2024届广东省梅州市高三下学期二模历史试题及答案

梅州市高三总复习质检试卷历史本试卷共6页，共20小题，满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必用2B铅笔在“考生号处填涂考生号。用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己所在的县(市、区)、学校、班级以及自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑：如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.先秦时期，天子对诸侯方国的统治手段除了军事征伐，还有朝聘(诸侯亲自或派使臣按期朝见天子)、盟“夏启有钧台之享，商汤有景毫之命，周武有孟津之誓，康有酆宫之朝，穆有涂山之会。据此可知，这一时期（）A.原始民主传统延续C.贵族等级体系解体B.统治秩序受到重视D.中央集权有所加强2.“坐不偿人责(债)过六月，夺侯，国除“坐贷子钱不占租(交纳租税)，取息过律，会赦，免；汉成帝时，陵乡侯刘诉“贷谷息过律，免。上述记载反映出汉朝（）A.高利贷成为严重社会问题C.国家插手并经营商业贸易B.朝廷打击地方豪强地主势力D.朝廷重视规范社会借贷行为3.“合河南河北为一而黄河之险失，合江南江北为一而长江之险失，合湖南湖北为一而洞庭之险失，合浙东浙西为一而钱塘之险失；淮东淮西，汉南汉北，州县错隶而淮汉之险失，汉中隶秦，归州隶楚，又合内江外江为一而蜀之险失。”材料评述的这种古代地方行政制度设计（）A.迎合了国家大一统的需要C.说明官员选任制度的异变B.折射出专制皇权不断强化D.表明政府加强对边疆管理4.明朝成化年间，休宁知县颁布的《教民条约》写道：“父慈而子孝，兄友而弟恭，夫和而妻柔，此民第1页/共7页之乘彝而家道之所由昌也。”宗法族谱之设，所以别族类、明亲疏，古人敦本深源之意也。据此可知，《教民条约》的颁行意在（）A以法家思想主导地方治理C.用儒家伦理完善邻保制度B.借助封建礼仪强化等级D.依托宗亲关系教化乡里5.一直以来，传统文人画题材主要以山水、“四君子”等为主，但清代文人画除了传统主流题材外，出现了鬼怪题材，“以鬼喻人、“讽喻世事”的文人画逐渐多了起来。这种变化反映出清代（）A.绘画风格日渐趋向写实C.艺术领域出现批判意识B.市民文化呈现繁荣景象D.理学统治地位开始动摇6.下表为1908年创办的中国某女子师范学堂的课程设置，这反映出当时（）学科教育裁缝手艺体育历史音乐课时241515866A.中国教育近代化的发展C.国民教育体系趋于完善B.女性社会地位迅速提高D.传统价值观念已被摒弃7.一位外国学者认为，1918年发轫于北京大学一群青年民间文学家们中间的民间文学运动，堪称中国现代知识分子思想史上最可纪念的事件，一些知识分子发现民间文学，转变了中国知识界对文学、更重要的是对民众的根本态度。这种“转变”（）A.推动了白话文运动兴起C开启了新民主主义革命B.启蒙了广大民众的思想D.促成革命统一战线建立8.平型关大捷后，新闻媒体和社会各界开展系列庆祝活动，全民族形成了关于该事件的社会共识。新中国成立后，通过国家权力，借助学校教育、社会教育和媒体宣传等方式，再现了这一史事，使之成为中华民族革命精神的文化符号。这充分说明了（）A.国家权力的介入强化了集体记忆C.学校教育的实施培育了家国情怀B.共同记忆的构筑有益于价值认同D.大众媒体的宣传提升了英雄形象9.根据下图，从战略态势上看，人民解放战争已经进入（）第2页/共7页A.战略防御阶段C.战略反攻阶段B.战略相持阶段D.战略决战阶段10.“一五“二五计划(1953—1962年)主义建设发展，但“三五”和“四五”计划(1966～1975年)期间，加强农业发展、强化国防建设以及建设内地战略后方等渐渐成为建设的主要方向。这表明了（）A.国际环境影响社会发展C.发展经济成为第一要务B.国内社会主要矛盾改变D.工业化的进程日益加速11.）第二十一自由民侵犯他人之居者，应在此侵犯处处死并掩埋之条第二十二自由民犯强盗罪而被捕者，应处死。条第二十五任何房屋失火，前来救火之自由民觊觎屋主之财产而条取其任何财物者，此人应投于该处火中。第四十二自由民佃田以耕，而田不生谷，如此彼应以未尽力耕条耘论，应依邻人之例，以谷物交付田主。A.重视保护公民自由C.重视保护私有财产B.旨在维护贵族利益D.带有同态复仇原则12.如表所示是苏格兰的世界文化名人(部分)。这可用于说明（）文化名人生卒年文化地位英国古典政治经济学的创始人亚当·斯密威廉·罗伯森1723-17901723-1794近代史学的开创者第3页/共7页詹姆斯·瓦特1736-1819蒸汽机改良者哈奇森1694-1746苏格兰哲学之父A.