金坛市城西小学德育暨少先队工作总结

金坛市城西小学德育暨少先队工作总结金坛市城西小学德育暨少先队工作总结201*年春学期本学期，我校德育工作深入贯彻落实胡锦涛总书记《致中国少年先锋队建队60周年的贺信》的精神，围绕“四好少年”的要求，从学生的实际出发，深化常规工作，以主题队会、实践活动等为有效途径，积极开展爱国主义教育、思想品德教育，为学生的健康成长和素质教育的全面推进奠定了基础。一、加强基础和组织建设，做好常规工作。1、健全和完善班主任及中队辅导员队伍。强化班主任在学校德育工作中的地位和作用。首先，挑选了一批有责任心、工作能力强的老师担任中队辅导员一职；不定期举行辅导员培训，培养一支能胜任少先队各项工作的辅导员队伍。在此基础上，对辅导员严格要求，加强教师理论学习，努力提高学校德育工作的整体水平，促进学校德育工作科学有效地开展。学期结束，对各校辅导员进行考核，并予以一定的奖励。本学期孙锁梅、庞巧妹、李娟、胡永红、于丽萍、陈耀娟六位老师被评为“金坛市优秀辅导员”。2、规范“红领巾值岗”。本学期对红领巾值岗队员进行重新配备，并进行全员上岗培训。坚持“红领巾检查”的评比制度，不定期的检查和抽查。每月评选“优秀值日生”。3、坚持规范的升旗仪式。每周的升旗手都由各中队推荐的优秀学生担任，为全校学生树立了身边可亲、可信、可学的榜样。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的上进心，使师生受到了一次又一次的教育。4、充分利用宣传教育阵地。本学期，大队部根据学校统一布置和时事情况，合理布置晨会、班会、黑板报等宣传教育阵地，开展系列教育活动。的教育内容，采用统一主题和自主教育相结合的方法，进一步加强学校的德育工作，创设良好的育人环境。开展黑板报、小报设计评比活动，培养了学生的动手动脑能力，营造了良好的育人氛围。5、加强鼓号队训练。提高少先队礼仪活动的整体水平，组织并有效地进行学校鼓号队训练。鼓号队是少先队开展活动，实施德育、美育和组织纪律训练的有效载体。在鼓号队训练和活动中增强了少先队员的合作精神和集体主义荣誉感；鼓号队的精彩表演，体现少先队独有的特色，展示出少先队员朝气勃勃、乐观向上的精神风貌。二、强化学生思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。1、狠抓养成教育。小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期。各班利用班队课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。学校以大队部“城西小学一日常规”为依托，通过行“红领巾监督岗”对学生行为常规进行了监督，不定时的深入班级进行检查。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。2、安全重于泰山。我校继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，各班充分利用晨会、班队活动进行教育，把心理健康、安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。3、重视心理健康教育。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，学校重视开展好学生的心理健康教育、青春期教育。教师积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境，做好学生心理的疏导。“知心信箱”一如既往地开通，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。针对学校外来工子女人数增加的情况，加强对外来工子女心理健康的引导。本学期学校常州市立项课题《关注外来工子女心理健康的研究》已顺利结题。三、开展各级各类学生活动，促进学生快乐成长。（一）举行各种校级比赛文明班级评比、黑板报比赛、征文比赛、演讲比赛等。丰富多彩的少先队活动，开阔了队员们的视野，活跃了课余活动，调动了队员们的主动性、积极性和创造性，提高了少先队组织的质量。（二）利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动。学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用利用元宵节、清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节等有利契机，通过举行中队活动、板报宣传栏、国旗下讲话等形式，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，积极培育和弘扬民族精神。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情，树立为国而学的信念。（三）主题队会是进行思想教育的主要途径，各中队辅导员能够根据学校大队部的安排，利用一些有针对性的教育题材，精心设计主题队会，如“文明礼仪伴我行”、“我有一双勤劳的手”，“关爱你我他”等，对学生进行人生观、价值观，文明习惯，热爱祖国等方面的教育，使广大队员在活动中愉悦身心、受到教育、得到进步。（四）认真完成团市委、教委和学校安排的各项活动。1、新学期的第一天，大队部举行了“争当‘四好少年’开学主题日”活动。在庄严的升旗仪式上，校长向全校学生发出倡议“争当热爱祖国,理想远大的好少年。争当勤奋学习,追求上进的好少年。争当品德高尚,团结友爱的好少年。争当体魄强健,活泼开朗的好少年。”2、根据201*年金坛市中小学生命教育周活动活动主题“加强心理健康教育，促进学生全面发展”。201*年3月，我们学校开展了“我与身边的外来工子女手拉手”的活动。活动分为三个议程（1）开展“手拉手找伙伴”活动。（2）开展“手拉手交朋友”活动。（3）开展“手拉手看朋友”活动。活动结束后，学校大队部组织评选了“最佳小伙伴奖”，以此促进手拉手小伙伴们在今后的学习生活中，相互帮助、共同进步。本次活动受到了金坛团市委的关注，活动通讯稿被共青团采用。本次活动在教育局组织的“生命教育周”评比活动中获“示范奖”。3、201*年3月，组织学生参加了“阳光体育，快乐成长”征文、摄影评选活动。以“阳光体育，快乐成长”为主题，结合生命教育周活动、“迎省运新中育苗杯”体育比赛、江苏省第十七届运动会等，用文字、镜头记录自己或身边的人参加阳光体育活动的感人故事或精彩瞬间。4、为让全市少年儿童全面认识“人水和谐”的重要性，培养青少年学生珍惜水资源、保护水环境的良好习惯，市水利局、教育局、共青团市委、市妇女联合会联合举办了“首届‘水利杯’小学生征文、书法”比赛。201*年3月29日在市水利局举行了颁奖活动，我校获“首届‘水利杯’小学生书法、征文比赛优秀组织奖”、六（1）班汤闰婷《小水滴环游记》获征文一等奖、五（2）班陈成《觉醒》获征文二等奖、五（1）班谢倩获书法一等奖。5、201*年4月2日，清明节来临之际，少先队大队部组织学生到烈士陵园祭扫烈士墓，缅怀先烈，接受爱国主义教育。6、201*年4月6日，开展了“抗旱救灾爱心捐款”活动。西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，给人民群众生产生活带来很大影响。“一方有难，八方支援”，受灾地区人民的生产生活情况牵动着金坛人民的心。大队部响应团市委号召，迅速行动起来，积极动员少先队员每人捐赠一瓶饮用水。