7年级英语语法

7年级英语语法

语法是英语考试中的重中之重，所占分值也多。提高英语实力的

方法是多读多练多积累。在这里整理了7班级英语语法供大家阅读,

希望能帮助到您。

7班级英语语法

一、情态动词can的用法

can+动词原形，它不随主语的人称和数而变更。

1.含有can的确定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。

2.含有can的否定句：主语+cant+动词的原形+其他。

3.变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他？确

定回答：Yes,主语+can。否定回答：No,主语+cant.

4.含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其

他？

IcanspeakEnglish.!cantspeakEnglish.CanyouspeakEnglish?

Whatcanyouspeak?

二、whattime和when引导的特殊疑问句

1.询问钟点时用whattime,询问日期、月份、年份时用when。

2.Whatsthetime?=Whattimeisit?现在几点了?

3.时刻表达法：顺读法和逆读法。

顺读法："钟点+分钟〃干脆读数字。

如：7:05sevenfive;8:16eightsixteen

逆读法：借助介词past或t。表示，要先说分再说钟点。

a.当分钟不超过30分钟时（包括30分钟），即或=30,用past表

示。其结构为："分钟+past+整点〃意为“几点过几分〃。

如：1:25twenty-fivepastone

b.当超过30分钟时，即30,用t。表示。其结构为："所差分钟

（即60所过分钟数）+to+下一个整点〃,to译成“差”，差几分钟到几点。

如：4:38twenty-twotofive

c.当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用aquarter。

三、how引导的特殊疑问句

l.how引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种状况：

a.takea/an/the+交通工具（单数）

b.by+交通工具（单数）

c.on/in+限定词+交通工具

---Howdoyougotoschooleveryday?

-Itakeabustogotoschooleveryday./lgotoschoolbybusevery

day./lgotoschoolonthebuseveryday.

2.howfar用来提问距离，多远，其答语分为两种：

⑴用长度单位表示：Itisfivekilometers.

（2）用时辰表示:Itstwentyminuteswalk.

3.howlong用来提问时间，意为多久回答常用"for+段时〃。

——HowlonghaveyoulearntEnglish?

——For3years.

4.howsoon用来提问做完某事还须要多长时间，用于将来时态,

常用“in+时间段〃来回答。

——HowsoonwillyouarriveinBeijing?

----In3hours.

四、祈使句

祈使句一般表示请求、叮嘱、劝说、号召、警告等。一般以动词

原形开头，句末可以用感叹号或句号。

1.确定的祈使句：

(1)实义动词原形+其他：Pleaselookatthatboy.

(2)be动词原形+形容词+其他：Bequiet,please.

2.否定的祈使句：

(1)Dont+实义动词+原形Dontstandthere.

(2)Dontbe+形容词+其他Dontbesonoisy.

(3)No+n./V-ing

Nophotos.不许照相。

Notalking.不许谈话。

五、现在进行时

现在进行时指当前时间正在发生的动作。常与now,atthis

moment,listen,look等词连用。

谓语动词结构：be+动词ing形式

Theyarehavingclass.

Heiseatinglunch.

变为否定句干脆在be动词之后加not,其他不变;变为一般疑问

句干脆把be动词提到句首，其他不变。

Theyarehavingclass.Theyarenothavingclass.Aretheyhaving

class?

Heiseatinglunch.Heisnoteatinglunch.Isheeatinglunch?

六、Therebe结构

1.Therebe句型主要用以表达〃某处有某人（某物），强调存在〃其

基本结构为"Therebe+某物（某人）+某地"，有时为了强调地点，也可把

地点状语放在句首。

Thereisabookonthedesk.

Onthedeskthereisabook.

2.have表示"某人拥有某人或某物，强调拥有和所属关系"。

Themanhastwocars.

3.Therebe句型中的就近原则，即be和距其最近的主语保持全

都。

Therearesomepensandabookonthefloor.=Thereisabookand

somepearsonthefloor.

七、选择疑问句

选择疑问句是指说话人提出两种或以上的状况，让对方选择是哪

一种，两个选择部分用or连接。选择疑问句不用yes或no来回答,

干脆在两个选择里选一个回答。

——Isshetallorshort?——Sheistall.

