________________________________________三、把下列句子改成反问句。(16分)1．巴迪的诗写得精彩极了！________________________________________________________2．妈妈舍不得给你这么多钱。________________________________________________________3．听信别人的挑拨，自己不冷静地思考问题，不能把事情做好。________________________________________________________4．大家都说明明是最棒的。________________________________________________________四、将下列句子改成双重否定句。(16分)1．说出来的话必须算数。________________________________________________________2．秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。________________________________________________________3．王母娘娘也拗不过她，就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。_________________________________________________________4．大家都说蔺相如是一位机智勇敢、顾全大局的英雄。________________________________________________________五、将下列句子改成转述句。(12分)1．父亲说：“对。这是我对你们的希望。”________________________________________________________2．蔺相如说：“您要是强逼我，我的脑袋就和壁一起撞碎在这柱子上！”________________________________________________________3．他对父亲说：“我来替您写吧，我能写得和您一样好呢！”________________________________________________________六、按要求写句子。(16分)1．小狗在公园的草坪上玩耍。(扩写句子，把句子写具体)________________________________________________________2．白雪覆盖了这座美丽的城市。(改为“把”字句)________________________________________________________3．难道世界上糟糕的诗还不够多吗？(改为陈述句)________________________________________________________4．船进水了，他们不得不改搭顺路汽车。(改成肯定句)________________________________________________________七、阅读练习。(19分)一枚硬币两个年轻人一同寻找工作。一枚硬币躺在地上，青年A看也不看地走了过去，青年B却激动地将它捡起。青年A对青年B的举动露出鄙夷之色：一枚硬币也捡，真没出息。青年B望着远去的青年A心生感慨：让钱白白地从身边溜走，真没出息。两个人同时走进一家公司。公司很小，工作很累，工资也低，青年A不屑一顾地走了，而青年B却高兴地留了下来。两年后，两人在街上相遇，青年B已成了老板，而青年A还在寻找工作。青年A对此不可理解，说：“你这么没出息的人怎么能这么快就‘发’了呢？”青年B说：“因为我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去。你连一枚硬币都不要，怎么会发大财呢？”青年A并非不要钱，可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱，所以他的钱总在明天。这就是问题的答案。1．按要求改写句子。(5分)(1)青年B却激动地将它捡起。(改为“被”字句)_________________________________________________________(2)你连一枚硬币都不要，怎么会发大财呢？(改为陈述句)_________________________________________________________2．这样有深刻含义的文章我读懂了：对待一分钱，青年A__________________，青年B______________________；结果，青年A__________，而青年B__________。(8分)3．文中青年B成为老板的原因是什么？()(3分)A．珍惜每一分钱，勤俭节约。B．脚踏实地，从小事做起，从现在做起。C．吃苦耐劳，善于动脑筋。D．有贵人相助。4．面对青年A，你想用什么名言警句来劝告他？(3分)________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、1.B2.C3.B二、1.诗被我用最漂亮的花体字认认真真地重新誊写了一遍。2．珍珠鸟被我放在一个简易的笼子里。3．小白蛇被猎人海力布从老鹰爪下救回了。三、1.难道巴迪的诗写得不精彩吗？2．妈妈怎么舍得给你这么多钱呢？3．听信别人的挑拨，自己不冷静地思考问题，怎能把事情做好呢？4．谁不说明明是最棒的呢？四、1.说出来的话不能不算数。2．秦王没有办法，不得不客客气气地把蔺相如送回了赵国。3．王母娘娘也拗不过她，不得不允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。4．没有人不说蔺相如是一位机智勇敢、顾全大局的英雄。五、1.父亲说，对。这是他对我们的希望。2．蔺相如说，秦王要是强逼他，他的脑袋就和壁一起撞碎在那柱子上！3．他对父亲说，他来替父亲写吧，他能写得和父亲一样好呢！六、1.示例：一只可爱的小狗在公园绿油油的草坪上快乐地玩耍。2．白雪把这座美丽的城市覆盖了。3．世界上糟糕的诗够多了。4．船进水了，他们只得改搭顺路汽车。七、1.(1)它却被青年B激动地捡起。(2)你连一枚硬币都不要，不会发大财。2．看也不看地走了过去激动地将它捡起还在寻找工作已成了老板3.B4．不积跬步，无以至千里。(或：千里之行，始于足下。)二、修改病句一、判断下列句子有没有语病，没有语病的打“√”，有语病的打“×”。