小班老师个工作计划模板7篇

第第页小班老师个工作计划模板7篇小班老师个工作计划篇1新的学期，新的希望，新的起点，在新的学期中，我将和另外5位老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。订立出以下工作计划一、班级情况分析及工作重点本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，加强幼儿的语言本领、生活自理本领及培养幼儿的社会交往本领和音乐素养的培养。在工作中加强个别幼儿的引导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、幼儿发展目标（一）健康领域⒈渐渐适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。⒉在成人的帮忙下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。⒊了解简单的卫生知识，乐意接受健康检查，认得五官懂得保护。⒋乐意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。（二）语言领域⒈学习普通话，乐意运用语言表达自身的喜好与需求，学习用普通话与人沟通。⒉学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。⒊爱好念儿歌、听故事、欣赏表演、看图书等，学习表达自身的认得和感受。（三）社会领域⒈乐意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，乐意亲近老师或熟识的成人。⒉乐意和同伴一起游戏，试验学习共享等待，体验其中的欢快。⒊在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关怀他人。乐意招呼熟识的人，学习求助和感谢。⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自身与别人的不同。⒌学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规定。（四）科学领域⒈在成人引导下，学习发现四周环境中有趣味味的事物。⒉乐意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。⒊爱好操作、拨弄。⒋亲近大自然，喜好与学习珍惜四周的植物。（五）艺术领域⒈在成人引导下，能渐渐注意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。⒉爱好听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。⒊试验用自身爱好的颜色、料子和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。⒋学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，爱好打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。三、教育教学工作1、做好新生入园的情绪安排工作由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们老师应做好以下几方面的工作（1）在学校前进行家庭联络，接受儿童入学，举办家长会，介绍班级情况，让家长填写儿童家庭生活清单，以便家长、老师和儿童尽快熟识他们，减轻入园儿童的负面情绪。（2）为孩子供应温馨、舒适、有趣味味的课堂环境。（3）老师以友善、不冷不热的态度对待孩子，除掉他们的陌生感。2、培养孩子良好的生活习惯，提高他们的自理本领，使生活有序。（1）学会正确的洗手方法；（2）能安静午睡，不吵醒别人；（3）培养良好的进餐习惯，能学习自身吃饭等。3、培养良好的学习常规。（1）乐意参加各种集体活动，集中注意力；（2）照料幼儿园的玩具不与人竞争。（3）学会用语言表达自身的愿望；（4）学习正确的阅读方式，培养良好的幼儿阅读习惯。4、深入开展幼儿园课程，把专题探究活动与区域活动结合起来，从兴趣启程，让孩子自动学习，获得各种经验，提高综合本领。5、重视活动活动的计划，使学习有序。在活动中，老师会加强对孩子的察看和记录，及时发现问题，理解孩子。6、丰富儿童日常生活，充分利用日常音乐活动和文学活动，丰富音乐活动形式和语言活动。四、卫生保健工作小班的卫生保健工作特别紧要，在医务人员的引导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照料，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照料好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。