论青春作文共九篇

论青春论青春（一）美妙的青春，是人生的鼎盛时代，岁月流光在这随风飘荡。青春，代表蓬勃的朝气，在美好时光中悦动，在此花季雨季的海洋遨游。你我他阳光少年，唱着一支支歌，描绘着一幅幅画，渲染着生命的光辉。在美好的青春时光中，我们向往美妙，憧憬爱情，追求理想。为了我们的梦而努力。而青春包罗万象，每个人的信仰都不同，情感思想也有很大差异。人们不明白青春之真正价值，虚度青春，把青春流放在凄冷的西伯利亚，仅仅为了功名利禄而浪费。浪费的不只是时间，更是生命与灵魂。所谓的一些天才，放逐青春于学业，是学有所成。然他的青春年华呢，他的童年花季呢，湮没在飘渺无奇的书海里，这天才也只会孤立存在，画淡淡一笔于丹青。也有些不务正业者，放逐青春于灯红酒绿，求一时欢悦忘终身大计，颓废在纸醉金迷的花海，融成历史长河之淤泥。人们都难以调控这青春。实际上青春的美妙无处不在：有足够的时间阅览充实自我，有强大的体能游历丰富感情，更有强大的动力学习，在学习中成长。但是，看似简单的青春触不着，感受不到。青春是什么？真的只是空虚的一段时间，十年定型一生！许多人困惑怎样度过，其实仅放松身心，充实地实实在在健康生活，追求自己的梦，那青春时光一定璀璨芬芳。而完美的青春年少，取决于每个人的内心所想，你认为自己是个有价值的人你就是了，你自卑于相貌成绩那就再也回不去了。每个人的内心世界都是一片天地，那宽度广度是自身陶冶所造就。胸怀宽广，不为外物所动，那恒定的青春是令人向往的。可是，过分消极也会脱离时代潮流，时代潮流是社会所致，远离社会尘嚣亦容易形成孤僻的性格，青春也就显得单一化，过分完美的虚假了。因此要跟进时代进步与社会发展，活出炫丽的青春。青春是充满生机的。美妙的青春时代会让你进入正轨，融入这个社会。正如德国音乐家贝多芬，一介布衣却在青年时代刻苦奋斗，生动地展示了交响曲灵魂，被誉为“乐圣”。这青春，像初春破土的嫩芽需要甘霖浇灌，像天真烂漫的孩童需要培养的，我们的青春无极限，有何不可？在这个创造型社会中，何不能发扬创造的精神，创造一个完美的人生舞台，于其上展现生命的多姿。青春无悔。每个人的青春都是美好的，有无价值也只是客观评价。培根说过：“世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。”事实上，每个人青春完全由自己支配，当时的存在与晚年的追忆，无须骄傲或愧悔，满足于社会所给予的，乐观地面对现实，面对美好的青春，无悔于往事。往事依依，不如现实明艳。抓住现有的青春年华，充实地度过花季雨季，你的一生才更有意义，不负百年光阴。青春的美妙，是人类的鼎盛时代，岁月流光在这迎风起航，转向更美满的中年。初三:陈明轩论青春（二）时过境迁，家乡的小巷石桥，枕河人家，塔影钟声，深井落花，最终变成了一座座拔地而起的摩天大楼。思绪万千，涌上我的心头。我想，成长也是如此，金色的童年终将离我们而去，取而代之的是青涩的年华---青春，只要好好把握青春，每个人的青春都可以多姿多彩。笑待青春坐在沙发上，饮一杯咖啡，生活可以如此惬意，让我们一起笑谈青春。青春是一个人由懵懂过渡到成熟的重要时期，这个过程既重要又珍贵。青春，一个凝聚了生命力的词，拥有过的人怀念它，没拥有过的人向往它。青春是自由自在的，没有谁可以束缚谁。时间紧攥在自己手里，拥有青春的人，可以随心所欲的享受青春之乐。虽然青春路上荆棘密布，随处都存在着磕磕碰碰，但在青春中得到的，却远远不止这么多。青春只有一次，常言道，青春一去不复返。