2024年中考物理(全国)热点 专题02 多项选择题学生版_第1页
2024年中考物理(全国)热点 专题02 多项选择题学生版_第2页
2024年中考物理(全国)热点 专题02 多项选择题学生版_第3页
2024年中考物理(全国)热点 专题02 多项选择题学生版_第4页
2024年中考物理(全国)热点 专题02 多项选择题学生版_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专题02多项选择题一、重视基础知识的考查在多项选择题中,基础知识的考查将仍是重点之一。这包括基本概念、公式、单位换算等。这类题目通常比较简单,但要求考生对基础知识有扎实掌握。二、强调对物理现象的理解和分析多项选择题将加强对物理现象的理解和分析能力的考查。这类题目通常会给出一段描述物理现象的文字,要求考生从中提取关键信息,并进行分析和判断。三、注重实验操作和实验数据的分析实验操作和实验数据的分析也是多项选择题的重要考点。这类题目通常会要求考生根据实验数据进行分析,得出结论或进行误差分析。四、关注生活中的物理问题多项选择题将更加关注生活中的物理问题,如摩擦力、重力、光的折射等在生活中的应用。这类题目要求考生能够将所学知识应用到实际生活中,解决实际问题。五、加强跨学科知识的综合考查多项选择题还将加强跨学科知识的综合考查,如物理与化学、生物等学科的综合题目。这类题目要求考生具备跨学科的知识整合能力,能够从多角度分析问题。2024年中考物理多项选择题的命题趋势将更加注重基础知识的掌握,强调对物理现象的理解和分析,注重实验操作和实验数据的分析,关注生活中的物理问题,以及加强跨学科知识的综合考查。考生需要全面掌握基础知识,提高理解、分析和实验能力,才能更好地应对中考的挑战。(限时:20分钟)1.如图甲所示,小丽在透明塑料板下放了一张爱心的图案,用丝绸裹住手指,照着图案用力摩擦塑料板后,均匀撒上木屑,竖起塑料板轻敲,板上就留下了一颗由木屑组成的爱心,如图乙所示,这个过程模拟了静电复印。下列说法正确的是()A.塑料板是绝缘体B.摩擦过程中创造了电荷C.摩擦后的塑料板和丝绸带上了同种电荷D.木屑留在塑料板上是由于带电体吸引轻小物体2.如图所示,是小京设计的汽车油箱内油量不足时触发报警的电路,电源两端电压保持不变,电阻R1、R2中的一个是定值电阻,另一个是压敏电阻。压敏电阻装在油箱内底部,其阻值随油箱中油量的减少而增大,当电压表示数大于某一值U时,就会触发报警。电压表示数为U时,油箱中的油量为警戒油量。下列说法正确的是()

A.R1为压敏电阻B.随着油箱的油量减少,通过定值电阻的电流变大C.若换用阻值更大的定值电阻,警戒油量将变小D.若换用电压更大的电源,警戒油量将变大3.如图所示,工人站在水平台面上用滑轮组提货物。工人第一次竖直向上用200N的力拉绳子时,货物未离开水平地面;第二次竖直向上拉动绳子,使货物以0.09m/s的速度匀速上升。已知工人体重为600N,货物重为900N,货物与地面的接触面积为,动滑轮重为100N。不计滑轮组的绳重和摩擦,下列说法正确的是()A.第一次拉绳子时,工人对水平台面的压力为800NB.第一次拉绳子时,货物对地面的压强为4000PaC.第二次拉绳子的过程中,该滑轮组的机械效率为90%D.第二次拉绳子的过程中,工人拉力的功率为81W4.额定电压相同的电热水壶、电烤箱和电饭锅正常工作过程中消耗的电能W和通电时间t的关系如图所示。关于这三个用电器,下列判断正确的是()A.正常工作时,电热水壶比电烤箱产生的热量少B.正常工作时,电热水壶比电饭锅的功率大C.正常工作时,通过电饭锅的电流最小D.在一个月内,电热水壶消耗的电能一定最多5.柱状容器内加入浓盐水,把一枚土豆轻轻放入其中,静止时土豆漂浮在水面上,如图甲所示;向容器中缓慢注入清水,土豆逐渐下沉;注入适量清水时,土豆悬浮在盐水中,如图乙所示:继续注入清水,土豆沉到容器底部,如图丙所示。下列说法正确的是()

