对指导意见的意见和建议【5篇】

对指导意见的意见和建议【5篇】指导意见格式及篇一xxx：为贯彻落实xxxxxx关于金融支持小微企业发展的决策部署，持续改进小微企业金融服务，促进经济提质增效升级，现就20xx年小微企业金融服务工作提出以下指导意见：一、明确工作目标，努力实现“三个不低于”当前我国经济发展已进入新常态，商业银行要认真贯彻xxxxxx的决策部署，进一步改进小微企业金融服务，积极推动大众创业、万众创新。20xx年要继续执行好现有的各项小微企业金融服务政策，强化利率风险定价机制、独立核算机制、高效审批机制、激励约束机制、专业人员培训机制和违约信息通报机制等“六项机制”建设，落实小微企业金融服务专营机构单列信贷计划、单独配置人力资源和财务资源、单独客户认定与信贷评审、单独会计核算的“四单原则”。在有效提高贷款增量的基础上，努力实现小微企业贷款增速不低于各项贷款平均增速，小微企业贷款户数不低于上年同期户数，小微企业申贷获得率不低于上年同期水平。二、单列信贷计划，优化信贷结构商业银行要围绕小微企业贷款增速不低于各项贷款平均增速的目标，年初单列全年小微企业信贷计划，并于一季度末前将经本行主要负责人审批的小微企业信贷计划报送监管部门，执行过程中不得挤占、挪用。年中调整信贷计划的商业银行，需及时向监管部门报告并说明调整原因。商业银行要优化信贷结构，用好增量，盘活存量。通过信贷资产证券化、信贷资产转让等方式腾挪信贷资源用于小微企业贷款。要进一步扩大小微企业专项金融债发行工作，对发债募集资金实施专户管理，确保全部用于发放小微企业贷款。四、落实尽职免责，调动工作积极性商业银行要落实小微企业贷款尽职免责制度。经检查监督和责任认定，有充分证据表明授信部门和授信工作人员按照有关法律法规以及商业银行相应的管理制度勤勉尽职地履行了职责的，在授信出现风险时，应免除授信部门和相关授信工作人员的合规责任。商业银行应于二季度末前制定小微企业业务尽职免责办法，并报送监管部门备案。尽职免责办法应对尽职免责的适用对象、审核程序、认定标准、免责事由、免责范围规定具体明确的操作细则。五、改进考核机制，激发内生动力商业银行要按照相关监管要求，改进小微企业业务的管理、考核和激励机制，确保小微企业业务条线的资源配置充足。要在内部明确小微企业业务的牵头主管部门，强化跨部门统筹协调机制。要强化绩效考核倾斜，对小微企业业务设立专门的考核指标，科学设置小微企业业务在全部业务中的考核权重。要落实有关提高小微企业贷款不良容忍度的监管要求。小微企业贷款不良率高出全行各项贷款不良率年度目标2个百分点以内（含）的，不作为内部对小微企业业务主办部门考核评价的扣分因素。六、加大金融创新，提升服务能力指导意见格式及范文免费篇二浅谈企业价值评估报告的编写目前，《企业价值评估按指导意见（试行）》（以下简称，指导意见）已出台和实施，这是一个以新的企业价值理念为基础，包括相关基本概念、基础理论、基本方法在内的整体性、系统性、革命性的资产评估新规范体系，在企业价值评估对象、评估方法、影响企业价值的各种因素及相关概念，以及评估报告披露的内容和要素等对各方面突破了以往在企业整体资产评估理念基础上形成的并长期影响资产评估实务的旧框架、旧规范体系。然而，一个创新性、革命性的事物总会与旧观念、旧事物发生冲突。如何贯彻与实施指导意见的精神与规范要求，是评估实务操作中尚待研究和解决的新课题。其中，如何按照指导意见有关评估披露要求编写企业价值评估报告就是一个例子。特别是在相关配套的准则，如评估报告准则、价值类型标准等尚在拟定过程中，如何编写企业价值评估报告也就成了一个具有现实意义的课题。根据指导意见的要求，编写企业价值评估报告，实际上涉及三个层次的问题。第一层次，即企业价值评估报告的总体框架或内容结构的问题。由于以新企业价值理念为基础的指导意见对评估报告中内容与要素披露的要求，较之财政部《资产评估报告基本内容与格式的暂行规定》（以下简称：91号文），两者的企业价值理念不同，在许多方面存在重大突破与创新，尤其在披露的内容与要素方面已突破原有总体框架体系，故有必要探索和研究。第二层次，即在某一特定评估目的条件下，如何完整的、系统的阐述，如评估部分股权转让，如何表述评估对象的特点，股权性质是什么？如何考虑资产流动性及股权溢价或折价因素的影响？采用何种价值类型及何种技术途径反映其价值内涵？