是的，青春弥足珍贵，更应如此，我们应当珍惜青春，不让青春白白流失于人烟中。青春的我们，心境会有所叛逆，我们对一切漫不经心，毫不重视，傲视生活中的一切。后来，我们变得压抑，沉闷。此时的我们，应当把住生活的舵轮，正确的选择生命的道路。不叛逆，不沉沦，不堕落，如果做到这些，我们前途一片光明，反之，则暗淡无光。你若笑待青春，青春必然以千百倍来回报你，青春也将给予你你想要的一切追梦青春青春是绿色的，一种充满生机的颜色。既然充满生机有活力，就应该放胆追，勇敢闯，努力追梦。作为祖国新一代青少年的我们，是活力的象征。如果这大好年华不努力追梦，岂不白白浪费了青春的我们，带着几分稚气，几分轻狂，踏上了追梦的旅途。青春短暂而有珍贵，但在青春的旅途中，我们不断成长，变得成熟，我们从无知走向知之甚少，从知之甚少到知之更多，这，应该就是追梦的青春教会并赐予我们的吧或许，在追梦的路途中我摔倒，以至于全身伤痕累累。但，那又怎样，追梦的旅途是注定孤独的旅行，哪怕遍体鳞伤，也要拼搏到底。珍惜青春青春的我们，肆无忌惮，永远疯狂，不知道天高地厚。我们讨厌这个世界的条条框框，我们向往无拘无束，我们讨厌学习的束缚。拼命想挣脱命运的枷锁，我们信仰着特立独行，我们向往着所谓的自由。于是，我们学会了叛逆。我们将叛逆这个词诠释的淋漓尽致，让世人知道叛逆的真谛所在。我们用行动，告诉世界什么是王道，所谓的活力。我们仗着青春期这一特殊时期，张狂着，胡作非为着，不知天高地厚着。校服将我们一颗颗狂躁的心伪装起来，我们讨厌伪装，讨厌大众化，讨厌千篇一律，更不喜欢自己的性格被掩埋，于是我们在校服上大显身手。现在看看那些文字，我不觉想问，怎么，怕别人不知道你在青春期吗青春期，在我们这代人身上，看到的不是阳光、向上，它反倒成为我们无恶不作的理由，挥霍的资本。我们以高傲、无所事事的姿态穿梭于世间。父母成为我们叛逆的受害者，孝顺早已让我们抛进万丈深渊，不知道何为孝顺，何为良心即将迈入八年级，也该疯够了吧。初一已让我们挥霍过去，现在也该尽一尽学生的责任了吧。别再让父母为我们的年少轻狂而流泪，别再让青春期成为我们随心所欲的理由，别再让青春期劣迹斑斑，别让叛逆吞噬你的青春初二:邱磊论青春（三）青春，是我们一生中不可或缺的一段旅程。青春，一个渗透我们内心情感的词，一个充满着羞涩与幻想的词，一个最为美好、最令人向往的词。我们在这像青涩苹果一样的青春里高歌，在这有着酸甜苦辣的青春里尽情的享受。回味着青春的烂漫，嗅着青春那独有的略带苦味的气息，领略着青春的神秘。青春，放飞了我们的梦想。青春，它不该是个名词，它是富有动态美的。在青春的流年里，我们或许会有些矜持，或许会有些叛逆，又或许会有些小疯狂，那都是青春赐予我们的。有人在青春里追逐自己的梦想，勾勒自己的未来。有人在青春里坠入堕落的深渊，迷失了自我。有人抱怨青春太短暂，就像刚开出的花儿还没来得及欣赏就凋谢了。也有人赞叹青春的长久。抱怨青春的人，他们终到达不了人生的巅峰，而赞叹青春的人，青春会回报他们一份令人惊喜的礼物。我们已享受了三年的青春，也挥霍了三年的青春。三年的时光悄无声息的从指缝间溜过，我们也找不到一丝岁月残留的痕迹。从一个懵懂、幼稚的小男孩变成了一个叛逆、疯狂的少年，从一个无知的弱者蜕变成了一个满腹学伦的强者。正式初中三年的青春时光改变了我们。当然，青春或多或少都会有些苦涩，但苦涩的同时会收获更多的甜蜜。中考过后，有的人用自己的青春去选择一份工作，有的人则继续奋斗。看着昔日的挚友们背道而驰，看着她们渐行渐远，看着他们的背影，带着不舍与落寞消失在了街巷中。