4.2地貌的观察学案高一地理人教版

第二节地貌的观察【学习目标】1.了解地貌观察的顺序,能够在野外选择地貌观察并确定地貌观察的顺序。(区域认知、地理实践力)2.了解地貌观察的主要内容,能够在野外实地考察和描述地貌。(区域认知、地理实践力)【自主预习】一、地貌观察的顺序1.基本原则:从①到微观、从面到点。

2.具体步骤(1)先观察视野内大的地貌,如山地、平原等;(2)再观察和描述②地貌,如山岭、河谷等;

(3)最后描述河岸、陡崖等更小的地貌特征。二、地貌观察的内容1.观察的重要内容是③、坡度和坡向。

2.高度包括绝对高度和④,⑤是划分高原、山地和平原等地貌的主要依据,⑥能反映地面的起伏状况。

3.坡度是划分坡的重要标准,坡度大小一般用⑦或者垂直距离和水平距离的比值来表示。

4.不同坡向,光照、降水差异显著,⑧坡降水多,⑨坡降水少;⑩坡光照比坡充足。

【答案】①宏观②次一级③高度④相对高度⑤绝对高度⑥相对高度⑦坡度角⑧迎风⑨背风⑩阳阴【合作探究】情境导入题西林壁宋·苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。横看成岭侧成峰,远近高低各不同。我们在观察地貌时应遵循什么原则?上图为张家界天门山盘山公路。为何山区的公路多蜿蜒曲折?进入今天的课堂,我们可以揭开这两个谜底。提示:我们在观察地貌时应选择视野较好的地方,选择不同的角度,按照一定的顺序进行观察。山区地势起伏大,多采用延长线路长度的方式来降低公路的坡度,因而公路多蜿蜒曲折。主题1：地貌观察的顺序主题探究情境望岳唐·杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。任务1诗中描述的是哪座山?它位于哪个省?【答案】泰山。位于山东省。任务2诗句“会当凌绝顶,一览众山小”反映出了地貌观察的什么原则?【答案】选择一个视野比较广阔的地方,从宏观角度进行观察。知识小结1.地貌观察的顺序2.借助等高线地形图进行地貌观察(1)等高线地形图中的地形地貌表现地形地貌等高线图(单位:m)等高线特征景观图缓坡与陡坡缓坡等高线分布稀疏,单位水平距离内的高差较小陡坡等高线分布密集,单位水平距离内的高差较大山脊与山谷山脊等高线由高处向低处凸出;中部海拔较两侧高山谷等高线由低处向高处凸出;中部海拔较两侧低鞍部与陡崖鞍部两侧等高线闭合,且数值相等陡崖若干条等高线重叠在一起(2)判断基本地形类型地形类型等高线特征平原海拔在0~200m以下,等高线稀疏,较为平直丘陵海拔在200~500m以下,相对高度小于100m,等高线稀疏,弯折部分较和缓山地海拔在500m以上,相对高度大于100m,等高线较密集,河谷转折呈“V”字形高原海拔在1000m以上,相对高度小,边缘等高线十分密集,而顶部等高线明显稀疏盆地海拔没有一定标准,四周等高线较密集,数值大;中间等高线较稀疏,数值小海岸线0m等高线表示海平面,一般表示海岸线对点训练馒头山是位于山东省济南市长清区的石质山(图Ⅰ),是联合国教科文组织命名的世界第三地质名山和山东省地质公园。图Ⅱ是某研学小组绘制的馒头山景观素描图。读图,回答1~2题。1.绘制该馒头山景观素描图的观察点应为()。A.甲B.乙C.丙D.丁2.该观察点位与馒头山顶的最大相对高度可能是()。A.180mB.220mC.270mD.310m【答案】1.C2.D【解析】第1题,图示景观的正前方远处是馒头山,近处平缓开阔,左右两侧各有一处小山丘,且左侧山丘较右侧高,故观察点应为丙。第2题,图示等高距为40m,丙观察点的高度为60~100m,山顶的高度为340~380m,故两者的高差为240~320m,结合选项可知,最大相对高度可能为310m。主题2：地貌观察的内容主题探究情境1某地理兴趣小组对我国某一地区进行考察。下图示意该地理兴趣小组考察的区域。任务1在该地区考察线路上,路段①②③④中位于阴坡的是哪一段?