江苏省盐城市盐都区第一共同体2023-2024学年九年级下学期3月月考语文试题

2024年春学期3月份课堂练习九年级语文试题练习时间：150分钟分值：150分考试形式：闭卷一、积累与运用（27分）1.古诗文名句填写。（10分）（1）路曼曼其修远兮，。（屈原《离骚》）（2），一片冰心在玉壶。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）（3）我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（4），雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（5）春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题》）（6）回首向来萧瑟处，归去，。（苏轼《定风波》）（7）《江城子·密州出猎》中运用典故，表达自己想得到朝廷重用的句子是“，？”（8）九（1）班在篮球赛中输掉了第一场比赛，队员们垂头丧气，队长用《<论语>十二章》中的“，”来鼓励队友要坚定信心，积极迎接下一场挑战。2.根据语境完成题目。（9分）中华文化如香茗，只需浅尝，便有无穷之韵味。千年沉淀，大国底yùn（），让人静从心生。一撇一捺，书写汉字之古韵;一砖一瓦，建起长城亘（）古流芳;一腔一调，吟唱国粹之经典;一拳一脚，打出威风英姿。衣袂（）翩翩，华须飘荡，那是孔夫子在传扬孔儒家经典，涤荡思想;驼铃声声，蹄踏万丈，那是张骞在丝绸之路上进行文化交流;。古文化的魅力在发扬中传承，yāngyāng（）（）华夏之经典，将在传承中开启新篇章。中华文化一路走来，书写了群芳争艳的热闹与繁华，也留下了华夏儿女对家国共同的期许。（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）底yùn（）亘（）古衣袂（）yāngyāng（）（）华夏（2）下列短语中，结构不同于其他三项的是（）（2分）A.中华文化B.群芳争艳C.丝绸之路D.华夏儿女（3）“一腔一调，吟唱国粹之经典”中的“国粹”是指。（1分）（4）请仿照前文，在文中划线处补写句子。。（2分）3.综合性学习。（8分）学校语文组准备开展“用好字典·传承文明”综合实践活动，请你参与。（1）学校语文组准备邀请《新华字典》第12版修订的主持人、中国社会科学院语言研究所研究员程荣，于3月25日下午来我校给校文学社同学做专题报告，揭秘《新华字典》修订背后的故事。请你以社团负责人的身份与程荣研究员电话联系，你该怎么说？（3分）（2）查字典让古诗文的学习变得轻松。“一片孤城万仞山”中的“仞”是一种的单位；“漏断人初静”中的“漏”是一种的器具；“一食或尽粟一石”中的“石”是一种的单位。（3分）（3）下面是小华聆听讲座后写的一段心得体会，部分语句不妥，请你帮他修改。（2分）【甲】《新华字典》的历次修订，都注重实用性，企图反映语言的时代特征。从收词情况看，新版增加了“初心”“点赞”“截屏”“二维码”等词，这是时代变迁在语言方面的体现，反映出语言与生活的紧密关系。年已古稀的《新华字典》陪伴了一代代国人成长，在网络时代，【乙】我们既然不一定随时动手翻检它，但《新华字典》提供的高质量语言知识服务依然不可或缺。①【甲】处画线句子词语使用不当，应将改为。②【乙】处画线句子关联词语运用不当，请提出修改意见：。二、阅读理解（63分）（一）古诗文阅读。（23分）班级准备开展“走近了不起的诸葛亮”主题学习活动，请你参与。【甲】武侯庙杜甫遗庙丹青落，空山草木长。犹闻辞后主，不复卧南阳。【乙】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》①。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然②。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器③之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮凡三往乃见。（选自陈寿《隆中对》）【丙】章武三年春，先主于永安病笃④，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：“君才十倍于曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子⑤可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱⑥之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏，敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”建兴元年，封亮武乡侯，开府治事。倾之，又领益州牧。政事无巨细，咸决于亮。南中诸郡，并皆叛乱，亮以新遭大丧，故未便加兵，且遣使聘吴，因结和亲，遂为与国。三年春，亮率众南征，其秋悉平。军资所出，国以富饶，乃治戎讲武，以俟大举。五年，率诸军北驻汉中，临发，上疏《出师表》。（选自《三国志•诸葛亮传》）【注释】①《梁父吟》，古歌曲名。②谓为信然：说是确实如此。谓，说。信然，确实如此。③器：认为有才能，器重。④病笃：病重。⑤嗣子：此指刘禅。嗣：继承。⑥股肱：比喻辅佐之臣。4．请用“/”为下面的句子断句。（断两处）（2分）由是先主遂诣亮凡三往乃见5．解释下列句子中加点词。（4分）（1）时先主屯新野