在本学期的保健工作中，加强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一、五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作（1）加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和喜好，以及家长的需求和是否乐意参加班上的活动。（2）定时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持搭配，并不绝向家长供应新的幼教信息。（3）鼓舞家长乐观参加亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。以上是我本学期的个人工作计划，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步。小班老师个工作计划篇2一、思想政治方面认真学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。常常和老师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自身的政治思想觉悟。酷爱自身的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，润泽每一颗童心。对幼儿要一视同仁，而且要时刻告戒自身，一切要从孩子的角度启程，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康欢快的成长。时刻注意自身的言谈举止，严格要求自身。二、常规方面由于班上的孩子们比较活泼好动，因此常规有些乱，首先要让幼儿爱好幼儿园、爱好老师，见到人要自动打招呼（早晚自动向父亲妈妈、老师说再见，见到叔叔阿姨、同学自动问好等）！养成良好的卫生习惯（钣前洗手，）磨练幼儿的自理本领（自身穿上脱掉衣裳，自身吃饭等）养成轻声说话，不高声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯。学会友好的与别人相处、帮忙别人（不争抢玩具，和小伙伴共享自身的玩具、并能自动帮忙老师做一些力所能及的事情）学会遵守公共秩序！三、教育教学方面首先，在新的学期里，我要认真做好主班的各项工作。其次，在这个当今知识“爆炸”的时代，我深知学习的紧要性。有位老师也曾说过这样一句话“老师每天都在吐出知识，假如不及时吃进新知是不行的.。”所以有此可见知识的紧要。需要我们老师争分夺秒地学习，以提高自身的实践和理论水平。自动关怀国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩等，吸取教育学科的新知识、把一些好的教育教学理论方法运用到实在实践中。多读书、多看报，不绝充实自我。主新技能要不绝提高自身的业务本领，认真研讨教材，精心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，认真上好每一节课。还有，尽快提高自身对小班幼儿的管理和教学本领。掌握小班幼儿的年龄特征和发展特点。平常多向富有教学经验的老师学习，重视模范借鉴、内化，争取尽快提高自身小班年龄幼儿的管理和教学本领。活动前后对进行如何提问和对幼儿予以的信息适时有效反馈的思考实践。乐观参加专业学习培训和教研活动，进一步探究适合本班的教育内容、教育方法。四、安全方面敬重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差别性地发展需要。搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，防备传染病的发生，合理地布置好幼儿的一日生活；日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。在一日生活中时常认真留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物。平常利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护本领。在常规培养中教育幼儿遵守活动规定，不携带不安全物品参加活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做不安全动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。五、家长方面家长是幼儿的第一位老师，做好家长工作尤其紧要。通过沟通，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。