涉及的评估假设和限制条件是什么？评估方法的实施过程和情况，以及如何合理确定评估结论等等，这是一个在特定的条件下所作的评估报告，系统性、完整性、准确性是企业价值评估报告编写的一个重点和难点。第三层次，即评估报告披露的内容、要素以及信息披露程度问题，由于评估对象及相关权益状况、价值类型和定义、评估假设和限制条件、评估程序实施过程和情况等内容都是新的规范要求，有的尚未完成配套标准，故在执行指导意见过程中会出现种种问题。产业指导意见篇三服务外包产业是智力人才密集型的现代服务业，具有信息技术承载度高、附加值大、资源消耗低、环境污染少、吸纳大学生就业能力强、国际化水平高等特点。贯彻落实科学发展观，按照保增长、扩内需、调结构的工作要求，支持和鼓励服务外包产业的发展，对当前和今后的经济发展具有重要意义。根据《国务院办公厅关于促进服务外包产业发展问题的复函》(国办发[2024]9号)的精神，为鼓励政府和企业通过购买服务等方式，将数据处理等不涉及秘密的业务外包给专业公司，促进我国服务外包产业又好又快发展，现提出如下指导意见：一、积极支持服务外包产业发展，各级政府要抓住服务外包产业发展的难得机遇，把促进政府和企业发包作为推动我国服务外包产业的重点。加大服务外包的宣传力度，改变国内对外包模式的传统观念，让服务外包得到各级政府和大中型企业的认可。二、积极发挥服务外包示范城市的示范和带动作用，在发展政务信息化建设、电子政务，以及企业信息化建设、电子商务过程中，鼓励政府和相关部门整合资源，将信息技术的开发、应用和部分流程性业务发包给专业的服务供应商，扩大内需市场，培育国内服务外包业的发展。三、本着合理配置，节约资源的原则，进一步发挥政府采购的政策功能作用，鼓励采购人将涉及信息技术咨询、运营维护、软件开发和部署、测试、数据处理、系统集成、培训及租赁等不涉及秘密的可外包)一米范文○(业务发包给专业企业，不断拓宽购买服务的领域。凡购买达到政府采购限额标准以上的外包服务，必须按照政府采购有关规定，采购我国符合国家相关标准要求、具备相应专业资质的外包企业的服务。四、制定相关的发包规范和服务供应商提供服务的技术标准，积极引导和促进中央企业和地方企业加大外包力度，让服务外包企业有更多的机会参与国内企业外包业务。五、研究建立服务外包企业服务评价制度机制，选择具有一定承接能力的信息技术服务等服务外包企业，优先承接政府服务外包业务。扶持服务外包企业做强做大，尽早形成一批服务外包龙头企业。六、积极研究政府职能部门或大中型企业将其现有的IT和相关服务部门进行业务剥离，采用多种形式与专业的服务外包供应商整合，扩大服务对象和业务规模，提升业务水平。七、在已有软件与信息服务外包公共支撑平台基础上，进一步建立和完善发包项目信息和接包企业对接平台，促进发、接包业务的顺利对接。积极搭建大中型企业和服务外包企业之间的桥梁，组织安排大中型企业和服务外包商的洽谈会，建立两者之间的沟通渠道。研究支持组建服务外包企业与大中型企业的合作联盟，加强业务交流和沟通，鼓励大中型企业分步骤地将业务外包。八、加强对地方政府和企业相关人员的培训，培养一批熟悉服务外包业务，深入了解市场的中高层管理人员，做好政府和企业发包的工作。九、综合运用财政、金融、税收、政府采购等政策手段，积极推动服务外包产业的快速发展。通过政策扶持加强对服务外包企业的品牌宣传和推介，打造中国服务外包品牌。十、政府或企业在开展服务外包业务时要遵守国家法律，严格按照《中华人民共和国保守国家秘密法》的规定，加强保密管理。同时增强服务外包过程中的发包、接包、分包、转包等环节的法律风险意识，促进服务外包行业的规范运作。财政部国家发展改革委科技部工业和信息化部商务部国资委指导意见格式及篇四各镇、街道中小学，直属学校，民办学校：为进一步完善教育人事制度，提高人事工作透明度，合理配置师资，促进我区教育事业的健康快速发展，经研究，对今年我区教职工聘任工作提出如下意见。一、工作原则（一）公开公正、集体研究的原则（二）双向选择、合理流动的原则（三）定编设岗、相对稳定的原则（四）严格把关、择优聘任的原则二、教职工聘任办法（一）组织领导各校要成立教职工聘任领导小组，成员由校党、政、工和一线教师（指非学校中层教师）组成，人数7—13人，报局同意后开展工作。