A.漂浮在水面上时,土豆受到的浮力与其重力大小相等B.悬浮在盐水中时,土豆的密度与此时盐水的密度相等C.沉到底部后,土豆受到的浮力可能大于漂浮时受到的浮力D.沉到底部后,继续注入清水,土豆受到的浮力不再变化6.某科技小组设计了一种测量浑水密度的装置,如图所示,A是体积为10-3m3的均匀正方体浮子,B是圆形容器,C是固定在容器底部的定滑轮,通过细绳将A与滑轮组连接。当容器中盛有适量密度为1.0×103kg/m3的清水,连接浮子的绳子恰好不受拉力时,浮子的体积浸在清水中;当绳子末端拉力为F1时,浮子在清水中浸没后能缓慢匀速向下运动:把清水换成待测浑水后,绳子末端拉力为F2=3.1N时,浮子浸没后也能缓慢匀速向下运动。已知动滑轮质量为30g,g=10N/kg,不计绳子质量,伸缩,摩擦及水的阻力则()A.浮子的密度为0.6×103kg/m3B.绳子拉力F1为2.1NC.清水中浮子浸没后匀速运动时滑轮组的机械效率约为95%D.浑水密度为1.2×103kg/m37.如图所示,质量一定的木块放在由同种材料制成的粗糙程度均匀的水平桌面上。木块在水平拉力F作用下从A点由静止开始运动,运动得越来越快;当木块到达B点时。撤去拉力F。木块继续移动,运动得越来越慢。最后停在C点。下列说法中正确的是()A.木块在AB所受的摩擦力等于在BC段所受的摩擦力B.木块在BC段运动得越来越慢,是由于木块受到的摩擦力越来越大C.木块在BC段运动得越来越慢,是由于木块的机械能转化为内能,机械能逐渐减小D.木块在AB段运动得越来越快,木块的机械能越来越大,机械能没有转化为内能8.我国北方秋、冬两季的清晨,树枝上常出现雾凇,那么雾凇是怎么形成的?小明做了如图所示实验来进行探究,将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐,用筷子搅拌一会儿,发现易拉罐内有冰与盐水混合物,底部出现了白霜,则下列说法正确的是()A.雾凇是水蒸气凝华形成的 B.白霜是水蒸气凝固形成的C.雾凇形成过程中放出热量 D.易拉罐内冰与盐水混合物的温度低于0℃9.小明在探究沉与浮的条件时,用一根细线连接A、B两个物体,放在盛水的烧杯中,处于悬浮状态,如图甲所示。剪断细线后,A物体处于漂浮状态,B物体沉到烧杯底部,如图乙所示。设甲、乙两图烧杯对桌面的压强分别为p1、p2,水对烧杯底部的压强变化为Δp,甲图中细线的拉力为F,乙图中B物体对烧杯底部的压强为pB。已知B物体的重力为G,体积为V,烧杯的底面积为S,水的密度为ρ。以下关系式正确的有()

A.p1>p2 B.F=G﹣ρgVC. D.10.从“嫦娥五号”采回月球样本到“天问一号”成功登陆火星,我国在航天领域取得了辉煌成就,为人类太空探索做出了重要贡献。下列说法正确的是()A.“天问一号”的电磁波信号比“嫦娥五号”的电磁波信号传播速度大B.银河系、太阳系、火星、“天问一号”是按照尺度由大到小排列的C.“嫦娥五号”比“天问一号”离开地球的距离更远D.“嫦娥五号”和“天问一号”相对太阳都是运动的11.如图所示,下列四幅图描述正确的是(