家长工作，是教育教学的保证，我们将紧密家园联系，共同努力教育培养孩子，多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的看法或建议，介绍幼儿在园的一日生活情况，满足家长的合理需求。想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造乐观有利地条件。努力缩短家长和老师之间的距离。总之，我要各处严格要求自身，努力提高自身，为幼儿园尽自身的一分气力，愿我们的幼儿园会越来越好！小班老师个工作计划篇3两个月的暑假让我很思念这群可爱的孩子，回想着与他们之间的点点滴滴，一种幸福的感觉涌上心头。开学了，久违的孩子们陆连续续来到了幼儿园。看到他们那一张张天真无邪的笑脸，听到那一阵阵爽朗的笑声，一切的思念换成了甜美的笑容。可美好的一切同时也给我带来了很多的压力，由于这群孩子已经是大班的哥哥姐姐了，明年就面对着上一班级。他们需要的东西太多，让我不知道该如何去引导他们。可尽管如此，身为孩子们的老师，我岂能在这个时候退缩，弃他们而去呢!坚强的意志激励着我去拼搏、去奋斗。孩子是祖国的花朵，从我们幼儿老师的怀里迈出了启蒙人生的第一步，这是我们感到无比自负和自负的事啊!我坚信，我的努力不会白搭，只要我撒下一滴汗水，就能收获一份希望。我信任在不久的将来，在祖国的各片土地上，在祖国的各行职业中，都会有我们孩子的身影在繁忙着。我的意志是坚决的，我的想法是美好的，可面对的一切确是现实的。要管理好42个似懂非懂、顽皮好动、求知欲强的孩子们并非是一件容易的事。首先，我要营造一种宽松、温馨的家庭式氛围。宽松、愉悦、温馨的家庭式氛围的创设，对班级孩子的常规形成十分紧要。我们每天自动热诚地接待孩子，和孩子拉近距离，亲切呼喊孩子，和孩子交伙伴，以自身的童心去跟孩子沟通与沟通。我敬重每一位幼儿，在环境的创设方面，如：区角如何摆放、墙面如何布置、都充分敬重幼儿，让孩子知道自身就是班级大家庭中的一员，乐观参加，共同商讨、共同创设。这样更能提高幼儿的兴趣和创造性，使幼儿有变化环境的成功感和责任感，也有助于对幼儿进行珍惜劳动成绩和珍惜环境的教育。其次，我要营造一种有序和谐的教育式氛围。我们要给孩子营造一种和谐的班级氛围，常规有序、教学丰富。班级三位老师合理分工，一日活动中的每个时间段动静交替、用各种不同形式的指令让孩子们形成自律的管理好自身和同伴。两个月的暑假让我很思念这群可爱的孩子，回想着与他们之间的点点滴滴，一种幸福的感觉涌上心头。开学了，久违的孩子们陆连续续来到了幼儿园。看到他们那一张张天真无邪的笑脸，听到那一阵阵爽朗的笑声，一切的思念换成了甜美的笑容。可美好的一切同时也给我带来了很多的压力，由于这群孩子已经是大班的哥哥姐姐了，明年就面对着上一班级。他们需要的东西太多，让我不知道该如何去引导他们。可尽管如此，身为孩子们的老师，我岂能在这个时候退缩，弃他们而去呢!坚强的意志激励着我去拼搏、去奋斗。孩子是祖国的花朵，从我们幼儿老师的怀里迈出了启蒙人生的第一步，这是我们感到无比自负和自负的事啊!我坚信，我的努力不会白搭，只要我撒下一滴汗水，就能收获一份希望。我信任在不久的将来，在祖国的各片土地上，在祖国的各行职业中，都会有我们孩子的身影在繁忙着。我的意志是坚决的，我的想法是美好的，可面对的一切确是现实的。要管理好42个似懂非懂、顽皮好动、求知欲强的孩子们并非是一件容易的事。首先，我要营造一种宽松、温馨的家庭式氛围。宽松、愉悦、温馨的家庭式氛围的创设，对班级孩子的`常规形成十分紧要。我们每天自动热诚地接待孩子，和孩子拉近距离，亲切呼喊孩子，和孩子交伙伴，以自身的童心去跟孩子沟通与沟通。我敬重每一位幼儿，在环境的创设方面，如：区角如何摆放、墙面如何布置、都充分敬重幼儿，让孩子知道自身就是班级大家庭中的一员，乐观参加，共同商讨、共同创设。这样更能提高幼儿的兴趣和创造性，使幼儿有变化环境的成功感和责任感，也有助于对幼儿进行珍惜劳动成绩和珍惜环境的教育。其次，我要营造一种有序和谐的教育式氛围。我们要给孩子营造一种和谐的班级氛围，常规有序、教学丰富。班级三位老师合理分工，一日活动中的每个时间段动静交替、用各种不同形式的指令让孩子们形成自律的管理好自身和同伴。小班老师个工作计划篇4经过炎炎的夏日，孩子们又回到了美丽的学校，让这原来被太阳洗礼了多日的学校又变得生机蓬勃，各处充分了孩子们的气息，当然也不乏有哭闹的声音，本学期小小班由四位老师共同负责。新学期到来，我们即将面对全新的贝斯宝宝的加入，预想着宝宝们的哭闹声又让我有了工作的动力，激起了我们对工作的热诚，提示着我们肩上的重任。一、班级情况分析人数:本班现有17人，其男生9人，女生8人。存在的情况:存在分别焦虑。各项生活理本领差，没有集体生活经验，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。生活规律、方式的更改。在家里生活缺乏确定的规律，随便性很大。想喝就喝、想睡就睡。园有规律的生活使感到很不习惯家长焦虑情绪对的影响。刚入托时情绪压抑紧张，哭闹、念到回家等表现，常常会牵动家长怜悯之心。