(16分)1．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。()2．我国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。()3．我断定李明这次期末考试大概能得满分。()4．大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。()5．春天的南湖是游客最多的地方。()6．地处北京西北郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。()7．阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径。()8．手机作为科技进步的成果。()二、下列句子错在哪儿？选一选，填上字母。(18分)A．用词不当B．语义重复C．成分残缺D．搭配不当E．归类不当F．前后矛盾1．校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。()2．异口同声地说：“赞成！”()3．我爱看《小蜜蜂》《小溪流》《小学生学习报》等课外书。()4．小组讨论会上，大家的发言很猛烈。()5．在老师的教育下，他提高了学习态度。()6．我的脑海中浮现了两年前刚刚发生的事情。()三、读一读下面的句子，用修改符号改一改。(18分)1．香山的秋天是令人向往的地方。2．大家必须讲究卫生的好习惯。3．通过学习，使我懂得了许多道理。4．能否珍惜时间是一个人取得成功的关键。5．今天的班会活动，全班同学都参加了，只有马小华同学没来。王老师在征求了同学们的意见后，武断地做出了决定——同学们下周去博物馆参观。6．桌子上放着鲜艳的一束花朵。四、修改下面的病句。(20分)1．昨天下午，王老师给小亮补了一天的课。________________________________________________________2．一个人难免有缺点，改进了就好。________________________________________________________3．语文对我最感兴趣，所以上语文课我特别专心。________________________________________________________4．在那美丽富饶的黑土地上，是我祖祖辈辈生活的地方。________________________________________________________5．我的肩头被重担压得喘不过气来。________________________________________________________五、修改下面的作文片段。(16分)①当讲到“引人注目”这个词语时，罗老师突然抓起赵毅的书往桌上一率，发出“砰”的一声巨响。②顿时，教室里非常安静极了，大家都惊呆了。③罗老师冷笑着说：“刚刚大家的注意力集中全部在我的动作上，这就是‘引人注目’的意思。”④听了这番话，我们个个恍然大悟。1．第①句中，应将________改为________。2．第②句中，应删除________或________。3．第③句中，应将________改为________，将________与________对调。六、阅读练习。(12分)我爱这土地假如我是一只鸟，我也应该用美丽的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……1．“这土地”指________________。(3分)2．修改病句。(3分)我也应该用美丽的喉咙歌唱。________________________________________________________3．作者把自己想象为______________。(3分)4．对这首诗理解错误的一项是()(3分)A．关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受困厄，人民的悲愤以及对光明的向往。B．“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”形象地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。C．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”中的“我”指“鸟”，而不是指诗人自己。参考答案一、1.×2.√3.×4.×5.√6.√7．√8.×二、1.B2.C3.E4.A5.D6.F三、四、1.昨天下午，王老师给小亮补了课。2．一个人难免有缺点，改正了就好。3．我对语文最感兴趣，所以上语文课我特别专心。4．那美丽富饶的黑土地，是我祖祖辈辈生活的地方。5．我被重担压得喘不过气来。五、1.率摔2.非常极了3．冷笑微笑集中全部六、1.中国2.我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。3．一只鸟4.C三、修辞手法一、选择题。(12分)1．下面的句子哪个不是比喻句？()A．白鹭是一首精巧的诗。B．她长得很像她妈妈。C．它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。2．下面三个句子中“像”字的作用与其他不同的一项是()A．清澈的小河像一条银色的丝带。B．三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。C．往事历历在目，就像发生在昨天。3．下列句子中，是比喻句的一项是()A．我仰望着空中的燕子，仿佛我的心也一起飞上了蓝天。B．一阵微风吹来，小树好像在向我招手。C．书，被人们称为人类文明的“长生果”。二、将下列句子改为拟人句。(16分)1．珍珠鸟站在书架上。________________________________________________________2．红烛熔化了，流下了烛油。________________________________________________________3．老牛咧开嘴看着牛郎。________________________________________________________4．秋天，树叶落了。________________________________________________________三、选出下列句子运用的修辞手法。(12分)A．夸张B．对偶C．