【答案】路段④。任务2在该地区考察线路上,路段①②③④中坡度最缓的是哪一段?请说明原因。【答案】路段③。路段①经过四条等高线,密度大,坡度大;路段②有两条等高线,坡度较小;路段③是在两条等高线之间行进,坡度小;路段④经过三条等高线,密度大,坡度大。任务3图示两山峰中,海拔较高的是哪一座?请判断两山峰之间的高差。【答案】右侧山峰。高差大于0m小于20m。情境2某地理研学团队计划对贺兰山进行研学探究,学习观察地貌的方法。队员们对贺兰山周边的等高线地形图进行了研读,确定了观察步骤和方法。按照图A→图B→图C的过程,逐步对贺兰山整体、山体的一侧坡地、山麓的冲积扇进行观察。下图为贺兰山等高线(单位:m)地形图。任务1观察贺兰山整体的等高线地形图(图A),根据经纬网和海拔,判断图示地区的主要地貌类型。根据等高线描述贺兰山的形态特征。【答案】主要地貌类型:西部是山地,是东部有地势较平坦的平原。形态特征:贺兰山海拔较高,呈东北—西南走向,东西较窄;山地东西不对称,西坡和缓,坡度较小,东坡陡峻。任务2对贺兰山图A中局部地区进行放大(图B),观察图B,说出图中主要的地貌类型,并描述其主要特征。【答案】主要地貌类型:山体东南侧的坡地。特征:地势起伏大,陡峻,地势西北高、东南低,从西北向东南方向倾斜。任务3对图B中的局部山麓地带进行放大(图C),根据等高线判断图C东南半壁的地貌类型,并说出判断理由。【答案】冲积扇。理由:等高线突然变得稀疏,坡度上陡下缓;等高线呈圆弧形,呈现出以山谷出口处为顶部的扇形。任务4对图C中东南部的地形不同部位进行仔细观察,其组成物的颗粒大小有什么规律?【答案】扇顶颗粒物最粗,越往下颗粒物越细,边缘最细。知识小结1.地貌观察的主要内容内容应用高度绝对高度划分地貌的主要依据相对高度反映地面的起伏状况坡坡度影响生产和生活坡向阴坡和阳坡迎风坡和背风坡高度和坡度的综合反映地貌的形态特征2.坡向对自然地理环境的影响(1)阳坡:光照较强,气温较高,蒸发比较旺盛。(2)阴坡:光照较弱,气温较低,蒸发比较弱。(3)夏季风迎风坡:降水较多,气候比较湿润。(4)夏季风背风坡:降水较少,气候比较干燥。3.地貌观察与描述的思路对点训练读我国某岛屿的等高线地形图,回答1~2题。1.甲地位于()。A.山脊B.山谷C.鞍部D.陡崖2.甲、乙、丙、丁四地中,一年四季都适合观看日出的地点是()。A.甲B.乙C.丙D.丁【答案】1.C2.B【解析】第1题,甲地位于两座山峰中间平坦的地区,为鞍部;山脊是等高线向低处弯曲;山谷是等高线向高处弯曲;陡崖是等高线有部分重合。第2题,太阳东升西落,甲地位于鞍部,东侧有山地阻挡,不适合观看日出;乙地位于山地东侧,东部无遮挡,适合观看日出;丙地位于山地西侧,东部被山地遮挡,不适合观看日出;丁地位于谷地,视线受阻,不适合观看日出。【随堂检测】思维构建【答案】①点②坡度即时训练读图,回答1~2题。1.在观察图中的地貌时,从宏观上观察到的地貌为()。A.平原B.山地C.盆地D.丘陵2.观察图中的次一级地貌,下列正确的是()。A.①—山坡B.②—河谷C.③—山峰D.④—山脊【答案】1.B2.B【解析】第1题,观察图中的地貌可知,该地貌地势起伏大,坡度陡峻,群山连绵,应为山地地形;平原地面起伏小;盆地四周高、中间低;丘陵地形有一定起伏,但起伏和缓。第2题,读图可知,图中①地貌中间高、两侧低,应为山脊;图中②地貌两侧高、中间低,呈条带状向上下延伸,应为河谷;图中③地貌位于山脊与山谷之间,应为山坡;图中④地貌中间高、四周低,应为山峰或山岭。图Ⅰ示意两位摩托车骑手想近距离观察沙丘地貌,正在直奔沙丘而去。图Ⅱ为该处沙丘的等高线(单位:m)图。读图,回答3~4题。图Ⅰ图Ⅱ3.观察地貌形态,判断骑手现在正在前往的方向大致是()。A.北B.南C.西D.东4.图Ⅱ中,甲地与丙地的相对高度可能是()。A.15mB.20mC.45mD.50m【答案】