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文档简介

人音版小学五年级音乐教学计划上册教学计划（课程计划）是课程设置的全面规划，它定义了不同课程类型之间的相互结构。以下是人音版小学五年级音乐教学计划上册的详细内容，值得您深入了解！一、学情分析：五年级学生的视野和认知领域正在进一步扩展，他们在体验、感受和探索创造方面的活动能力得到了增强。然而，音乐欣赏课仍需培养学生的耐心倾听。学生对律动和音乐活动表现出极大的热情，在这些领域表现出色。尽管如此，乐谱知识的学习并未引起所有学生的兴趣。三个班级的情况各异：一班学生乐感良好，学习能力强，模仿能力出众；二班学生上课纪律不佳，表演时缺乏活跃性；三班学生性格内向，不敢展示自己。因此，未来的教学中应特别关注这些学生，通过富有趣味性和艺术魅力的活动，激发他们的参与热情，从而培养、提升他们的兴趣。二、教材分析：五年级第九册的音乐教学内容分为八个单元：朝夕、农家乐、足迹、可爱的家、故乡、欢乐的少年、雨花、冬雪。这些单元涵盖了人文、地理、风景等多个方面，让学生能够全方位地体验不同的审美感受。本学期的教学重点是唱歌，同时结合欣赏和乐理知识。此外，鼓励学生进行歌曲创作并与同伴合作。三、教学目标1、要求学生能够熟练演唱课本中的8首歌曲，通过歌唱，增强学生对祖国、人民、劳动、学习、科学、大自然和生活的热爱。2、掌握以下乐理知识：下滑音、前倚音、拍号等。3、通过欣赏课，拓宽学生的视野，以音乐的艺术力量感染和激励学生。四、教学措施：1、精心备课，深入学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，准备教材、了解学生、选择教学方法，确保教学目标明确，重难点突出。2、认真授课，课堂是教师完成教学任务的主要场所，提高课堂教学质量是实现教学目标的关键。课堂教学应思路清晰，结构严谨，符合学生的认知规律，教学形象生动，激发学生的学习兴趣，使学生听得津津有味，学而不厌。3、积极参与教研活动，多听同行的课程，吸取他们的优点，不断提升自己的业务和教学能力。4、积极运用现代化的电教设备，增加教学内容，提高课堂教学效果。5、与学生保持密切联系，经常征求学生对教学的意见，不断改进教学方法，提高教学效果，争取广泛的教学成果。五、考核内容1、本学期要求学生学会演唱课本中的7首歌曲：清晨、赶圩归来阿哩哩、苹果丰收、外婆的澎湖湾、牧场上的家、雏鹰之歌、雪花带来冬天的梦，考试时由教师随机抽取。2、理解6/8拍号，并学会指挥方法，认识下滑音及其演唱技巧。七、考核标准1、期末成绩由平时成绩（20%）和期末成绩（80%）综合评定。平时成绩（20%）包括：不迟到、不早退、不旷课、上课纪律等，迟到或早退一次扣1分，旷课一次扣3分，纪律严重不佳者，经多次批评后仍不改正者扣1分。2、艺术课程不同于语文、数学和英语，它没有固定的评价标准（如考试分数），不能通过视觉或听觉来绝对区分好坏、优劣，每个人的欣赏角度也不同。因此，考核

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