现代模具企业类型及文化认知

现代模具企业类型及文化认知小组成员：一.模具企业的分类二。模具企业管理与生产流程三.现代模具企业文化与学校文化的融合1.现代模具企业文化2.学校文化3.学校文化与企业文化的融合四.现代模具企业入职培训一.模具企业的分类广义上说，模具企业包括生产提供模具材料企业、模具设计生产企业、模具零件加工企业了、模具配套企业服务、模具使用企业；狭义的模具企业指模的设计生产制造企业。模具企业种类比较繁多，按照不同的方法分类如下。（1）以企业生产模具类型分类冲压模具（冲模）企业，塑料模具企业，压铸模具企业，锻造成形模具企业，铸造用金属模具企业，粉末冶金模具企业，陶瓷模具企业，玻璃模具企业，经济模具（简易模具）企业等。

(2)以企业规模分类小型模具企业、中型模具企业和大型模具企业。（3）以企业性质分类私营有限责任公司，私营股份有限公司，国有企业，股份合作企业，合资经营企业等。锻造成形模具企业第一节锻模的分类及特点一.锻模的分类锻模的种类很多，通常锻模是按制造设备来分类，可分为胎膜、锤锻模、机锻模、平锻模、辊锻模等。1.胎膜胎模锻是在自由锻设备上，利用不固定于设备上的专用胎膜，进行模锻件生产的一种工艺。适于小型锻件、中小批量生产。2.锤锻模在模锻锤上使坯料成行为模锻件或其半成品的模具称锤锻模。锤锻的特点是在锻压设备动力作用下，毛坯在锻模模镗中被迫塑性流动成形，从而获得比自由锻质量更高的锻件。3.机锻模在机械压力机上使坯料成形为模锻件或其半成品的模具称为机械压力机锻模，简称机锻模。4.平锻模在水平锻造机上使坯料成形为模锻件或其半成品的模具称平锻模。平锻机的工作特点是有两个分型面，主滑块在水平方向运动，有坯料夹持定位装置。.滚锻模在辊锻机上将坯料纵轧成形的扇形模具称为滚锻模。辊锻工艺的生产特点是生产率比锤上模锻高5~10倍，节约金属材料，劳动条件好，比较容易实现机械化、自动化。

二.模具生产过程

模具的成型模具企业管理三..现代模具企业文化与学校文化的融合

1.现代模具企业文化企业文化是企业为解决生存和发展的问题而树立形成的，被组织成员认为有效而共享，并共同遵循的基本信念和认知。企业文化是一种新的现代企业管理理论，企业要真正步入市场，走出一条发展较快、效益较好、整体素质不断提高、使经济协调发展的路子，就必须普及和深化企业文化建设。企业文化有广义和狭义两种理解。广义的企业文化是指企业所创造的具有自身特点的物质文化和精神文化；狭义的企业文化是企业所形成的具有自身个性的经营宗旨、价值观念和道德行为准则的综合。2、学校文化学校文化是一所学校在长期的教育实践过程中积淀、演化和创造出来的，并为其成员所认同和遵守的价值观念体系、行为规范准则和物化环境风貌的一种整合和结晶。学校文化由观念文化、规范文化和物质文化构成。观念文化也叫精神文化，包括办学的指导思想、教育观、道德观、思维方式、校风、行为习惯。观念文化可分解为四种成分：认知成分、情感成分、价值成分、理想成分。观念文化是学校文化的内核和灵魂，是学校组织发展的精神动力。规范文化也叫制度文化，是一种确立组织机构、明确成员角色与职责、规范成员行为的文化。规范文化有三种表达方式：组织形态、规章制度、角色规范。规范文化发挥着育人职能的制度保证。物质文化是学校文化的空间位置形态形式，是学校精神文化的物质载体，物质文化包括环境文化和设施文化。物质文化是学校教育教学及其管理活动的物质基础。学校文化与企业文化的融合1、坚持“走出去，请进来”让学生走进企业学生走进企业，可以全面深入地了解企业的内部构造，管理方式奖罚制度，员工素质，工作要求等诸多方面内容，真正做到再教育中实践，在实践中学习，更好的完成企业文化与校园文化的对接和融合目标。将校企文化带进课堂老师在传授知识的过程中，要摒弃传统观念，融入新的企业文化思想。列举一些生动活泼的事例，使学生易于接受的同时，还能了解企业文化，加强学习效果。2、鼓励学生公司化管理将学生们按公司的制度来划分管理，实现校园学生公司的模拟，了解公司管理机制和结构，加强学习效果，真正做到校企合一四.现代模具企业入职培训入职培训的目的通常包括以下几方面：减少新成员