苏格兰已成为欧洲启蒙运动的中心B.科学革命冲击了封建统治精神支柱C.理性和科学思潮在苏格兰广泛传播D.工业革命引发苏格兰社会结构变化13.1899年,美国联合果品公司成立。该公司不断扩张,收购尼加拉瓜、牙买加、洪都拉斯、危地马拉、古巴等国的廉价土地,增铺铁路、购买船只,逐渐发展成为一个包括从生产、加工、运输到销售各部门的垄断组织。这表明（）A.美国实行金元加大棒的侵略政策C.拉美国家政治独立进程出现倒退B.美国推行门罗主义控制了拉美经济D.拉美面临继续民族民主革命的任务14.1903年，猕猴桃由中国引入新西兰，在当地大量种植。因其外表与新西兰国鸟Kiwi（几维鸟）相似，故取名KiwiFruit）A.新航路开辟促进各大洲物产交流C.奇异果命名体现新西兰自然崇拜B.中外商品贸易文化交流互动频繁D.中国为全球食物丰富性做出贡献15.1921年4“5(布)第十次全国代表会议上，列宁却说“尽量实现农民的流转自由……给在小私有制和小商业的基础上生长起来的资本主义一点自由。这一转变旨在（）A.推动粮食商品化的发展C.保障苏俄前线粮食供应B.推进农业集体化的实施D.促使苏联成为工业强国16.“泛西方化是指西方文化内部资本主义的实现与资本主义的批判这对基本矛盾通过“海洋途径在一些非西方国家衍生出一种畸形殖民资本主义形态)“大陆途径使另一些非西方国家从封建制度和殖民体制下直接过渡到社会主义)形成两大阵营的对垒。该学者意在强调（）A.美苏两种意识形态的对垒C.社会主义制度在中俄确立二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。材料一B.世界现代化进程深受西方文化影响D.世界各民族的独立冲击了西方文明第4页/共7页——据(日)关志雄《从GDP规模的国际比较来看中国崛起对世界的影响》材料二《光明日报》1978年5月11“两个凡是的精神束缚。1978年12提出以经济建设为中心，改善和提高人民的生活水平，还提出允许一部分人先富起来，以先富带后富，实现共同富裕。他把提高人民生活水平看成我们党和国家的“最大的事情，看成党和人民的“最大的政治”……我国的改革首先在农村和农业生产方面进行，以解决吃饭问题。然后逐步从农村到城市、由农业到工业、由计划经济到市场经济、由沿海到内地进行渐进式改革。首先是“以经济建设为中心到经济建设、政治建设、社会建设、文化建设和生态建设“五位一体”全面发展。——摘编自聂北茵《改革开放40年成功的“中国密码》材料三全面建设社会主义现代化国家，是一项伟大而艰巨的事业，前途光明，任重道远。当前，世界百年未有之大变局加速演进，总体上有利于世界和平发展，有利于我国更好把握国际战略主动权。……进入21世纪以后，世界在多极化发展轨道上的速度明显加快。发轫于20世纪的科技革命仍在加速推进，每一次科技革命和产业变革都深刻影响和改变着人类生产生活，同时也为各国发展提供了难得的历史机遇。——摘编自颜旭《全面建设社会主义现代化国家：演进、机遇与路径》（1）根据材料一并结合所学知识，分析该则材料的史料价值。（2）根据材料二并结合所学知识，概括我国改革开放40年成功的“中国密码。（3）根据材料三并结合所学知识，分析当前我国全面推进社会主义现代化建设面临的新机遇。18.阅读材料，完成下列要求。材料一美国学者布劳特认为，西方世界的崛起在很大程度上源于地理大发现后列强对美洲、非洲和亚洲人民的残酷殖民掠夺与盘剥，是殖民地人民的累累白骨和美洲等地的贵金属及种植园造就了西方世界19“阳第5页/共7页光下的地盘。这不仅引发了19世纪末帝国主义在非洲和亚洲的瓜分狂潮，也间接导致了第一次世界大战的爆发。因此，殖民体系也孕育了促使其自身最终走向灭亡的种子。——摘编自韦宗友《殖民体系、后殖民体系与大国崛起》材料二1961年，坦桑尼亚独立，下表为坦桑尼亚中学历史期末试卷的问题设计60年代前期的模拟问题1967年及后的模拟问题1.许多欧洲国家是非常成功的殖民势力。你对此如何解释?2人们普遍认为古希腊文明为现代世界做出了伟大的重要贡献，解释为什么这样。(1962)简短描述如下各项在世界历史上的重要性:雅典，游牧民族，(1962)?讨论1957年加纳独立对其他非洲国家的影响。(1967)“津巴布书”是非洲人的成就。评论该说法。(1969)——摘编自优素福·拉维(坦桑尼亚)《后殖民时期坦桑尼亚的历史教育》（1）根据材料一并结合所学知识，概括世界殖民体系的特征。（2）根据材料二并结合所学知识，指出二战后殖民时期坦桑尼亚历史教育的变化，并分析其原因。19.阅读材料，完成下列要求。材料：魏晋南北朝时期起于曹丕废汉自立（公元220589400年。