山东省淄博市临淄区2022-2023学年（五四学制）九年级上学期期末语文试题

2022—2023学年度上学期期末质量检测初四语文试题说明：本试题共10页，五个大题，20个小题，满分150分，考试时间120分钟。第Ⅰ卷（共18分）一、基础知识积累与运用（共18分阅读下面的语段，完成问题。善弈者谋势，善治者谋全局。高质量发展不只是经济发展要jué，更是经过历史发展检验的箴言；不是一时一事的要求，而是必须孜孜不倦的追求。全局思维下，教育、科技、人才为全面建设社会主义现代化国家提供（甲）之力。高质量发展，还要切实保障和改善民生：保护合法收入，调节过高收入，取dì非法收入；统筹城乡就业政策体系，（乙）影响平等就业的不合理限制和就业歧视。良法善治，社会主义现代化事业就一定能接续创新，（丙）出更加强大的生机活力。1.文段中加点字的注音和横线处应填的汉字，完全正确的一项是（）A.诀zhēnzī谛 B.诀zhēnzī缔C.决zhēnzī蒂 D.诀xiánzhī缔2.文段中（甲）（乙）（丙）三处，依次填入词语最恰当的一项是（）A.磅礴消除激发 B.磅礴遏制散发C.千钧遏制迸发 D.千钧消除焕发【答案】1.B2.D【解析】【1题详解】本题考查字音字形。要诀，yàojué，指关键的窍门、重要的诀窍。箴言，zhēnyán，规劝的话。孜孜不倦，zīzībùjuàn，指工作或学习勤奋不知疲倦。取缔，qǔdì，明令取消、关闭，禁止。故选B。【2题详解】本题考查词语运用。甲：磅礴：广大无边的。千钧：形容器物之重或力量之大。根据后面的“力”可知，应用：千钧。乙：消除：除去；使不存在。遏制：阻碍，禁绝。根据后面的“影响平等就业的不合理限制和就业歧视”可知，应用：消除。丙：激发：由外界事物的刺激使潜在的感情、能力等表现出来。散发：派发；发散出。迸发：由内向外猛然喷发。焕发：光彩外现的样子。根据后面的“更加强大的生机活力”可知，应用：焕发。故选D。3.下列句子中，标点符号使用不规范的一项是（）A.长期以来，缺乏政治、历史、文化乃至社会生活常识的“无知”现象在许多艺人中是普遍存在的现实，网友讽刺地称之为“九漏鱼”（九年义务教育漏网之鱼）。B.唐代书论中有很多古奥艰涩的评述围绕“草圣”张旭，比如“孤蓬自振，惊沙坐飞”“飞鸟出林，惊蛇入草”“折钗股”等，流传很广、影响深远。C.青藏高原西部湖泊在冬季湖面结冰期水位出现显著上涨，这是什么原因导致的？会有什么影响？D.虎悦春碗的推出，是淄博市打造《山东手造•齐品淄博》品牌的重要举措。坚持“文化+产业创新”模式，淄博聚力把陶琉、丝绸、家居等手造卖向全球。【答案】D【解析】【详解】本题考查标点运用。D．“山东手造•齐品淄博”是一个品牌名称，表特定称谓，应用引号，不用书名号；故选D。4.下列句子中，有语病的一项是（）A.近段时间来，全国各地开展广泛“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”等主题教育活动。B.刘家峡水电厂加大水库出库流量，为今冬明春黄河上游梯级水库正常运行创造了良好条件。C.为了改变贫困地区女孩失学的现状，“时代楷模”张桂梅创建了一所免费招收贫困女生的高中。D.我们只有调动广大缔约方和利益攸关方全面参与，才能扭转生物多样性丧失的严峻形势。【答案】A【解析】【详解】本题考查病句修改。A．“开展广泛”语序不当，改为：广泛开展。故选A。5.下列说法有误的一项是（）A.《中国人失掉自信力了吗》语言犀利和鲁迅运用仿拟修辞手法密不可分。由“自信力”而“他信力”而“自欺力”，析理精警，出语奇崛，使人耳目一新。B.孟子与孔子并称“孔孟”，元朝追封为“亚圣”。我们学过《孟子》一书中的《鱼我所欲也》《得道多助，失道寡助》《唐雎不辱使命》和《生于忧患，死于安乐》等。C.