全校少先队员共捐献人民币2400元。大队部还积极引导少年儿童倡导低碳生活，爱护环境，珍惜水资源，保护水资源，提高节约用水意识，养成良好行为习惯。7、4月7日上午，我校邀请中国儿童文学委员会委员、云南省作家协会副主席、著名动物小说大王沈石溪老师来校作读书报告。沈老师从青年时代积极响应国家号召，到云南西双版纳插队劳动谈起，他从此亲近大自然，亲近动物，与动物结下了不解之缘，使他产生了创作动物小说的灵感，也极大地丰富了创作素材，从而走上了文学之路。他同时告诉同学们，只要对世间万物怀着真挚的情感，多留心观察，用手中的笔抒心中的情，就一定能写出生动感人的文章。最后，沈老师欣然为我校题词“用知识编织理想光环，以睿智彰显人性光辉。”8、4月29日，我校隆重举行了第二十届田径运动会暨体育节比赛。简短的开幕式由吴锁俊副校长主持，运动员代表和裁判代表宣誓，何小平书记致辞，谭年平校长庄重宣布运动会开幕。本届运动会，分年级设置比赛项目，有一、二年级的30米迎面接力、拍球比多、30秒跳绳比赛，有三至六年级的60米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳远、前抛实心球比赛。赛场上，运动员们个个精神抖擞，生龙活虎，满怀信心，勇于拼搏，赛出了风格，赛出了水平。观赛的同学们不时地为运动健儿们加油鼓劲，呼喊声一阵高过一阵，在运动场上空不停地回响，整个校园成了学生们欢乐的海洋。9、201*年4月30日，为了提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富我校的校园文化，我校在一、二年级举行“讲故事比赛”活动。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生讲故事的兴趣，提高学生阅读能力。为了激发爱国热情，使同学们认识到大爱无疆，让同学们锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中锻炼，在比赛中学习，在比赛中提升，我校在中高年级段举行了“情系玉树.爱满人间”演讲比赛。10、201*年5月10日，“慈母手中线，游子身上衣。”母亲节即将来临，学校少先队大队部向全校发出了“感恩母亲节”的倡议。进一步加强青少年思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，在牢记父母的养育之恩的同时学会感恩，学会回报身边的人，回报那些帮助过你的人，同时帮助需要帮助的人。11、201*年5月21日上午，学校舞蹈队排练的舞蹈《鱼儿生生》参加了“金坛市中小学生艺术节”舞蹈比赛，获得了一等奖，并代表金坛参加了“常州市中小学生艺术节”舞蹈比赛，荣获二等奖。12、201*年5月28日，团市委、市教育局和市少工委在市体育馆联合举办第四届“全市少先队鼓号队大赛”。旨在进一步推进少先队组织的基础建设，提高少先队鼓号队和少先队礼仪活动的整体水平，让广大少年儿童在少先队鼓号训练和演出中，培养集体主义精神、提升综合素养。我校鼓号队以精彩的演出，获得了一等奖的好成绩。朱雪芳、李娟老师荣获“金坛市少先队鼓号队大赛优秀辅导员”称号。13、在“六一”儿童节来临之际，学校大队部推荐了三年级的王楷员同学、四年级张雨萱同学、五年级刘奕辰、谢倩同学和六年级汤闰婷、施靓亮同学为市优秀少先队员，张嘉航、王圆圆等100多名学生，被评为校优秀少先队员。“六一”这天，全校学生以班级为单位，开展了形式多样的活动。六年级同学则用蛋糕的方式庆祝自己最后一个儿童节。14、6月8日上午，我校第二届校园文化艺术节在欢声笑语中隆重地拉开了帷幕。本届艺术节展示的节目内容丰富，形式多样，有书画古筝表演、“低碳生活”时装秀、二人双簧、二胡独奏、爵士舞、拉丁舞、手语表演唱等15个节目。舞台上，小演员们载歌载舞，洒脱自如，热情奔放，洋溢着少年的活力，展示着少年的风采；舞台下，小观众们凝神静听，用心观，不时爆发出一阵阵热烈的掌声。最后，一曲手语表演唱《感恩的心》唱出了大家的心声，把大家带入了静静的思考之中。整台演出，精彩纷呈，高潮迭起，扣人心弦，充分展现了我校艺术教育的丰硕成果和朝气蓬勃的精神风貌。15、201*年6月10日，学校大队部向全体毕业生发出呼吁，开展“捐献一本书，回报母校情”捐赠图书活动。让广大毕业生积极投入到这项活动中来，清理自己的书架，将闲置的书籍捐赠给学校，作为对学校的毕业礼物，让所捐的图书实现再利用，使图书所承载的知识得以继续传播。16、为了加强学生文明习惯的养成教育，加强班级管理，促进班风校风建设，提高学生的整体素质，使我校的校园环境、安全文明工作再上新台阶，为创建“常州市优质学校”打下良好基础。我校依据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的具体要求，以我校一日常规检查评比细则和礼仪常规为准绳，在五月上旬开始，进行纪律、卫生、安全、路队、礼仪、两操、升旗仪式七方面检查和评比，开展了“学生一周强化常规训练”活动。17、学校还组织学生参加了201*年金坛市中小学校园电视节目评选活动、“学习‘双百’人物事迹、弘扬中华民族精神”主题教育活动、“国土杯”少儿广播征文活动、金坛市201*年红领巾读书征文演讲活动、金坛市十佳校园评比等活动。四、重视家庭、社会与学校教育的配合。想方设法办好家长学校，并成立家长委员会，定期召开会议，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。201*年3月25日，一、二年级家长150人左右，吴惠娟校长《关注孩子良好学习、生活习惯的养成》。201*年4月15日，五年级部分学生家长120人左右，吴锁俊校长《多读好书有益身心健康》。201*年5月25日，六年级部分学生家长120人左右，吴惠娟校长《关注学生心理健康》。201*年6月12日，三年级部分学生家长100人左右，刘俊芳主任《真诚必要的沟通有助于学生健康成长》定期召开好家长会，班主任做好家访工作，对部分学生建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作，严禁出现学生逃学、厌学、进网吧等不正当现象。充分发挥“家校路路通”的作用。通过社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。继续深入探讨社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。继续聘请校外法制教育辅导员，定期举办法制专题讲座和安全知识讲座，提高学生辨别是非能力和安全意识，掌握防范突发事故的技能和技巧。把道德教育与法纪教育结合起来，切实增强学生的法纪观念使学生懂得遵纪守法的道理。德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。目前，我校已形成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中，我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。扩展阅读201*学年第二学期年德育暨少先队工作总结201*学年第二学期德育暨少先队工作总结紧张而又充实的一学期结束了，体育路小学德育工作紧紧围绕学校总体工作计划和学校德育、少先队工作计划，开展各项德育工作，坚持育人为本、德育为先。认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，以主题活动为载体，深入开展政治思想教育、道德法制教育，“以生为本，促进每个学生全面发展”为宗旨，顺利圆满地完成了一学期的德育工作。