就其时代特征而言，有以下几点：①政治局面：长期分裂割据。②南北经济：此消彼长。③民族关系：在冲突中走向融合。④国家制度：承秦汉启隋唐这一时期的许多制度，表现出承前启后的过渡性。⑤士族政治：在盛极而衰的过程中显示其特色与能量。⑥思想文化：包容异质和张扬个性。根据所学，结合上述关于魏晋南北朝时期②③民族关系特征任选一个题目，并结合三国两晋南北朝时期的20.阅读材料，完成下列要求。材料一宋朝时期值得注意的是，发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有着重要意义。工业革命的根源在于中国经济的生产效率显著提高。……但对中国历史和世界历史而言，宋朝的商业革命丝毫未对中国社会产生爆炸性的影响，而西方与此相应的商业军金却对西方社会产生了爆炸性的影响。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》第6页/共7页材料二16的背景下，商业革命极大地推动了西欧商业资本的发展，成为“促使封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素。——摘自马世力《世界史纲》结合所学知识，请列举宋朝商业革命和西欧商业革命的表现；有学者认为“社会环境是商业革命推动社会转型的重要因素，请就此谈谈你的认识。第7页/共7页梅州市高三总复习质检试卷历史本试卷共6页，共20小题，满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必用2B铅笔在“考生号处填涂考生号。用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己所在的县(市、区)、学校、班级以及自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑：如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.先秦时期，天子对诸侯方国的统治手段除了军事征伐，还有朝聘(诸侯亲自或派使臣按期朝见天子)、盟“夏启有钧台之享，商汤有景毫之命，周武有孟津之誓，康有酆宫之朝，穆有涂山之会。据此可知，这一时期（A原始民主传统延续）B.统治秩序受到重视D.中央集权有所加强C.贵族等级体系解体【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确“天子对诸侯方国的统治手段除了军事征伐，还有朝聘(诸侯亲自或派使臣按期朝见天子)、盟会等”“夏启有钧台之享，商汤有景毫之命，周武有孟津之誓，康有酆宫之朝，穆有涂山之会”及所学可知，夏商周时期，天子采取军事征伐及会盟的方式加强对诸侯的控制，体现了强化统治秩序的意图，B项正确；材料反映天子强化统治的方式，没有涉及原始民主传统延续的相关信息，排除A项；材料强调统治秩序的维护，没有涉及贵族等级体系解体的相关信息，表述不准确，排除C项；先秦时期，中央集权制尚未建立，排除D项。故选B项。2.“坐不偿人责(债)过六月，夺侯，国除“坐贷子钱不占租(交纳租税)，取息过律，会赦，免；汉成帝时，陵乡侯刘诉“贷谷息过律，免。上述记载第1页/共15页反映出汉朝（）A.高利贷成为严重社会问题C.国家插手并经营商业贸易【答案】DB.朝廷打击地方豪强地主势力D.朝廷重视规范社会借贷行为【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：汉朝时期的中国。根据材料“坐不偿人责(债)过六月，夺侯，国除”“坐贷子钱不占租(交纳租税)，取息过律，会赦，免”“贷谷息过律，免”可知，汉朝政府严肃处理诸侯王欠钱不还、借贷利息过高现象，体现的是政府重视规范社会借贷行为，D项正确；材料体现的是政府对高利贷行为的规范，非高利贷成为严重社会问题，排除A项；材料针对的诸侯王借高利贷行为，非打击地方豪强地主势力，排除B项；材料未涉及政府对商业贸易行为的经营，排除C项。故选D项。3.“合河南河北为一而黄河之险失，合江南江北为一而长江之险失，合湖南湖北为一而洞庭之险失，合浙东浙西为一而钱塘之险失；淮东淮西，汉南汉北，州县错隶而淮汉之险失，汉中隶秦，归州隶楚，又合内江外江为一而蜀之险失。”材料评述的这种古代地方行政制度设计（）A.迎合了国家大一统的需要C.说明官员选任制度的异变【答案】AB.折射出专制皇权不断强化D.表明政府加强对边疆管理【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干提示词，可知这是本质题、影响题、原因题。据本题时废唐宋区制，一反汉晋唐宋以自然区划疆之所为，实为古代大行政区划的一大改变。