《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说，《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说，《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。D.文章合为时而作，根据创作的时代背景，《穷人》《变色龙》《海燕》和《故乡》《天上的街市》《屈原》均是分别按照时间先后排列的。【答案】B【解析】【详解】本题考查文学常识。B.有误，《唐雎不辱使命》选自国别体史书《战国策·魏策四》。故选B。6.请把下面句子组成语意连贯的一段话，顺序最恰当的一项是（）①人们在社会活动中不断受到周围环境的影响，细胞们也是如此。②这部分迁移到肿瘤外包膜的血管内皮细胞仍然具有炎症反应等特征。③古有“孟母三迁”，孟轲的母亲多次迁居，是为了给孩子选择良好的教育环境。④以肿瘤为例，不同阶段肿瘤细胞和血管内皮细胞之间的动态相互作用，肿瘤血管内皮细胞会迁移到肿瘤外包膜。⑤它们会受到邻近细胞的影响，甚至其命运也会因环境而变化。A.③①④②⑤ B.①③⑤④② C.③①⑤④② D.③①④⑤②【答案】C【解析】【详解】本题考查句子排序。①句中的“人们在社会活动中不断受到周围环境的影响”紧承③句中列举的孟母三迁的典故，“细胞们也是如此”引出后面对于细胞的说明。故前两句为③①。⑤句中的“它们”指的是①句中的“细胞们”，是第三句。④句列举实例，对⑤句加以具体说明，是第四句。②句为末句。故选C。第Ⅱ卷（共132分）二、诗文积累与阅读（共27分）7.默写填空。①回首向来萧瑟处，归去，____。（苏轼《定风波（莫听穿林打叶声）》）②习近平曾引用“新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿”，以“新松”“恶竹”为意象强调反腐工作；“石灰”的清白之意也为人称赞，“________，________。”（于谦《石灰吟》）③黄河是中华民族母亲河，黄河文化浸润华夏民族的血脉，蕴含着“九曲黄河万里沙，_________”（刘禹锡《浪淘沙•其一》）冲破风浪的澎湃动力；描摹着“________，_____”（王维《使至塞上》）广阔无垠的大漠美景；讲述着“手把手儿教会了我，_______”（贺敬之《回延安》）跨河前行的革命故事；流淌着“______，不舍昼夜”（《论语》）孜孜不倦、永不停息的哲学品格。【答案】①.也无风雨也无晴②.粉骨碎身浑不怕③.要留清白在人间④.浪淘风簸自天涯⑤.大漠孤烟直⑥.长河落日圆⑦.母亲打发我们过黄河⑧.逝者如斯夫【解析】【详解】本题考查名篇背诵，注意：淘、簸、涯、圆、逝。8.阅读秋瑾《满江红·小住京华》，选出对诗歌赏析有误的一项（）小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！A.本词反映了词人从封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的苦闷与彷徨，表现了词人的开阔胸襟。B.“四面歌残终破楚”，词人用“四面楚歌”典故来说明自己终于冲破家庭的牢笼；“八年风味”写出了词人的身世之感。C.这首词将叙事、描写、抒情融为一体，语言铿锵有力，有巾帼不让须眉的气概，属于婉约风格的作品。D.作者以“莽红尘何处觅知音？青衫湿”作结，表达了知音难觅的情怀，也表达了不能走向社会参与革命斗争的忧郁和感慨。【答案】C【解析】【详解】本题考查诗词赏析。C．根据本项中的“语言铿锵有力，有巾帼不让须眉的气概”可知，本词属于豪放风格的作品。故选C。9.阅读下面的文段，完成后面的题目。景公①冬起大台②之役晏子谏晏子使于鲁，比。其返也，景公使国人起大台之役。岁寒不已，冻馁之者乡有焉，国人望晏子。晏子至，已复事，公延。坐，饮酒乐，晏子曰：“君若赐臣，臣请歌之。”歌曰：“庶民③之言曰，冻水洗我，若之何！太上靡散④我，若之何！”歌终，喟然叹而流涕。公就止之曰：“夫子曷为至此？殆为大台之役夫！寡人将速罢之。”