2024年乐山市五通桥区九年级调研考试道德与法治和历史答案

五通桥区2024年初三道德与法治调考答案一、选择题（16个，每个1.5分）题号12345678答案BABDCCCA题号910111213141516答案DCCDBCBC二、探究题（三个大题共26分，33题7分，34题8分，35题11分）33.（7分）(1)(5分，每点1分)①行政机关由人民代表大会产生，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。②行政机关依法行使国家行政职权，努力建设人民满意的服务型政府。③人民代表大会制度是我国的根本政治制度。④全国人大拥有最高立法权、决定权和监督权。⑤国家的一切权力属于人民⑥全国人民代表大会是国家最高权力机关⑦人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。(2)(2分)①睦邻友好，团结互助；②要美化环境，爱护公物;③要遵纪守法，履行义务；不要违法乱纪，滋事造事等等．34.（8分）(1)(6分)判断：正确。(1分)理由：两个孩子具有保护知识产权的法律意识。(1分)创新的时代，要尊重他人的知识产权。保护知识产判断权，就是尊重创造，保护创新。(1分)判断：错误。(1分)理由：男子的行为是漠视生命。(1分)每个人的生命都来之不易，每一个生命都是不可逆的。人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，生命拒绝冷漠。(1分)(2)(2分)养精神：①树立平等思想，关爱弱势群体，共享发展成果；努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力。增自信：②做自信的中国人；树立全球观念和开放意识，既要心系祖国，又要关注人类共同命运，为世界和平与发展作贡献。35.(11分)(1)(4分)=1\*GB3①乐山充分挖掘了中华文化与时俱进的创造力和有容乃大、历久弥新的特点（2分）。②乐山坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化，创新性发展。（2分）（或：乐山坚定文化自信，坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。）(2)(3分，每点1分)①要处理好经济发展与生态环境保护的关系。②坚持绿色富国，绿色惠民。③坚持节约优先，保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。④严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。(3)(4分，每点1分)①改革开放是强国之路，富民之路。改革开放让人民过上幸福生活。②新质生产力的核心是创新。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。③我们要热爱科学，增强创新素质；刻苦学习，努力掌握科学文化知识；敢于质疑，勤于动脑动手，不迷信权威等。④体现了我们党以人民为中心的发展思想和共同富裕的奋斗目标。五通桥区2024年初三历史调考参考答案一、选择题（16个，每个1.5分，共24分）题号1718192021222324答案BACADABC题号2526272829303132答案DBAACCAB二、探究题（三个大题共26分，36题9分，37题9分，38题8分）36.（9分）（1）宋词（1分）；明清小说（1分）共2分（2）安史之乱（1分）；影响：唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐（1分）；唐朝中央权力衰微，逐渐形成藩镇割据的局面（1分）。共3分（3）《兰亭集序》是东晋著名的书法家王羲之的代表作，它被称为“天下第一行书”。张择端的《清明上河图》记录北宋都城东京繁荣的景象和人民生活，具有极高的历史和艺术价值。（任选一个，2分）（4）学习了解中华传统优秀文化，树立文化自信；树立远大理想和发展观，以实际行动做中华优秀传统文化的继承者、弘扬者、传播者；积极参加与优秀传统文化相关的社会实践活动，在行动中培养对优秀传统文化的情感等。（观点正确，言之成理。任两点2分）37.（9分）（1）一五计划；三大改造；改革开放；深入实施“一带一路”建设等。（任3个3分）（2）特点：中国共产党的领导；分阶段有步骤地全面推进等。（任一点2分）（3）①鸦片战争（1分）；②：走和平发展道路（1分）。不同：西方现代化以资本为中心，贫富差距大；（1分）中国式现代化以人民为中心，走共同富裕道路。（1分）共4分38.（8分）（1）第一次：改良蒸汽机（1分）；第二次：电力的广泛应用（1分）（2）观点（1分）；论述（4分）；结论（1分）评分标准水平等级拟定的观点结合史实论述3观点明确，观点与图片材料有紧密关联，有新意或有思想深度紧扣自己的观点，运用材料和所学史实，能够做到史论结合，逻辑清晰2观点明确，与图片材料有关联能够围绕自定观点，运用材料和所学史实进行论述，但论述不够充分，条理基本清楚1观点不明确，与图片资料无关联观点、论述与材料无关，或史论结合不充分示例：观点：科技是把“双刃剑”（1分）论述：三次科技革命都大大促进了社会生产力的发展：第一次工业革命使人类进入“蒸汽时代”，第二次工业革命使人类进入：电气时代；第三次科技革命使人类进入信息时代；三次科技革命改变、改善了人们的生产生活