有的家长难以掌控情绪，会和一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长身情绪对有很大影响。优势:我们班老师在带好年龄较小的都有着丰富的经验，每个老师耐性、有毅力，合作意识强，沟通、协调好。紧要措施:小小班是离开家庭走向集体生活的关键阶段，也是适应集体生活的紧要时期，该时期的因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必必需遵奉并服从的一条紧要准则，重视“保有教，教有保，然渗透，教养合一”的观点。结合规程与实践工作发现的实在问题，以培养爱好园的集体生活，激发高愉快兴地上园，愉快地参加各项活动，让他们在欢快的游戏和生活健康成长。二、班级工作（一）班级管理保和教是幼儿园工作的重点工作，因此我们班也将这两项工作作为我们的工作重点，为了让孩子们能够在轻松、愉悦、欢快的环境中学习和生活，为了让新来的宝宝能够尽快适应这个大集体，为了让家长能够大胆放心的将孩子交给我们，本学期我们班四位老师将齐心协力，共同为孩子量身定制了一下计划，努力让幼儿的身心能够得到全身心的发展。（二）教育教学目标及实在措施生活常规：有效、合理、科学地订立一日生活常规计划，做到每一个环节一切以孩子的特点启程，以培养孩子良好习惯为切入点，确保孩子愉快、欢快的学习和生活。课程实施：以幼儿多元本领主题探究课程为紧要教学，探究幼儿多元本领的发展，主力发展幼儿的实际操作本领和发散思维本领，多个领域相互结合，充分利用五大领域的区角活动，培养幼儿五大领域本领，运用三大游戏的教学，培养幼儿语言、表演、动手、创作本领。满足幼儿各种潜能和全面发展的需要，全面实施素养教育。（1）活动目标：依据《幼儿园教育引导纲要（试行）》，将课程目标定位在“适合孩子发展”的基础上，认真做到一切为了孩子,依据孩子的兴趣喜好,发展特点去创编课程,组织形式多样的教学活动。（2）活动内容：以《幼儿多元本领主题探究课程》这套教材为基准，并选择教育活动内容贴近幼儿生活的有利素材进行渗透，满足幼儿的兴趣和发展需要，具有趣味味味性、活动性、游戏性和选择性，有益于教育活动目标的落实。（3）活动过程：以老师用书为参照，结合本班幼儿的特点进行细化，深入三大游戏的精华，丰富整个活动过程。（4）活动评价：孩子的活动过程是需要老师进行评价的，有利的评价能给孩子带来无限的帮忙，故我们将建立系统有效的评价体系，实事求是、适时有效的予以孩子客观的评价，让孩子感受到自身价值的存在，激励孩子不绝向前。环境创设（1）充分利用五大区角，丰富区角教学具和区角环境，让幼儿从环境中体验区角特征，在区角活动中发展五大领域。（2）利用生活中的废旧物品，与孩子们一起动手创作出有趣味味、富有孩子想象里的作品，丰富班级环境和区角环境。（3）创设多元本领活动、主题活动并制作与其内容相匹配且丰富多样的、多功能、具有选择自由度的活动区，让每个幼儿有机会自由选择，用自身的方式进行学习。料子的投放和选择应注意多功能、操作性、趣味性、安全性、层次性。社会实践活动（1）每周开展“明星宝宝”和班级“笑脸娃娃”评比活动,让孩子有确定的荣誉感,有乐观进取向上的精神。（2）结合各节日及时的为幼儿开展各种与节日匹配的活动，开展各种演习活动，让幼儿在真实的演习活动中加添社会经验。（3）以班级或年段为单位组织富有艺术体育特色的拉丁舞队、艺术体操队、呼啦圈队、旱冰队等，为举办20_年艺术体育节做准备，开展叙述我爱好的精彩故事图书制作竞赛。使艺术体育的表现形式多元化，促进孩子们全面发展。教研工作（1）认真学习《幼儿园教育引导纲要》，依据本班的幼儿实际情况布置好教学工作。（2）坚持认真学习，搭配园内的园本培训学习。（3）与班级老师紧密搭配，认真做好孩子的保教工作。（4）依据幼儿的实际情况，因材施教，并做好与家长的沟通工作。（5）建立班级教研小组的教研组织机构，订立切合本园实际的教研活动计划，完满教研制度，每两周教研一次，要求写好教育笔记、反思等以备检查。（6）年段、班级教研组每两周活动一次，要求组长要提早一周把研讨的话题或问题布置给组上的成员，做好研讨前的准备，以提高研讨的质量和解决问题的成效。并规范教研活动记录的质量。（7）重视英语教学的研讨，提高老师的英语教学水平，帮忙幼儿提高英语水平。（三）保育工作目标：初步建立平等、友好的师生关系。初步培养幼儿的行为习惯，初步建立自我服务意识。重视养成教育的培养，并将其渗透在一日生活的各个环节。提高保育工作的合理性、科学性和有效性。重视幼儿体能培养，进行体格磨练，加强防范力及免疫力。初步培养幼儿的安全防患意识，加强自我保护本领。实在措施：采取多种形式做好新生入园工作，对新生进行全面家访工作，了解宝宝基本情况，热诚接待每一位入园的宝宝，让他们有妈妈般的亲切感，让幼儿尽快适应幼儿园的生活，认得老师、同伴以及了解班级的基本情况和管理常规，定期组织生活老师观摩各班幼儿洗手、喝水、进餐、睡眠、大小便等生活卫生习惯培养情况，学习先进班级常规管理经验，促进保育工作质量进一步提高。