)A.如图甲,用大小不同的力拨动同一根琴弦,琴弦发出声音的响度不同B.如图乙,用压缩气体体积的方法,将石油气凝华后储存在钢瓶内C.如图丙,刚梳过头的塑料梳子,会吸引碎纸屑,是因为分子间有引力D.如图丁,太阳光照射到水下的平面镜上,在白纸上出现彩色的光带,是光的色散12.实践活动小组的同学,在商场到了一种智能电梯,如图甲所示。当无乘客乘坐电梯时,电动机低速运转,电梯以较小的速度上升;当有乘客乘坐电梯时,电动机高速度运转,电梯以较大的速度上升。他们利用所学过的知识设计了一个能实现智能电梯上述功能的模拟电路,如图乙所示。其中M为带动电梯运转的电动机,R1为定值电阻,R为阻值随所受乘客对其压力大小发生改变的压敏电阻,两个电源两端的电压均保持不变。关于这个电路,下列说法中正确的是()A.R的阻值随压力的增大而减小B.当有乘客站在电梯上时,衔铁上的动触点与触点1接触C.当有乘客站在电梯上时,电磁铁线圈的耗电功率变大D.若适当减小R1的阻值,可减小无乘客时电动机消耗的电功率13.如图为冬奥会男子滑雪过程中,空气阻力不计,下列正确的是()A.①到②,重力势能全部转化为动能 B.③只受到重力作用C.④到⑤,停下来是因为摩擦力的作用 D.⑤失去惯性14.下列说法正确的是()A.未来理想能源必须安全、清洁,不能严重影响环境B.使用过的核废料不会造成污染可以简单填埋C.电视、广播、手机都是用电磁波来传递信息的D.二极管是半导体,具有双向导电性15.装有适量水的一圆柱形容器放置在水平桌面上,一只碗可以漂浮在水面上,如图甲所示,也可以沉入水底,如图乙所示。漂浮时碗所受到的浮力为,容器对桌面的压强为,容器底部受到水的压强为;碗沉入水底时受到的浮力为,容器对桌面的压强为,容器底部受到水的压强为。已知碗的重力为G,下列关系式正确的是()A. B. C. D.16.2021年12月9日,在“天宫课堂”第一课中,航天员王亚平展示了一个“浮力消失实验”。在中国空间站微重力环境中,她用吸管把乒乓球轻轻压入水中,取出吸管后,观察到乒乓球悬停在水中,如图甲所示。在中国科技馆的同学们做同样的实验,用吸管把乒乓球压入水中,取出吸管后,乒乓球会迅速上浮直至漂浮,如图乙所示。请你结合所学知识,判断下列说法中正确的是(

)A.图甲实验中,水对乒乓球的压力的合力几乎为零B.图甲实验中,乒乓球所受重力可以忽略,因此它不具有惯性C.图乙实验中,水中上浮的乒乓球所受水的浮力大于它的惯性D.图乙实验中,漂浮的乒乓球所受水向上的压力大小等于它所受的重力17.勤思考、爱交流的小琴对电磁的知识进行了总结,并与小文进行交流。小文认为小琴的结论有的正确、有的错误。小琴总结的下列结论中正确的是()A.导体中的负电荷在做定向移动时一定产生磁场B.改变磁场的方向,通电导线在磁场中的受力方向就发生改变C.闭合回路的导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生感应电流D.指南针在地磁场中静止时,指南针的N极受到地磁场的作用力18.北京冬奥会的成功举办,大大激发了国民参与冰雪运动的热情。某滑雪爱好者从雪坡高处的A点由静止自由滑下,经坡底的B点后,继续在水平滑道上滑行,最后停在C点。关于滑雪者的机械能,下列分析正确的是()A.在A点动能为零,重力势能最大 B.从A到B的过程中重力势能逐渐减小C.从B到C的过程中动能逐渐增大 D.从A到C的过程中机械能不变19.物理兴趣小组用吸管做了下列小实验,关于这些实验说法正确的是()

A.图甲:A管中水面上升说明在流体中流速越快的位置压强越大B.图乙:吹响吸管时上下推拉吸管内的活塞,音调不变C.图丙:与带负电的吸管一端相排斥的物体一定带负电D.图丁:用吸管吸取饮料,利用了大气压强20.小强同学用如图甲的实验装置,探究光反射时的规律,并将数据依次记录在表1中。实验后他想让与地平线成60°的太阳光竖直向下照亮井底,他把平面镜按如图乙放置。对此探究,下列说法正确的是()