晏子再拜。出而不言，遂如⑤大台，执朴⑥鞭。其不务者，曰：“吾细人⑦也，皆有盖庐⑧，以避燥湿，君为一台而不速成，何为？”国人皆曰：“晏子助天为虐。”晏子归，未至，而君出令趣⑨罢役，车驰而人趋。仲尼闻之，喟然叹曰：“古之善为人臣者，其晏子是耶！”（选自《晏子春秋》，有删节）【注释】①景公：齐国君主。②大台：高台，上有宫殿楼阁，用以登临观赏朝拜娱乐等。③庶民：民众。④太上：君王。靡散：置人于死地。⑤如：前往。⑥朴：棍棒。⑦细人：地位卑下的人。⑧盖庐：房屋。⑨趣：赶快。（1）解释加点词语①比其返也②公延坐③执朴鞭其不务者④车驰而人趋（2）下列加点词的用法和意义相同的一组是（）A.冻馁之者乡有焉且焉置土石（《愚公移山》）B.殆为大台之役夫思而不学则殆（《论语》）C.以避燥湿以光先帝遗德（《出师表》）D.其晏子是耶其一犬坐于前（《狼》）（3）文章的人物描写富有表现力，请从下列AB中任选一句，品析其表达效果。A（晏子）歌曰：“庶民之言曰，冻水洗我，若之何！太上靡散我，若之何！”歌终，喟然叹而流涕。B（晏子）出而不言，遂如大台，执朴鞭其不务者，曰：“吾细人也，皆有盖庐，以避燥湿，君为一台而不速成，何为？”（4）在齐景公修筑大台这件事情上，晏子为什么会得到孔子的赞扬？请简要说明。【答案】9.①等到②请③鞭打④快步走10.C11.A.通过语言、神态（动作）描写，写出晏子用歌唱形式，通过表现人民的现状和自身的悲伤，来让齐王自省，从而停止修筑大台的委婉劝谏艺术。B.通过动作、语言描写，写出晏子故意鞭打民工，把百姓的怨恨引到自己身上，把停止工程之事完全归功于景公，以此树立和维护景公的威望。12.①愿意为百姓请命。②善于用委婉的方式劝谏国君。③不宣扬自己而将功绩归于国君。【解析】【小问1详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。①句意：等到他回到齐国的时候。比，等到。②句意：景公邀请晏子坐下。延，邀请。③句意：拿起木棍，鞭打不做事的人。鞭，鞭打。④句意：坐车赶着马飞跑，走路的飞快地走。趋，快步走。【小问2详解】本题考查一词多义。A.句末语气词，不译＼代词，哪里；B.副词，大概，恐怕＼形容词，有害；C.连词，来＼连词，来；D.副词，表推测，大概＼代词，其中；故选C。【小问3详解】本题考查语句赏析。A.句意：歌中唱道：“平民百姓说：‘冰水将冻死我，怎么办？上天要消灭我，怎么办？’”歌唱完了后，长长地叹了一口气，流出了眼泪。“庶民之言曰，冻水洗我，若之何！太上靡散我，若之何！”是对晏子的语言描写。“喟然叹而流涕”是对他的动作和神态描写。根据晏子唱的歌词可知，他是想用唱歌的形式来劝谏齐王能体谅人民生活的难处，停止修筑大台。体现了他高超的劝谏艺术。“喟然叹而流涕”表现了晏子的悲伤以及对民生的怜悯。B.句意：晏子出门后也不说话，就往大台走去。拿起木棍，鞭打不做事的人，说：“我们是地位卑微的人，都有住屋，用来避免干燥和潮湿，现在国君要修筑一座大台却不赶快修成，服的什么劳役？”“执朴鞭其不务者”是对晏子的动作描写。“吾细人也，皆有盖庐，以避燥湿，君为一台而不速成，何为？”是对他的语言描写。根据前段中他劝谏齐王的情节可知，他鞭打并责骂劳工，是故意为之。是为了让百姓怨恨自己，认为修筑大台是自己的主意。齐王停止修筑大台，民众就会认为完全是齐王自己的主意，从而感激齐王。晏子故事这样做，是为了帮助齐王树立自己的威信。所以孩子才会说晏子是“善为臣者”。【小问4详解】本题考查内容理解。根据第二段中的“晏子曰：‘君若赐臣，臣请歌之。’歌曰：‘庶民之言曰，冻水洗我，若之何！太上靡散④我，若之何！’歌终，喟然叹而流涕”可知，他愿意为民请命。根据第二段中他用唱歌的方式劝谏齐景公停止修筑大台可知，他善于他委婉劝谏的方式劝谏国君。根据第三段中的“人皆曰：‘晏子助天为虐。’晏子归，未至，而君出令趣罢役”可知，他不宣扬自己而将功绩归于国君。