2023年浙江省杭州钱江教育共同体中考模拟语文试题VIP

2023年4月九年级学情检测语文卷考生须知：1.本试卷满分120分，考试时间120分钟。2.答题前，在答题纸上写姓名和准考证号，并在试卷首页指定位置写上姓名和准考证号。3.必须在答题纸的对应答题位置上答题，写在其他地方无效。4.考试结后，试题卷和答题纸一并上交。试题卷一、积累·运用（21分）班级举行“逐梦未来”主题学习活动，请你完成下列任务。【读活动前言】梦想给予拥有者强大的力量。中华民族因为有梦想而焕发出蓬勃的生机，日新月异；生活因为有梦想而在广阔天地中纵横驰chěng，自由追逐；人生因为有梦想散发出无与lún比的活力，精彩无限。我们始终相信，任何一个人能否成就自我的关键在于相信梦想。同学们，让我们砥砺前行，锲而不舍，逐梦未来！1.根据拼音填写汉字，选出加点字正确的读音。（1）驰chěng（）（2）无与lún（）比（3）给予（A.jǐB.gěi）（4）锲而不舍（A.qìB.qiè）2.画横线的句子有一处语病，请修改。【答案】1.（1）骋（2）伦（3）A（4）B2.把“能否”去掉。【解析】【1题详解】本题考查字形字音。驰骋（chěng）：骑马快速奔跑。无与伦比（lún）：指事物非常完美，没有能够与它相比的同类的东西。给予（jǐ）：给、赠送、使别人得到、也作给与，故选A。锲而不舍（qiè）：不断地镂刻。比喻坚持不懈，故选B。【2题详解】本题考查病句辨析及修改。语段中画线句不合逻辑，两面对一面，前后矛盾，应去掉“能否”，即我们始终相信，任何一个人成就自我的关键在于相信梦想。【颂梦想诗文】3.在下面文字的画线处，填入古诗文名句。诗言志，书写理想抱负。陶渊明用“采菊东篱下，①___________”书写隐逸之志；辛弃疾用“了却君王天下事，②_____________”表达报国之志；王安石用“③____________，自缘身在最高层”暗示锐意改革之志；周敦颐借“出淤泥而不染，④__________”表达洁身自好之志；杜甫用“⑤____________，大庇天下寒士俱欢颜”抒发济世之志；文天祥用“人生自古谁无死，⑥__________”表达以身殉国之志。逐梦路上，难免坎坷，应该像李白那样，高声吟唱“⑦____________，⑧___________”（用《行路难（其一）》原句回答），终会到达理想的彼岸。【答案】①.悠然见南山②.赢得生前身后名③.不畏浮云遮望眼④.濯清涟而不妖⑤.安得广厦千万间⑥.留取丹心照汗青⑦.长风破浪会有时⑧.直挂云帆济沧海【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：悠、赢、浮、遮、濯、涟。【展逐梦风采】4.参照画线句，从备选人物中任选一个，补写句子。热血铸梦想，奋力赢未来。在读过的课文和名著中，我们看到一个个心向未来，激情追梦的身影。孙悟空踏上取经道路，斩妖除魔，历经八十一难的磨练，终成“斗战胜佛”；鲁滨逊流落荒岛，但他保持乐观，勇敢顽强，不断寻求逃离荒岛的方法，最终得偿所愿；______。他们展现了为梦想而奋斗的风采，激励我们用梦想照亮现实，携自信走向未来。（备选：杨利伟/诸葛亮/《名人传》中的人物）【答案】示例1：杨利伟为了实现航天梦，数十年来日复一日的训练，面对各种磨难都义无反顾地选择了坚持，最终成为了中华飞天第一人。示例2：诸葛亮为实现国家统一、国富民安的远大理想，“鞠躬尽瘁，死而后已”，为国家为民族利益而奋斗，值得尊敬。示例3：贝多芬怀着对音乐的热爱和向往，克服失聪、贫病等种种困难，以积极的态度接受命运的挑战，坚持不懈进行创作，最终抵达音乐的巅峰。【解析】【详解】本题考查名著人物理解以及仿写句子。解答时，首先，从备选人物中选择一个人物。然后，参照画线句的格式和结构，对你选择的人物进行描述。画线句结构：人物+他们的行动或经历+这些行动或经历带来的结果或影响。最后，要确保你的句子能够体现出人物为梦想而奋斗的精神，以及这种精神对我们的激励作用。示例一：杨利伟心怀太空梦，不畏艰辛，日复一日地投身于严格的航天员训练中，面对重重考验始终保持着坚定的信念，最终成功成为中国首位进入太空的宇航员，实现了国人的飞天梦想。示例二：诸葛亮为兴复汉室，鞠躬尽瘁，死而后已。他智计无双，屡次出奇制胜，为蜀汉国家立下了赫赫战功。即便在生命的最后时刻，他依然不忘国事，留下了“出师未捷身先死”的遗憾，成为历史上忠诚与智慧的象征。示例三：米开朗基罗对艺术的执着追求无人能及，他不仅是杰出的雕塑家，还是才华横溢的画家、建筑师和诗人。