我感慨，是的，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”青春这个烂漫有苦涩的时期，注定了有些人的悲欢离合。所以，释然吧。青春，她真的好神秘。她就像一个戴着个面纱的女子，需要我们慢慢的撩起她的面纱。有些人的青春渐渐苍老，有些人的青春之花愈开愈盛。这是为什么呢？原因就在于珍惜与否。不懂青春的人，用他们有限的青春胡乱的挥霍，到最后连青春也抛弃了他们。相反，有的人却把有意义而丰富多彩的生活奉献给了青春，他们最终被青春接纳。我相信，这些人一定读懂了青春。青春，就像一本没有结尾的书，需要你细细品味后，来为它创造出一个完美的结局，为它添上一个圆满的句号。青春，就像一天蜿蜒的林荫小道，有的人只是匆匆走过，他们只是青春岁月里的一个过客。有的人则漫步于这林荫小道上，徜徉于一片碧海之中，慢慢的去感悟它的神奇和美妙。青春也是一杯茶，初尝时的苦涩，到后来的清爽，再到最后的醇香，无一不是我们心有所悟。年少轻狂的我们，该成熟了，该懂事了，该珍惜青春了。幸运的是，我们的青春还在进行中。人生又有多少个三年用来挥霍呢？不多了。花开半夏，乱了浮生；指染流年，扰了青春。以前的我们从没真正读懂过它，现在，是时候了。用我们一生不多的青春挥洒出一份永不熄灭的烈火般的热情吧；用我们宝贵的青春打拼出属于我们自己的天下；用我们充满激情的心为着青春谱写一首不老的时歌吧。青春，依然还在。有些人的青春注定是分离，有些人的青春注定是收获。不管是分离还是收获，我们都要积极的把握好青春。因为，它是我们人生中一道最亮丽的风景。青春在我们心中留下了一首永垂不朽的诗篇，在我们心中烙下了一个奋斗的印记。人茫茫，时光匆匆。幸好，我们的青春还在。高一:小婷子论青春（四）青春是什么？很多人问了我这个问题，我多想告诉他，青春就是帆布鞋，是不是很可笑？帆布鞋，不过是一种普通的鞋子罢了，于是，我笑着告诉他们：“青春就是叛逆”。坏学生嘻嘻一笑：“我在青春期哦！”，好学生难免会失落：“青春期，为什么还不走进我的生活呢？”。如果青春是叛逆加帆布鞋呢？嗯，谢谢，我到青春期了！五年级:鬼束桃哀论青春（五）青春，我们每个人都会要经历的一段生命历程，同时也是生命中最美好，最难忘的岁月。青春，是一个苦乐交织的时光，我们富有梦想，追求真理，也更朝气蓬勃，勇于探索，思维活跃，想象丰富。成长烦恼在青春期，我们的智力逐步发展到高峰期，具有较敏锐的观察力和很强的记忆力，抽象逻辑思维能力迅速发展，不过容易固执己见。渴望独立，自我感强烈，喜欢按自己的观点和想法办事，安排自己的学习和处理人际关系，未能摆脱依赖，从而产生叛逆心理，难以完全承担自己的行为责任。情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，有两极性：情感丰富，情绪高亢激烈。因为情绪波动较大，所以容易冲动，失去控制。性意识萌动：随着年龄增长，身心逐渐发育成熟，开始产生前所未有的心理活动——性意识，这是每个人生长发育中的正常现象。还有渴望友谊，渴望交际……面对这些烦恼，我们可以听听音乐，打打球，聊聊天，等等。保持健康的心理，将有助于我们身心的发展。真正的青春美在青春期，我们更希望自己能够成为一个与众不同的人，因此许多人开始穿一些稀奇古怪的衣服。但追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格魅力也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发出的独有的个人魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责。