屯：（2）由是先主遂诣亮

诣：（3）召亮于成都，属以后事属：（4）亮以新遭大丧，故未便加兵以：6．下列句中加点词的含义、用法相同的一项是（

）（2分）A．属以后事

小大之狱，虽不能察，必以情（《曹刿论战》）B．若嗣子可辅，辅之

何陋之有（《陋室铭》）C．诸葛孔明者，卧龙也

安求其能千里也（《马说》）D．凡三往，乃见

乃悟前狼假寐（《狼》）7．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）此人可就见，不可屈致也。（2）政事无巨细，咸决于亮。8．阅读选文，回答问题。（6分）（1）联系甲诗前两句内容，体会此处景物描写的作用。（3分）（2）根据乙、丙两文的内容，体会甲诗中“犹闻辞后主，不复卧南阳。”所蕴含的情感。（3分）9．“忠诚、爱民、公正”是自古以来的为官之道，请你结合选文和下面两则【链接材料】，说说诸葛亮、苏轼和孔祯分别践行了哪一方面。（5分）【链接材料一】（苏轼）既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本州上供米三之一，复得赐度僧牒①，易②米以救饥者。明年春，又减价粜③常平米，多作饘粥④药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。（节选自《宋史·苏轼列传》）【链接材料二】（孔）祯，高宗时为苏州长史。曹王明为刺史，不循法度，祯每进谏。明曰：“寡人天子之弟，岂失于为王哉！”祯曰：“恩宠不可恃⑤，大王不奉行国命，恐今之荣位非大王所保，独⑥不见淮南之事乎？”明不悦，明左右有侵暴⑦下人者，祯捕而杖杀之。（节选自《旧唐书·文苑传》）注：①牒dié：文书。②易：交换。③粜tiào：卖出。④饘zhān粥：稀饭。⑤恃：依赖；凭仗。⑥独：岂，难道。⑦侵暴：侵犯暴掠。（二）信息类文本阅读。（11分）班级准备开展“走进剪纸艺术”主题活动，请你参与。【材料一】中国传统文化剪纸最早起源于春秋战国时期，那时造纸术还没有发明，人们就运用各种能够镂刻的材料，比如在竹片、树皮、皮革、金箔上进行雕刻。然后随着造纸术的发明，剪纸艺术得到了蓬勃发展，材料的易取得性让剪纸进入到正轨，从而带动了整个行业的发展。唐代剪纸已处于大发展时期，杜甫《彭衙行》诗中有“暖汤濯我足，翦纸招我魂”的句子，足以说明剪纸招魂的风俗当时就已流传民间。南宋时期，已经出现了以剪纸为职业的行业艺人。明清时期剪纸手工艺术走向成熟，并达到鼎盛时期，到清代已经成为全民性的艺术。【材料二】随着形状不一的纸片掉落在地，停下手中上下翻飞的剪刀时，一张彩色纸上，已完成了剪纸作品——《立春》。创作这幅作品的施君君是盐城市市级非遗项目“冈西剪纸”的传承人，是建湖县二中的美术教师。从2014年开始，施君君和其他老师在学校成立了剪纸社团，同时在建湖县图书馆、培训中心等地进行传统剪纸的教学。作为“冈西剪纸”的传承人，施君君谦虚地说:“剪纸艺术博大精深，我要学的东西还有很多。”让剪纸在校园里生根开花，是施君君一直以来的教学目标。施君君深知世界非物质文化遗产——剪纸艺术对教育的作用与影响。