在创作过程中，他时常忍受着身心的折磨，但手中的凿子和画笔却从未停歇。他的杰作《大卫像》和《创世纪》天花板画等作品，都展现了人类艺术的无尽魅力和无限可能。【感逐梦力量】5.在下面文字画线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）青春总是与梦想相伴。。一代代中国青年把青春奋斗融入民族事业，绽放了最美的青春光彩，铸就了巍然屹立的精神丰碑。①在热火朝天的建设年代，钱学森、邓稼先等青年英才突破重重封锁归国建设。②一百多年来，一批批中国青年为实现国家富强、人民幸福而矢志拼搏、接续奋斗。③迈进新时代，一个生机蓬勃、包容开放的中国更是广大青年施展抱负的圆梦之地。④在烽火连天的革命岁月，毛泽东、周恩来等为争取民族独立抛头颅、洒热血。A.③②④① B.②③④① C.③④②① D.②④①③【答案】D【解析】【详解】本题考查语句的衔接排序。②句“一百多年来”引出整个段落的主题，即中国青年为国家富强和人民幸福而奋斗。接着，④句描述了在革命岁月中青年的奋斗，与②句形成历史时间上的衔接。①句进一步展示了建设年代青年的贡献，是对④句的历史延续。最后，③句“迈进新时代”作为结尾，展望了当代青年的机遇和挑战，与开头的“青春总是与梦想相伴”形成了首尾呼应；故选D。二、阅读（54分）（一）文学作品阅读（21分）树医聂鑫森①卫根生快六十岁了。②满脸皱纹，一头白发，背也有些微弯，左看右看，都像一棵进入衰年的老树。③曲曲巷的男女老少，当面叫他“卫爷”，背地里却称他为“树医”。④潭州是一座有着千年历史的古城。可名正言顺称为古城的，其一是地面上有许多历朝历代遗留的古迹可为印证，其二是古树多。古迹和古树，都由潭州博物馆管辖、护卫和修缮。故博物馆专设了一个科室：“古树科”。卫根生是该科的头，和几个同仁一起，要干的活无非是巡查古树的生存状况，严禁任何损伤古树的行为，对衰老多病的古树进行医治和护理。“古树科”其实就是“树医科”，卫根生喜欢这个名字。⑤年代久远的树，主干往往会中空，像被开膛破肚，主枝容易死亡，使得树体倾斜；又因树体衰老，枝条也会无力下垂，于是整棵树需要外力支撑，或以钢管编扎出撑持的棚架，或以扁钢箍紧干裂的树干。有些树干的伤口，因衰老、虫害、冰冻、雷击造成，需要人工治疗，在伤口旁钻眼注入激素，用生物胶重植树皮，还要改良土壤、施用不同的肥料，配备恢复健康的“营养餐”。卫根生是真正的行家里手，当树医当得有滋有味，但在博物馆，没人肯正眼看一看他，评先进科室和先进个人，总是榜上无名。卫根生笑着说，古树是古城的老者，面对它们如同面对自己的长辈，难道侍奉长辈还要评功受奖吗？⑥屹立在公共环境的古树，他悉心照料。私家庭院里的古树，只要主人邀请，他也常去探看，而且一见钟情，相谈甚欢。⑦曲曲巷的魏家，卫根生就去过好几回。⑧魏家院子正中央，有一棵两人方可合抱的虬龙柏，三百多年了。树身有些歪斜，叶子稀稀拉拉的，根如龙爪，树身的下半截中空，在一个弯曲处破出一个大洞，坦然而见天光，树皮也破裂了，如披一件烂衣褂。⑨当家的叫魏遵规，比卫根生小两三岁，是个老中医。他告诉卫根生，院子和柏树都是祖上传下来的，院子不知翻修了多少次，但柏树依旧巍然不动。⑩五年前他们第一次会面，是因虬龙柏在雷雨夜，被劈去上部分左边的一个粗壮的侧枝，断面上还留着乌黑的烙痕。⑪“卫爷，这棵树会死吗？”⑫“死不了。我用药剂把伤口处理一下，你放心。”⑬“我那儿子说这棵树长得难看，要死不活的样子，不如连根刨了。”⑭“你不同意？”⑮“当然。看见树，就想起小时候的事情，我爹在树下教我背汤头歌诀，教我识别药草，心里满满的是怀念。”⑯“儿子是做什么的？”⑰“电脑程序员。新潮角色！”⑱“你要让他喜欢这棵古柏，它是这个庭院的魂。杜甫《古柏行》称：‘霜皮溜雨四十围，黛色参天二千尺。’古典的美丽，哪里去寻？”⑲“是啊，是啊。”⑳一眨眼，又是一年春风来。㉑魏遵规忽然打电话来，请卫根生去一趟。因为魏家要大规模翻修庭院，准备为儿子小魏办喜事。小魏坚决要求把虬龙柏刨掉，魏遵规坚决不退让，以死相拼，父子闹得如同仇人。㉒卫根生也知道，那棵虬龙柏寿限也快到了，上半截虽还有些半黄半绿的树叶，不过是苟延残喘。但若砍去了，魏遵规就会悲情难遣，会弄出大病来。唉！㉓卫根生很快来到魏家。㉔久雨初晴，满院是金箔似的阳光。㉕魏遵规父子和卫根生，坐在柏树旁的石凳边。㉖小魏说：“卫伯伯，这柏树活不长了，留它做什么？难看。”㉗卫根生微微一笑，说：“是啊，树是老朽了，还能活多久？