（二）聘任工作时间安排第一阶段（7月5日—7月16日）：7月16日前，各校要在认真做好学年度教职工考核的基础上，按照本校制订的教职工聘任实施办法，对所属学校的教职工聘任与否予以确定，学校聘任小组集体讨论决定受聘人员，并由学校校长发给聘书。于7月16日前将聘任情况汇总表（附表一）报局人事监察科。第二阶段（7月10日—7月20日）：各镇学校之间聘任和各街道学校之间聘任。但聘任须在教育局核定的街道学校之间或镇属学校之间的可聘数量进行聘任，不得突破，并填写《区教职工调动意向表》报局。第三阶段（7月2日—7月27日）：7月1日—3日组织新教师招聘报名，7月25日组织师范类毕业生进行文化考试，7月26日—27日组织师范类毕业生进行面试，根据文化考试和面试（各占50%）情况进行排名由区教育局按照程序择优分配到有关学校。（三）教职工进街道学校应聘条件和办法1、基本条件：①男性不超过50周岁，女性不超过45周岁，在镇属学校工作满3周年以上；②与原单位合同到期，且原单位同意不再签订聘用合同；③各校私自借用（以报告批文为准）至城区学校工作的人员当年不得参加进城区应聘。2、必备条件。在符合基本条件的同时，必须具备以下条件之一。①必须取得高一级学历（即初中教师必须取得本科及以上学历；小学教师必须取得大专及以上学历）；②区级教坛新秀、或教学大比武一、二等奖及以上获得者。3、报名。符合进城区应聘条件的教师需填写《区教职工调动意向表》，并于7月5日前交到局人事监察科。4、教育局根据学校教师需求情况设定考试岗位，按岗考试。5、录用办法。组织面试，根据面试成绩择优确定应聘人选。街道学校从确定的应聘人选中聘任；被聘教师不得拒聘，否则取消进街道学校应聘资格，并按成绩从高分到低分从未入选者中替补应聘，对不服从聘任和工作分配的教师2年内不准参加进城区考试。被调出学校同一专业每年最多1人。6、省级教坛新秀或教学大比武二等奖以上获得者，经局研究，可免试优先进入街道学校应聘。7、获区级教坛新秀、区教学大比武一等奖及以上者、被评为中级职称及以上者，在获得荣誉或评上职称后须在当地学校服务二周年方可流动。三、其它（一）调动教师的职称聘任。调入学校可根据学校教师职称结构比例情况决定是否聘任调入教师原职称。（二）根据省教育厅《关于开展中小学教师继续教育的若干意见》精神，凡男年龄在55周岁以下、女年龄在50周岁以下（至每年8月份，以身份证为准），上学年度继续教育学分没有达到上级规定的一律实行高职低聘。（三）要求调动的教师需在同一核编单位服务二年后方可流动。（四）规模较小的学校，特别是完小很难配备专职教师，为了合理使用教师，鼓励音、体、美、英语和计算机等学科教师实行xxx跑教xxx，经费由有关学校通过协商解决。（五）教职工跨区调动工作按区人事劳动社会保障局、区教育局《关于教师调动和引进的有关规定》文件精神执行，对要求调入本区的区外教师，于7月1日前到区教育局人监科报名。区教育局将组织教育教学能力测试和师德考核，择优录用。（六）私立学校的教师属区师资交流服务中心管理。对要求到私立学校工作的公立教师必须办理调动手续（局里派到私立学校工作的校级领导可暂不办理调动手续）。镇属公立学校确需聘用在私立学校工作的公立教师，经考核合格并报局同意后方可聘用。（七）高中段学校不能自行聘用初中段教师，区教育局将根据实际需要通过考试或考核择优调配。（八）清理在编不在岗人员。为了理顺长期离岗人员的人事关系，加强人事管理工作，局里将对除内退以外的在编不在岗的人员进行登记，包括领办校企、外借、长期病假、擅自离岗等人员，请各校认真核对，并仔细填写《区教育系统离岗人员情况表》，务必于7月16日前交局人监科。（九）本意见未作规定的事项均按区委办、区府办《关于印发区中小学校长负责制和教职工聘任制实施办法的通知》执行。教职工聘任工作，政策性强，涉及面广，为全社会所关注。要求各校必须加强领导，严肃纪律，严格把关，照章办事，做到集体研究，公正公开，自觉接受社会和教职工监督，确保聘任工作顺利进行。指导意见格式及篇五各省、自治区、直辖市人民政府，xxx各部委、各直属机构：根据区委“五廉”建设相关文件精神要求，我街道紧紧围绕制度支撑、文化引领、民意导向三大核心内容建设“廉洁社区”，让社区办的每一件事、花的每一分钱都“见得了阳光、上得了桌面、经得起细查”。现就街道20xx年度“廉洁社区”建设提出如下指导意见。一、注重“廉洁社区”制度设计，加强程序规范。全面完