现对本学期德育工作总结如下一、加强队伍建设，保障活动有效开展；少先队基础建设和少先队活动是少先队组织运转的两个轮子，一学期来，我们在落实学校德育工作，开展少先队活动的同时，不断加强组织建设、队伍建设、理论学习和基础建设，为少先队活动的新发展提供必要保障。（1）加强中队辅导员队伍建设。一学期来，我们着力开展辅导员责任感教育，全面提高辅导员的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。通过开设主题中队观摩课，搭建班主任班队活动交流研讨平台。本学期403中队向全体班主任老师开设了《感恩的心》中队观摩课。全体班主任老师均到会观摩、交流。开设班主任论坛，对一学期来的班主任工作进行交流总结，取长补短。通过这样行之有效地活动，引导中队辅导员们充分发挥主观能动性、创造性地在所教中队开展活动，并能不断总结本班特色，形成自己的风格。（2）进一步加强少先队小干部队伍建设，培养民主的工作作风。我们继续实行少先队红领巾监督岗值周轮换制，为多数队员提供平等参与服务他人的机会，各班在开学初就进行乐中队干部的选拔，并适时进行培训和指导，少先队大队部还为新一届大、中队委员建立了小干部个人档案。一学期来坚持每两周召开一次大队干部会议。实施对哆来咪广播员和编辑进行培训，日常的广播台的运行维护均有大队委员进行管理。利用好升旗仪式活动，广泛开展少先队员光荣感教育。增强少先队员的自豪，激发队员为少先队添光彩的热情。（3）树立良好班风，各中队阵地功能得到最大限度的发挥，定期刊出班级黑板报；有专人负责管理好班级图书角；根据班级特色布置好教室，围绕每周教育主题带领学生开展班级主题活动。以有实效、有特色的中队会为载体，以提高班级凝聚力及队员的全面素养。（4））利用每周一升旗仪式的最佳时机，根据每月工作主题，采用国旗下讲话的形式，对学生进行文明礼仪教育、爱国主义教育。（5）加强队室、广播台、橱窗栏等阵地的建设，一学期来学校广播台、宣传橱窗的日常管理和维护均有专门的大队委员负责。从开学第一周开始，哆来咪广播台坚持每周三午读时间准时播出，各中队的通讯员要及时上交本班活动通讯和优秀习作，广播站各负责人认真审核、组织每次广播稿件。黑板报月月有主题，坚持每月一检查，并将班级优秀黑板报在校园展示。二、抓好德育重点，塑造体小少年形象；一学期来，学校一直以学习贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为契机，围绕中心，开展丰富多彩的特色活动，充分发挥少先队的组织优势，以少先队主题教育和体验教育为载体，以形式多样、内容丰富的活动为抓手，塑造少年儿童健康的人格和高尚的品德。1、学校少先队坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，结合队员生活实际，从细微处入手，精心设计和组织开展了内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献”等道德规范的养成奠定坚实的基础。2、各班认真组织学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在晨会队会中，通过采用编故事、演小品、知识竞赛等各种生动活泼的方式，让队员记清、记牢，并落实到行动中去。3、全面开展“抓常规、促管理、争优创优”活动，认真学习学校管理守则，进一步完善评价考核制度，从养成教育入手，充分利用晨会、班队会、广播台、橱窗等宣传阵地强化教育，坚持“重点突出，全面考核”，红领巾监督岗实行“每日一反馈、每周一总结”，促使少先队员自我管理、自我约束、自我评价。三、创新学校少先队活动，激活体小德育品牌树立学校德育品牌活动是德育工作生机与活力的体现和保障，今年，学校以少先队组织为载体，根据学校特色，围绕建队节、国庆节、教师节等重大节日以创新促发展，进一步深化我校德育品牌活动。1、“撒下一粒种子，收获一片绿色”植树护绿主题活动⑴发出倡议在植树节即将到来的时候，学校少先队大队部向全体少先队员发出了“撒下一粒种子，收获一片绿色”的活动倡议，倡导队员们参加植树、栽培花卉的活动，并且保护好身边的每一棵树、每一片绿叶，制止破坏树木、花草的行为，养成爱护绿化的习惯。⑵认养绿地，栽种树苗为了让同学们过好今年的这个植树节，学校在3月12日当天，为每个班级准备了三样特殊的礼物一把小铲子、一包小锄头和一大包盆栽花卉的种子。要求各班为自己班级养护的绿地补种小树苗，并做好绿地的日常养护和管理工作。⑶栽种盆栽花卉同时学校还给每个班级下发了盆栽花卉种子，要求同学们利用课余时间精心养护好这些盆栽花卉。同学们种下这些花卉的种子后，精心管理盆栽植物，定期对栽下的盆栽植物进行观察，而且用文字和照片记下了种植过程中的收获和感受。⑷绿色成果展示在同学们精心呵护下，盆栽花卉终于开花了。同学们把这些亲手栽种的花卉都搬到了操场，举行了盆栽花卉展览。一盆盆花卉植物不仅丰富了同学们的课余生活，增长了花卉知识，也为初夏的校园带来了一抹亮丽的色彩。⑸表彰奖励学校还专门制作了“小小园丁”的徽章，表彰奖励在这一活动中表现最出色的同学，授予“小小园丁”的称号。2、“争当四个好少年”系列活动。⑴争做“热爱祖国，理想远大”的好少年主题教育活动利用红领巾广播，向全校师生宣读“学习胡爷爷贺信，争当四好少年”行动倡议书。同时利用音乐课时间，全校队员一起唱响了《好少年之歌》。⑵争做“勤奋学习，追求上进”的好少年主题教育活动在五年级各中队和604中队中开展了“我和青川小伙伴共进步”结对活动，活动中每一个队员均与青川竹园小学的一位小伙伴结成了对子，同学们纷纷给这位远方的小伙伴写信，互相倾诉生活中的酸甜苦辣，了解竹园小伙伴的近况，六一节到来的时候，还给他们送去了节日的礼物。⑶争做一个“品德优良，团结友爱”的好少年实践体验教育活动围绕这一主题，我们开展了“弘扬雷锋精神当四好少年”为主题的黑板报、班级文化建设评比等活动。403班的同学们还为我们开设了一堂题为《感恩的心》为题的主题队会。开展“撒下一粒种子，收获一片绿色”护绿大行动，发动全校队员一齐动手，撒下一粒种子，为校园增添一份绿意。⑷争做一个“体魄强健，活泼开朗”的好少年主题教育活动利用大课间时间，开展阳光体育活动，坚持参加阳光晨跑，锻炼了队员体质。3、“低碳生活我做主”实践活动减缓全球气候变暖，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的义务。在寒假里，全体队员参加了“低碳生活我做主”实践活动，一、二年级的“低碳生活幸福儿歌”童谣创作活动，一二年级的队员和爸爸妈妈一起围绕“低碳生活方式”，进行了低碳儿歌童谣、顺口溜的创作。三、四年级的队员积极动员家长参与低碳行动，与家长一起发现身边的环保小巧门或小妙招，将这些整理成文，形成了班级“低碳新生活攻略”，在教室内张贴。五、六年级的队员以“我的低碳生活”为主题，用画笔辅以剪贴各种废旧物品制成了一张张创意画。4、“回收牛奶饮料纸盒”环保活动。为了向队员们宣传环保循环再利用的知识，教育引导全校少先队员树立节约意识、节俭观念，倡导“低碳”理念，学校组织参加了杭州市少工委发起的“回收牛奶饮料纸盒”环保活动。学校大队部共组织了两次回收，共计收到14500余个牛奶饮料纸盒。在这样的爱心公益活动中，既向队员宣传了环保知识，又培养了队员们的感恩之心。在活动中，402、204、401、104、101、404所回收的牛奶纸盒居全校各中队前列，被评为爱心环保中队。