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人教版八年级下册第7章

第1节-力学习目标CONTENTS1理解力的基本概念。012记住力的三要素。023理解力的作用效果。034会画力的示意图与图示。04一、力是什么？定义：力就是物体对物体的作用。力的单位是：牛顿，简称，英文表示。“N”。要点1：力不能离开物体而单独存在。要点2：至少有两个物体。思考：一定要接触才能体现力的存在吗？要点3：不一定接触才能有力力有三要素。大小。方向。作用点。任何力都具有三要素。力的三要素一点改变了，都能改变力的作用效果。二、力作用效果理解：一个物体一旦受到力，会发生什么改变。1形状发生改变。2运动状态发生改变。运动状态的改变静止变成运动，运动变静止，速度变大变小，运动方向发生改变，都属于运动状态的改变。力的作用是相互的。一个物体施力的同时，也在受到力。一个物体既是施力物体也是受力物体，两者受到的力大小是相同的。力的示意图与力的图示F=100N50NF=100N力的示意图

力的图示F=100N50NF=100N还要有有单位，有刻度有方向，有大小，有作用点。知识点总结力的定义：物体对物体的作用。力的三要素：大小，方向，作用点。力的作用效果。形状或者运动状态发生改变。力的示意图和力的图示。习题练习习题练习准备好了吗？习题练习事例中，主要说明力能改变物体运动状态的是（）力使拉力器伸长力使撑杆变弯力使排球运动起来力使弓变弯C答案习题练习用钓鱼竿拉出水中的鱼时，对鱼施力的物体是（

）A.手握鱼竿的人 B.钓竿 C.拉住鱼的鱼钩 D.鱼C答案习题练习下列说法中正确的是（）A．只有一个物体也能产生力的作用B．一个物体受力时，它一定与其他物体相互接触C．彼此不接触的物体之间也可能有力的作用D．彼此接触的物体之间一定有力的作用C答案习题练习秋天，稻子“笑弯了腰”，说明力可以改变物体的________．跳高场上，运动员“腾空而起”，说明力可以改变物体的________．形状；运动状态答案习题练习用脚踢足球，足球运动，说明力可以改变_________

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