排比D．反问E．比喻F．拟人1．花开时那才是香飘十里。()2．大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。()3．白日依山尽，黄河入海流。()4．这么远，箭哪能射得到呢？()5．松鼠的尾巴像降落伞。()6．画眉鸟在枝头兴奋地唱着动听的歌曲。()四、按要求写句子。(24分)1．日子很快就过去了。(改为夸张句)________________________________________________________2．松鼠有一条美丽的尾巴。(改为比喻句)________________________________________________________3．以“日出”为内容，分别写句子。比喻句：________________________________________________拟人句：________________________________________________4．我的课余生活很丰富……(续写排比句)________________________________________________________________________________________________________________5．结合事物的特点，运用比喻或拟人等修辞手法把下面的句子写得生动有趣一些。夏夜是迷人的，萤火虫飞来飞去，青蛙呱呱地叫着，风吹着树，树叶摇晃着。夏夜是迷人的，萤火虫__________________，青蛙_______________，风____________________，树叶___________________________。五、对下列各句所用修辞手法的判断及其表达效果的分析，正确的打“√”，错误的打“×”。(16分)1．“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”运用了拟人，突出了春花的鲜艳美丽。()2．“我觉得我简直诧异得要爆炸了，这样残酷无情的诬蔑！”这句话运用了夸张，强调了“我”遭到诬蔑后气愤的程度。()3．“你别说，你长得还真像你的妈妈。”这句话运用了比喻，生动形象地表现出“你”长相上的特点。()4．“敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？”这句话运用了反问，更加肯定了“敢于这样做的人，不是一个英雄”。()六、阅读练习。(20分)____________________在花港观鱼，看到了又一种绿。①那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池。②我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。③而眼前的荷叶，那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，和杨柳是一样的。④你瞧，那叶面上的水珠滴溜溜地滚动着，满池的荷叶好像在翩翩起舞。(有改动)1．给这段话拟一个恰当的小标题，写在横线上。(3分)2．画波浪线的句子运用的修辞手法是()(3分)A．比喻B．拟人C．夸张D．排比3．“绿色，本来是生命的颜色。”这句话是从这段文字中抽出来的，应放在()。(4分)A．①处B．②处C．③处D．④处4．哪一句话概括地写出了花港观鱼绿的特点？用“____”画出来。(5分)5．下列对本段分析不正确的一项是()(5分)A．文中表现了花港观鱼荷池的无限生机。B．文中运用了比喻、拟人、夸张等修辞手法，并运用叠词作修饰。C．描写花港观鱼的“绿”，重在强调它的生命力。参考答案一、1.B2.C3.C二、示例：1.珍珠鸟神气十足地站在书架上。2．红烛熔化了，流下了红色的泪水。3．老牛咧开嘴，笑嘻嘻地看着牛郎。4．秋天，树叶在空中翩翩起舞。三、1.A2.C3.B4.D5.E6.F四、1.示例：日子一眨眼就过去了。2．示例：松鼠有一条帽缨似的尾巴，非常美丽。3．比喻句：初升的太阳像一个大大的圆盘挂在了天边。拟人句：太阳顽皮地跳出了海面。4．示例：我的课余生活很丰富，有时我会打羽毛球，有时我会跑步，有时我会看课外书。5．提着灯笼自由地飞来飞去欢快地唱着歌和树一起跳起了舞舒展着自己的腰身五、1.√2.√3.×4.×六、1.绿2.B3.B4．那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池。5.B四、句意分析一、选择题。(20分)1．表示“我赞成两个人”的一句是()A．我赞成，小王也赞成，你怎么样？B．我赞成小王，也赞成你，怎么样？C．我赞成，你也赞成，小王怎么样？2．下列句子中与“没有一个人不关心他”意思不同的一项是()A．每个人都关心他。B．难道有一个人不关心他吗？C．难道人人都关心他吗？D．没有人不关心他。3．与“学问学问，要学要问”所表达的意思最接近的是()A．学问，就是一边学一边问。B．学问，就是学习，在学习中提问题。C．获得知识不仅要靠自己学，还要虚心向别人请教。4．对“读书好，多读书，读好书”解释正确的一项是()A．读书是一件很好的事情，多读对自己有益的书。B．读书很好，多读一些故事情节好玩的书。C．读书学习是好事，多读一些畅销的书。二、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(20分)1．“信赖，往往创造出美好的境界。”这句话表现了作者向往并追求相互信任、和谐美好的境界。()2．“母亲说：‘这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。’”意思是说家乡院子里的桂花品种最好。()3．“作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。”这句话的意思是开始写作时可以进行借鉴和模仿，学一些写作方法，但只有浸透着自己的心血和汗水的创造，才能打动人心，具有撼人心魄的力量。()4．“我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。”意思是拿凑来的钱缴学费，我感到很寒酸，我为自家的贫穷感到难过。()三、说说你对下列句子的理解。(24分)1．那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！_______________________________________________________________________________________________________2．