5、积极组织参加各级活动在区“节约资源、保护环境，做保护地球的小主人”摄影比赛中，我校602班洪逸凡、蔡卓绮两位同学分获二三等奖。在“节约资源、保护环境，做保护地球的小主人”现场漫画比赛中，604班的盛鲤庭同学获得一等奖在萧山区公共机构节能宣传知识竞赛中，学校获得优秀组织奖。在区少先队基础建设大检查中，学校少先队被评为“201*年度萧山区红旗大队”。在区爱心大使的评选活动中，我校的俞国凤老师培训选为“爱心大使”，陈儿老师获得爱心大使演讲比赛一等奖。四、多方联动，优化德育环境1、加强与社区的联系，拓展少先队的活动的舞台。学校要加强与与社区联系，紧密配合做好社区少先队工作，队员的社会实践活动。要加强对学生的爱家乡爱社区的道德教育，动员学生要积极参加社区组织的各项活动，继续实行寒假队员社会实践活动，做好学校与社区少先队的衔接工作，让队员在暑假里仍然有活动的阵地，有固定的组织，便于队员参加富有意义的各项少先队活动，并请社区签好意见，反馈给学校。2、安全工作常抓不懈，提高队员法制意识。安全工作紧抓不放。学校高度认识安全的重要意义，建立健全安全工作组织系统。能做到职责明确，职能强化，警钟长鸣。要能根据不同的时期、不同的情况，及时制定切实可行的安全规章，使师生更加明确安全工作的重要性。教师会，班子会，国旗下讲话，均把安全教育作为学生德育的先头工作。班主任老师对安全教育常抓不懈，有计划，有记录。为防止校园意外伤害的发生，确保师生生命和财产安全，学校专门制订了学生安全工作预警机制。一学期来，我们有计划地开设法制教育讲座，加强与校外辅导员的联系，邀请了女交警对全体四年级队员进行交通安全专题讲座，收到了良好的效果。应该说，一学期来，学校德育工作是琐碎而忙碌的，每一位班主任每天都在做着这样那样琐碎的事情，但大家觉得非常充实，却乐死不疲，因为我们从这样丰富多彩的活动中看到了我们工作的实效。在新的学期我们继续实践、探索，因地制宜并创造性地开展学校的少先队、德育活动，开创学校德育新局面！友情提示本文中关于《金坛市城西小学德育暨少先队工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，金坛市城西小学德育暨少先队工作总结该篇文章建议您自主创作。第一篇201*小学少先队工作总结201*小学少先队工作总结回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。1、计(更多文章请关注划扎实、工作规范大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。3、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学期举行了“新学期新思路新打算”班主任（辅导员）工作交流会等活动。二、以“绿色贝贝行为规范”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。我校以少先队组织为龙头，以“绿色贝贝行为规范”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。1、开展“绿色贝贝行为规范”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展2、以“我是绿色贝贝”宣誓活动全体师生发出践行绿色贝贝行为规范的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。3、各班开展以“绿色贝贝行为规范”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。2、美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“中对角”、“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。四、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，一月一主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主，安排好校中队主题观摩活动，我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。如《做合格的毕业生》、《微笑面对生活》、《读书好、读好书、好读书》等系列感恩、实践、文明修养等活动主题。五、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。把学校建成孩子们的家园一直我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。1、二月份开展了“培育健康心灵、守护生命阳光”为主题的生命教育周系列活动“阳光体育，快乐长跑，精彩生命”征文、摄影评比活动；以生命教育为主题班会活动；“寻找生命中的幸福”为主题的演讲比赛等。通过活动让学生懂得生命的价值与内涵，更好地激发学生的生命潜能，唤起学生对生命的珍爱，让自己的生命与自然、社会、他人建立美好、和谐的关系，从而达到创建和谐校园，师生愉快地学习和生活。2、为了培养学生独立阅读能力，开展了“书让生命增添绿色”绿色贝贝读书节，在班级中成立了“小小图书角”，评选“优秀小读者”。在活动期间，学生用朗读、背诵、讲故事、表演等多种形式汇报自己读书的收获。3、五月底，大队部在全校师生中开展了年度“优秀辅导员、少先队员”评选活动，本年度，由陈雨涛等4位同学由于事迹突出，被评为了市优秀少先队员。4、在六一节，组织全校师生开展了庆“六一”表彰大会暨古诗文诵读比赛活动。795名孩子走上舞台用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采。一（3）中队的小朋诗歌朗诵《木兰词》拉开了六月的帷幕；三（3）中队的诗朗诵《春的记忆》带着师生进入童话世界；诗朗诵《《祖国在我心中》让孩子们在欢度节日的同时不忘那些在地震中遇难的伙伴演出中高潮迭起，笑语不绝，人们都沉浸在欢乐的氛围中。最后《古诗串串串》，又一次赢得了全场师生的喝彩，给庆祝活动划上了圆满的句号。5、为认真做好首个“防灾减灾日”各项工作，提高小学生防灾减灾意识和能力。结合本校的实际，围绕“加强防灾减灾，建设和谐校园”这个主题，大队部开展“七个一”的系列丰富多彩的活动一次演练；一场专家到校开展防灾减灾科普知识讲座及观看展版；一次班会活动等等通过以上活动培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，奖品虽少，但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。标题201*小学少先队工作总结第二篇小学201*年少先队工作总结这一学期，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将工作总结如下一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行1、红领巾监督岗由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。2、国旗下讲话本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班教师负责进行。老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。