--Canyouplaythepianoorplaytheguitar?---1canplaythepiano

八、名词

1.名词单数变复数规则

在英语里面，名词分可数名词(countablenoun)和不行数名词

(uncountablenoun)。不行数名词没有单复数之分，用时只当单数词用;

可数名词有单复数之分，一个的前面要用a或an,eg:apencil,a

basketball,adictionary,anegg,anIDcard,而复数即两个或两个以上的

要作相应的变更，状况如下：

⑴一般的词在单数词后干脆+“s〃

bookbooks,penpens,carcars,mapmaps,cartooncartoons

(2)以s,x,sh,ch结尾的词+"es"

boxboxes,watchwatches

⑶以辅音字母+y结尾的名词去掉"y",改成"i",再加"es"

familyfamilies,comedycomedies

(4)以f或fe结尾的词，先去掉f或fe,改成"v〃再加es

knifeknives,wifewives,handkerchiefhandkerchieves

⑸特殊词，特殊变更，需单独记：

childchildren,manmen,footfeet,womanwomen

toothteeth,sheepsheep,deerdeer

2.既是可数名词又是不行数名词的单词

chicken当"鸡肉"讲时是不行数，当"小鸡"讲时可数；

room当“空间”讲时不行数，当"房间"讲时可数；

fish当食物用"鱼、鱼肉〃讲时不行数，当"鱼的种类"讲时可数；

hair泛指"毛发〃时不行数，当“一根或几根毛发''讲时可数；

sound意思是“一般性的声音”时，不行数，指“一次发出的声音”

时可数；

paper当“纸"讲时不行数，当"试卷〃、"论文〃、“证件〃讲时可数;

time当“时间”讲时不行数，当“时代、倍数、次数〃讲时可数；

exercise泛指"熬炼〃时不行数，当“练习、做操〃讲时可数

九、一般过去时

一般过去时表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态（与

现在无关）。常与yesterday,lastweek,in1989,justnow,amomentago,

theotherday等过去具体时间状语连用。

Hewasherejustnow.

他刚才还在这里。

Whatdidyoudoyesterday?

你昨天做了什么事？

一般过去时基本结构：

1.确定句形式：主语+动词过去式+其他

IwasanEnglishteacheroneyearago.

一年前我是一名英语老师。

Iboughtayellowdressyesterdayafternoon.

昨天下午我买了一条黄裙子。

2.否定句形式：

①was/were+not;

②在行为动词前加didnt,同时还原行为动词。

IwasntanEnglishteacheroneyearago.

一年前我不是一名英语老师。

Ididntbuyayellowdressyesterdayafternoon.

昨天下午我没买一条黄裙子。

3.一般疑问句：

①was/were提到句首；

②Did+主语+动词原形+其他？

WereyouanEnglishteacheroneyearago?

一年前你是一名英语老师吗？

Didyoubuyayellowdressyesterdayafternoon?

昨天下午你买了一条黄裙子吗？

4.特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句

Whatwereyouoneyearago?

一年前你是做什么的？

一、询问某人的健康问题及遭到麻烦的表达方法

1.询问某人患了何种疾病或遇到了何种麻烦时;常用以下几种

结构来表达：

Whatsthematter(withsb.)?(某人)怎么了？

Whatswrong(withsb.)?(某人)怎么了？

Whatsthetroublewithsb?某人出什么事了？

Whathappenedtosb?某人发生了什么事？

AreyouOK?你没事吧？

Isthereanythingwrongwithsb.?某人有不舒适/麻烦吗？

2.要表达身体苦痛或不舒适，可用以下结构：

①某人+have/has+病症

Thetwinshavecolds.双胞胎感冒了。

②某人

+have/has+a+headache/toothache/stomachache/backache/earache.

Shehadastomachachelastnight.她昨晚肚子痛。

③某人+have/has+a+sore+发病部位

Hehasasorethroat.他喉咙痛。

④某人+hurt(s)+身体部位或反身代词

Hehurthisleg.他的腿受伤了。

⑤某部位+hurt(s).