“让中国剪纸这朵民间艺术中的瑰丽花朵绽放在美丽校园，不仅可以培养学生的动手能力、观察能力、审美能力，还可以陶冶学生的性情，完善人格，也可以为民间剪纸艺术提供新的发展空间。”【材料三】近年来,在剪纸非遗界,刮起一股“创新现代剪刻纸”之风,脱离了中国传统民间剪纸基因和语言,推销“去民间化”的所谓专业“西洋化”“商品化”等创作理念。 据非遗有关文件规定,当代非遗传承人的职责首先是要坚持在“民间”。守护住“民间”这条正道和底线,才能进行传承与创新。非遗剪纸的传承,首先应强调“原汁原味”地、"真实无误”地、“全面系统”地“传承”,而不是“创作”。这种整体性的传承是守正的真正含义，也是传承的头等任务。传承要守的“正”不是泛指一般的艺术创作规律,而是非遗传承的规律。传承要“传”的不仅是把自己的手艺传给下一代,更多的是一种艺术精神,是把历代相传的技艺和图样等“不走样”“不变味”地复原传下去。下列对材料的理解，不正确的一项是（）（3分）A.中国传统文化剪纸在春秋战国时期出现，明清时期走向成熟并达到鼎盛时期。B.施君君认为剪纸艺术对教育的作用与影响非常大，剪纸不仅可以培养学生多方面的能力，还可以提高个人修养。C.造纸术的发明让剪纸进入到正轨，从而带动了整个行业的发展。D.非遗剪纸的传承，要遵循常见的艺术创作规律，要“不走样”“不变味”地传承下去。11.请你围绕“剪纸的非遗传承”,分别简要概括三则材料的主要内容。(3分)12.活动过程中，小语同学被施君君老师的剪纸技艺所折服，准备写一副对联来赞美剪纸艺术，请你帮她补齐对联。（2分）上联：下联：一张彩纸，绘就无限风光13.小文参加完活动，心有困惑，“剪纸艺术可不可以仿照西洋画的形式，做到东西合璧，这样会不会让更多的人的关注到，让剪纸艺术远扬海外？”请你结合以上材料，给小文解惑。（3分）（三）文学类文本阅读阅读下面的文章，完成下面小题。（20分）牧羊人和月亮门明前茶①新广武村牧羊人老方，至今仍记得那年秋天，他赶着羊群经过明长城脚下时，刮过的那阵诡异的大风，那大风竟伸出了“舌头”，把长城墙台上的“月亮门”给顶倒了，一时尘烟四起。②老方大叫一声“不好”。这“月亮门”不仅是长城上的标志性敌台“穿心楼”，是广武明长城最美的一个遗存，也是他们村的标志性建筑，如果就这样在风中消失，小村里的农家乐客源肯定会变得稀少。③老方打小就知道，与小朋友追跑打闹，是不可前往十号敌台周围的。因为在那里，敌台上半部分的城砖在不停坍塌中，只剩下了一个坚强屹立的、像“月亮门”一样的拱券结构。爱唱信天游的老人还为此编了一段歌谣：“月亮出来亮旺旺，筑墙的哥哥在远方哦，春风难过长城外，等你等到墙流泪哦……”④“墙流泪”一说,并非夸张。 600多年的雨水浸润,令明代城砖中的碱和盐缓缓渗出墙体表面,就像一行行浑浊的老泪。此时,墙面外侧的包砖也像酥糖一样开始粉化,这就是敌台上半部分逐渐坍塌的原因。⑤晴朗的夜晚，长城上饱含深意的清澈月光，透过这一拱券结构洒向四周。矗立在山顶的十号敌台残骸，便宛若通往天宫之门，又好似通往无尽宇宙的起点。在它身上，暂时与恒久、坚固与脆弱、岌岌可危与稳如泰山……奇异地交织在一起，也因此成为新广武村的名胜景点。⑥但那年，“月亮门”终于在大风中倒塌，最后只剩下拱券结构靠左的一截砖墙，看上去就像枯干老叟举起的独臂，长城敌台的浪漫之美消失了，只剩无尽的沧桑。