【点睛】参考译文：晏子出使鲁国，等到他回到齐国的时候，景公命令齐国的百姓服劳役修筑大台，到年终寒冬也不停息，挨冻挨饿的人每乡都有。齐国的百姓盼望晏子回国。晏子回到齐国后，回报了出使鲁国的公事，景公邀请晏子坐下，喝酒取乐。晏子说：“您如果赏赐我，请让我唱歌给您听。”歌中唱道：“平民百姓说：‘冰水将冻死我，怎么办？上天要消灭我，怎么办？’”歌唱完了后，长长地叹了一口气，流出了眼泪。景公走上前制止晏子说：“您为什么要这样呢？大概是为了修筑大台的劳役吧？我将马上把工程停下来。”晏子拜了两拜。出门后也不说话，就往大台走去。拿起木棍，鞭打不做事的人，说：“我们是地位卑微的人，都有住屋，用来避免干燥和潮湿，现在国君要修筑一座大台却不赶快修成，服的什么劳役？”齐国人都说：“晏子帮着老天作恶。”晏子回去，还没有到家，景公已发出命令，催促停止劳役，坐车的赶着马飞跑，走路的飞快地走。孔子听了后，叹了一口气说：“古代善于做臣子的人，恐怕晏子就是啊！三、现代文阅读（共35分）阅读下面的文段，完成下面小题。①在草长莺飞的暮春时节，第二十七个世界读书日如约而至。新时代的读书日，关键不在于计较这一天里读了多少书，而在于能否重新认识阅读的习惯。②从龟甲木椟，到兽皮贝叶、线装卷轴，再到电子书籍，知识的呈现形式因时而异。进入数字时代，书的形式愈发多样，阅读的方式也不拘于前。从载体看，纸质书与电子书的争论背后，有人喜欢墨香的安然，有人钟情屏上的便捷；从形态看，大部头与碎片化的热议背后，有人坚持花时间埋头于卷帙浩繁，有人则习惯了即时刷取的轻量阅读；从感官看，有人只接受看书、读书，有人则选择听有声书。当“书”的含义不断拓展，我们不妨也拓展知识的获取方式。多样的读书体验，并不存在非此即彼的标准答案。由此可见，读书不拘形式。③读书即学习。有声书未必没有深奥的知识，碎片化阅读并非一无是处，即便如短视频里也未必没有鲜为人知的世界。学习无处不在，关键在于，不同层次的知识该如何建构我们的精神世界。这就需要我们根据实际情况进行合理选择。奇闻异事，忙时可供消闲；新闻资讯，了解时事热点；工作指南，掌握一技之长；历史知识，积淀文化底蕴……身处现代社会的复杂个体，往往拥有多重身份、肩负多重使命，似乎每一类知识都有独特的价值。如何在浩如烟海的知识中选择合理的内容，如何在有效时间里让学习更有意义，是每个人必须回答的考题。④随着人工智能等技术的发展，不少简单重复的工作或许会被算法与机器取代。所以，读书肩负着“重新发明自己”的重任。在猎奇大千世界、在关注冷门知识的过程中，读书能够锻炼人们的思考力与判断力。具备这些能力，我们才能拥有真正的自我。不论遇到什么事情，既不会盲目地包容，也不会一味地听从。⑤载体在变，方式在变，内容在变，但学习规律不会变化。“”的积累始终重要，“”的刻苦永远关键。无论是书本、杂志，还是音频、影像，抑或是论道、问学，都能使我们完成心灵的滋养与精神的锻造。⑥读书不拘形式，学习改变人生。这应当成为世界读书日给我们的启示。10.根据文章思路，完成下面的填空。11.下列对选文内容的理解，与原文观点不相符的一项是（）A.书的形式多样化，阅读方式亦可多样化。B.在纸质书中品味墨香安然，在电子书里领略屏上便捷。C.耳聋之人只接受看书、读书，目盲之人则选择听有声书。D.在文山书海中研究大部头著作，在快餐文化中拾取碎片化知识。12.根据文章内容补全第⑤段的空白处，恰当的一项是（）“”的积累始终重要，“”的刻苦永远关键。①腹有诗书气自华②不积小流，无以成江海③学而不思则罔，思而不学则殆④书山有路勤为径A.②④ B.①③ C.②③ D.①④13.下面材料放入文中哪一段合适，请阐述理由。2021年，《论语》在某网络阅读平台上阅读人次达3000万。同年，科幻小说《三体》在某听书平台上听书量超过1亿。放入第_______段，理由：____________【答案】10.①读书要选择合理内容②读书滋养心灵、锻造精神③读书不拘形式，学习改变人生。11.C12.A13.