Myheadhurtsbadly.我头痛得厉害。

⑥某人+have/has+apain+inones+身体部位

Ihaveapaininmychest.我胸口痛。

⑦(Thereis)somethingwrongwithones+身体部位

Thereissomethingwrongwithmyrighteye.我的右眼有毛病。

⑧其他表达方式

Shehasahearttrouble.她有心脏病。

Hegothitonthehead.他头部受到了撞击。

Shecutherfinger.她割破手指了。

二、征询看法、表达建议的方式

1.should为情态动词，意为“应当;应当"，否定式为shouldnt,其

后接动词原形，无人称和数的变更。常用来表示征询看法、建议、劝

说、要求或义务等。

Youshoulddrinkmorewater.你应当多喝水。

Heshouldputhisheadback.他应当把头后仰。

Weshouldtryourbesttohelphim.我们应当尽力去帮助他。You

shouldntwatchTV.你不应当看电视。

2.should用于主语为第一人称的疑问句，表示征询看法。

ShouldIputsomemedicineonit?我应当给它敷上药吗?

Shouldwetellheraboutit?我们应当告知她这件事吗？

3.在英语中，表示建议的说法有很多，而且都是中考考查的重

点。主要结构有：

①Wouldyoulike（todo）sth?你想要/情愿（做）某事吗？

Wouldyouliketoplaybasketballwithme?你想要和我一起打篮

球吗？

②Shalll/wedosth?我/我们做某事好吗？

Shallwegotothezootomorrow?明天我们去动物园,好吗？

③Whynotdosth?为什么不呢？

Whynotjoinus?为什么不加入到我们当中来呢？

（4）How/Whataboutdoingsth?做某事怎么样？

Howaboutgoingswimming?去游泳怎么样？

⑤Letsdosth.让我们做..吧。

Letsg。home.咱们回家吧。

⑥Youdbetter(not)dosth你最好(不)要做某事。

Youdbetternotgotherealone.你最好不要一个人去那儿。

三、反身代词

英语中共有八个反身代词，在运用时应留意和它所指的相应的对

象在人称、性别和数上保持全都。

第一人称

其次人称

第三人称

单数

myself

yourself

himself/herself/itself

复数

ourselves

yourselves

themselves

反身代词的用法：

1.可用作宾语，指的是宾语和主语表示同一个或同一些人或事

物。

如：Mariaboughtherselfascarf.

Wemustlookafterourselvesverywell.

2.可用作表语，指的是表语和主语表示同一个或同一些人或事

物。

如：Sheisntquiteherselftoday.

3.可用作主语或宾语的同位语，常用来加强语气。

如：SheherselfwillflytoLondontomorrow.

Imetthewriterhimselflastweek.

4.用在某些固定短语当中。

如：lookafteroneself/takecareofoneself照看自己

teachoneselfsth./learnsth.byoneself自学

enjoyoneself玩得兴奋，过得快乐

helponeselftosth请自用（随意吃/喝些）

hurtoneself弄伤自己

saytooneself自言自语

leavesb.byoneself把某人单独留下

反身代词不能单独做主语，但可以做主语的同位语，起强调作

用。

如：我自己能完成作业。

（误）Myselfcanfinishmyhomework.

（正）1myselfcanfinishmyhomework./Icanfinishmyhomework

myself.

四、一般将来时

一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或状态，或将来常常

发生的动作或状态。

一般将来时的基本结构：

1.will+动词原形

否定式：willnot=wont

一般疑问式：will/shall+主语+动词原形+其他？

特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式？

WillhehelpyouwithyourEnglishtonight?

今日晚上他会帮助你学习英语吗？

Yes,hewill./No,hewont.

是的，他会。/不，他不会。

WhenwillyouarriveforAmerica?

你什么时候去美国？

Tomorrow.

明天。

2.am/is/aregoingto+动词原形

否定式：am/is/arenotgoingt。+动词原形

一般疑问式：am/is/are+主语+goingto+动词原形+其他？

特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式？

Lookatthedarkclouds.Thereisgoingtobeastorm.

看那乌云，快要下雨了。

Ishegoingtocollectanydataforus?

他会帮我们收集数据吗？

Whatareyougoingtodotomorrow?

明天你打算作什么？

3.will+动词原形与am/is/aregoingto+动词原形的用法区分

will+动词原形与am/is/aregoingto+动词原形的用法虽然都表示

将来发生动作或状况，一般状况下能互换。但它们的用法是有区分的。

will主要用于在以下三个方面：

(1)表示主观意愿的将来。

Theywillgotovisitthefactorytomorrow.