人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。_______________________________________________________________________________________________________3．母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……________________________________________________________________________________________________________________四、读材料，回答问题。(12分)经过一场激烈的争论之后，作家对厨师说：“你没有从事过写作，因此你无权对本书提出批评。”厨师反驳道：“岂有此理！我这辈子没下过一个蛋，但我能尝出炒鸡蛋的味道。母鸡能吗？”1．作家与厨师争论的话题是：________________________________________________________________________________________2．厨师的言外之意是：________________________________________________________________________________________五、阅读练习。(24分)色彩闻一多生命是张没有价值的白纸自从绿给了我发展红给了我热情黄教我以忠义蓝教我以高洁粉红赐我以希望灰白赠我以悲哀在完成这幅彩图之后黑还要加我以死从此以后我便溺爱于我的生命因为我爱它的色彩(有改动)1．从诗中找出五种色彩，写在横线上。(5分)________________________________________________________2．诗人在诗中运用了哪些手法？()(多选，4分)A．比喻B．夸张C．象征D．排比3．这首诗蕴含着什么哲理？()(多选，5分)A．生命应该是丰富多彩的。B．我们要热爱生命，珍惜生命。C．创造生命的价值，使人生更有意义。4．生命既然有“悲哀”，并且“黑还要加我以死”，诗人为什么还说“从此以后/我便溺爱于我的生命/因为我爱它的色彩”呢？()(5分)A．因为诗人认为，生命自身是不具有任何意义的。但象征人生的喜、怒、哀、乐的“色彩”令人的生命和情感变得更加丰富而有价值。B．因为诗人很坚强，不怕死。C．因为诗人喜欢各种颜色。5．从诗中能看出诗人怎样的人生态度？(5分)________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、1.B2.C3.C4.A二、1.√2.×3.√4.×三、示例：1.那棵被人们称为“鸟的天堂”的大榕树，枝繁叶茂，郁郁葱葱，这么多的鸟儿在里面生活得自由自在，幸福快乐，它的确是一个鸟儿生活的乐园啊！2．人要做有益于社会和他人的人，不要做只讲外表好看而对社会和他人没有益处、没有价值的人。3．“立刻”一词反复运用，表明母亲为了维持一家人的生活而拼命挣钱，完全没有喘息的时间，母亲工作很辛苦。四、1.没有从事过写作，能否对书提出批评。2．我没有从事过写作，但可以鉴别和评价。五、1.示例：绿、红、黄、蓝、粉红。2．ACD3.ABC4.A5．示例：热爱生活，重视生命的价值的人生态度。五、标点符号一、下列句子中的省略号有什么作用？选一选。(16分)A．表示引文的省略；B．表示话没说完或语意未尽；C．表示列举的省略；D．表示说话时断断续续。1．父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……()2．“我快不行了，不能帮你们下地干活了……我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮……”老牛没说完就死了。()()3．七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。()二、下列句子中的破折号有什么作用？选一选。(16分)A．表示解释说明；B．表示声音的延长；C．表示意思的递进；D．表示意思的转折。1．我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。()2．“小林——，我来了！”他大喊着。()3．但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。()4．每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些人的日子就不好过了。()三、判断，下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。(12分)1．因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。句中的双引号表示特殊含义。()2．“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。此句中“鸟的天堂”加双引号表示特定称谓。()3．这么简单的题都不会做，你真是太“聪明”了。句中“聪明”加双引号表示讽刺或否定。()四、给下列句子加标点。(16分)1．小伟说我爸上班了只有我一个人在家2．我爸上班了只有我一个人在家小伟说3．我爸上班了小伟说只有我一个人在家4．北京的烤鸭冰糖葫芦驴打滚天津的狗不理包子大麻花武汉的热干面排骨藕汤都是令人垂涎欲滴的美食5．时隔不久雨果的悲惨世界便问世了并轰动了文坛6．如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多真是令人难以置信五、趣味标点符号。(10分)根据提示，给画横线的语句加上标点。1．抗日战争时期，在东北沦陷区有一句日本侵略者写的标语：有粮食不卖给八路军吃！中国老百姓加了标点后句意发生了改变：__有__粮__食__不__卖__给__八__路__军__吃！__2．行人等不得小便巡警：你怎么可以随地便溺？路人：这是你们的规定啊！巡警：胡说。路人：这里不是写着：__行__人__等__不__得__小__便__。巡警：胡闹！应该是：__行__人__等__不__得__小__便__。六、阅读练习。