3、主题板报和橱窗评比每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。2、爱心捐款活动，坚持学生爱心教育5月，学校结合“全国助残日”活动要求，下发了助残倡议书，开展了“少吃一份零食，奉献一片爱心”的捐款活动。在本次活动中，全校师生都积极参与，学生们纷纷慷慨解囊，拿出自己的零花钱，用自己的力量将炽热的爱心播撒到残疾孩子的心中。3、校园艺术节，增强学生爱国情感六月是孩子们自己的节日，在六一儿童节到来之际，我们以“童心向党”为活动宗旨，积极开展第九届校园艺术节。本届艺术节分为两个板块，“儿童粉笔画比赛”给了孩子尽情挥洒想象力的舞台，孩子们用充满智慧的画笔绘出了一幅幅美丽动人的精彩画卷，形成了校园里一道亮丽的风景线。“集体表演唱”活动更凸现了教师和学生的创新思维，文艺节目精彩纷呈。忘不了有洋溢着爱国情感的歌曲串烧《祖国，祖国，我们爱你》，忘不了充满诗情画意的诵读演唱《虫儿飞》，也忘不了俏皮可爱的表演合唱《共产儿童团歌》。这一幕幕别出心裁的表演印刻在了洮小每一个人的心中。三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。培训内容丰富多彩，有著名教育家魏书生的民主教育的讲座，也有全国著名班主任任小艾的激情演讲，还有班主任在实践中的思想交流。这一次次的培训和交流让我们所有的班主任老师都受益匪浅。四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。由各年级组长负责落实，各班主任积极配合，成功开展了五次家长会，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待明年的工作更精彩!第三篇白兰小学201*年少先队工作总结201*年春季期白兰小学少先队工作总结我校少先队紧紧围绕上级和学校安排的工作目标，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育、行为习惯等的培养等基础教育，在学校领导和各中队辅导员的共同努力下，我校少先队工作今年有了进一步的提高，少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作总结如下一、完善各项制度，抓好少先队的基础工作。1、计划到位、目标明确，工作规范。开学初就制定好工作计划，明确各中队辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。2、做好每周升旗仪式，做好国旗下讲话工作、文明班级评比工作、有效管理优秀大队工作等。3、规范教室布置，班务栏、清洁角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、舒适干净、催人奋进的育人氛围。二、重视德育教育，举行主题活动。为提高德育工作效果，一年来，我校少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。1、三月份，举行“寻找雷锋足迹，弘扬雷锋精神”主题教育活动。3月5日，是毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”伟大号召纪念日。为纪念开展学习雷锋活动，弘扬民族精神，引导青少年儿童做社会文明新风的倡导者，我校开展了“学雷锋，做有道德的人”主题教育活动。有黑板报、主题班会、演讲稿比赛、征文比赛等，学生踊跃参加，并获得了很好的成绩，并懂得怎样去做一个小小的雷锋，收到了良好效果。2、四月份，开展了“缅怀革命先烈、继承革命传统”系列活动。我校通过开展追忆革命烈士先辈活动，以寄托对革命先烈的无限哀思，达到深入贯彻落实加强学生的爱国主义教育目标。通过此次活动，广大师生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进了师生们爱党、爱国、爱社会主义情感。3、开展了“美好中国美好家园”爱国主义读书活动。活动主要有征文比赛、讲故事比赛。通过开展这一活动引导青少年树立生态文明理念，积极参与环保活动，从现在做起，从自身做起，使广大青少年获得思想启迪和精神升华，从而进一步提高爱国主义精神和思想道德素养。4、举行“庆祝六一”系列庆祝活动。今年的“六一”节，经过少先队精心策划和全体教师的用心准备，我校举行了丰富多彩的活动，让全体少先队员过了一个有意义、愉快的国际儿童节。分别举行了接力赛、拔河比赛、游园活动。通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验快乐，感受积极向上、乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。5、组织学生到中心校参加各级各类竞赛，如三四年级读书写字竞赛活动丰富了学生的学习生活，张扬了学生个性，锻炼了学生的能力，醺陶了学生的品格。三、坚持家校联系，共同教育孩子学校的德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促进。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况。总之，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。今后的少先队工作我还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。西山镇白兰小学201*年6月25日第四篇201*小学少先队大队辅导员工作总结201*年公居小学少先队辅导员工作总结公居小学少先队辅导员王莲作为少先队辅导员，我兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多彩的活动，自担任辅导员以来，积累了较丰富的工作经验，以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。先将这一年的工作总结如下一、提高自身素质是做好少先队工作的基础为了能够更好的做好少先队工作，我坚持学习理论知识，积极参与少先队理论学习，提高政治思想觉悟和良好的道德修养，忠诚党的教育事业，热爱少先队工作，以“爱生理念”作为指导思想，以人为本，把少先队员当作自己的孩子来培养。工作中，我重点抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，设计、组织全校少先队员开展丰富多彩的少先队活动，使他们在少先队组织中健康成长，全面提高综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、全面抓好少先队常规工作是大队辅导员的本职1、规范升旗仪式。每周一次的升旗仪式工作是少先队大队的一项重要工作，本学年我组织各中队辅导员规范了升国旗仪式，出旗、升旗、国旗下讲话等过程庄严而规范，护旗手、升旗手、演讲者严肃而自豪，让队员们能够更好的受到爱国教育。2、坚持队员养成性教育的培养。养成性教育的培养是艰难而又长远的工作，我每天组织各班值周人员对卫生、课间操、礼仪等方面进行检查，每周统计公布。我积极更换校园公示栏，做好学校公示工作，并利用校园公示栏，对学校各项工作、喜事及时公示和宣传，有师生获奖情况、卫生评比情况、好人好事等。同时号召各中队利用班级的板报、班级文化栏对学生有效地进行德育教育、文明宣传、节日教育等。3、认真组织好各项教育活动，为学生提供发展平台。