⑦转眼三年过去了,施工队突然进了村,很快勘测到敌台倒塌的原因:敌台的根基不稳。很快,长城敌台的“救治”修复开始了。为了尽可能修旧如旧,工匠师傅们一起到周边的长城遗址去寻找那些散落的旧砖,三块两块地背回来。一块明代的城砖,有二三十斤重,背着它在几百米的路上走一个来回,大家都呼哧带喘,腰酸背痛。老方和村里的牧羊人自发加入了背砖队伍。⑧靠着牧羊人和施工队四处捡来的旧砖与老条石,敌台上影响稳定的空鼓和向外倾斜部分,被小心翼翼地拆解与重砌。城墙两侧排水槽下,也特意铺上了散水条石,保证未来不会因为积水渗入而导致年岁渐长的敌台进一步坍塌。⑨深秋时分,一个新的钢架结构终于在“月亮门”的原址上搭建起来,接着,施工人员在这骨架上进行了外包水泥直塑。这让老方有点目瞪口呆——这轮廓、这造型,可有点像现代化的“凯旋门”,老方心里大为叹息:这叫那些画家和摄影师们怎么能满意?⑩过了一段时间,老方发现来了一位戴着双层口罩的雕塑师，他手持磨刀和铲子,根据模型雕刻出“月亮门”每个被风雨剥蚀的细节,最后,雕刻师手工喷绘出青砖和土的色彩与质地,再进行缓慢烘干。重新雕刻的“月亮门”,每一个细节都有了“年龄感”……次年春天,修缮工作完成了,“月亮门”撤去了脚手架和保暖棚。⑪这天中午,赶着羊的老方在对面山头上小憩,叼着一根长长的枯草晒着太阳。猛然,他的目光撞到了重新矗立在视野中的“月门”,薄薄的穹顶上,一只塞外的金雕正在歇脚,太阳与金雕的羽毛,为“月亮门”镀上一层明亮的光晕。在那一瞬间,老方听到了自己惊喜又慌乱的心跳声。⑫“月亮门"的坍塌与重建,勾起了一个从来没有离开过故乡的老牧羊人心底的乡愁。从历史深处吹来的风,在老牧羊人的心湖上点下了一圈涟漪,慢慢荡开,而一支新的信天游,正在他心中成形……14.请你结合选文内容和下面提示,完成情节梳理，补全文章脉络。(3分)①→老方回忆“月亮门”的过往→老方参与“月亮门”的修复→②→老方发现“月亮门”被雕刻→③15.联系上下文,赏析下列句子。(6分)（1）在它身上,暂时与恒久、坚固与脆弱、岌岌可危与稳如泰山……奇异地交织在一起,也因此成为新广武村的名胜景点。 （结合加点字进行赏析）（3分）（2）“月亮门”终于在大风中倒塌，最后只剩下拱券结构靠左的一截砖墙，看上去就像枯干老叟举起的独臂。(从修辞角度进行赏析)（3分）16.文章以“牧羊人和月亮门”为题，有什么好处?(3分)17.牧羊人老方是个什么样的人?结合文章具体内容，回答问题。(4分)文章结尾说牧羊人老方的心中正在形成一支新的信天游,下面是小文同学根据选文补写的内容。你认为用哪种语气吟唱最合适?请联系选文内容简述理由。(4分)月亮出来亮堂堂,“月亮门”上洒银光哦,春风又拂长城关,天南海北齐相逢哦……A.充满温情 B.满怀豪迈 C.饱含悲伤（四）名著阅读。（9分）学校文学社策划举办第一届校园戏剧节，鼓励同学们读名著，演名著。19.校园戏剧节最终拟定主题为“悲悯与良知”，请你从下列选项中选出不符合主题的剧目（

）（2分）A．剧目《无常》——选自《朝花夕拾》 B．剧目《寡妇控诉大伯》——选自《儒林外史》C．剧目《两遇老马》——选自《骆驼祥子》 D．剧目《景阳冈打虎》——选自《水浒传》20．班级导演要根据演员对剧本和角色的理解进行选角，请