明天他们将去厂参观工厂。

⑵表示不以人的意志为转移的客观的将来。

Hewillbethirtyyearsoldthistimenextyear.

明年这个时候他就(将)三十岁。

(3)表不临时确定，通常用于对话中。

Maryhasbeenillforaweek.

玛丽病了一周了。

Oh,Ididntknow.Iwillgoandseeher.

噢，我不知道。我去看看她。

begoingto主要用于以下两个方面：

⑴表示事先经过考虑、支配好打算、支配要做某事。

DadandIaregoingtowatchanoperathisafternoon.

今日下午我和爸爸打算去看歌剧。

⑵表示依据目前某种迹象推断,某事特殊有可能发生,表示推想。

Look!Therecomethedarkclouds.Itisgoingtorain.

瞧!乌云密集。天要下雨了。

五、动词不定式的运用方法

1.作主语

为避开句子的头重脚轻，常用it作为形式主语，而真正的主语动

词不定式后置。

常用句型:It+be+adj./n.+(for/ofsb.)todosth./lttakessb.some

timetodosth.

2.作宾语

动词want,decide,hope,ask,agree,choose,learn,plan,need,

teach,prepare常接动词不定式作宾语。

3.作(后置)定语

常用于“have/has+sth.+t。do"或"Itstimetodosth.”等结构中。

4.作宾语补足语

tell,ask,want,invite,teach,like,call等可接带to的动词不定式作

宾语补足语，构成tell/ask/want/call/invitesb.todosth.结构。

动词不定式作使役动词和感官动词的宾语补足语时应省去to：

"一感(feel),二听(listento,hear),三让(let,make,have,四看(lookat,see,

watch,notice),半帮助(help)”。

5.动词不定式作状语

主要用来修饰动词，表示目的，结果或缘由。为了强调目的，有

时可以把动词不定式放在句首，或在不定式前加inorder（to）或soas

（t。）“为了，目的是〃。

六、请求别人时的常用表达方法

1.请求别人时通常用此句型，也可以说Canyou...please?情态动

词could或can在这里均表示请求，在意思上无区分，但是用could

在于其显得更委婉、客气、恳切。在日常生活中常运用couldyou/l...?

若在句末加上please,则显得更礼貌。

Couldyouhelpmefindmybook,please?你能帮我找到我的书吗？

2.对couldyou/l...?的问句作出确定回答，常用"sure/certainly/of

course"等;假如作否定回答，常用"sorry或oh,pleasedont"。一般不

用no开头，用no显得语气生硬、不礼貌。

3.表示请求的其他句式

Wouldyouliketodo...?

Wouldyouminddoing...?

Letsdo....

Pleasedo...（祈使句前力口please）

七、过去进行时

1.基本概念：过去进行时表示在过去某一时刻或一段时间内正

在进行的动作。这一特定的过去时间除有上下文示意以外，一般用时

间状语来表示。常用的时间状语thismorning,thewholemorning,all

dayyesterday,fromninetotenlastevening,when,while等。

WewerewatchingTVfromseventoninelastnight.

昨天晚上七点到九点的时候我们在看电视。

Itwasrainingwhentheyleftthestation.

他们离开车站的时候天正在下雨。

2.基本结构was/were（not）+动词-ing

3.一般过去时与过去进行时用法的比较

一般过去时表示在过去某个时间发生过的动作或存在的状态，

而过去进行时则表示在过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。

Davidwrotealettertohisfriendlastnight.大卫昨晚给他的挚友

写了封信。（信写完了。）

Davidwaswritingalettertohisfriendlastnight.大卫昨晚始终在

给他的挚友写信。（信不确定写完。）

八、状语从句

Lunless引导条件状语从句

unless=if...not...除非，若不

Theywillgotomorrowunlessitrains.

=Theywillgotomorrowifitdoesntrains.

2.assoonas引导时间状语从句，意为“一…就...”。

Hewillcomeandseeyouassoonashecan.

3.so...that…引导结果状语从句

句型1：主语+谓语+so+形容词/副词+that从句

Thewindwassostrongthatwecouldhardlymoveforward.句型2：

so+形容词+a/an+单数名词+that从句

Itwassohotadaythattheyallwentswimming.

