2023初中教研工作计划6篇

第第页2023初中教研工作计划优秀6篇2023中学教研工作计划篇1本年度我们物理教研组工作，将专心执行学校和教研组教学计划，开展教学研究，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，并连续参与物理新课程标准、新教材的学习和培训，实现变化教育观念，转变教学方式，而且进一步加强课题研究，全面提高老师素养，努力提高本学科的教学质量。物理教研组工作计划。总之我们将立足于行动研究，务实求真，开拓进取地将物理教研、教改、培训等工作做好，作出成效来。使教研活动服务于学校、服务于每位老师、服务于课堂的基本理念。一、工作目标1.提升课堂研究的氛围。通过各种课型的研究来引导和提高本组老师的课堂教学本领，对影响课堂教学的因素进行研究，程度提高课堂教学效率，组织本组老师学习如何评课，如何说课，如何辨别一堂有效的课，并包含如何评价检测课堂教学效率(包含如何命题)。2.进行相关培训工作，更快地提升本组老师的教科研本领。定期对本组老师进行新课程理念的学习与培训，突出案例培训及如何进行课题研究的相关培训。3.本学期面对中考，如何进行有效练习与讲评是目前我们物理教研组重点探究的一个问题，期望能探究出适合本组教学的一些模式。4.组织引导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，重点是备课和练习资源的建设。二、工作重点：(一)进行相关培训工作，更快地提升本组老师的教科研本领1.定期对本组老师进行新课程理念的学习与培训，本学期重点学习《物理课程标准》、《新课程理念下的有效课堂教学策略》《老师如何做课题》等各类课程改革的料子，并用这些理论来引导平常的课堂教学。2.突出案例培训，例如如何撰写教学反思、教学案例、教学论文等，如何进行课题研究的相关培训。3.乐观组织组内老师进行理论学习，参加论文和其他方面组织的论文撰写工作。(二)提升课堂研究的氛围通过各种课型的研究来引导和提高本组老师的课堂教学本领，对影响课堂教学的因素进行研究，程度提高课堂教学效率，组织本组老师学习如何评课，如何说课，如何辨别一堂有效的课，并包含如何评价检测课堂教学效率(包含如何命题)。(三)教学资源建设组织引导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，一方面收集物理学科教学的理论与实践的资料(包含典型的案例集，配套练习集)，另一方面整理出物理学科的教学资料(包含有主题性的课堂录像，开发的校本化的课程，富有学校本身特点的课堂设计方案，特别是每个备课组所积累的系统的拓展性的练习资料)(四)乐观做好青年老师的培养工作我们物理教研组青年老师占了一半，为了营造一种乐观向上的氛围，让青年老师感受到物理教研组团队的精神，我们将连续开展青蓝工程建设，除了传统意义上的教学传、帮、带外，将乐观为青年老师成长创设发展平台，例如参与区级赛课活动，开设教学开放日活动的教学研究课，从而促使青年老师快速成长。三、实在措施：1、每学期初订立好教研组工作计划，做到目标明确，职责分明，措施有效。2、专心贯彻好教学常规，对备课、听课、评课作如下要求：备课实在要求：(1)研讨教材，年轻老师备详案，老老师备简案，但内容要做到重点突出，难点有化解方法。重点突出老师如何引导学生学习知识，学生学习知识的方法，而不是仔细的介绍老师怎样把知识教给学生。(2)加强集体备课，做到“三定”：定时、定内容、定中心发言人，听课：随机听课。评课：先提看法，再提优点，并要求每位老师归纳发表新的见解。3、备课组专心组织好教材分析。备课组要组织成员对教材进行深入解读，分析，要从单元结构分析，到每课时的分析，并研究有效的教学方法。4、改进老师作业的批改方式，要求批改要保证质量，对后进生可提倡面批，对作业进行评定，针对性的予以批判和赞扬，以此促进学生。5、定期开展教学情况分析，沟通研讨活动，依据每个班的学生特点，成绩的差别，找出每阶段的软弱环节，有针对性的出好弥补练习，争取每章知识减少差生面。尽量统一练习。在每课时分析时，针对本班级学生配备怎样的课堂练习，配备怎样的课后练习，要进行专心组合、筛选与变动。6、定期举办各种形式的观摩课。要求每位老师每学期上好一节示范课或教学研究课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。并采用一种新的公开课开展方式，即先确定课题、人选，再集体讨论方案，再上课、评课。7、对外沟通。