谁也不知道。但这院子最贵重的不是你们要新建的房屋，却是这棵有着三百多年树龄的虬龙柏。”㉘小魏睁大了一双眼睛，想再说什么，忍着没开口。㉙“现在老城改造闹得风风火火，有些老巷子已经拆了。”㉚小魏眼睛一亮，问：“卫伯伯，这棵虬龙柏，假如拆院子的话，该给树一个什么价码？”㉛卫根生说：“以我过去评估的经验而论，虬龙柏应该在三十万上下。小魏，你舍得吗？”㉜“……树，可以不挖。不过，得让它活得久一些啊，别没等到拆迁它就死了。”㉝“我是树医，这点手段我还是有的。搭个棚架支撑树身，人工植树皮，还要在柏树根的空隙处再栽一棵小柏树苗，让绳子牵引它的枝叶在中空的树里顺着往上长，就像儿子长在父亲的怀抱里，直到它从那个洞开的地方出头露面，张开一片浓荫。”……㉞小魏结婚了，生孩子了。㉟小柏树扎牢了根，枝叶顺着树的空心往上长，生机勃勃，从从容容。㊱魏遵规隔三差五打电话给卫根生，说：“卫爷给树看病，把我的心病也治好了。”㊲只有小魏常在网上探看古城改造的信息，自言自语：“这曲曲巷什么时候拆迁？”㊳谁知道呢？（选自《湖南文学》2021年第1期，有删改）6.小说写了卫根生和魏遵规的两次见面，将下面表格补充完整。

时间原因结果第一次五年前虬龙柏被劈去侧枝，留着乌黑的烙痕。①第二次又是一年春风来②支撑树身，人工植树皮，在柏树根的空隙处再栽一棵小柏树苗。7.联系上下文，按要求回答问题。（1）卫根生笑着说，古树是古城的老者，面对它们如同面对自己的长辈，难道侍奉长辈还要评功受奖吗？（分析加点词语所表现的人物心理。）（2）久雨初晴，满院是金箔似的阳光。（这一处环境描写有什么作用？）8.小说用了不少笔墨叙写了潭州古城及救治古树的内容，这有什么作用？9.文章塑造卫根生这一人物有什么意义？联系全文谈谈你的理解。10.卫根生保护古树，医树又医心，是魏遵规心中的英雄。每个人都有英雄情结，“百度百科”对“英雄”有以下三种理解：①指才能勇武过人的人；②指具有英雄品质的人；③无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗，令人敬佩的人。谁是你心中的英雄？请从以下作品人物中选择一个，结合作品内容，说明原因。A.鲁智深（《水浒传》）B。朱德（《红星照耀中国》）C。保尔（《钢铁是怎样炼成的》）【答案】6.①卫根生用药剂处理古树伤口，两人交谈甚欢；②魏家父子就是否把虬龙柏刨掉，争执不下，请卫根生出面调节。7.（1）“笑”写出了卫根生对评不上先进个人的不在意，以及对古树保护热爱和执着的心理。（2）描写了久雨初晴，阳光灿烂的景象，交代了卫根生和魏家父子交谈的自然环境，为下文卫根生想出办法，魏家父子关系缓和做铺垫。8.①写了潭州古城的内容，交代了小说故事发生的背景，增添了小说的文化底蕴。②卫根生救治古树的内容塑造了一位专注于古树保护，技术高超，有匠心精神的“树医”形象。③为下文卫根生和魏家父子的见面等故事情节做铺垫，舒缓叙事节奏。④主旨方面：将传统与现代联系起来，深化了小说的思想主题。⑤用文化名城及古树救治的专业知识吸引读者。9.示例：文章通过塑造卫根生这一类专注古树保护、技术高超、有匠心精神的人物，他们不仅专业医树，而且智慧医心，引导人们思考古迹和古树等传统文化的命运与价值，进而反思如何保护的问题。10.示例1：我选A。鲁智是一个嫉恶如仇、拔刀相助的人，帮助金翠莲父女三拳打死镇关西；他重义气，他愿意为兄弟两肋插刀，他曾经一路护送林冲前往沧州，他是当之无愧的英雄。示例2：我选B。朱德作为革命领导人，平易近人，与士兵们同甘同苦；有卓越的领导能力，他的部下在西藏的冰天雪地之中，经受整整一个严冬的艰难，而能保持万众一心；他经历过许多磨难和险境，为中国人民解放事业建立了不朽功勋，他是当之无愧的英雄。示例3：我选C。保尔无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗。他带伤战斗在最前线，在身体状况非常糟糕的情况下，仍然坚持在雪地里对铁路进行抢修，他是当之无愧的英雄。【解析】【6题详解】本题考查概括事件。①根据第⑫段中的“我用药剂把伤口处理一下，你放心”和第⑪段到第⑲段中两人的谈话可得：卫根生用药剂处理古树伤口，两人交谈甚欢；②根据第㉑段中的“魏遵规忽然打电话来，请卫根生去一趟。因为魏家要大规模翻修庭院，准备为儿子小魏办喜事。小魏坚决要求把虬龙柏刨掉，魏遵规坚决不退让，以死相拼，父子闹得如同仇人”可得：魏家父子就是否把虬龙柏刨掉，争执不下，请卫根生出面调节。