在大队活动中开展了丰富多彩的活动。活动中，我认真组织各中队辅导员和队员们认真开展，积极参与。“爱满校园演讲活动”让队员们受到热爱学校的教育；观看《开学第一课》让队员们懂得学习的重要性和受到感恩教育；“庆六一”文艺活动的开展让队员们有一个展示自我的机会；纪念“少先队建队日”活动让队员们了解少先队的历史和受到爱国教育；“学雷锋活动”的开展让队员受到助人为乐精神的熏陶等。总之，各种活动的开展，为队员们提供了发展的平台。三、培养小干部，提高队员整体工作能力搭建舞台，重视培养小干部。在少先队工作中我把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。我经常组织他们学习，教给他们工作的方法，增强他们的服务意识。四、“爱生”是工作的源动力对学生的爱就要包容他们，就要有一颗无私的爱心。我像父母爱子女那样热爱自己的学生，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。基于此，工作才细致入微，平等对待每一位学生，不论成绩的优与劣，家庭的贫与富。五、工作中乐于学习，勤于思考读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关教育的书籍，充实自己，方便工作。时常与家长联系，与同事讨论，聆听各种各样的教育方法:取长补短。少先队工作中，遇到各种个案，加以思考，当作工作调味品。辅导员的工作，是具体的，繁杂的，一份耕耘，一份收获，有苦有累，有甜有乐。在今后的工作中，我将吸取经验教训，努力工作，为祖国培养出更多的合格的少先队员。总之，我热爱本职，用心去工作、用心去育人、用心去温暖、用心去沟通，坚持爱生理念，为探索新时期下的少先队工作，积极创造和谐的少先队大队环境，做出更大的努力。第五篇凤城中心小学201*年少先队工作总结凤城中心小学201*年上学期少先队工作总结本学期在各级领导的关心和指导下，在各位辅导员老师的大力支持及配合下，我校少先队按计划，随时事，开展了丰富多彩、寓教于乐的各种体验教育活动，使他们道德水平和素质得到提高，让队员们在活动中学会合作，学会做事，学会做人，收到了较好的效果。下面把本学期的工作简单总结如下本学期除了开展少先队的一系列常规性活动以外，还组织了以下活动1、举行开学典礼。2月18日上午，全体师生精神抖擞的汇聚于学校操场。举行201*-201*学年第二学期第一次升旗仪式暨开学典礼。2、开展“我们的节日——春节”节日小报展评活动2月19日，凤城中心小学开展了“我们的节日——春节元宵节”节日小报展评活动。3、强化行为习惯提升文明素养学校组织开展“行为规范养成月”活动，并以此为契机，形成长效机制，推动我校学生管理工作更上新台阶。4、开展庆三八感恩活动在三八妇女节来临之际，学校决定开展感恩活动。活动内容是为妈妈做五件小事，即拥抱一次妈妈，对妈妈说一句关心的话，帮妈妈端一杯水，给妈妈洗一次脚，为妈妈捶一次背。5、落实根基教育培养良好习惯凤城中心小学举行了“根基教育”为主题的升旗仪式。校长认真解读了“根基教育”的文件精神，宣读了凤城中心小学“根基教育”的实施方案，立足我校教育现状，从小学生最基本的素养和习惯入手，说一口正确、规范、流利的普通话。写一手整洁、美观的方块字。阅读经典、做有根的人。快乐写作，焕发个性光彩等基本技能出发。6、开展缅怀革命先烈清明祭扫活动为缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神。在清明节前夕，凤城中心小学三级部390名师生来到了烈士陵园祭扫。表达我们的崇敬和思念，以告慰英烈在天之灵。7、走进科技馆感受科技魅力4月12日，凤城中心小学三级部家委会组织400余名学生及家长一起来到山东省科技馆进行参观，让孩子们近距离的感受现代科技带来的神奇魅力。8、从使用钢笔开始书写绿色生活为进一步增强学生的生态环保理念和资源节约意识，促进中华传统文化的传承与弘扬，凤城中心小学开展“绿色学习从使用钢笔做起”主题教育活动。教育学生把文具盒中的中性笔替换成钢笔。9、举行“经典美文诵读”展示活动为让学生感受中华经典的博大精深，把经典诵读融入每一天，让经典诵读成为美好的享受，营造浓郁的读书氛围。5月4日，凤城中心小学在四楼会议室举行了“经典美文诵读展示”活动。本次活动以班级为单位，要求学生全员参加。10、召开“防灾减灾，珍爱生命”主题班会5月12日是我国第六个防灾减灾日，为了加强学生的防震减灾知识教育，普及灾难应急避险知识，增强抗灾能力，5月12日下午，凤城中心小学各班召开了“防灾减灾，珍爱生命”主题班会。11、奉献一片爱心关注生命成长201*年5月19日早晨，学校举行了隆重的募捐仪式，为张宇晨同学捐款。“一方有难，八方支援”。当得知张宇晨同学的病情，需要接受多次化疗，急需巨额医疗费用这个消息时，由我德工处发出倡议，一场声势浩大的爱心捐款行动在校园内迅速展开，全校师生积极响应，短短两天时间合计捐款53446元。12、举办科学“四小”作品展示活动“用眼睛去观察，用心灵去感受，用行动去体现，来源于生活，服务于生活”一直是我们所推崇的理念。在我校举办的第二届科技节中，小发明、小制作、小实验、小论文四小活动比赛中涌现出一批“科技小明星”。13、开展“四德工程”主题教育活动，践行社会主义核心价值观为全面践行社会主义核心价值观，深入推进公民道德建设，凤城中心小学努力完善学校、家庭、社会相结合的德育工作体系，深入开展了“四德工程”主题教育系列活动。14、举行“红领巾心向党”爱国歌曲大家唱活动五月的校园枝繁叶茂、花香四溢，五月的校园红歌嘹亮、歌声飞扬。为让孩子们度过一个愉快而有意义的节日，在“六一”、“端午”双节来临之际，凤城中心小学开展了"红领巾心向党"爱国歌曲大家唱活动。15、举行“全国爱眼日”宣传活动“眼睛是心灵的窗户”，在第18个“全国爱眼日”来临之际，为普及科学用眼知识，培养学生良好的爱眼用眼习惯，凤城中心小学在全校范围内开展了以“关爱青少年眼健康”为主题的“全国爱眼日”宣传教育活动。16、开展“崇尚科学反对邪教”主题教育活动为了提高学生对邪教组织的识别和防范能力，促进学生身心健康，近日，凤城中心小学开展了“崇尚科学，反对邪教”主题教育活动。班队课上，班主任向学生具体讲述了什么是邪教以及邪教的特点，用触目惊心的场景为警示内容，揭露邪教组织反对科学、迷惑民众、危害社会的邪恶目的，教育孩子们认清邪教，远离邪教，增强抵御邪教的意识。17、“青少年运动与膳食”知识宣教活动进校园为提高儿童与青少年对运动与膳食的健康意识，6月11日，凤城中心小学联合汶水社区卫生服务中心，开展了以“青少年运动与膳食”为主题的健康教育宣传活动。18、组织学生参加莱芜市七月才艺展示。19、录制红心向党大合唱。20、本学期我校少先队在各种新闻媒体上发表宣传信息130余篇，及时把学校的各项活动进行宣传。本学期我们虽然较好地完成了上级领导交给的各种任务，但也发现在工作仍存在一些不足。比如不能够很好的创造性的开展工作，因此，下个学期，我们要发扬优点，弥补不足，认真向其他兄弟单位学习经验，以便让我们自己的工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务本网向您推荐更多精彩内容双溪小学201*——201*学年上学期少先队工作总结城关中心小学201*—201*学年第一学期少先队工作总结双沟小学201*—201*学年秋学期少先队工作总结业土小学201*——201*学年度第一学期少先队工作总结(1)201*年度少先队工作总结201*学年第一学期学校德育暨少先队工作总结201*学年第一学期学校德育暨少先队工作总结紧张而又充实的一学期结束了，体育路小学德育工作紧紧围绕学校工作目标，以养成教育为抓手，以学生全面发展为目标，以人为本为原则，进一步确立“以德治校”、“以法治校”的思想，完善常规管理，深入开展实践活动，增强工作的针对性、实效性和创新性，努力探索学校少先队工作的新途径、新方法。