一个教研组不是封闭的研究组织，而是开放型的研究组织，一方面定期邀请相关学科专家或有经验的老师来组引导、沟通，扩大视野，增添教学信息，另一方面要乐观外出沟通学习。8、教研组长组织组内老师分工合作，共同做好各项工作的书面记录及专题料子。9、搭配学校做好阶段测试的命题、阅卷和试卷分析工作，为学校对老师教学质量的考核供给客观、公平和公正依据。10、专心进行质量检测与分析。备课组统一进度，对每单元要进行统一的质量监控，分析比较。同时，强调阅卷及时、分析及时、调整教学策略及时。2023中学教研工作计划篇2一、教研设想这学期，我们教研组要以新课程理念和标准为引导思想。以“课堂两主”提高质量为标准，充足发挥我组“有效教学”优势，大力推动教研教改，提升教科研水平，提高教研效益。以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂氛围。以角色转换实现老师的教学方式和学生的学习行为的变化，培养学生的科学素养。变化观念，勇于探究，大胆实践，创建学习型、研究型、创新型教研团队，为我校理化生教学质量的提高供给可靠保证。二、本学期教研组工作1订立科学的教研工作计划，精心组织实施。2、抓好课改老师“高效课堂”的探究和名师的打造。3、加强全组老师的业务学习和集体备课。4、加强课堂两主的.探究和研究。将其作为一种教研的长工作制贯穿于教学的自始至终，发挥人力资源优势和团队协作优势。5、加强全组老师参与教研的考勤管理。三、重要工作措施：（一）、进一步学习、落实新课程理念和高效课堂的理论，使每位老师都有不同程度提高而加强教研组的整体实力。坚固树立责任、学习、合作、发展、主体、安全、研究、危机等意识。（态度决议一切，思想决议将来。）（二）学习和实践新课程有效教学理论、对课堂教学课型及流程、王x勤教授“画知识树”整体、立体把握知识，实现提升本身专业技术水平和提高学生科学素养。1、教学工作中努力实现：理念要“新”，备课要“全”，课标要“准”，吃透教材，教学设计思路清楚，且有创造性，“生成”自然，教法要“活”，训练要“精”，辅导要可亲，每一位学生都参加，评价要“全”，过程要“实”。力求做到全面、全员、全程、高效。2、进一步学习、研究、优化新课程教学改革理论和方法，把计划落实到人，学科课改带头人肯定把课堂两主的示范课、观摩课设计好执行好。执教者要向全组汇报反思，教研组课后肯定及时研究和公正评价，并汇总料子装盒。3、优化课堂教学结构，在课堂教学中实施有效教学模式。4、月常规检查：查学习笔记，查听课记录，查教案，查作业批改。（三）加强教研工作的引导针对性，高效性，教研与教学互动。逐渐提高教学质量。1、集体备课：全组老师要依照学校要求、备课组要求专心完成备课任务，各位老师要学会利用好这一资源优势，利用集体备课这一工作平台学会取长补短，沟通合作，提高自身业务水平。教研组集体做好公开课的教学设计，然后再上公开课。2、为了大面积提高教学质量，我们必需向课堂要质量，课前准备是关键，设计应用教案，教学环节清楚，可操作性强。试验准备齐全。及时练习反馈，且分层练习，坚决反对重复练习。3要认得到真正实现大面积提高教学质量的必由之路就是高效课堂。理化生不同学科都要在高效课堂的策略和理论引导下探究和摸索出理化生高效课堂的模式和操作方法。四、积累好的经验、实施好的做法，不绝进行新探究。1、专心反思和学习在以前课堂教学改革活动的成功做法。2、总结一些成功和创新的做法，期末做好书面总结。五、加强课题研究，提高老师的教科研水平本学期连续加强课题的研究，进一步完满研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量。提高研究效益，并做好课题的总结工作，在专心总结的基础上推广研究成绩。中学理化生教学重点放在加强培养学生的科学素养上，要求老师要培养学生自主学习，合作学习，探究学习等学习本领。重视知识形成过程教学和试验教学，注重学生思维本领培养，切实提高学生的试验操作技能和创新本领。2023中学教研工作计划篇3教学质量是学校的生命线，是立校之本，它关系到千家万户，是家长和社会普遍关注的问题，教学质量的好坏，直接关系到我校的办学效益。教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体老师的思想、业务素养和本学科的教学质量。为把本教研组建设成一支强有力的队伍，依据学校的有关规定，并结合本组的实际，特订立本学期的教研组工作计划。1、本学期连续实行集体备课制，切实做好备课过程中的各环节：编写教案；议课，精改教案；温课，优化教学；省课，反思教学。