①.第②段②.2021年网络阅读平台阅读《论语》的人次之多，《三体》在某听书平台上听书量之大，而第②段的观点是“读书不拘形式”，这段材料作为事实论据，具体有力地论证了该观点。【解析】【10题详解】本题考查文章思路的概括。据第②段段末“由此可见，读书不拘形式”可知，空一应填入：读书不拘形式；据第③段“读书即学习”“如何在浩如烟海的知识中选择合理的内容，如何在有效时间里让学习更有意义，是每个人必须回答的考题”可知，空一应填入：读书要选择合理内容；第④到⑤段讲述“读书启迪智慧”，据第④段“在猎奇大千世界、在关注冷门知识的过程中，读书能够锻炼人们的思考力与判断力”可知，此处可概括为：读书能够锻炼人们的思考力与判断力；据第⑤段“无论是书本、杂志，还是音频、影像，抑或是论道、问学，都能使我们完成心灵的滋养与精神的锻造”可知，空二可填入：读书滋养心灵、锻造精神；最后一段总结论点“读书不拘形式，学习改变人生。这应当成为世界读书日给我们的启示”，故空三的本文的中心论点可概括为：读书不拘形式，学习改变人生。【11题详解】本题考查辨析信息。C根据第②段中的“从感官看，有人只接受看书、读书，有人则选择听有声书”可知，本项表述与原文不一致。故选C。【12题详解】本题考查文章关键词句的补写。“腹有诗书气自华”比喻只要饱读诗书，学有所成，气质才华自然横溢，高雅光彩。强调读书的重要性。“不积小流，无以成江海”比喻学习必须日积月累，循序渐进。强调积累的重要性。“学而不思则罔，思而不学则殆”告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微。“书山有路勤为径”告诉人们，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，，想要在广博的书山汲取更多更广的知识，唯有靠“勤奋”，强调勤奋的重要性；据“积累始终重要”可知，此处应填入“②不积小流，无以成江海”，据“刻苦永远关键”可知，此处应填入与刻苦有关的“④书山有路勤为径”；故选A。【13题详解】本题考查议论文论据的补充。根据“2021年，《论语》在某网络阅读平台上阅读人次达3000万。同年，科幻小说《三体》在某听书平台上听书量超过1亿”可知，讲述的是在网络平台上，《论语》的阅读人次之多，科幻小说《三体》听书量之大令人叹服，告诉我们，阅读不应拘泥于形式，无论是传统的纸质书阅读，还是网络平台的阅读、听书，都是很好的阅读方式。而第②段的观点是“读书不拘形式”，故这一段话适合放入其中，作为事实论据，具体有力地论证了“读书不拘形式”的观点。阅读下面的文章，完成小题。每个人都有自己的那锅酒①晨曦还在大山之外，母亲的脚步声就赶走了屋檐下转了一整夜的风。母亲又要熬酒了，这已是今年第三次。②熬酒，是老家对土法酿造小锅酒的一种叫法。母亲每年熬的酒，小部分进了她和我的肚子，大部分则祭了村子里男人们的五脏庙。男人们有事没事总要拐个弯进我家来，喝一杯酒，与父亲说几句话，才美滋滋地离开。我从楼上探身望去，父亲总是就着灯光，一个人把扑锅①、转缸②一一搬到厨房里，母亲则悠然看着父亲来回，把一口气喘得又粗又长。③许多年前，这些事情都是母亲一个人做的，父亲虽爱喝酒，却从不掺和熬酒的事。④父亲和母亲的相识与酒有关。父亲爱喝酒是出了名的，喝酒前后皆彬彬有礼，一派君子之风。母亲擅长熬酒，人称“酒娘子”。一个是“酒侠客”，一个是“酒娘子”，自然而然，结下了这美好的姻缘。他们成家后夫唱妇随，日子美满。光阴流转，家里的酒场慢慢少了，父亲也开始两鬓斑白，有了酒葫芦似的肚腩。光阴如酒，令人沉醉。但这世界哪容得下一个人长久沉醉呢？⑤父亲帮着母亲熬酒是他生病后的事。父亲习惯了每天吃药的生活，母亲也习惯了父亲的不苟言笑。两人之间的话与家里的酒味一样，越来越少。父亲的痛苦和母亲的愁绪，分别写在脸上。⑥有一天，母亲像变了个人一样，到处翻找熬酒器具，软磨硬泡地要父亲帮着熬酒。