元之划省，其用意在于控制地方，不使某一大行政区完全掌握整一形胜之地以据险而成割据。这一变化有利于抑制行省长官势力的膨胀，迎合了国家大一统的需要，A项正确；材料涉及元朝行省制，关乎中央与地方的关系，无法体现专制皇权得到强化，排除B项；材料涉及地方行政区划发生变化，没有体现官员选任制度发生异变的相关信息，排除C项；行省并非都设在边疆，且在元朝边远民族地区由宣慰司管理，排除D项。故选A项。4.明朝成化年间，休宁知县颁布的《教民条约》写道：“父慈而子孝，兄友而弟恭，夫和而妻柔，此民之乘彝而家道之所由昌也。”宗法族谱之设，所以别族类、明亲疏，古人敦本深源之意也。据此可知，《教民条约》的颁行意在（A.以法家思想主导地方治理C.用儒家伦理完善邻保制度【答案】D）B.借助封建礼仪强化等级D.依托宗亲关系教化乡里第2页/共15页【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确“父慈而子孝，兄友而弟恭，夫和而妻柔，此民之乘彝而家道之所由昌也”“宗法族谱之设，所以别族类、明亲疏，古人敦本深源之意也”思想和宗亲观念，其目的在于依托宗亲关系教化乡里，进而维护社会稳定，D现了儒家思想，未涉及法家思想，排除A助封建礼仪强化等级，排除B善，排除C项。故选D项。5.一直以来，传统文人画题材主要以山水、“四君子”等为主，但清代文人画除了传统主流题材外，出现了鬼怪题材，“以鬼喻人、“讽喻世事”的文人画逐渐多了起来。这种变化反映出清代（）A.绘画风格日渐趋向写实C艺术领域出现批判意识B.市民文化呈现繁荣景象D.理学统治地位开始动摇【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：清朝时期的中国。根据材料“清代文人画除了传统主流题材外，出现了鬼怪题材，‘以鬼喻人、‘讽喻世事’的文人画逐渐多了起来”和所学可知，文人们借鬼怪来讽刺清代社会生活中的那趋炎附势、投机取巧的蛇鼠之辈，具有明显的批判性与反抗性，C项正确；文人画强调的是写意，非写实，排除A项；文人画不属于市民文化，排除B项；明清时期，理学一直占据主导地位，排除D项。故选C项。6.下表为1908年创办的中国某女子师范学堂的课程设置，这反映出当时（）学科教育裁缝手艺体育历史音乐课时241515866A.中国教育近代化的发展C.国民教育体系趋于完善【答案】AB.女性社会地位迅速提高D.传统价值观念已被摒弃【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是1908年的中国。根第3页/共15页据材料“1908年创办的中国某女子师范学堂的课程设置”及所学可知，晚清时期，受西方文化和教育的影响，中国逐步冲破封建思想观念的束缚，出现了一些女子学校。1908年清政府设立了京师女子师范学堂，使女子接受新式教育，反映了中国教育近代化的发展，A项正确；女子师范学堂的建立并不意味着女性地位的迅速提高，排除B项；材料仅涉及清末女子师范学堂的课程设置内容，无法得出国民教育体系趋于完善的结论，表述有误，排除C项；女子师范学堂的设立，突破了传统价值观对女性的束缚，但并不是摒弃了传统价值观念，排除D项。故选A项。7.一位外国学者认为，1918年发轫于北京大学一群青年民间文学家们中间的民间文学运动，堪称中国现代知识分子思想史上最可纪念的事件，一些知识分子发现民间文学，转变了中国知识界对文学、更重要的是对民众的根本态度。这种“转变”（A.推动了白话文运动兴起C.开启了新民主主义革命【答案】B）B.启蒙了广大民众的思想D.促成革命统一战线建立【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是影响题。根据题干关键信息可知准确时空是：近代中国。根据材料“一些知识分子发现民间文学，转变了中国知识界对文学、更重要的是对民众的根本态度”及所学可知，该学者所提及的“转变”即知识分子认识到了民众的力量，通过文学对民众进行思想启蒙，B项正确；新文学运动在1917年即由胡适、陈独秀等人发起，应该是新文学运动推动了民间文学进入知识分子视野，排除A项；开启新民主主义革命的是五四运动，排除C项；促成革命统一战线建立的是国共合作，排除D项。故选B项。8.平型关大捷后，新闻媒体和社会各界开展系列庆祝活动，全民族形成了关于该事件的社会共识。新中国成立后，通过国家权力，借助学校教育、社会教育和媒体宣传等方式，再现了这一史事，使之成为中华民族革命精神的文化符号。这充分说明了（A.国家权力的介入强化了集体记忆C.学校教育的实施培育了家国情怀【答案】B）B.共同记忆的构筑有益于价值认同D.