充足发挥教研组、备课组的集体智慧，同时重视发挥每位老师各自的教学特色和风格，把好本组的教学质量关，每位老师都要明确树立集体质量意识。2、加强教研组的管理，狠抓组风建设，了解、检查本组的教学工作情况，每周对各老师的备课、听课情况检查一次，以便及时发现问题、解决问题。3、充足利用每周一下午的一、二两节课，发动老师乐观参与听课活动，集思广益，对校级开设的公开课、示范课等要求无课的本组老师一律参与。争取本组每周开设一堂组内公开课，每月向学校推出一堂校级公开课。4、初一、初二班级要抓好基础教学，要面向全体，抓两头带中心，特别要注重做好后进生的补差工作；初三班级面对着升学考试，备课组老师要齐心协力，专心做好复习工作，其他老师也要关注毕业班级的教学，献技献策，争取在中考中取得优异成绩。5、鼓舞老师乐观参与现代化教学培训，提高现代化教学工具的使用本领，争取在各类课件竞赛中有部分老师获奖。6、要求各老师依据自身专长，加强学习，努力实践，擅长总结，乐观参加科研，提高科研本领。7、备课组要搞好自编资料的积累和整理，做到分工协作，共同收益，逐渐完满本组的教学资料库。8、鼓舞老师乐观参与县举办的学科教研活动，课件制作评比活动。2023中学教研工作计划篇4一、引导思想：专心贯彻校教务处工作计划。以组风建设为主线，以新课程标准为引导，以教法探究为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素养，提高课堂效率，提高教学质量为目的。深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高。二、工作目标1、加强组风建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提高老师实践本领。2、构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式。3、进一步提高老师的信息技术与数学教学整合本领。4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。5、连续抓好培养青年老师工作。三、重点及重要措施。1、加强组风建设，把数学组建设成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝集力强，特别是对学生、对学校发展有猛烈责任感和使命感的教研组。重要通过组内讨论，与领导沟通，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，加强老师的责任感和使命感，同时教研组长搭配教导处承当对数学教学的引导和管理，以抓"课堂常规"为突破口，抓好各项常规管理。严格执行教导处的各项计划。2、更新教学观念，构建“自主学习”课堂教学模式。⑴用新课程改革的理念来变化和更新教学观念，武装本身，引导平常的教学工作，提高课堂教学效率。⑵调动学生智力活动的乐观性，乐观实行启发式和讨论式教学，培养学生自主学习。激发学生独立思索和创新意识，切实提高教学质量。废除"注入式"、"满堂灌"，摆脱拦阻学生自动发展的束缚，构建充足生命活力的“自动发展型”新模式，还学生主体参加的权力，实现学生主体、自动，创新可连续发展。⑶、连续树立学生是学习的主人，老师是学生学习的组织者、引导者、合和促进者的思想观念，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。⑷、强化基础学科和学科基础知识，在重视基础知识和基本技能的同时重视基本本领和基本态度的培养，加强课程与学生生活和现实社会的联系，实现课程生活化、社会化和应用化。本学期构建“自主学习”课堂教学模式试验学年重点放在七班级、八班级。⑸、连续帮助班主任搞好学习方法讲座和养成良好习惯的活动，并建立以班级单位的数学学习兴趣小组和“手拉手”活动。3、进一步提高老师的信息技术与数学教学整合本领。加强信息技术学习，不绝提升数学老师的信息技术素养，加强应用信息技术的意识与本领。组织老师开展多媒体课件的设计、制作。要充足利用网络资源，提高数学老师取得信息的本领和课堂教学效果。强化信息技术与数学学科教学整合的意识和资源共享意识。数学是学生学业成绩分化最严重的学科之一，从促进学生发展启程，老师助学生建立本身的数学学习记录，分析，通过反思促进本身的数学学习。针对数学学习困难生比例大的.近况，可加强对他们的日常测试分析、改错和分类辅导分类测试，准许部分学生进行补测，让学生及时体验成功，加强学习信心，自我激励，改进学习近况。