(30分)月亮与地球的对话有一天月亮对地球说地球哥哥我真羡慕你有庞大的身躯和那哺育动植物的资源你身上住满了人类到处桃红柳绿莺歌燕舞可我呢唉只有荒芜的山谷和渺无人烟的平原有时好不容易来了几个外地客人可没多久就走了我又孤独了月亮苦着脸说着说着眼泪就流了下来地球听了，连忙安慰说：“月亮妹妹，你别难过，我并不像你说的那样十全十美。人类在我身上做了许多坏事。他们()了覆盖我的森林，()了滋润我的河流，()了保护我的大气层。现在，我已是遍体鳞伤了！唉——”说着说着，地球摇摇头，也难过起来。月亮听了，大吃一惊，问：“真的吗？中国的长江和黄河也如此吗？”地球叹口气说：“别提了！长江和黄河是贯穿中国东西部的大动脉，历来是中国的骄傲。可是近些年来，由于人类的乱砍滥伐，长江常发洪水。黄河中游，因为缺少防护林，泥沙流失严重；黄河下游泥沙沉积太多，河床年年增高，已经超过了两岸的地面，成了名副其实的‘天河’。”月亮轻声说：“没想到，你也有这么多的烦恼，哎！”1．给第一段加上标点符号。(9分)2．把下列词语填入文中的括号里。(6分)污染破坏毁坏3．请仿照“桃红柳绿”“莺歌燕舞”这两个成语的构词方式写两个成语：__________________、__________________。“名副其实”的反义词是________________________________________________________。用“名副其实”造句：___________________________________________(8分)4．月亮和地球分别因为什么而难过？(3分)________________________________________________________________________________________________________________5．月亮所说的“外地客人”指的是__________。(2分)A．宇航员B．游客C．嫦娥6．我们应该如何保护地球？提两条你认为有价值的建议。(2分)_______________________________________________________________________________________________________参考答案一、1.C2.DB3.A二、1.A2.B3.D4.C三、1.×2.√3.√四、1.:“，。”2．“，。”。3．“，”，“。”4．、、，、，、，。5．，《》，。6．，！五、1.有粮食不卖，给八路军吃！2．行人等不得，小便。行人等，不得小便。六、1.，：“，。，，。，！。，，。”，，。2．毁坏污染破坏3．示例：灯红酒绿龙腾虎跃徒有虚名小云是个名副其实的绘画高手。4．月亮因为孤独而难过，地球因为环境被破坏而难过。5．A6．示例：①不乱扔垃圾，不乱砍树木。②多走路，多骑自行车，少开汽车。句子专项测试一、按要求写句子。1.我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（改为“被”字句）2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（改为陈述句）3.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句）4.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）5.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（调换语序换种说法）6.秋天的黄昏很美。（扩句，写具体不少于20字）7.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）8.我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。（用加点词写句子）9.王母娘娘天兵天将察访人间派了好些到（乱词组句）二、关联词语我会用。1.填写关联词语正确的一组是（）。①因为……所以……②虽然……但是……③无论……都……④只要……就……⑤如果……就……⑥一边……一边……（1）（）不来台风，我（）可以收几大箩。（2）（）我们爱吃花生，（）母亲就开辟出半亩空地种花生。（3）小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。（4）花生（）不好看，（）很有用。（5）（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。（6）姑娘穿上衣裳，（）梳她长长的黑头发，（）跟牛郎谈话。A.①②③④⑤⑥B.④①③②⑤⑥C.④③②①⑤⑥D.③①④②⑤⑥2.给句子填写上恰当的关联词。（1）哥哥嫂子（）这样对待我，我（）没有什么可留恋的。（2）（）海力布焦急的催促大家，（）没有人相信他。（3）太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。（4）（）是蒙蒙细雨的夜晚，（）有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。三、修改病句。1.信赖，往往制造出美好的境界。2.我唯一的法宝就是考试，从未没有落过榜。3.又见到了爷爷养的那只小狗。4.云层里小水滴越聚越多，就变成雨飘下来。5.我估计太阳表面温度一定有六千摄氏度。四、修辞手法大比拼。1.夸张句。（1）读了“桂花开得最茂盛时，不说香闻十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”这句话，让我们想到的夸张句是：（2）下列哪些诗句中运用了夸张的修辞手法？（）A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。C.燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。2.回忆课文补充作家笔下的动物。①白鹭是一首，一首。②珍珠鸟好肥，整个身子好像。③珍珠鸟竞趴在我的肩头睡着了，盖住眸子，刚好被胸脯上盖住。④松鼠面容，眼睛，身体，四肢，非常敏捷，非常。3.读句子，判断修辞手法。（1）桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。（）（2）这么远，箭哪能射得到呢？（）五、根据句意判断所运用的说明方法，并运用这种说明方法仿写一句话。A.列数字B.打比方C.作比较1.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果