父亲磨磨蹭蹭地在她的唠叨中把煮好、蒸透的米提到屋外，在她的指挥下把酒药撒到油纸布上，用手和匀。母亲用手测试米的温度，直到温度适中，让他把米装进土瓮封严实。然后交代父亲每天定时查看土瓮。父亲撇撇嘴不吭声，倒真的每天都去看一眼。父亲的改变，于母亲来说是欣慰的。从那时起，母亲成了一个肩不能扛、手不能提的“小女孩”，而父亲成了她最重要的人。⑦父亲什么时候开始不喝酒的？想来有近20年了。某天起，他变得滴酒不沾且暴躁易怒，那意气风发的酒侠客脸上开始结起腊月的霜，让人忐忑不安。后来，我无意中翻到了父亲偷偷服用的药，才知他得了糖尿病。这个可怜的男人，被冠以“一家之长”的称号，在他最脆弱、最需要关心时，只有母亲向他伸出双手。⑧此时，天色渐明，村庄渐渐显现，灰瓦房顶上炊烟升腾。我的思绪被楼下母亲的声音打断。她嫌父亲扑锅时不够仔细而不断嗔怪着。我在楼上竖起耳朵聆听，从他们忙着熬酒时发出的各种声响，想象着他们琐碎中的温情。⑨下楼时，屋里的灯光已被阳光取代，父亲正把一个装酒的小桶放在转缸出酒口处。不出所料，这最后一步母亲还是自己动手了。她催促父亲去客厅休息，自己则守着灶眼开始烧火。⑩这些年，耳濡目染的我对熬酒也有一些心得。譬如，那装满米和酒药的土瓮最少一个半月才能启封，若耐得住性子，让它静静地在光阴中沉淀半年则更好。得到充分发酵的酒糟，熬出的酒清亮甘甜。譬如，熬酒时把酒糟放进大铁锅时，必得用极细的纱布包裹后再放进锅里才行，铁锅里一定要先放两瓢水，否则酒糟会粘锅发糊……母亲总说：“熬酒就是熬时间，熬一把火，从早到晚灶门口离不开人。这把火烧得大了酒就糊了，烧得小了就不出酒。”日子就在这熬酒的时光里不急不缓地流逝，父亲的烦闷和暴躁也被悠长的酒香慢慢抚平。⑪厨房里的酒香开始飘散，由淡至浓，填满了整个家。当这一锅酒的酒线滴溜溜地从出酒口出来时，母亲便把父亲拉过来品酒。我也凑上去想尝尝，母亲却把第一口递给了父亲。⑫大片阳光从屋顶倾泻而至，屋檐下的一切都深深嵌入了一个无限宽广而温暖的怀抱中。灼耀的光华里，细长绵延的酒线正不断流淌，清澈透明。村庄内外人世浮沉，每个人都有属于自己的那一锅酒。（选自《解放日报》，有删改）【注释】①扑锅，是熬酒时需倒过来把大铁锅盖住的半圆形大锅。②转缸，是双层的土陶缸，外侧有可供酒水流出的小口，相对的一侧有个与扑锅管道大小一致的孔。14.对比并概括父亲生病前后母亲行为态度的不同，分析母亲转变的原因。时间母亲的行为母亲的态度母亲转变的原因父亲生病前一个人熬酒默默无闻、甘于付出③父亲生病后①②15.比较下列两句话的表达效果。原文：当这一锅酒的酒线滴溜溜地从出酒口出来时，母亲便把父亲拉过来品酒。我也凑上去想尝尝，母亲却把第一口递给了父亲。改文：当这一锅酒的酒线滴溜溜地从出酒口出来时，母亲叫父亲过来品酒我凑上去想尝尝，母亲说把第一口递给父亲。16.分析第⑦段的作用。17.请谈谈第⑫段画线句的含义。村庄内外人世浮沉，每个人都有属于自己那一锅酒。18.下列对文章内容和写法的理解，有误的一项是（）A.文中对“天色”“阳光”等景物的描写作为一条时间线索贯穿熬酒过程。B.第⑩段写“耳濡目染的我对熬酒也有一些心得”，是为了突出熬酒要耐得住性子的特点，于表达主题关系不大。C.可怜男人，被冠以“一家之长”的称号，在他最脆弱、最需要关心时，只有母亲向他伸出双手。——这句中的引号表示特定称谓。D.母亲从开始“悠然”看父亲喘粗气搬缸，到熬酒最后一步“催促”父亲去客厅休息，这些看似矛盾的细节，实则都是对父亲的关爱。【答案】14.①软磨硬泡地要父亲帮着熬酒②肩不能扛，手不能提③希望酿酒能够宽慰脆弱、需要关心的父亲15.原文的表达效果更好，将母亲对父亲的爱写的不漏痕迹，而修改后的句子略显矫揉造作。16.从内容上看，本段属于插叙，写了父亲生病的过往，将母亲对父亲深深的爱表达了出来；从结构上看，本段解释了上文父母的愁绪，呼应上文内容，使文章结构富于变化，避免平铺直叙。17.一锅酒将母亲对父亲的爱链接起来，只要用心体会，每个人都有这样的港湾。