大众媒体的宣传提升了英雄形象【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近现代中国。根据材料可知，平型关大捷后，社会各界进行庆祝，使得全民族达成社会共识。新中国成立后，又通过各种方法再现平型关大捷这一史实，以上属于对平型关大捷这一记忆的共同构筑，最终使平型关大捷成为中华民族革命精神的文化符号，至今依然影响巨大，这属于对平型关大捷价值的认同，由此可见，共同记忆的构筑有益于价值认同，B项正确；新闻媒体、社会各界、学校教育共同构筑了第4页/共15页平型关大捷这一集体记忆，并非只是强调国家权力的重要性，排除A项；材料不仅仅强调学校教育和大众媒体的影响，排除CD项。故选B项。9.根据下图，从战略态势上看，人民解放战争已经进入（）A.战略防御阶段C.战略反攻阶段【答案】DB.战略相持阶段D.战略决战阶段【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：解放战争时期的中国。根据材料数据变化和所学可知，战略决战时期1948年9月至1948年12月，随着敌我力量发生重大变化，人民军队数量优势推动了战略决战的进行，D项正确；战略防御阶段和战略相持阶段，国民党兵力优势远大于共产党兵力优势，排除AB项；1947年6月，刘邓大军千里跃进大别山，揭开战略反攻的序幕，排除C项。故选D项。10.“一五“二五计划(1953—1962年)主义建设发展，但“三五”和“四五”计划(1966～1975年)期间，加强农业发展、强化国防建设以及建设内地战略后方等渐渐成为建设的主要方向。这表明了（）A.国际环境影响社会发展C.发展经济成为第一要务【答案】AB.国内社会主要矛盾改变D.工业化的进程日益加速【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是1953至1975年的中国。根据题干“(1953—1962年)期间，我国建设的主要方向是完成社会主义工业化和加快社会主义建设发展”“(1966～1975年)期间，加强农业发展、强化国防建设以及建设内地战略后方等渐渐成为建设的主要方向”及所学可知，“一五”计划时期侧重社会主义工业化建设，优先发展重工业；“二五”计划“将15年的超英赶美战略变成10年；“三五”计划“把国防建设放在第一位，加快‘三线’建设；“四五”计划“狠抓战备，建设大三线。由此可见，这一时期中国计划目标的提出都与外部环境有关，体现了国际环境影响社会发展的时代特征，A项正确；1956年三大改造完成后，中国社会的主要矛盾在此时一直是第5页/共15页人民日益增长的物质文化的需要与落后的生产力之间的矛盾，排除B项；“三五”计划与“四五”计划时期，中国正处于“文革”时期，这一时期阶级斗争成为第一要务，排除C项；“工业化的进程日益加速”与“文革”时期的历史史实不符，排除D项。故选A项。11.）第二十一自由民侵犯他人之居者，应在此侵犯处处死并掩埋之条第二十二自由民犯强盗罪而被捕者，应处死。条第二十五任何房屋失火，前来救火之自由民觊觎屋主之财产而条取其任何财物者，此人应投于该处火中。第四十二自由民佃田以耕，而田不生谷，如此彼应以未尽力耕条耘论，应依邻人之例，以谷物交付田主。A.重视保护公民自由C.重视保护私有财产【答案】CB.旨在维护贵族利益D.带有同态复仇原则【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题，时空是古巴比伦王国时期。根据材料“侵犯他人之居者……处死”“犯强盗罪……处死”“觊觎屋主之财产而取其任何财物者……应投于该处火中”“佃田以耕……以谷物交付田主”可知，题干描述的是《汉谟拉比法典》关于保护私有财产的相关信息，C项正确；材料未涉及保护公民自由的相关信息，不符合题意，排除A项；图表中的“他人”“屋主”不仅限于贵族，排除B项；图表未提及“以眼还眼，以牙还牙”的原则，体现不出同态复仇的相关信息，排除D项。故选C项。12.如表所示是苏格兰的世界文化名人(部分)。这可用于说明（）文化名人生卒年文化地位英国古典政治经济学的创始人亚当·斯密威廉·罗伯森1723-17901723-1794近代史学的开创者第6页/共15页詹姆斯·瓦特1736-1819蒸汽机改良者哈奇森1694-1746苏格兰哲学之父A.苏格兰已成为欧洲启蒙运动的中心B.科学革命冲击了封建统治精神支柱C.理性和科学思潮在苏格兰广泛传播D.工业革命引发苏格兰社会结构变化【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：近代英国。