【7题详解】本题考查语句赏析。（1）联系前句“但在博物馆，没人肯正眼看一看他，评先进科室和先进个人，总是榜上无名”可知，“笑”表现了卫根生没有把评不上先进放在心上。联系句中的“古树是古城的老者，面对它们如同面对自己的长辈，难道侍奉长辈还要评功受奖吗”可知，表现了他对古树保护的执着与热爱。（2）画线句“久雨初晴，满院是金箔似的阳光”描写了久寸初睛后阳光满地的景象。联系后段中的“魏遵规父子和卫根生，坐在柏树旁的石凳边”可知，交代了卫根生和魏家父子交谈的自然环境。联系后文卫根生想出办法解决了父子二人的矛盾的情节可知，此处写久雨初晴，阳光满地的景象，为后文写卫根生想出办法，魏家父子关系缓和做铺垫。【8题详解】本题考查内容理解。第④段中的“潭州是一座有着千年历史的古城。可名正言顺称为古城的，其一是地面上有许多历朝历代遗留的古迹可为印证，其二是古树多。古迹和古树，都由潭州博物馆管辖、护卫和修缮”交代了小说故事发生的背景。强调潭州是一座历史古城，增添了小说的文化底蕴。第⑤段中的“年代久远的树，主干往往会中空……卫根生是真正的行家里手，当树医当得有滋有味，但在博物馆，没人肯正眼看一看他，评先进科室和先进个人，总是榜上无名”可知，卫根生救治古树的内容塑造了一位专注于古树保护，技术高超，有匠心精神的“树医”形象。文中记叙卫根生到魏家治疗古树，与魏遵规交谈甚欢以及后来卫根生想出办法调解父子二人的矛盾的情节可知。文中对于卫根生治疗魏家古树的情节为卫根生和魏家父子的见面等故事情节做铺垫，舒缓叙事节奏。古树保护事关传统，文中提到的小巷拆迁则是事关现代城市发展。故叙写潭州古城及救治古树的内容将传统与现代结合起来，深化了小说的主题。“潭州是一座有着千年历史的古城”，卫根生运用现代科学救治古树，激发了读者的阅读兴趣。【9题详解】本题考查文章主旨。联系第⑤段中的“年代久远的树，主干往往会中空……卫根生是真正的行家里手，当树医当得有滋有味，但在博物馆，没人肯正眼看一看他，评先进科室和先进个人，总是榜上无名”可知，卫根生是一个专注古树保护，技术高超，有匠心精神的人。联系文中他巧妙的假借城市拆迁的理由保护了古树，解决了父子二人的矛盾的情节可知，他不仅有专业知识，还懂人心，知人情，富于智慧。作者通过塑造卫根生的人物形象，借他的经历，引导人们思考如何保护文化古迹和传统文化的问题，进而反思当下存在的重利益轻文化的社会习气。【10题详解】本题考查名著人物。开放类试题，言之成理即可。示例：我选C。保尔总是把祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权而努力同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业献身不怕牺牲的精神。在那医治战争创伤恢复国民经济的艰难岁月中，他又以全部热情投入到和平劳动之中。虽然他曾经金戈铁马血染疆场，但他不居功自傲也没有考虑个人的名利地位，只想多为党和人民做点事情。党叫他修铁路，他去了；党调他当团干部，他去了，而且都是豁出命来干。为了革命他甚至可以牺牲爱情。他爱丽达，但受“牛虻”的影响，要“彻底献身于革命事业”，所以按照“牛虻”的方式来了个不告而别。在全身瘫痪、双目失明后，他生命的全部需要就是能够继续为党工作。正像他所说的“我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争”。他是当之无愧的英雄。（二）非文学作品阅读（13分）2022年11月29日，“中国传统制茶技艺及其相关习俗”成功列入人类非物质文化遗产代表作名录。班级开展“茶文化”探究活动。请阅读收集的材料，完成任务。【材料一】中国地域辽阔，不同区域的茶，有着不同的特征与制作工艺，所以依据茶叶的制作工艺与颜色，中国的茶又分为六大类，分别是：绿茶、白茶、红茶、乌龙茶、黑茶、黄茶。表1：六大茶制作工艺