加强师资队伍建设，尤其是正副辅导员的队伍建设，强化对学生的思想道德教育和行为习惯的养成教育；重视少先队基础建设，有效推进各类主题教育活动的开展，竭诚为少年儿童健康成长服务。一、健全组织机构，完善制度建设。1、学校成立了学校德育工作三级管理网络。首先，由学校德育领导小组研究制定少先队工作；其次，是有大队辅导员和中队辅导员组成的德育暨少先队工作小组；第三，是全校教师人人都参与的德育工作队伍。形成一种垂直的联系，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的有效实施。2、建章立制。德育工作要见实效，就必须要有体制、机制的保证。为了切实有效地开展德育各项活动，学校德育组还根据实际情况制定了《文明中队评比细则》、《文明礼仪星级中队评比细则》、《行为规范达标中队细则》、《德育例会制度》、《优秀队干部考核细则》《文明小使者评比办法》等一系列有效的规章制度。我们对学校德育工作进行了明确、合理的分工，确立了“人人都是德育工作者，人人参与少先队工作”的观念，从而发挥了辅导员队伍的整体功能。同时，学校还改革以往对学生的评价制度。由评选“三好生”的基础上，又推出了“双十佳雏鹰标兵”、“体小特长生”“奋飞奖”的评选。让每一个学生发现自己的闪光点，让更多的队员学有所获，学有所长。从而注重了队员个性的和谐发展。把定性评语转为温馨评语，更让队员感受到了老师的亲切与期望。二、加强阵地建设，人人展露才华学校少先队阵地建设工程作为重点工作之一，强调“软硬”兼施、“内外”并重，在加强硬件建设的同时，注重发掘各类教学资源，为全面育人提供服务。1、“一段一品位，一班一特色”的班级文化建设，充满了文化味和生活味，营造出了温馨怡人的学习环境；遍布各个教室的图书角，经典美文充盈着学生的读书空间；富有特色的中队角，为学生课余生活平添的一份乐趣。2、“体小红领巾艺术团”活动井然有序。“体小红领巾艺术团”的同学们坚持每天训练，舞蹈队、鼓乐队、合唱队、绘画社部时时传来佳绩，在今年的去中小学生艺术节比赛中舞蹈、组唱、器乐一共获得了五个一等奖。特别是我校有一支建制完善。服装统一，训练有素的鼓乐队，经常承担区内外各类大型活动的迎宾、表演活动，在为开展少先队工作发挥了重要作用。3、学校广播站深受学生喜爱。“哆来咪广播站”每周向同学播报校内外新闻，让每个队员都能关心国家大事，宣传少先队活动。设有“新闻袋袋裤”、“佳作欣”、“轻松一刻”、“金曲放松”等栏目，内容贴近学生生活、学习实际，受到队员热烈欢迎。4、红领巾橱窗布局合理。由学生干部负责，定期更换内容，成为了展示体同学们课堂佳作、读书体会、实践材料展示的重要窗口。5、规范的每周升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。6、加强红领巾监督岗的检查。每天由大队部组织大队委员，强化对全校学生的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每天检查每天公布。每天中午还安排同学到各卫生区值勤，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序，阻止同学们追跑。不定期进行一次卫生检查，和值周老师一起，共同检查清洁区和教室的卫生情况，并由此作为学期末文明班集体评选的依据之一。7、完善“主题队会观摩”制度。主题队会是展示学生活动成果的场所，是锻炼学生能力的舞台，近年来学校的中队会观摩活动已经形成了一个行之有效地运行体制，这一学期来，全校各种中共开设了三个系列，七十余节中队活动课，极大地丰富了队员的校园生活，锻炼了组织活动能力。8、办好校红领巾广播站。每学年之初，公开招聘学校广播站站长、辑、小记者、小播音员的活动就会在体小校园里轰轰烈烈的开展起来，各种符合条件，有着一技之长的同学都来踊跃报名。通过班级海选、现场面试、培训实习层层选拔，才能成为学校“哆来咪”广播站的一员。经过这样严格选拔、培训后，学校广播站的日常运作全部由学生自主管理。充分发挥校园广播的资源，开展新闻快报、佳作欣、轻松时刻等栏目。为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。三、组织体验活动，搭建成长舞台。著名的教育家班华说“体验是少年儿童的内心活动，别人无法代替。我们要把实践的空间、创造的空间留给孩子，鼓励他们自己寻找体验岗位，自己总结、交流、归纳感受，让他们用‘心’去体味，用‘心’去感悟。”我们充分利用各种资源，开展形式多样的少先队活动，为学生搭建成长的舞台。1、开展社区实践活动；社区文化是一首没有围墙的协奏曲。通过打开校门，办没有围墙的学校，从社区、从社会上不断汲取营养，促进队员的发展。每学期，我们都会组织师生深入社区，开展丰富多彩的主题文化活动。①推普实践活动9月12日，推普周来临的时候，我们的队员来到西门菜场，向菜场内的摊主和顾客们宣传普通话知识，发放推普倡议书；②安全自护活动在“平安伴随我成长，安全自护度童年”的主题活动中队员们在家里、所在社区向家人、居民宣传交通安全知识，和爸爸妈妈一起学习自救自护知识。丰富多彩的暑假实践在暑假来临的时候，学校组织同学们开展“孝心无价，学会感恩”家庭美德实践活动，利用假日学会一种生活技，洗衣、做饭、炒菜、拖地板、整理房间……让孩子学会自我管理，成为一名劳动小能手；深入了解家庭低碳生活现状，探索低碳生活攻略，广泛向周围的家人、朋友宣传低碳生活理念。编写一份低碳生活小报；还举行“精彩生活，快乐假期”摄影比赛。同学们利用假期实践、走亲访友和参观游览的机会，将符合主题的精彩瞬间用相机记录下来，参加学校大队部组织快乐暑假摄影作品比赛，各班还根据本班情况开展了绿树认领，社区参观，社会调查等等，使得孩子们更真实地接触社会，让孩子在真实的生活实践中，智慧得到升华。2、营造书香校园活动；学校组织开展了创建书香中队，小小藏书家的评选。除了传统的黑板报、布置教室之外，各个班级还创设了班级“图书角”。通过采用“图书入股”的形式，由全班同学一起，共同提供书籍组建了“图书角”，让队员们在课余饭后能享受到有书的“幸福生活”。为了让图书角里的书不断更新，在五校共同体范围内开展了校际“图书漂流”，让城区和农村的孩子们一起享交流读书经验，受阅读的乐趣。3、弘扬传统艺术特色，开展红领巾社团活动。众所周知，我们体育路小学是一所知名的艺术特色学校，学校以红领巾艺术团为载体，坚持既有普及又有提高、寓美于乐的原则，并长年坚持着扎实有效地训练。每天一早，很多同学还没到校，但我们红领巾社团的教室里就已经传出了队员们优美的乐曲声。傍晚，伙伴们已经在玩耍游戏，而我们红领巾艺术团的队员们还在老师的带领下一遍遍的走队形。常年的训练，锻炼了孩子们坚忍不拔的毅力，造就了体小红领巾艺术团的一个又一个成功。本学期，为进一步丰富校园文化生活，展示体小红领巾艺术社团的风采，推进艺术社团健康蓬勃发展。11月1日，学校开展以“魅力体小艺术飞扬”为主题的学校红领巾艺术社团成果展示活动。本次展示活动中，学校舞蹈、合唱、铜管乐、声乐、书法、绘画等社团的成员纷纷登台亮相，展示了他们精湛的技艺。此外体小队员的艺术才能在日常的班队活动中叶得到的很好的体现，艺术才艺表演得到很好的展示。