表1次数123450°20°30°40°60°0°20°30°40°60°A.图甲中表示反射角的是B.实验时的反射光线是绕O点逆时针转动的C.实验说明反射角等于入射角D.图乙中平面镜与地平线的夹角θ为75°(限时25分钟)1.如图所示,底面积为S且粗细均匀的玻璃管、底厚且平,竖立于水中静止时,其浸入水中的深度为h1;若将玻璃管竖立于液体A中,静止时其浸入液体A中的深度为h2;再向玻璃管中放入一石块,静止时其浸入液体A中的深度为h3。下列说法正确的是()A.水和液体A的密度关系为ρ水>ρAB.玻璃管的重力为G0=ρ水gSh1C.液体A的密度为D.石块的重力为2.底面积之比为2∶1的圆柱形容器A、B置于水平桌面上,分别注入a、b两种液体,直到容器内液面达到相同的高度H。液体a、b对容器底部的压强p随液面高度h变化关系如图线I、II所示。现分别从A、B容器中取出适量液体,使液面下降相同高度,并将取出的液体全部放入对方容器内后,液体对两容器底部的压强恰好相等。下列判断正确的是()A.与H之比为2∶9B.液体a、b的密度之比为2∶1C.液体a、b被取出的质量之比为2∶1D.最终A、B容器内液体的总质量之比为1∶13.如图所示的电路,电源电压一定,a为阻值大小为R0的定值电阻R或电流表,b为阻值大小为R0的定值电阻R或电压表,滑动变阻器的最大阻值为2R0。当滑动变阻器滑片位于中点且保持不变,所有开关可以任意通断,电路消耗的最大功率是最小功率的4倍;若滑片位置位于中点保持不变,且只闭合S1时,电流表的示数为I,则下列说法正确的是()A.a、b都为电阻RB.只闭合S1,滑片P向左移动,则电流表A的示数变大C.滑片P位于中点时,闭合S1、S2,电流表A的示数为I′,则I︰I′=1︰2D.闭合S1、S3,断开S2,滑片P位于最左端时,电路的功率最大且为4.如图甲所示装置,小欢用力F向下拉绳子,使物体M在水平地面匀速移动,地面ab、bc粗糙程度不同。物体M重为400N,动滑轮重为5N,ab=2m,bc=3m。物体M从a点到c点过程中,拉力F与M移动距离的关系如图乙,不考虑物体大小对运动的影响,忽略绳子重力及滑轮转轴摩擦,对此过程的分析,下列结论正确的是(

A.绳子自由端移动的距离为15mB.拉力F做的功为840JC.拉力F在ab段做的额外功等于在bc段做的额外功D.物体从ab段到bc段,滑轮组的机械效率变大5.小明在研究物体的浮沉问题时,制作了一个空腔“浮沉子”,将其放入一个底面积为S、水深为h0的薄壁柱形容器内。刚放入水中时,浮沉子恰好悬浮,此时水深为h1,如图所示;一段时间后,由于渗漏空腔内开始进水,最后空腔充满了水,浮沉子沉底且完全浸没,此时水的深度降为h2。已知水的密度为ρ0,则所制作的浮沉子()A.质量为ρ0(h1-h0)S B.质量为ρ0(h2-h0)SC.材料的密度为 D.材料的密度为6.蜻蜓贴着水面先后三次“点水”后水面振动的波纹图片(每次点水只形成一个波纹,时间忽略不计),如图所示,则以下对于四只“蜻蜓点水”描述正确的是()A.甲蜻蜓是悬停在同一个位置进行了三次“点水” B.乙蜻蜓向右飞行的速度小于水波的传播速度C.丙蜻蜓向右飞行的速度等于水波的传播速度 D.丁蜻蜓向右飞行的速度大于水波的传播速度7.1897年,英国物理学家J.J.汤姆孙发现了比原子小得多的、带负电的电子,让科学家认识到原子也具有内部结构。为了探究原子的结构,1909年,新西兰科学家卢瑟福开始做“用一束高速粒子(质量接近氦原子质量的带正电的粒子)轰击非常薄的金箔”的实验,如图所示。大量实验发现:绝大多数粒子的运动方向不发生改变,极少数粒子的运动方向发生了较大的改变,个别粒子甚至原路返回。卢瑟福对实验现象进行分析,于1911年提出了原子的核式结构模型。卢瑟福分析粒子散射实验现象用到了()A.同种电荷相互排斥 B.力可以改变物体的运动状态C.分子之间存在空隙 D.粒子比电子的质量大得多8.某建筑工地上,一台起重机将两种材料同时从地面竖直匀速起吊送至两个不同的高度,整个过程中起重机提升材料所做的功W与提升高度h的关系如图所示。由图可知(g=10N/kg)()