根据材料及所学可知，18世纪是启蒙运动大发展时期，当时启蒙运动的中心在法国，而苏格兰地区世界级的文化名人众多，文化成果璀璨，这都是理性主义伸张的表现，说明的是理性和科学思潮在苏格兰广泛传播，C项正确；法国是启蒙运动的中心，排除A项；材料未涉及科学革命对封建精神支柱的冲击，排除B项；材料强调的是启蒙运动在苏格兰的传播，非工业革命对社会结构的影响，排除D项。故选C项。13.1899年,美国联合果品公司成立。该公司不断扩张,收购尼加拉瓜、牙买加、洪都拉斯、危地马拉、古巴等国的廉价土地,增铺铁路、购买船只,逐渐发展成为一个包括从生产、加工、运输到销售各部门的垄断组织。这表明（）A.美国实行金元加大棒的侵略政策C.拉美国家政治独立进程出现倒退【答案】DB.美国推行门罗主义控制了拉美经济D.拉美面临继续民族民主革命的任务【解析】【详解】根据材料美国联合果品公司在拉美进行资本扩张，影响拉美国家的经济独立发展，存在被美国控制的危险，所以拉美面临继续民族民主革命的任务，D项正确；“金元外交”即以资本输出作为对外侵略、扩张的重要手段，利用经济渗透，控制拉美各国的经济和政治，以此适应美国垄断资本主义对外扩张的需要。大棒政策的实质是用武力威胁和战争讹诈的方式干涉拉丁美洲的国家事务，以达到支配拉美各国的侵略目的。材料体现了金元外交，没有体现大棒政策，排除A项；门罗主义是美国总统门罗提出的一项外交政策原则，其实质是要使美洲成为美国的势力范围，材料中美国联合果品公司发展为垄断组织在拉美进行资本扩张，不能证明美国控制了拉美经济，排除B项；材料反映美国在拉美的经济扩张，不能证明拉美国家政治独立进程出现倒退，排除C项。故选D项。第7页/共15页14.1903年，猕猴桃由中国引入新西兰，在当地大量种植。因其外表与新西兰国鸟Kiwi（几维鸟）相似，故取名KiwiFruit）A.新航路开辟促进各大洲物产交流C.奇异果命名体现新西兰自然崇拜【答案】DB.中外商品贸易文化交流互动频繁D.中国为全球食物丰富性做出贡献【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是19031903年中国的猕猴桃引入新西兰大量种植，成为新西兰水果中的宠儿，返销中国并行销世界，这体现出中国的物种传播到大洋洲并销往世界，说明中国为全球食物丰富性做出贡献，D项正确；材料只提到了中国的猕猴桃引入新西兰，无法得出各大洲物产交流，且此时已经不是新航路开辟时期，排除A项；材料只提到了中国的猕猴桃引入新西兰，无法得出中外商品贸易文化交流互动频繁，排除B项；奇异果命名只能说明新西兰命名的本土化，无法得出自然崇拜，排除C项。故选D项。15.1921年4“5(布)第十次全国代表会议上，列宁却说“尽量实现农民的流转自由……给在小私有制和小商业的基础上生长起来的资本主义一点自由。这一转变旨在（A.推动粮食商品化的发展C.保障苏俄前线粮食供应【答案】A）B.推进农业集体化的实施D.促使苏联成为工业强国【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是目的题。根据题干关键信息可知准确时空是：1921年的苏俄。根据材料“1921年4月”“尽量实现农民的流转自由……给在小私有制和小商业的基础上生长起来的资本主义一点自由”和所学可知，在战时共产主义政策引发严重的政治、经济危机后，列宁试图利用市场、商品货币关系来发展粮食生产，即推动粮食商品化的发展，A项正确；农业集体化政策的推行是在斯大林执政时期，排除B项；材料与保障苏俄前线粮食供应无关，排除C项；苏联成为工业强国是在斯大林执政时期，排除D项。故选A项。16.“泛西方化是指西方文化内部资本主义的实现与资本主义的批判这对基本矛盾通过“海洋途径在一些非西方国家衍生出一种畸形殖民资本主义形态)“大陆途径使另一些非西方国家从封建制度和殖民体制下直接过渡到社会主义)形成两大阵营的对垒。该学者意在强调（）第8页/共15页A.美苏两种意识形态的对垒C.社会主义制度在中俄确立【答案】BB.世界现代化进程深受西方文化影响D.世界各民族的独立冲击了西方文明【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题，时空是二战后的世界。根据材料可知，二战后，整个非西方世界，无论是资本主义制度的国家，还是社会主义制度的国家，其现代化历程都是在西方文化的影响下度过的，B项正确；“美苏两种意识形态的对垒”属于材料反映的现象，不符合题意，排除A项；社会主义在中俄确立只是西方文明衍生的体制之一，表述不符合材料主旨，排除C项：材料未涉及民族独立对西方文明的冲击，不符合题意，排除D项。故选B项。二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。