有机整合健康、社会领域内容，采取多种形式培养孩子的自理本领，如：能初步按要求独立入厕、进餐、午睡、起床等；学习正确的使用餐具，餐后自动用毛巾擦嘴巴，并将使用完的餐具和毛巾放在指定位置；懂得定时自动喝水，喝水时不随便走动，不自身倒水，不随便动饮水机；进餐时保持桌面清洁，不用老师提示，学习独立上洗手间，自身提、脱裤子；培养良好的进餐习惯,不挑食；上课时保持良好的课堂纪律，不随便走动，不说悄悄话；户外活动时，听从老师指挥，不随便离开，遵守活动规定。每天做好地面和桌面的消毒工作，以及睡房的空气消毒，日常用品杯子、毛巾等按要求消毒。每周生活老师进行业务学习和培训，提高她们的专业素养，保证每个生活老师都能科学、娴熟掌握一日生活各个环节的操作要求。加强体育锻练加强幼儿的体质，防备疾病传染，给幼儿上安全教育课，提高孩子的自我保护意识。除掉安全隐患，破损的教玩具及时报废，社区活动和户外活动做好安全防患工作，让幼儿遵守确定的游戏规定，不乱跑。老师提高注意力，提示保护幼儿的安全。老师必需了解一些紧急情况的紧急措施及保护方法。三位老师提高幼儿在活动过程中的察看力度，严防幼儿走丢、摔伤等现象的发生。（四）家长工作目标：幼儿园是孩子的紧要生长环境之一，老师对于孩子的教育尤为紧要，但家庭教育也是重中之重，所以我们老师在做好学校教育的同时，家长也不能忽视了家庭教育，这就需要家长对我们工作的支持。新学期开始我们对每个孩子都进行了家访，了解孩子在家的一些情况，孩子在园的情况家长也可以通过多种方式来进行了解。所以老师与家长的沟通是特别紧要的。实在措施：孩子在园的情况我们通过很多形式体现出来，在教室外的“彩虹桥”和“主题活动展”中，我们会将每周的周计划、所学内容、教学目标张贴出来，每月也定期更换一次帮忙家长育儿的小知识。同时假如我们需要家长帮忙的地方也会在上面张贴。家长可以通过“家园e线牵”了解到孩子的学习情况，除此之外，我们每周都会为家长发放“知识反馈”，家长可以及时的给孩子复习一周的内容并做及时的反馈。每月我们会发放“幼儿成长手册”对幼儿在园的表现情况进行评价，并让家长做及时的反馈，做回回到家中中园共育。在新学期的刚开始和结束我们都会去对每一位孩子进行家访。有时因工作忙而没有时间的家长我们也会进行电访。让老师了解孩子入园在家的一些情况，以及让家长了解孩子在园情况。在平常只要一有时间我们也会和家长多沟通沟通有关孩子的事情。我们要敬重每一位家长，倾听他们对我们老师或幼儿园提的一些看法和建议，调动家长与幼儿园保教工作的乐观性。同时也希望得回回到家中中长的支持。班级选出两个家委，参加学校成立的家委会，让其参加幼儿园卫生与教学管理。鼓舞家长踊跃地参加幼儿园利用家长资源，开展家长助教工作，实现资源共享。三、月份工作布置依据幼儿园订立的园务工作计划，结合我们小小班幼儿的年龄特点，本学期特此订立了以下工作计划：九月份：订立切实可行、有针对性的班级计划。班级环境的全面布置、区角料子的投放。早操音乐的选择和编排。对新生进行全面家访。开展庆祝老师节、中秋节、国庆节活动。召开新生家长会及期初家长会。十月份：参加幼儿园举办环境创设评比、早操评比活动。以班级或年段为单位，组织富有艺术体育特色的拉丁舞队、艺术体操队、呼啦圈队、旱冰队等，为举办20_年艺术体育节做准备。开展艺术体育与领域活动、主题探究活动、游戏的整合教学活动。组织本班幼儿做早操，引导幼儿乐观参加艺术体育活动。幼儿期中测评和体能测评。十一月份：开展艺术体育的教学活动。家长开放日活动。幼儿诗歌朗诵竞赛及幼儿英语小组歌表演竞赛。参加幼儿园开展的“艺术体育节”举办的系列竞赛活动。十二月份：圣诞节、迎新年、举办20_年艺术体育节。测查本班幼儿的发展情况，并对其进行期末测评。一月份：对班级计划进行总结。整理教室、清点资产、登记。做好寒假班的准备工作。小班老师个工作计划篇5新学期开始了，要对自身的要求要越来越严格，多督促自身，才略更好地教育小伙伴们。现工作计划如下：一、班级情况分析本班幼儿有31名，为了让幼儿能依照自身的意愿选择爱好的游戏，在游戏中发挥自主的本领以及交往合作本领，让幼儿更快的适应幼儿园生活，我们拟定了计划措施，以促进幼儿游戏的进步，使幼儿掌握更多的本领，提高幼儿各方面的本领。二、游戏目标1、依据主题活动创设主题环境，在不绝更改的主题中激发幼儿对各种游戏的兴趣，鼓舞幼儿乐观参加游戏活动中，体验游戏活动带来的乐趣。2、引导幼儿理解角色在游戏中所具有的职能，进一步明确角色的职能，能依据角色开展相应的游戏。3、鼓舞幼儿大胆游戏，乐意自动向老师提出自身的设想，与伙伴之间能乐观交往，一起玩合作游戏，并试验开展新的游戏主题。4、遵守游戏规定，收放、整理玩具时，做到快速、有序、整齐。评价时能安静倾听老师对游戏活动的评价，不随便插嘴，下次的游戏活动中能自动依照老师提出的要求游戏。5、鼓舞幼儿乐观动脑筋，能自动利用一些替代物进行游戏，并依据游戏自由想象活动的情节，对乐观创造游戏情节的幼儿及时予以称赞。