A.两种材料总质量为1.5t B.两种材料总质量为3tC.吊到40m高处的材料质量为1t D.吊到40m高处的材料质量为1.5t9.如图,用滑轮组拉着重为80N的物体沿水平地面匀速直线运动,拉力F为12N,滑轮组机械效率为75%,不计绳重、轮与轴间的摩擦。下列说法正确的是()A.此滑轮组动滑轮的重力为6NB.用一个质量更小的滑轮替换最下面的滑轮,滑轮组的机械效率会增大C.物体受到水平地面的摩擦力为20ND.若在此物体上加一砝码,使其一起沿水平地面匀速直线运动,机械效率将变大10.如图所示的情景展示了物理世界的平衡之美。用细线将铁锤悬挂在光滑的尺子上,锤柄末端紧贴尺面,尺子一端置于水平桌面边缘O点处,整个装置恰好处于平衡状态。若尺面水平且不计尺子和细线所受重力,下列说法正确的是()A.尺子可以视为能绕O点转动的杠杆B.细线对铁锤的拉力与铁锤所受重力是一对平衡力C.细线对尺子的拉力大于锤柄末端对尺子的作用力D.尺子与铁锤组成的整体,其重心在O点的正下方11.某兴趣小组用“伏安法”对小灯泡和定值电阻的阻值进行了测量,根据实验数据作出它们的U-I图像,如图所示。以下是小组成员的交流内容,其中正确的是()A.图甲是定值电阻的图像B.对R1、R2的电阻值分别取平均值可以使测量结果更准确C.将R1和R2并联时,R1、R2的电功率可能相等D.将R1和R2串联接在5V的电源两端,R1、R2的电阻之比为3:212.如图所示的轻质杠杆一端挂有一重为20N的动滑轮,滑轮下挂的物体重100N,物体与水平地面接触,接触面积为0.1m2。在轻质杠杆的A处施加竖直向上的力60N,杠杆始终在水平位置静止,不计绳重和摩擦,下列说法正确的是()A.物体对地面的压强为300PaB.动滑轮受平衡力作用C.若要物体对地的压力为0,保持A点位置不变,力F的大小为80ND.若要物体对地的压力为0,保持力F的大小不变,将A点向右移动13.图是某兴趣小组设计的一个能够测定柱状油箱内油量的装置。为了可以直接读出油箱中的油量,需要把电流表(量程为)刻度盘改为相应的油量体积数。已知电源电压恒为6V,R0的阻值为10Ω,滑动变阻器R的最大阻值为40Ω;当油箱内无油时,金属滑片P在B端;油箱装满5L油时,P移至A端;若滑动变阻器接入的阻值随浮子升降均匀变化,则()A.电流表零刻度处应改为0L B.电流表0.6A刻度处应改为5LC.电流表0.2A刻度处应改为2.5L D.电流表0.3A刻度处应改为2.5L14.用同种材料制成质量相等的方形盒和实心玩具鱼,把玩具鱼密封在盒内,将盒放入水中,盒在水中静止时的位置如图所示。已知材料密度为,盒的体积为V,水的密度为,则下列说法正确的是(

A.玩具鱼的质量为 B.盒与玩具鱼的体积之比为C.水对盒下表面的压力为 D.盒空心部分的体积为15.如图所示电路中,电源电压保持不变。甲、乙为电压表或定值电阻,若为定值电阻,其阻值与小灯泡电阻阻值相同,均为R0,滑动变阻器的最大阻值为R0(灯丝电阻不随温度的改变而改变)。闭合S1、S2,断开S3,电流表A1、A2的示数相同,均为I0。再断开S2,电流表A1、A2示数均变为。下列说法正确的是()A.甲为定值电阻,乙为电压表B.电源电压C.闭合S1,S3,断开S2,向右移动滑动变阻器的滑片,小灯泡变暗D.将甲、乙对调,所有开关均闭合,电路消耗的总功率为I20R016.如图所示,电源电压恒为U,定值电阻R1阻值为R1,R2阻值为R2,滑动变阻器R3最大阻值为R3,且R1=R2=R3,变阻器滑片P在最右端,当只闭合S1时,R1、R2、R3均有电流通过,电流表Ⓐ示数为I,当开关都闭合时,①表示数增加。下列说法正确的是()A.①为电压表,②为电流表B.开关都闭合,P向左移动,①表示数不变,②表示数增加C.只闭合S1,滑片P向左滑动过程中,①表示数变化量与Ⓐ示数变化量之比等于R1D.P在最右端保持不动,当只闭合S1时,R1的功率为P1,当开关都闭合时,R1功率为P2,P2﹣P1=UI17.如图所示电路,电源电压为18V且恒定不变,定值电阻R1、R3的阻值均为10Ω,滑

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论