高一上学期作文训练认识议论文

作文讲评（认识议论文）784班高一语文组李宏隆目录壹认识议论文贰议论文的标题叁议论文的开头和结尾肆议论文语言表达上集回顾真情即是优美认识议论文一认识议论文1.高中阶段的议论文表达方式：（1）抒情+议论（2）叙述（简要）+议论2.议论文三要素：论点：总观点论据：论证观点的依据论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证认识议论文论点=观点认识议论文论据=证据认识议论文论证方法=证明过程举例论证、道理论证、比喻论证、引用论证、对比论证认识议论文规范议论文论点明确论据充分论证方法多样范文展示奋斗的青春最美丽习近平总书记寄语青年学生：“青春不是天马行空的幻想，青春是靠脚踏实地的奋斗；青春的成长不是一蹴而就，青春是靠在事上打磨的成长，青春是心中永不凋零的花朵。”奋斗是青春最亮的底色。青年，在无限可能之中创造不凡。中国长征七号运载火箭核心技术人员平均年龄只有30多岁。火箭发射时的地面指挥中心，我们看到的是一张张因激动而流泪的年轻面孔，就是这样一群青年，承载了我国飞天揽月之梦。青年人有无限的创造力和动力，青年人用自己无怨无悔的奋斗领航中国科技新时代。范文展示

尼采说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负？奋斗的青春最美丽，奋斗的青春才无悔于青春二字。北大女学生宋玺，凭借自己优秀的专业能力加入中国海军陆战队，因表现优异，她被选拔为唯一的一名女陆战队员加入中国海军第二十五批护航编队。巾帼不让须眉，年纪轻轻的她已经接下保家卫国的重任，还有很多边防战士、消防员，她们都在为国家和人民的安全不懈努力着。这一代90后、95后的年轻人的成长，闪耀着理想主义的乐观精神的光芒。一位90后的护士不幸感染了新冠肺炎，她心中虽然感到“我的世界在那天全部都黑暗了”却不忘在朋友圈里发一句“战士们，加油吧！”；在一线医务工作者的防护服上，动漫风格的涂鸦是她们丰富范文展示

多彩的成长印记。这一代年轻人相信：“我命由我不由天”，面对困难时的坚强与乐观就是她们取出黑暗的明灯……什么才是最好的青春？（我认为，）青春就是在最好的年华做最有意义的事情

。90后、95后对青春的响亮回答，写在摘掉口罩后压满勒痕的脸上，写在穿着防护服的陌生背影上，也写在抗疫中牺牲的烈士墓志铭上……面对突如其来的灾难，90后95后依然出列，交出一张让祖国放心，让人民满意让亲人自豪的优秀答卷。为挺身而出的你们点赞，为最美的青春喝彩！青春的价值在于奋斗。传承五四精神，担当时代重任。伟大的精神需要代代传承，伟大的事业需要接续奋斗，无论是慷慨激昂的郭沫若，

范文展示议论文的标题二议论文的标题标题是文章的眼睛议论文的标题窥一斑而知全豹看一题而知全文议论文的标题漂亮的标题长什么样？议论文的标题1.概括中心论点的短语或句子2.多用动宾短语3.严禁使用名词和名词性短语4.题目句式要简洁，观点明确议论文的标题

人民日报时评文题目秘诀：“让、是、用，把、不、动”1、“让”字诀让理智战胜贪欲让榜样之光照亮前路让创新激荡发展的春潮让青春梦想飞得更高远让历史照亮人类的明天让敬畏之光烛照文化传承2、“是”字秘诀美育是一种刚需“平衡”是一种大智慧家风传统是干事创业之基家国情怀是立身养德之本清廉是对家人的最好馈赠议论文的标题3、“用(以)”字秘诀用改革之火点燃创新引擎用法治中国凝聚复兴力量用刚性制度托起诚信中国以创新思维增活力以輸墨书香养浩然之气以工匠精神雕琢时代品质4、“把”字秘诀1.把文化种子播入精神土壤2.把“有意义”的事做出“真效果”3.把市民吐槽”转化为治霾合力4.莫把工具当目的5.莫把中药当成一把草议论文的标题5、“不”字秘诀巧诈不如拙诚消极怠工要不得暂避风头不可取名节如璧不可污公恩私恩不可混欲如野马不可纵文明底线不可亵渎6、动宾式秘诀养一身浩然之气放开“思维缰绳”激扬时代的好声音聆听中国真实的心跳守护技术创新的初心打开隔绝陌生人的围墙做守望民族精神的代言人铸就文质彬彬的礼乐中国树起我们心中的“英雄纪念碑”警惕“精神缺钙”蔓延年轻一代标题范例青春之美---王建树青春---杨贯宇青春·奋斗---李欣仪青春·价值---赵艺乔志当存高远---李子鑫朝阳---贾兴莉我的青春有书香---代亚峰青春，我以书为伴---陈奕达标题范例青春在奋斗中迸发精彩---王炳南少年的梦想在远方---温媛祺青春需担当---周子琛青春就是要奋斗---郭煜宏奋斗的青春最美丽---石玉帆勇当时代（好）青年---王鸣涛√议论文的开头和结尾三议论文开头和结尾虎头蛇尾虎头无尾蛇头蛇尾无头无尾议论文开头和结尾开头点题主体解题结尾扣题案例分析【开头】有人说，俯首埋头于书本间是青春，肆意挥汗于操场之中是青春，也有人说，青春是十五六岁的朝气，青春是十七八岁的张扬……所以，青春究竟是什么？【结尾】青春也许就是以决斗之勇气与人生试卷一决雌雄，使得中华于复兴榜上荣登榜首！15岁是我们的青春，更是中国的青春！2001韩卓瑾案例分析【开头】仅次于选择益友，就是选择读好书。---题记人们常说：“只有登上山顶，才能看到那边的风光。书记给了我登上象牙塔的台阶，虽辛苦，但是也回味无穷。【结尾】青春是“一万年太久，只争朝夕。是”三更灯火五更鸡，，正是男儿读书时“的奋斗，对我而言：无读书，不青春。---《青春，我以书为伴》2001陈奕达议论文的语言表达四案例分析1.论述要合理，不可夸大，也不能论述不到位，尊重客观事实和规律。2.议论文的语言要精练有力，论述的句子要时刻不忘记中心论点。3.切记病句、错别字。4.论述语言要有逻辑性，逻辑语言如何产生？巧用关联词语！5.少用祈使句。案例分析

青春是拼搏的年代，拼搏中绽放光彩。青春是奉献的年代，无私中展现价值。青春是有理想的年代，向往中憧憬未来。青春的价值丰富多彩，青春之美弥足珍贵。---王建树我们的青春，似乎既不是毛泽东诗中“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”的自信与豪迈