代表性茶叶发酵程度多酚氧化程度加工流程绿茶龙井不发酵＜5%杀青—揉捻—干燥白茶白毫银针微发酵10%～20%萎凋—干燥黄茶君山银针轻发酵20%～30%杀青—揉捻—闷黄—干燥青茶铁观音半发酵30%～60%萎凋—做青—炒青—揉捻—干燥红茶祁门红茶全发酵80%～95%萎凋—揉捻—发酵—干燥黑茶普洱茶后发酵90%～100%摊放—杀青—揉捻—渥堆—干燥表2：发酵后的茶叶会发生什么【材料二】【材料三】“围炉煮茶”让传统文化回归生活这个冬季，“围炉煮茶”成为不少年轻人的社交消费新方式。“围炉煮茶”最早源于中国古代文人茶事。古朴的茶桌椅、精致的茶器，三五好友饮酒煮茶、围炉夜话，这是历史记载中的冬天生活。随着社交平台的进一步破圈，越来越多的人开始尝试用更接地气的方式来品味茶文化，通过茶与年轻人对话，以求重新唤醒古老而传统的茶文化，于是“围炉煮茶”这一新兴吃茶方式逐渐风靡，成为年轻人社交的新宠。可以说，“围炉煮茶”是持续火热的传统文化回归生活的又一例证，也是当代年轻人赋予传统文化新内涵、尝试新玩法的生动体现。不久前，“中国传统制茶技艺及其相关习俗”成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，“围炉煮茶”热潮迅速兴起，彰显了传统茶文化对国人生活美学的深刻影响。相信，随着茶文化的不断发现和挖掘，更多老传统将会嬗变为新风尚，古老的茶文化将被更多年轻人所接受，并焕发出持久的生命力。——《中国旅游报》被茶饮耽误的文创设计品牌——茶颜悦色到底出彩在哪？作为最先提出将“中国风”与新式茶饮进行融合的品牌，茶颜悦色通过对中国文化元素的极致运用，展现出品牌别具一格的个性和品质，使其以特殊的“文化属性”区别于其他茶饮品牌。在品牌logo设计上，参考小说《西厢记》主角崔莺莺执扇图，以传统的中国红做底，结合仕女、团扇、八角窗的经典文化元素，形成具有高度辨识感与拟人化的logo。在产品的命名上，幽兰拿铁、声声乌龙、人间烟火、烟花易冷、筝筝纸鸢、风栖绿桂、蔓越阑珊等产品名称也凝聚了古风古韵的意象。最后，在服务流程中，茶颜悦色更是敏锐地捕捉到了中国传统文化中以茶会友的待客之道，比如客人们在接过奶茶的时候，店员会以当季宜食用的健康食物作为送客说辞，讨喜的话术拉近了品牌与顾客的亲近感。——“知乎”平台11.下列对材料的理解正确的一项是（）A.六大茶在加工过程中都要经过杀青、干燥等环节，不同发酵程度的茶有不同的风味。B.给客人斟茶时，茶水倒满表示敬意；收到长辈递的茶，五个手指同时敲击桌面三下。C.“围炉煮茶”的兴起，不仅反映了年轻人的社交活力，更是彰显传统茶文化的影响力。D.材料涵盖了种茶、制茶的技艺，茶的分类及特征，茶文化的传承现状等方面的内容。12.小杭在饮茶时，面对龙井茶和普洱茶不知该如何选择，请根据两种茶的不同特点给出建议。13.“中国传统制茶技艺及其相关习俗”为何能够入选人类非遗，请结合上述材料概括回答。14.新式茶饮品牌“茶颜悦色”以融入“中国风”的方式推广了茶文化。请仿照示例，为“茶颜悦色”设计一个新款名字，并结合茶的特点介绍名字内涵。示例：风栖绿桂——以绿茶作为茶底，清新淡雅的茶香如同风栖息在枝头，沁人心脾。【答案】11.C12.小杭你好！龙井茶属于绿茶，没有经过发酵，保留了茶叶本身的味道，略带苦涩，闻起来十分清香；普洱属于黑茶，高度发酵，口感更加醇厚，闻起来带着糖香。你可以根据你喜欢的口味进行选择。13.①中国茶叶种类众多、口味丰富，制作工艺成熟。②饮茶习惯融入日常生活，茶文化历史悠久、内涵丰富，对民众影响深远。③茶文化在不断挖掘过程中焕发出持久的生命力。14.示例：人面桃花——以红茶作为茶地，微红的茶汤如少女的面庞，醇香中带着一丝甜意。青青子衿——以青茶作为茶底，丝丝缕缕清甜的果香，就像思念的味道，徘徊齿间。【解析】【11题详解】本题考查辨析信息。A.根据材料一中的表一可知，白茶、青茶、红茶都不需要杀青；B.根据材料二中的“斟茶六大礼仪”可知，斟茶要七分满；D.材料没有涉及到种茶技艺；故选C。【12题详解】本题考查拓展应用。根据材料一表一中的内容可知，龙井是绿茶，没有经过发酵。根据表二中的内容可知，发酵程度越低，颜色越绿，有清香，略带苦涩。故龙井保留了茶叶本身的味道，略带苦涩，闻起来十分清香；根据材料一表一中的内容可知，普洱属于黑茶，经过了高度发酵。根据表二的内容可知，高度发酵的茶叶颜色深红，有糖香，味道醇厚。故普洱口感更加醇厚，闻起来带着糖香。小杭可以根据自己的口味选择。【13题详解】本题考查提炼信息。根据材料一表一中列举的六大茶制作工艺和“代表性茶叶”一项中的内容可知，中国茶叶种类众多、制作工艺成熟。根据表二中列举的不同程度发酵茶叶的颜色、香气和滋味可知，中国茶叶口味丰富。根据茶桌上的礼仪和斟茶六大礼仪可知，中国文化历史悠久，内涵丰富，已融入人们的日常生活。根据材料三中的“随着社交平台的进一步破圈，越来越多的人开始尝试用更接地气的方式来品味茶文化，通过茶与年轻人对话，以求重新唤醒古老而传统的茶文化”“随着茶文化的不断发现和挖掘，更多老传统将会嬗变为新风尚，古老的茶文化将被更多年轻人所接受，并焕发出持久的生命力”可得：茶文化在不断挖掘过程中焕发出持久的生命力。