当然，适当的衣着打扮还是需要的，但要适可而止。因为真正的青春美是外在美与内在美的统一。对于青春，我们充满了好奇，需要通过同学间的互相交流，彼此共享成长的体验。因此，彼此尊重是我们应遵循的基本准则。在尊重与关爱的环境中，我们将进一步体会到青春成长的美好。男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心的健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。放飞青春梦想青春是多么美好，而青春又充满着许多无奈危机，在青春的光环下，我们奔放恣意挥洒欢笑、眼泪或是汗水，我们放纵自己的感情，我们拼命的想尝试各种滋味。青春如涌动的波涛，充满着活力与激扬；青春如四射的火焰，洋溢着狂热与激情；青春如那不老的绿荫，满是朝气与新意…每个人都在憧憬青春；每个人都会度过青春；每个人也会追忆青春。因为青春时期，我们不羁，如同狂奔的野马，我们拥有着自己的梦想，在这个美丽梦幻的青春年代，我们放飞梦想。古人云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”一句简单明了的诗句，暗含了多少层含义啊。我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战。青春是活力的象征，蕴含着智慧、勇气和意志。有了这些，我们便拥有了克服怯懦的勇气和敢于冒险的魄力。青春将使我们对未来充满期待，使我们勇于面对一切，尽情地享受生活的乐趣。青春是涌动的，青春是狂热的，青春更是充满梦想的。古人有云：“人各有志。”所以说我无法定义，我也无法判定，一切因人而异，但是，我可以肯定的是，我们每个人都有青春梦想，我们每个人都在放飞青春梦想。我们为了梦想来到了这个地方，为了梦想我们又一起学习一起努力。我们不知道我们的梦想是否能实现，但如果我们不放飞青春的梦想，我们肯定实现不了，所以我们似乎在做一个未知结果的实验，我们不在乎结果，我们在乎的是过程。青春，虽美好，但经历了，便一去不回。很多人都在感慨时间过的好快，曾经的那些梦想也许没来的及实现自己就已经步入中年。后悔自己没有付出最大的努力。但是，我们可曾愿意将所有的血本都赌注在梦想上？可曾愿意倾尽所有来换取最后的胜利？在命运的路口有些人勇敢的前进，哪怕自己最后伤痕累累体无完肤，他们仍在坚持。因为他们相信自己的梦想会在自己的努力下最终实现。而有些人却在残酷的现实面前选择了退缩，毕竟现在这个社会平凡的人满地都是，真正成功的人屈指可数。不管怎样，我始终认为，青春是美好的，但这美好，是需要自己去拼搏，去打拼的。记住一句话吧：吃得苦中苦，方为人上人。青春，要得就是能吃得苦中苦的毅力。让我们回忆时没有遗憾。初一:sky翼论青春（六）所谓青春，就是一曲飞扬的旋律，精彩而又激昂，那一件又一件美好的事情，就是在乐谱上跳动的音符，构成的，就是整个青春。漫天飞扬的蒲公英，柳絮随风飘动，伴随着青春的青涩，飞扬，飞扬。没有线的风筝是自由的，我们狂想着——像这风筝一样没有束缚没有忧伤自由自在在这蓝天白云间飞翔......青春，青涩的心论青春（七）青春是什么？很多人问了我这个问题，我多想告诉他，青春就是帆布鞋，是不是很可笑？帆布鞋，不过是一种普通的鞋子罢了，于是，我笑着告诉他们：“青春就是叛逆”。