4、抓好常规管理，专心落实教导处的各项常规要求。专心落实教导处的各项常规要求，平常利用不确定的时间沟通教学心得、教学方法，老师乐观相互之间随堂听课、评课。提倡老师深入班级作业面批和个别辅导。5、专心，负责的准备数学会考、中考工作。6、加强与上级教研部门及同类兄弟学校的联系。要乐观开展校际之间的沟通与合作，乐观参与县镇公开课教学和经验沟通活动，并乐观参加研讨。四、工作实在布置：第一，二周学习学校的工作计划，讨论订立教研组计划。第二，周围组内研讨如何开展本学期集体备课，订立个人的教学工作计划，检查作业及教案的开展情况。第三，六周组织观摩课优秀课件，讨论、小结。第四，六周学习、讨论新课标的有关教育理念，学习教改经验，教改课堂试行。第五，八周组织开展七班级数学竞赛。第六，十周学期中期老师备课检查与沟通。九班级中考备考沟通，提出下一阶段的中考备考计划。第七，十二周期中考试质量分析，教学反思，学期中期老师备课检查与沟通。第八，十周围高xx老师初二数学教学。第九，十六周汪xx老师初三数学教学。第十，十八周教学常规检查，各项指标验收量化计分统计。第十一，二十周期末考试及试卷分析，总结本学期工作，进行学期教学工作分析，找准软弱环节，提整改看法，学期结束。2023中学教研工作计划篇5一、基本情况分析本学期七班级英语组共7人(刘强，王兆阳，王丽霞，赵晶晶，马海涛，贺吉思，张莹莹)，担负14个班级的英语教学工作，这些老师中，有2名非英语专业老师(赵晶晶老师，微机专业。张莹莹老师，语文专业)。虽然没有许多教学经验，但精力充足，干劲十足;其余5名老师则有着三年以上的经验，总体上说，年龄结构，知识结构搭搭配理。老师们敬业精神强，工作态度，工作本领，责任心等方面都令人称道。坚信在校领导的引导关怀下，经过老师们的精诚合作共同努力下，七班级英语教学肯定能取得辉煌的佳绩!二、目标任务本学期需完成的重要教学任务：(一)语法方面1、情态动词用法2、数词3、介词(时间介词、地方介词、其他介词)4、句子类型(祈使句、特殊疑问句，选择疑问句，therebe结构)5、动词(用法及过去式变动规定)6、时态：一般过去时，现在进行时(概念、用法等)(二)词汇方面1、连续结合音标，正确认读生词2、利用早自习，要求学生会读、熟读、释义、默写，综合运用的本领。(三)听力方面1、课本上的听力训练(课堂上)2、与教材相配套的《同步听力训练》。3、录音机的使用让学生听力水平得到进一步的提高。(四)交际用语全校形成一个学习英语氛围，各班成立英语角，互助组等，加上课堂上英语口语应用，英语课本剧等活动，努力推动英语口语的注重、运用和提高。(五)写作训练1、供给写作模板，模拟训练2、写作点拨，常用写作句型3、背诵经典范文4、举办英语作文竞赛等(六)阅读方面分类：精读与泛度，可提高巩固已学词汇语法知识，拓展视野，了解世界，提高学生的理解本领和语言运用本领，为进一步发展打下坚实的基础。三、各项活动开展1、优秀作业展2、公开课、示范课定期开展3、英语单词默写竞赛，听力竞赛，笔试竞赛，英语演讲竞赛，英语书法竞赛，英语手抄报。4、英语课本剧，提愉快趣，改善口语5、班级间学习沟通四、完成任务的重要措施1、教研会(每周一次)总结过去，展望将来，总结上周的成功经验与失败教训，以警示、防备作用，确定下周的重要任务，统一教学目标，订立出重、难点，统一思想，利于教学。2、公开课对老师既是督促又是相互学习的良机，利于共同提高，加强责任感。3、多媒体教学利用图文并茂的现代化教学手段，提高学生对英语学习的热诚和兴趣。4、赞扬鼓舞与鞭策竞争相结合。适时定期检查测试，实行奖优罚劣政策。5、“爱心”工程。对基础差的学生多予以“阳光”，帮其找出不足，订立改进有效手段方法，跟踪调查及时反馈，提高成绩，利于班级整体发展。五、其它方面1、乐观参与市中心教研活动，收集信息来源，向他校学习，取长补短。2、抓好本班级的尖子生和落后生的工作，努力减学校生两极分化的的差距，努力做好培优补差工作。3、学期结束每人撰论文，案例及反思。2023中学教研工作计划篇6上学期我校理化生会考都获得了好成绩，其中物理一等奖；化学一等奖；生物等奖。本学期我校理化生教研组工作，将连续以全教会精神为指针，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高本校理化生老师素养和教学质量。实在工作重要有以下几点：一、加强教育教学理论学习，提高物理老师理论素养1、专心学习《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的料子。2、组织老师进行理