18.B【解析】【14题详解】本题考查对内容的分析。解答此类题目，要研读内容,分析概括。①根据第⑥段“父亲磨磨蹭蹭地在她的唠叨中把煮好、蒸透的米提到屋外，在她的指挥下把酒药撒到油纸布上，用手和匀。母亲用手测试米的温度，直到温度适中，让他把米装进土瓮封严实。然后交代父亲每天定时查看土瓮。父亲撇撇嘴不吭声，倒真的每天都去看一眼”可知，父亲生病后，母亲让父亲帮助自己熬酒。②根据第⑥段“从那时起，母亲成了一个肩不能扛、手不能提的‘小女孩’，而父亲成了她最重要的人”可知，父亲生病后，母亲肩不能扛，手不能提。③根据第⑦段“后来，我无意中翻到了父亲偷偷服用的药，才知他得了糖尿病。这个可怜的男人，被冠以‘一家之长’的称号，在他最脆弱、最需要关心时，只有母亲向他伸出双手”可知,母亲转变的原因是父亲得了糖尿病，母亲希望酿酒能够宽慰脆弱、需要关心的父亲。【15题详解】题考查句子表达效果。解答此类题目，要结合语句，分析总结。原文“母亲便把父亲拉过来品酒。我也凑上去想尝尝，母亲却把第一口递给了父亲”写出母亲把父亲拉过来，却把第一口递给了父亲，体现出母亲对父亲的关心和爱护。原文中用词准确、传神，让读者感到自然亲切，感受到作者自然流露的情感。改文“母亲叫父亲过来品酒。我凑上去想尝尝，母亲说把第一口递给父亲”写出母亲叫父亲过来，说把第一口递给父亲。改文中用词生硬、毫无感情，不能充分体现出母亲对父亲深切的爱，不能激发读者的阅读兴趣。【16题详解】本题考查段落作用。第⑦段“后来，我无意中翻到了父亲偷偷服用的药，才知他得了糖尿病。这个可怜的男人，被冠以‘一家之长’的称号，在他最脆弱、最需要关心时，只有母亲向他伸出双手”写出父亲得了糖尿病，在父亲最脆弱、最需要关心时，只有母亲向他伸出双手。从内容上看，交代故事背景，属于插叙。虽然父亲得了糖尿病，但是母亲坦然面对，帮助父亲树立信心，体现出母亲对父亲深切的爱；从结构上看，承上启下，承接上文母亲软磨硬泡地要父亲帮着熬酒，引出下文父亲帮助母亲熬酒的场景，使文章结构更为完整。【17题详解】本题考查对句子的理解。本文写出父亲生病前，母亲一个人熬酒；父亲生病后，母亲让父亲帮助自己熬酒。在父亲最脆弱、最需要关心时，只有母亲向他伸出双手，母亲帮助父亲树立起生活的信心，让他感受到深切的爱，体现出母亲对父亲的关心和爱护。第⑫段画线句写出人生在世，人世沉浮，每个人都有属于自己的故事，包含着对亲人的爱。“属于自己的那一锅酒”不仅仅是一锅酒，更是亲人满满的爱与温暖。【18题详解】本题考查内容理解。B．联系本段中母亲对我的教诲“熬酒就是熬时间，熬一把火，从早到晚灶门口离不开人。这把火烧得大了酒就糊了，烧得小了就不出酒”可知，本段写“耳濡目染的我对熬酒也有一些心得”是为了表现自己受到了母亲的影响，从侧面表现了母亲富有人生智慧的特点。与主题紧密相关。故选B。四、名著阅读（共10分）19.班级开展《简·爱》专题阅读活动，请你按照要求完成下面任务。（1）对比阅读提升我们的阅读能力和思维能力，下图是同学采用绘制“思维导图”制作的“名著人物反抗精神”的思维导图，请补全下面思维导图中字母处的内容。（任选两处）（2）《简爱》中讲述了简•爱四次离开的故事，请仔细阅读下表，完成探究任务。离开地点离开的现实原因离开的性格原因探究发现门头府舅妈的厌恶、表哥欺负、表姐的冷落、佣人的偏心③通过对这几个经典片段的探究，我获得了这样的启示（写出两条）④洛伍德学校②逃离墨守成规的生活①婚礼受阻，罗切斯特的妻子还活着，简·爱外貌的自卑和无法接受婚姻身份、爱情角色和财富地位的耻笑。逃离诱惑和不合法的身份荒原居表哥逼婚，希望简·爱作为助手，与他一起远赴印度传教，但是简·爱拒绝成为他的妻子。逃离宗教蛊惑（3）梳理初中阶段阅读的名著，同学们归纳了许多相同或相异的内容，下面归纳不正确的一项是（）A.不同的“返回”。祥子想逃离虎妞的“怀孕”，被孙侦探敲诈后，走投无路“返回”，足见其屈从现实的懦弱性格；简·爱离开罗切斯特后，得知他被火烧伤、疯妻过世，义无反顾“返回”，彰显其专一、执着、勇敢的形象。