【14题详解】本题考查拓展应用，开放类试题，结合材料内容，言之成理即可。示例：桃之夭夭——以红茶作为茶底，因为红茶的颜色偏红，更像是桃花盛开的颜色，红茶滋味醇厚，仿佛让人感受春天桃花盛开时浓郁的香气。（三）古诗文阅读（20分）小文整理苏轼的诗文，发现他与“月”有着不解之缘，请参与探究。【材料一】诗句出处___________，__________。《水调歌头·明月几时有》缺月挂疏桐，漏断人初静。《卜算子·黄州定慧院寓居作》庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。《记承天寺夜游》【材料二】阳关曲·中秋月①暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。【材料三】游白水书付过②①绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。②循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭深者缒石五丈不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。水崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。③暮归倒行，观山烧③，火甚，俛仰度数谷，至江，山月出，击汰④中流，掬弄珠璧⑤。④到家二鼓，复与过饮酒，食余甘煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。【注释】①【材料二】创作于徐州，苏轼刚刚与苏辙重逢，又将离别。②【材料三】是苏轼贬官惠州（今广东省惠州市）时所作。③山烧：火烧云。④汰：水波。⑤珠璧：指水中月影。15.请将【材料一】中的诗句补充完整。16.同样写“月”，【材料一】【材料二】中的两句有异曲同工之妙，请分析。（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（2）暮云收尽溢清寒。17.阅读【材料三】，回答小题。（1）参考表格中提示的方法，解释加点词。文言重点词方法解释俛仰度数谷查阅字典法：①dù越过，度过；②dù限度；③duó估计，推测；④duó衡量①顾影颓然参考成语：瞻前顾后②其源殆可熟物关注活用：苦其心志③（2）请用“/”给下面的句子断句。（断两处）折处辄为潭深者缒石五丈不得其所止（3）小航想去惠州旅游，请结合【材料三】的景物特点，向他推荐白水山。18.苏轼笔下的“月”蕴含了哪些情感？请结合三则材料进行分析。【答案】15.但愿人长久，千里共婵娟。（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺）16.两句都没有用一个“月”字，写出了月光清冷澄澈的特点。“暮云收尽溢清寒”中“溢清寒”字，体现了月光如水，正如“庭下如积水空明”比喻之妙。17.（1）①越过，度过②看，回头看③使……变熟（2）折处辄为潭/深者缒石五丈/不得其所止（3）小杭你好！推荐你去白水山逛一逛。正如苏轼记录的那样，白山水有暖人的温泉，高百尺的瀑布以及许多深潭。再去水崖边看看被称为佛迹的巨大脚印。如果傍晚时分，有可能看到壮丽的火烧云。到了晚上，还能感受到月映江水的美好意境。18.①对亲人的牵挂与不舍之情。如《水调歌头》中借月亮表达对亲人的美好祝愿，《阳关曲·中秋月》表达了与亲人相聚的美好与离别的感伤。②洒脱豁达的情怀。如《记承天寺夜游》借与友人赏月，表达了他对自己拥有高雅情趣的自豪，展示了他豁达的胸襟。《游白水书付过》中苏轼水中掬月，表现出了一种闲情逸致。③孤寂伤感。如《卜算子》中写夜深人静、月挂疏桐营造了孤寂清冷的氛围。【解析】【15题详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“长久、婵娟、离合、圆缺”等字词易写错。【16题详解】本题考查词句赏析，要在把握诗文内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。[材料一]“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也.”