材料一——据(日)关志雄《从GDP规模的国际比较来看中国崛起对世界的影响》材料二《光明日报》1978年5月11“两个凡是的精神束缚。1978年12提出以经济建设为中心，改善和提高人民的生活水平，还提出允许一部分人先富起来，以先富带后富，实现共同富裕。他把提高人民生活水平看成我们党和国家的“最大的事情，看成党和人民的“最大的政治”……我国的改革首先在农村和农业生产方面进行，以解决吃饭问题。然后逐步从农村到城市、由农业到工业、由计划经济到市场经济、由沿海到内地进行渐进式改革。首先是“以经济建设为中心到经济建设、政治建设、社会建设、文化建设和生态建设“五位一体”全面发展。——摘编自聂北茵《改革开放40年成功的“中国密码》第9页/共15页材料三全面建设社会主义现代化国家，是一项伟大而艰巨的事业，前途光明，任重道远。当前，世界百年未有之大变局加速演进，总体上有利于世界和平发展，有利于我国更好把握国际战略主动权。……进入21世纪以后，世界在多极化发展轨道上的速度明显加快。发轫于20世纪的科技革命仍在加速推进，每一次科技革命和产业变革都深刻影响和改变着人类生产生活，同时也为各国发展提供了难得的历史机遇。——摘编自颜旭《全面建设社会主义现代化国家：演进、机遇与路径》（1）根据材料一并结合所学知识，分析该则材料的史料价值。（2）根据材料二并结合所学知识，概括我国改革开放40年成功的“中国密码。（3）根据材料三并结合所学知识，分析当前我国全面推进社会主义现代化建设面临的新机遇。【答案】（1）价值：数据材料直观展示GDP增长率变化，有助于研究该时期中美日等国发展情况；中国增长率总体上高于美日等国，从长远来看中国崛起会对世界政治经济格局产生深远影响。（2循序渐进、由点到面。(经济体制建立等具体史实也可)（3）机遇：世界多极化趋势加强，和平与发展成为时代潮流；科技革命产业变革加速推进；经济全球化纵深方向发展。【解析】【小问1详解】本题是特点类材料分析题。时空是1980至2014年的世界。根据材料《从GDP规模的国际比较来看中国崛起对世界的影响》”可知，数据材料直观展示GDP增长率变化，有助于研究该时期中美日等国发展情况；根据材料“1980—2014年中国实际GDP增长率的变化”及所学可知，中国增长率总体上高于美日等国，从长远来看中国崛起会对世界政治经济格局产生深远影响。【小问2详解】本题是背景类材料分析题。时空是改革开放以来的中国。根据材料“冲破了‘两个凡是’的精神束缚”可得出解放思想；根据材料“把提高人民生活水平看成我们党和国家的‘最大的事情’”可得出以人民为中心；根据材料“从农村到城市、由农业到工业、由计划经济到市场经济、由沿海到内地渐进式改革”可得出循序渐进、由点到面；根据材料“逐步过渡到经济建设、政治建设社会建设、文化建设和生态建设‘五位一体'全而发展”可得出中国特色社会主义理论体系的形成和发展；结合所学可知，改革开放以来的伟大成就是在中国共产党的正确领导下取得的。【小问3详解】本题是特点类材料分析题。时空是当代中国。根据材料“世界百年未有之大变局加速演进，总体上有利于世界和平发展，有利于我国更好把握国际战略主动权。……进入21世纪以后，世界在多极化发展轨道上第10页/共15页的速度明显加快。”可得出世界多极化趋势加强，和平与发展成为时代潮流；根据材料“发轫于20世纪的科技革命仍在加速推进，每一次科技革命和产业变革都深刻影响和改变着人类生产生活，同时也为各国发展提供了难得的历史机遇。”可得出科技革命产业变革加速推进；结合所学可得出经济全球化纵深方向发展。18.阅读材料，完成下列要求。材料一美国学者布劳特认为，西方世界的崛起在很大程度上源于地理大发现后列强对美洲、非洲和亚洲人民的残酷殖民掠夺与盘剥，是殖民地人民的累累白骨和美洲等地的贵金属及种植园造就了西方世界19“阳光下的地盘。这不仅引发了19世纪末帝国主义在非洲和亚洲的瓜分狂潮，也间接导致了第一次世界大战的爆发。因此，殖民体系也孕育了促使其自身最终走向灭亡的种子。——摘编自韦宗友《殖民体系、后殖民体系与大国崛起》材料二1961年，坦桑尼亚独立，下表为坦桑尼亚中学历史期末试卷的问题设计60年代前期的模拟问题1967年及后的模拟问题1.许多欧洲国家是非常成功的殖民势力。你对此如何解释?2人们普遍认为古希腊文明为现代世界做出了伟大的重要贡献，解释为什么这样。(1962)简短描述如下各项在世界历史上的重要性:雅典，游牧民族，(1962)?讨论1957年加纳独立对其他非洲国家的影响。(1967)“津巴布书”是非洲人的成就。评论该说法。(1969)——摘编自优素福·拉维(坦桑尼亚)《后殖民时期坦桑尼亚的历史教育》（1）根据材料一并结合所学知识，概括世界殖民体系的特征。（2）根据材料二并结合所学知识，指出二战后殖民时期坦桑尼亚历史教育的变化，并分析其原因。