坏学生嘻嘻一笑：“我在青春期哦！”，好学生难免会失落：“青春期，为什么还不走进我的生活呢？”。如果青春是叛逆加帆布鞋呢？嗯，谢谢，我到青春期了！论青春（八）语文课上，老师让用青春造一比喻句。青春是夏季的天气，时而艳阳高照，时而风起云涌，变幻莫测。青春是一道透明的伤疤，纯净美好但有是痛心疾首的存在。青春是冬天融化成水的雪，在多情的阳光照射下，殊途不知归路。青春是雨后的新竹，英锐无比而又不堪一击。青春是凝妆待嫁的新娘，惊疑参半而又亦喜亦忧。老师皱眉摇头：不要故作深沉。然后叫了一位似乎从来不知愁为何物的乐天派青春是太阳，照在哪儿哪儿亮。老师侧目点头，微笑绽放。青春是月亮，初一十五不一样。笑容定格僵硬。抛弃比喻，青春就是一个悠长而有短暂的生命的一部分。生，是为了证明爱存在的痕迹。如果一定要用比喻。我觉得青春是激情的火焰，燃烧是破灭前的壮丽。那天拿遗篇预备投稿的文章找语文老师修改。看后，师说：文章谈的是你对文学的认识和理解，内容到还算深刻。可文学话题太大，不是你用一两千字就能写就的。办公室里几位年龄大些的老师开始抓住机遇文学？你们现在开始谈文学？我们像你们这么大的时候听也没听过文学啊？你还想听文学？看样，你一定是地主之后，我们那时侯就整天饿着肚子去猜信怎么样才能不饿肚子。我谢了语文老师，在一片忆苦声中退了出来。在时间的长河中飘扬涤荡出的我们。在豆蔻年华一恍惚就跨越了世纪之交的我们。在瞬息万变，日新月异的变化中蒸腾出的我们。在期望成功和期待出格的千万双目光锁定下的我们90后，是否该开始思考：青春，我们应怎么度过？按照语文老师的理解。青春该是生命中最灿烂的光彩，是追求梦想的无畏，是对新生事物是好奇，是对未来充满好幻想的甜蜜。十七八岁的年龄应该是无忧无虑的幸福。可这些只是一个过了青春年龄的人，根据自己的思维对青春理所当然的认识。而真正的青春只有在经历着的我们才知道。我们在体味着，感悟着，品尝着。其中的酸甜苦涩，顺着血液遍布全身，然后汇入心房。不是幼稚的心学会了故作深沉。在这个充斥着理想与现实、张扬与低调、沟通与代沟的空气中。关于青春，我们不知道该如何表达。看看都在我们前面的80后吧！那个一出道就被别人津津乐道的韩寒。大家在茶余饭后的指手画脚后。是否也会想一想：这个对你们来说还是个孩子的少年，是如何练就的这一双深邃的火眼金睛？他用自己的方式表达的青春，有几个人能看明白？写到孩子二字，不免想到那个自语我就还是个孩子的小四。白天是个淡淡定安然、品学兼优的学生。晚上是个捩性乖张、东漂西荡的牛仔。这种对青春的表达方式真的注定于双子座的性格吗？写到这里，我忍不住写几句题外话：错误不是人生的判决书上的刑罚。我们每个人在每个年龄段都或多或少、或有意或无意的的犯过或为或不为人知的种种错误。从某种意义上说：犯错误是每个人的权利。请别在抓住一个孩子的的小辫子不放！80后里还有一个叫许三多的王宝强。他是少数几个能赢得众人承认的80后之一，而他所演绎的关于成长和成功的镜头其实是很多默默付出、不为人知的80后的心路历程的真实剪影。王宝强不过是他们中幸运的一个。其实，青春是自己生命最初、最本质的体验。能不能被理解在其次。只是关于那份体验我们没有能力选择，只能被迫接受。不是厌倦了你们动不动就挂在嘴边的忆苦思甜。关于你们的过去和遭遇，在心里上我们也会遗憾和痛心。是的，我们只会在心里上缅怀，从不表现。就如同对待我们身边的各种热闹和喧嚣。我们只能本能的接受或拒绝，从不评论。如果，真的可以选择。我们愿意用成绩的压力、生存的强迫来换取你们的无私