这句话没有直接提到“月”，但是通过描写庭下的景象，给读者展现了一个月光洒落，清澈透明的画面。特别是“积水空明”这个词语，形象地描绘了月光的清澈和明亮。[材料二]“暮云收尽溢清寒。”这句话也没有直接提到“月”，但是通过“溢清寒”这个词语，我们可以感受到月光的存在。因为“清寒”往往是用来形容月光的，而“溢”字则增强了这种感受，使得月光的清冷和澄澈更加突出。因此，两句诗都没有直接写“月”，但是都通过描绘与月相关的景象，成功地表现出了月光的清冷和澄澈。特别是“积水空明”和“溢清寒”这两个词语，都形象地描绘了月光的特点，使得读者能够在脑海中形成清晰的画面。【17题详解】（1）本题考查文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。“俛仰度数谷”的“度”，根据查阅字典法，度有多个读音和含义。根据语境，“度”的意思是“越过，度过”，读音为dù。在这里，它描述的是苏轼和儿子在游玩时越过多个山谷的情景。“顾影颓然”的“顾”，参考成语“瞻前顾后”，我们知道“顾”的意思是“看”。在这里，它特指“回头看”，描述苏轼到家后回看自己的影子，感到颓然。“其源殆可熟物”的“熟”，在这里，我们需要注意到词语的活用。参考“苦其心志”这样的表达，我们可以知道“熟”在这里是使动用法，即“使……变熟”。这句话的意思是说这个热泉的水温非常高，几乎可以使食物变熟。（2）本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句意：每个弯道处都是潭水。潭水深的地方用绳子拴住石头从上往下送入五丈，还到不了底。重点字词：折处，山势转折处。辄：常常、总是。为：形成。深者：水深的地方。缒：垂下、系下。不得：不能。止：停止。句子结构：“折处辄为潭”表示山势转折处形成水潭，语义完整。“深者缒石五丈”描述了水潭的深度，用垂下五丈深的石头也无法触及其底，语义独立。“不得其所止”是前面描述水深的延续，表示石头因水深而找不到停止的地方，也可以单独作为一句。根据以上分析，可推知：折处辄为潭/深者缒石五丈/不得其所止（3）本题考查材料内容理解和语言表达。解答时，首先，需要仔细阅读[材料三]，理解并提炼出白水山的主要景物特点，包括温泉、瀑布、深潭、佛迹、火烧云以及月夜江景等。然后，根据景物特点，组织语言，形成一段有吸引力的旅游推荐词。示例：小航啊，想不想去个地儿，泡个温泉、看看瀑布，还能探索深潭的秘密？惠州白水山就是你的不二之选！傍晚时分，火烧云美得让你想上天！晚上，江上月影跟你玩捉迷藏，宁静又惬意。哦对了，还有佛迹等人文遗迹等你来“打卡”。快来白水山放飞自我，享受一场说走就走的旅行吧！别犹豫了，走起！【18题详解】本题考查内容理解和情感主旨分析。根据材料一《水调歌头》“但愿人长久，千里共婵娟”以及《阳关曲·中秋月》“此生此夜不长好，明月明年何处看”可知，苏轼笔下的“月”蕴含了对亲人的牵挂与不舍之情。在这些诗句中，苏轼通过描绘月亮来表达对亲人的思念和美好祝愿，同时也流露出与亲人相聚的短暂和离别的无奈与感伤。根据材料一《记承天寺夜游》“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”以及材料三《游白水书付过》“山月出，击汰中流，掬弄珠璧”可知，苏轼笔下“月”体现了其洒脱豁达的情怀。在这些篇章中，苏轼或与友人一同赏月，或独自把玩水中的月影，展现了他高雅的情趣和豁达的心胸。他不为世事所累，享受生活中的美好时刻，表现出一种闲适自在的生活态度。根据材料一《卜算子》“缺月挂疏桐，漏断人初静”可知，苏轼笔下的“月”还蕴含了孤寂伤感的情感。在这句诗中，苏轼通过描绘夜深人静、月挂疏桐的景象，营造了一种孤寂清冷的氛围。这种氛围与苏轼当时的心境相呼应，表现出他内心的孤独和感伤。【点睛】参考译文绍圣元年十月十二日，我与小儿子苏过游白水佛迹院，在温泉中沐浴，水很热，它的源头大概能使东西熟透。沿着山路向东走，在稍稍偏北的地方，有一道瀑布高七八十丈。山路有八九个弯道，每个弯道处都是潭水。潭水深的地方，用绳子拴住石头从上往下送入五丈，还到不了底。潭水像雪花般飞溅，声音如雷鸣般轰响，令人又惊又喜。水边的悬崖上有几十处巨大的脚印，这就是人们所说的佛迹。傍晚时我们顺来路返回，欣赏山上的火烧云，十分的壮观。一会儿上山，一会儿下山走过几条山谷。到了江边，此时月亮从山后面出来，在江心划船，用手拨弄水中玉碧明珠似的月影。回到家已是二更时分，我与苏过再次饮酒，吃着橄榄菜。