【答案】（1）特征：充满暴力和血腥；矛盾复杂；范围广；殖民方式不断更新(或殖民手段多样)；西方强国压迫奴役和剥削落后国家(或地位不平等)。（2）变化：从关注欧洲文明到关注非洲文明(或原殖民教育体系下的欧洲中心观念逐渐被剔除，开始注重探究本民族本地区的历史)民族独立运动的高潮，出现一系列新兴民族国家；坦桑尼亚独立后，努力发展经济，民族意识(民族文化认同)增强；政府推动教育本土化增强国民对区域民族文化的自信心和对国家的认同。【解析】【小问1详解】第11页/共15页本题是特点类材料分析题。时空是近代世界。特征：根据材料“是殖民地人民的累累白骨和美洲等地的贵金属及种植园造就了西方世界的整体崛起”可知，充满暴力和血腥；根据材料“随着德国、日本等国崛起，越来越多的国家加入殖民瓜分的行列”可知，矛盾复杂；根据材料“这不仅引发了19世纪末帝国主义在非洲和亚洲的瓜分狂潮”可知，范围广；结合所学可知，殖民方式不断更新(或殖民手段多样)；根据材料“是殖民地人民的累累白骨和美洲等地的贵金属及种植园造就了西方世界的整体崛起”可知，西方强国压迫奴役和剥削落后国家(或地位不平等)。【小问2详解】本题是对比类、原因类材料分析题。时空是二战后的非洲。变化：根据材料“简短描述如下各项在世界历史上的重要性:雅典，游牧民族，新石器时代，神圣罗马帝国，伽利略”“是非洲人的成就”可知，从关注欧洲文明到关注非洲文明(或原殖民教育体系下的欧洲中心观念逐渐被剔除，开始注重探究本民族本地区的历史)。原因：结合上述分析和所学可知，可从二战后英法等殖民帝国实力减弱、非洲兴起民族独立运动的高潮、民族意识(民族文化认同)增强及政府政策影响等角度进行分析。19.阅读材料，完成下列要求。材料：魏晋南北朝时期起于曹丕废汉自立（公元220589400年。就其时代特征而言，有以下几点：①政治局面：长期分裂割据。②南北经济：此消彼长。③民族关系：在冲突中走向融合。④国家制度：承秦汉启隋唐这一时期的许多制度，表现出承前启后的过渡性。⑤士族政治：在盛极而衰的过程中显示其特色与能量。⑥思想文化：包容异质和张扬个性。根据所学，结合上述关于魏晋南北朝时期②③民族关系特征任选一个题目，并结合三国两晋南北朝时期的【答案】示例特征②南北经济，此消彼长秦汉时期，南方经济明显落后于黄河流域。三国两晋南北朝时期，规模较大、破坏性较强的动乱大多发生在北方，而且战乱局面持续时间很长。从西晋末年起，北方人民为了躲避战乱，大批流亡南下，带来了先进的生产工具和技术，也充实了劳动力资源。东晋南北朝时，南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高。手工业方面，纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显发展，在江南开发过程中许多山区的少数民族也逐步与汉族交融，经济也得到发展。第12页/共15页总之，北方发展相对缓慢，江南经济迅速发展，出现此消彼长的经济发展形势，是这一时期经济的突出特点。示例特征③民族关系：在冲突中走向融合魏晋南北朝时期，民族冲突激烈，不同文化互相交流并趋向融合。在游牧民族力图征服中原的时候，民族矛盾冲突一般很激烈，但当他们在中原建立起政权之后，为了巩固自己的统治，又都推行“汉化”政策。主要表现有：大部分内迁少数民族建立的政权，它们都采用了中原模式的国号、年号，学习汉族典章制度。在长期混战中，原有民族布局被打乱，各族之间的频繁接触，差异慢慢缩小。北魏孝文帝改革更是将民族融合推向了高峰，他迁都洛阳，改籍贯为洛阳籍，死后不得归葬平成，推行汉族的服饰、语言、姓氏等风俗文化，实行胡汉之间的通婚，把汉化推向心理、血缘的层面。北魏孝文帝的汉化政策，在这一方面是最为彻底的。魏晋南北朝的民族融合，为隋唐统一多民族国家把华夏文明推向新的辉煌，奠定了基础。【解析】合，表述成文。首先，选择民族关系的特征，确定论题，如：选择特征②，其论题为：南北经济，此消彼长。其次，围绕论题“南北经济，此消彼长”，从南北方的政局稳定、江南经济开发、民族融合等角度进行论述，如：秦汉时期，南方经济明显落后于黄河流域。三国两晋南北朝时期，规模较大、破坏性较强的动乱大多发生在北方，而且战乱局面持续时间很长。从西晋末年起，北方人民为了躲避战乱，大批流亡南下，带来了先进的生产工具和技术，也充实了劳动力资源。东晋南北朝时，南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高。手工业方面，纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显发展，在江南开发过程中许多山区的少数民族也逐步与汉族交融，