句型3.so+many/few+复数名词+that从句

Hehassofewfriendsthatheoftenfeelslonely.

句型4：so+much/little+不行数名词+that从句

IhadsolittlemoneythatIcouldntbuyapen.

九、形容词/副词的比较等级

形容词和副词有三个比较等级，即原级（也就是原形）、比较级（表

示"较〃或"更〃的意思，用于两者之间比较）和最高级（表示"最〃的意思,

用于三者或三者以上的比较）。

1.形容词/副词的比较级和最高级的规则变更

⑴单音节词和少数以-er,-ow结尾的双音节单词，比较级在后面

加-er,最高级在后面加-est。

①单音节单词

smallsmallersmallest

shortshortershortest

talltallertallest

greatgreatergreatest

②少数以-er,-ow结尾的双音节单词

clevercleverercleverest

narrownarrowernarrowest

⑵以不发音e结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r,最高级

在原级后加-st。

largelargerlargest

nicenicernicest

ableablerablest

⑶以一个辅音字母结尾的闭音节(即：辅音+元音+辅音)单词中，

先双写末尾的辅音字母，比较级加-er,最高级加-est。

bigbiggerbiggest

hothotterhottest

fatfatterfattest

(4)以“辅音字母+y”结尾的双音节词，把y改为i,比较级加-er,

最高级加-est。

easyeasiereasiest

heavyheavierheaviest

busybusierbusiest

happyhappierhappiest

(5)其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more,最高级在

前面加mosto

beautifulmorebeautifulmostbeautiful

differentmoredifferentmostdifferent

easilymoreeasilymosteasily

2.形容词/副词的比较级和最高级的不规则变更

goodbetterbest

wellbetterbest

badworseworst

illworseworst

oldolder/elderoldest/eldest

many/muchmoremost

littlelessleast

farfurther/fartherfurthest/farthest

3.原级常用句型

(1)Aisas+原级+as+B表示A与B一样…

eg.Heisastallasme.

(2)Aisnotas/so+原级+asB表示A不如B...

eg.Heisnotastallasme.

(3)只能修饰原级的词,very,quite,so,too,so,enough,pretty

等。

eg.Heistootiredtowalkon.他太累了以至于不能再接着走了。

4.比较级常用句型

(1)当句中有than时则用比较级。

eg.Heisfatterthanme.

⑵"特殊疑问词+be+形容词比较级，AorB?w

eg.Whichisbigger,theearthorthemoon?哪一个更大,地球还

是月球？

(3广比较级+and+比较级〃表示“越来越

eg.Theflowersaremoreandmorebeautiful.花儿越来越漂亮。

Englishismoreandmoreimportant.英语越来越重要了。

⑷"the+比较级，the+比较级〃表示"越…，越…”。

eg.Themorecarefulyouare,thefewermistakesyoullmake.

⑸可以修饰比较级的词：much,alot,far,alittle,abit,even,

still等。

eg.LessonOneismucheasierthanLessonTwo.第——课比其次课

简洁得多。

5.最高级常用句型

⑴"主语+be+the+形容词最高级(+单数名词)+in/of..."表示"是中最

的"。

Tomisthetallestinhisclass/ofallthestudents.

汤姆是他们班上/全部学生当中最高的。

⑵"主语+实意动词+(the)+副词最高级+in/of…〃表示"是中最的〃。

Ijump(the)farthestinmyclass.

我是我们班跳得最远的。

⑶"主语+be+oneofthe+形容词最高级+复数名词+in/of..."表示"是

中最之一”。

BeijingisoneofthelargestcitiesinChina.

北京是中国最大城市之一。

⑷"特殊疑问词+be+the+最高级，甲，乙，or丙?”用于三者或三

者以上的比较。

Whichcountryisthelargest,China,BrazilorCanada?

哪个国家最大，中国，巴西还是加拿大？

(5)"特殊疑问词+助动词+主语(+the)+副词最高级+甲，乙，or丙?〃

用于三者或三者以上的比较。

Whichseasondoyoulike(the)best,spring,summerorautumn?

你最宠爱哪一个季节，春天，夏天还是秋天？

留意：副词最高级用在句中时，