《赵普》教学方案及课件2_第1页
《赵普》教学方案及课件2_第2页
《赵普》教学方案及课件2_第3页
《赵普》教学方案及课件2_第4页
《赵普》教学方案及课件2_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

初中语文七年级下册(苏教版)第一单元第五课赵普〔２〕主讲教师：靖晓春马甸中学学习目标

1.能找出文中的细节描写并分析其对刻画人物性格所起的作用。

2.能在理解课文内容的基础上准确概括课文的中心。

3.能围绕中心，对文中的细节展开合理想像，生动的复述课文。

4.能联系实际、联系社会，说出赵普其人其事的现实意义。背诵课文，回忆课文大意。内容概括文中写了几件事?请各用一个四字短语加以概括。第一段：勤奋读书第二段：奏荐人才描写人物的方法：正面描写：描写人物的语言、动作、外貌、心理等。侧面描写：写其他人或景物。细节描写：对细小事实的具体、深入的描写。细节描写：对人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细小事实所作的具体、深入的描写。它是刻画人物性格、推动情节发展、表现生活环境的重要手段。运用好细节描写可以加强作品的真实性，深入文章的主题。找出文中的细节描写，分析人物性格，说说赵普是个怎样的人。示例：“阖户启箧取书〞“阖〞这个动作上的细节描写，说明赵普主动闭门谢客，暂停一切交际活动，排除一切干扰，由此可见他是个对勤奋读书决心很大的人。小组合作交流，推举一份最好的做全班交流。赵普其人勤奋读书：“晚年手不释卷〞--勤奋好学“阖户启箧取书，读之竟日〞--勤奋钻研奏荐人才：“碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归〞--冷静冷静一奏、二奏、三奏、四奏，“复奏如初〞--意志坚定勤奋读书：“晚年手不释卷〞--勤奋好学“阖户启箧取书，读之竟日〞--勤奋钻研奏荐人才：“碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归〞--冷静冷静一奏、二奏、三奏、四奏，“复奏如初〞--意志坚定。以天下事为己任生动复述课文围绕中心，对文中的细节展开合理想像，生动的复述课文。拓展延伸(任选其一完成)：

1.通过本文的学习，你从赵普身上学到什么?

2.假如把赵普放到当今社会中，你认为他能适应社会的发展吗?为什么?

课后学习1.赵普晚年读书“手不释卷〞勤奋读书，请你再积存两到三个有关勤奋读书的

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论