B.相同的境遇。《白杨礼赞》中白杨树是普通的，但它不屈于恶劣的环境，力争上游，有坚强的意志和精神。这和简·爱的处境与抗争精神是相似的，简·爱说“我虽然卑微，但并不卑贱”。C.相同的关系。《童年》中“好事情”与阿廖沙、《朝花夕拾》中藤野先生与鲁迅、《简·爱》中谭波尔小姐与简·爱，都是师徒关系。D.不同金钱观。简·爱获得叔叔的遗产，仍然与表姐、表哥平分；《儒林外史》中严贡生吝啬成性，临终还不忘点燃的两根灯芯。【答案】（1）A.简•爱受到表哥欺凌，敢于怒斥并与其扭打，敢于指责舅母护短行为；B.林冲风雪山神庙或李逵扯诏谤徽宗；C.钢铁是怎样炼成的；D.骆驼祥子（2）①）桑菲尔德庄园。②海伦去世，谭波尔小姐结婚后离开，无可依恋；学校教规严厉，摧残师生的精神和肉体，简•爱后来找到环境更好的家庭教师一职。③逃离生命成长中的各种敌意（不友善的生活）。④示例：A.不要屈从命运的安排，要敢于抗争，要敢于追求自由．平等和幸福。（要坚持自己的信念，执着自己的理想与追求）B.不要为外貌、社会地位、财富等外部条件而自卑，要有自信，人最可贵的是拥有高贵的灵魂。C.人要有尊严地生活。D.要尊重别人的感情，也要尊重自己的内心。（3）C【解析】【小问1详解】本题考查名著比较阅读。A.《简·爱》的主人公是简·爱，体现了她反抗精神的情节有：1、简·爱舅妈家的孩子，她的哥哥乔恩经常欺负她，在一次用书砸她，她头被撞破了，她第一次反抗了她的哥哥。2、简爱的舅妈将她介绍给博罗霍斯特先生时，说她是个说谎者，简·爱第一次反抗她的舅妈，表明了自己她舅妈的歧视感到的愤恨。3、在桑菲特庄园，简·爱认为罗切斯特要娶英格拉姆小姐，面对罗切斯特一些情感流露，误会了罗切斯特，表示出要求人生平等的愿望。4、在婚礼上，得知罗切斯特先生已经结过婚，并且他的妻子还活着，她在情感和理智道德中抗争，离开了桑菲尔德，去寻求人身自由平等。B.《水浒传》中最具有反抗精神的是李逵，“他朝廷姓宋，俺家哥哥也姓宋，这皇帝有什么做不得”“招安招安，招甚鸟安”这些都是他的口头禅，足以体现他强烈的反抗精神。C.根据“保尔与国外武装势力和白匪作斗争”可知，出自《钢铁是怎样炼成的》。D.根据“祥子怒辞杨宅”可知，出自《骆驼祥子》。【小问2详解】本题考查名著赏析。①桑菲尔德庄园主人罗切斯特性格忧郁、喜怒无常，但经过较长时间接触，简发现罗切斯特心地善良，为人正直、刚毅，渐渐对他产生了感情。当他们在教堂举行婚礼时，简痛苦地发现，原来罗切斯特有一个疯妻。简悲伤地离去。故应填：桑菲尔德庄园。②简·爱在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死，她最好的朋友海伦在一次大的斑疹伤寒中去世了。这次斑疹伤寒也使孤儿院有了大的改善。简在新的环境下接受了六年的教育，并在这所学校任教两年。由于谭波尔儿小姐的离开，简厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。③根据表格中的“舅妈的厌恶、表哥欺负、表姐的冷落、佣人的偏心”可知，这些人都对简充满了敌意。正是这种不友善的生活促使了简的离开。故可填：逃离生命成长中的各种敌意（不友善的生活）。④示例一：从简离开门头府的经历可得启示：对于生活中种种不公平的待遇要敢于反抗，勇敢追求自由与平等。从简离开桑菲尔德庄园可得启示：人不能因因种种外在的条件而自卑，要让自己拥有高贵的灵魂，勇敢追求自己的幸福。在珍视感情的同时，也要审视自己的内心，不能为了爱情而牺牲自己的尊严。【小问3详解】本题考查比较阅读。C．“好事情”是阿廖沙童年时期认识的第一个知识分子朋友，两个人不是师徒关系。故选C。五、写作（共60分）20.题目：给青春“消一次毒”疫情时代，消毒已是司空见惯。消毒，会杀死病菌，会呵护我们的身体健康。其实，不只身体上，我们的精神上，我们的青春里