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文档简介

一年级语文下册《夜色》教案教学目标1.深入理解诗歌内涵，激发学生的勇气，塑造勇敢的品格。2.掌握11个新词，学会书写8个生字，并学习“提手旁”和“夕字旁”的书写。3.精确、流畅、富有情感地朗读课文，并能背诵全文。教学重点1.深刻理解诗歌内容，培养学生的勇敢精神。2.掌握11个生字，书写8个生字，学习“提手旁”和“夕字旁”。教学难点精确、流畅、富有情感地朗读课文，并能背诵全文。教学时长1课时教学步骤一、激发兴趣，引导质疑1.板书课题，激发学生的好奇心和探究欲。2.对学生提出的问题给予及时反馈，重点引导学生回忆夜晚的美好和面对黑暗的恐惧感。二、初读课文，整体感知1.初次朗读诗歌，划出生字，确保发音准确。2.再次朗读，要求流畅、有感情。3.检查生词的认读，特别是生字的发音、书写和记忆。4.分组朗读，适时给予指导。三、深入品读，深化理解(一)学习第一节1.朗读思考：如何有感情地朗读句子？2.练习朗读：同桌互提建议。3.展示朗读：全班评议优点。4.讨论理解：文中的小朋友是怎样的孩子？为什么？5.反复朗读，尝试背诵。(二)学习第二节1.数句子：这一小节有几句话？2.理解“偏要”：爸爸为何要在夜晚带“我”散步？能否替换“偏要”？3.描述夜晚所见：你觉得夜晚还有哪些美丽之处？4.思考变化：“我”还怕黑吗？从何时起不怕了？“从此”意味着什么？5.讨论认识：课文中的小朋友现在是个怎样的孩子？为什么？6.想象体验。7.尝试背诵。四、总结收获让学生分享学习心得。五、练习巩固完成课后练习2。六、学习书写生字板书设计夜色从前：天一黑就不敢往外瞧晚上：花草像白天一样从此：勇敢教学反思本课文是一首简洁易懂的诗歌，教学设计贴合低年级学生的特点，完成了教学目标。课堂环节清晰，学生积极参与，气氛热烈。在识字层次的

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