4、开展“平安伴随我成长，安全自护度童年”安全自护教育实践活动为进一步引导队员们提高自护意识，增强自护本领和应对突发事件的避险自救能力，学校专门组织开展了“平安伴随我成长，安全自护度童年”安全自护教育活动。①借助《儿童安全自护知识手册》和《儿童安全自护知识光盘》，各中队均开展丰富多彩的主题队课，通过有趣的小品、舞蹈、动画片将安全知识和自救自护本领教给队员，帮助队员不断提高自护意识，增强自护能力。②组织全校学生再次学习学校关于“错时放学，缓解校门口拥堵”的要求，教育学生放学后及时到指定区域等待家长来接，不到小摊小贩处购买零食、不在校门口追逐嬉戏。③开展有趣的课外实践活动低段创作一句交通安全警示语，将他说给给同学、父母听。中段绘制“珍爱生命，平安出行”手抄报；高段加入到“携手1+6，平安你我他”活动，同学们在班会课学习安全自护知识后，将这些知识带回了家，与家人。④大队部以“雏鹰争章”为基本载体，结合学校红十字救护小组活动，开展“自救自护技能”争章实践活动。通过红十字救护小组，向全体学生和老师讲解自救自护的基本技能，要求每位队员学会一项自救技能，争得一枚“自救自护技能”章。5、加强队员心理健康教育，提高队员的心理素质。心理健康教育应全面渗透在学校教育的全过程，学校专门建立的心理辅导室七彩心语室。一学期来，我们有计划地开设心理健康教育课程，任课教师均认真备课、上课，学习理论、加强研究，提高心理辅导的能力与水平，赵小利和裘林女两位老师参加了区心理健康优质课评比，分获一、二等奖。学校十分重视学生的心理特征，为了避免伤害学生心理健康的行为和语言的发生，专门建立了学生心理健康档案，以便教师及时发现和纠正个别学生的心理偏差，使学生具有更健康的身心、乐观的学习态度、坚强的意志力和受挫力，从而树立正确的人生观和价值观。6、坚持抓好各项常规教育；组织开展“与礼仪相伴，与文明同行”活动。文明礼仪常抓不懈是学校实践学生细节养成的重要手段，我们以抓好“文明礼仪伴我行”这项常规活动为重点，结合三项红旗竞赛的落实学生细节养成教育。发挥红领巾监督岗的作用，实现以生管生，既体现管理的民主，又有效地培养了学生的管理能力。一学期来，学校大队部还利用各种重大节日、纪念日开展主题教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育。教师节的“送给老师一份乐，体验老师一片情”体验教育活动；重阳节，把温暖和爱心送给他（她）；中秋节，“吃月饼，话中秋”主题班队活动；庆祝元旦，“做张贺卡送亲友”贺卡设计比赛等。六、搭建家校平台，促进队员快乐成长。我校每学期定期举办“家长学校”，并通过家长委员会，搭建家校交流平台。充分发挥家长委员会的作用，使之成为学校、中队、小队校外活动有力支持平台，也使之成为学校与家长、社会进行沟通形成教育合力的有效载体。我校通过开展一系列活动，充分发挥好家长这块阵地，密切家校联系。学校成立了家长委员会，并及时交流，定期请成员进学校家庭教育研究，收集家长意见。辅导员们利用家校通平台与家长联系、沟通，指导家长掌握科学的育人方法，采用正确的家教手段。在我们的雏鹰假日小队活动、“主题中队活动中、红领巾社团活动、暑期实践活动等等，无不是在家长们的关心和支持顺利开展的。“打造和谐校园，促进队员健康发展”，这一直是我校追求的目标。今后，我校将进一步打造精致、和谐、多元的校园文化建设，继续完善学校、艺术长廊、广播站、校园电视台等宣传教育阵地，使之成为队员们展示风采的舞台，成为学校靓丽的风景，让我校真正成为队员们的学园、乐园，让每一个队员都能在实践中获得体验，在快乐中不断成长。扩展阅读201*第一学期少先队工作总结201*-201*学年度第一学期少先队工作总结本学期，少先队大队部在学校领导的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，并以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，少先队工作稳步向前推进。一、完善各项制度，切实抓好少先队基础建设。1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备,选拔,培训工作,为辅导员的学习,工作,创造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平。2、加强少先队阵地建设。继续办好校红领巾专题广播节目，办好《阳光报》少年专版。充分利用校园有效资源，开设了新闻快报、好歌推荐、成长空间、金色童年、知识天地、文学之窗等栏目。为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。3、加强少先队干部的培养。少先队把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队干部的工作能力和工作热情。教给他们工作的方法，锻炼服务技能，增强服务意识，培养工作能力，拓宽队干部的视野，增长见识，增长才干。二、强化思想品德教育，培养良好文明行为习惯。小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期。开学初，政教处进行开学教育，对学生的文明礼仪，守纪律，讲规范，做出明确的规定和要求。各中队注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。从放学排队、楼内行走抓起，有计划、有步骤地进行常规训练。为保证养成教育的实效性，做到以下两点一是要求中队辅导员严抓实管，经常、系统、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，并逐一对照落实，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正面教育为主的办法，在各楼层设立年级评优区，对在文明守纪，勤奋学习方面表现突出的队员，进行全校性的表彰和展示，充分发挥他们的典型示范作用。与每日三次的日常行为卫生检查相结合，将评比的结果记入到班级考评中。三、创新主题活动，少先队教育注重实效。少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，小学部的少先队主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，每月一个主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的生活世界，促进队员各种能力的同步发展与提高。（一）以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。本学期，少先队高举爱国主义旗帜，坚持以弘扬民族精神为主题，安排好中队队会活动，从学生实际出发，根据学生发展需要，选择当前学生成长中存在的主要问题，结合胡锦涛主席提出的争做“四好”少年的要求，有针对性，教育性强的主题。九月，开展“尊师爱校，文明守纪”主题教育；学习《中小学生守则》《小学生日常行为规范》。对照要求，强化训练。十月，“我爱红领巾，我爱少先队”少先队员光荣感教育，在全体队员中开展“爱祖国，学校史，争做热爱祖国，理想远大的好少年”活动。十一月，以生命教育和安全教育为主要内容，开展“爱科学，会学习，争做勤奋学习，追求进步的好少年”教育活动。十二月，开展“爱学习，勤思考，争做体魄强健，活泼开朗的好少年”主题活动，强化安全教育成果，强化行为养成教育，开展一系列感恩、实践、文明守纪、热爱生命，热爱学校的活动。（二）营造精神家园，打造精品