6、通过游戏促进幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉，自我协调本领和掌控本领，磨练他们的动手本领和言语交往的本领三、实在措施1、针对小班幼儿的年龄特点和兴趣喜好，依据主题，为幼儿创造一个愉快的主题游戏环境，设置有利于幼儿身心全面发展的各个活动区如建构区、益智区、语言区等等。在环境创设方面能注意体现幼儿的主体参加性，而且能与教学主题内容相匹配。2、亲自参加，培养幼儿的交往本领游戏中，我们主张亲自参加，让自身与幼儿间没的距离，这样才略让幼儿没有心理负担的去玩。老师参加，能引导幼儿学会最基本的交往本领，遇到问题自身商讨解决。实现完美的结果。3、突出个性化方面。丰富区域活动的内容，能依据幼儿的本领和发展水平供应料子，使区域活动能适合幼儿各种兴趣和探究学习的需要，更符合幼儿素养发展的需要。4、让幼儿在游戏活动中学会察看事物，学习讲完整的话，能把自身的意愿讲明白，培养幼儿说话本领和察看本领。5、结合社会活动，让幼儿学习模仿成人的劳动，以便在区域中进行各种游戏活动。培养幼儿的社会交往本领，让幼儿更好的认得自身和同伴。能与同伴团结友爱。6、重视知识的积累，在游戏中让幼儿多看、多说、多做、多动。培养幼儿的动手本领和认得事物的本领。7、多关注班中怕事胆小、顽皮吵闹的幼儿的成长，让他们多参加各种游戏活动，同时培养他们开朗活泼的性格和听话的习惯。8、让幼儿自主选择游戏活动的同时，适当引导幼儿轮换进入各区域活动，让幼儿体验各区域活动时的欢快感觉。9、抓好安全和卫生教育，让幼儿在玩中注意安全，而且玩好后要及时洗手。10、在游戏活动中渗透传统美德教育，重点引导幼儿要养成讲礼貌，幼儿间要团结友爱的好习惯。小班老师个工作计划篇6一、班级情况分析通过近段时间的察看，我发现幼儿，普遍有礼貌、讲文明讲卫生。能坚持在日常生活中使用普通话和英语口语，会关怀帮忙别人。但是距该学龄段科学领域目标的发展目标却还有确定距离。有的幼儿，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练。努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力。有的幼儿比较内向，不会自动和大家一起做游戏或体育运动。在工作上我们共同商讨教学保育内容，制作教玩具，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习。本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平常的教学中，我也严格要求自身，力求在专业水平、业务本领方面有新的进步。二、教育教学方面1.连续深入学习《纲要》，并依据〈纲要〉中精神，不绝提高自身素养和业务水平，对幼儿进行全面培养。认真备课，并依据我班孩子的年龄特点、兴趣喜好、本土文化和时事信息。开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野。2.在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。本学期我将会开展“庆国庆、迎中秋”、“圣诞节”主题活动。组织家长与幼儿收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，提前供应给我们，这样我们的主题会更加精彩。孩子们也会更加体会到节日的欢快。3.抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的.生活习惯及独立本领，让幼儿身心得到健康发展。邀请幼儿一起订立班务制度，提升孩子们的组织管理本领与自制本领。三、老师专业成长方面老师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才略教育好孩子。所以，自身在新的学期里ヒ连续努力学习专业知识，提高专业水平。勤练基本功，多看多学、多想、多思考，不绝的努力探求创新意识为班级开设有特色的教育方式和活动。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。四、环境创设方面为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关紧要的作用。因此。我们既要为孩子创造良好的物质环境ヒ惨为孩子创造可贵的精神环境。为孩子供应与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不绝的寻求探究知识。依据时事新闻等教授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应当培养孩子关爱他人。帮忙有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。“益智区”利用废弃物师幼共同制作玩教具，让幼儿从小养成节能环保意识，训练幼儿敏捷的双手和擅于思考的大脑。五、保教方面1.充分利用自然因素，开展体育游戏、