回头看自己的影子，凄凉之感涌上心头，就再难安眠。写下这些文字交给过儿。苏东坡记。三、写作（45分）19.任务型表达。请在下面任务中任选其一完成，100字左右。【任务一】请把《揠苗助长》的故事讲给来你家做客的正上幼儿园的小表弟听，哄他开心。【任务二】请把《揠苗助长》的故事讲给一心想送你去补课的妈妈听，以打消她的念头。宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。（出自《孟子·公孙丑上》【答案】【任务一】示例：弟弟，我来给你讲故事。从前有个人，很希望地里的禾苗能长得比别人快，所以他就跑到田地里，把禾苗都往上拔了一点，看上去是长高了。结果你猜怎么样？那些禾苗都蔫了，很快就死了。你说这个人傻不傻？我们可不能做这样的人。【任务二】示例：妈妈，我知道您是为了我好，担心我输在起跑线上。但是，我得先把基础打好，学习总是需要循序渐进，不能急功近利。您也应该知道拔苗助长的故事，其结果不仅无益，更是有害，欲速则不达。您放心，我会努力的。【解析】【详解】本题考查语言表达。面对不同的读者，根据不同的情境，同样的故事需要用不同的方式讲出来。第一，关注听众；第二，选择语言；第三，突出作用。示例：任务一：表弟，想不想听故事？从前有个人，他看到自己田里的禾苗长得太慢了，像蜗牛爬行一样，哈哈，于是他想了一个好办法，你能猜到吗？他偷偷跑到田里，一颗一颗把禾苗往上拔，就像给小孩子拔萝卜一样。费了好大力气，他终于完成了，美美地回家了。到家后自豪地向儿子炫耀，儿子听了也很高兴，马上跑去田里查看。可是，结果怎么样呢？那些被拔过的小苗，可怜兮兮地趴在地上，感觉马上就枯萎了。唉，你说这个人是不是很不靠谱啊？咱们可不能做这样的人啊。任务二：妈妈，您对我的期望很高，怕我输在起跑线上，怕我以后没有一个好的前途，这点我非常明白，您的良苦用心也让我非常感激您。但是，妈妈，知子莫若母，您给我报这么多补习班，每天赶场，您觉得效果如何呢？记不记得咱们都知道的揠苗助长的故事？顺其自然，小苗才会越长越高，揠苗助长的结果是全部枯死，所以请您给我一点时间，慢慢积累知识，细细整理所得，厚积薄发定能成就美好的未来。请相信我，妈妈，我会全心全力做到最好，未来，您定会为我骄傲！【点睛】参考译文:有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的宋国人，一天下来十分疲劳，回到家对他的家人说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了！”他的儿子急忙跑到田里去看，禾苗全都枯死了。天下不希望自己的禾苗长得快一些的人很少啊！以为没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没好处，反而有害。20.奋斗是青春最美好的模样。阅读链接材料，任选一个任务，写一篇文章。链接一：一往无前、顽强拼搏的中国人民，将让明天的中国更美好；一个与世界共赢的中国，将让明天的世界更美好。——选自习近平2023新年贺词链接二：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》链接三：因叛徒出卖不幸被捕，面对残酷刑法，始终不屈服的江姐。在狱中成立临时党支部，组织和领导狱下斗争的许云峰。——《红岩》的情节任务一书写你的青春奋斗故事，流露真情实感，写一篇记叙性文章。任务二

针对网络热词“摆烂”、“躺平”，请你立足于奋斗，写出你对此的态度和见解，写一篇议论性文章。（注意：你可以参考、选择三则链接作为论据和素材。）任务三

发挥联想和现象，想象未来奋斗后的样子或没有奋斗的后果，说明奋斗的重要性，然后回归当下。以此写一篇文章。要求：（1）任选其一写作；（2）题目自拟；（3）字数600-800字；（3）不得抄袭、套作；（4）不出现真实的校名和师生姓名。【答案】例文1：奋斗的青春，绽放最美的光彩奋斗，是青春的底色，是人生最绚丽的篇章。它如同雏鹰折翼后的振翅高飞，如同春草破土而出的顽强拼搏。因为有了奋斗，我们的人生才更加多姿多彩，绽放出最美的光彩。曾经的我，生活在舒适圈内，过着平淡无奇的日子。那时的我，对于“奋斗”这个词，感到陌生而遥远。然而，初中的生活改变了一切，让我领略到了奋斗的真谛。作息时间的调整、生活方式的转变、学习方法的改变……这一切都让我措手不及。当我逐渐适应这种生活后，却发现自己已经与别人拉开了差距。于是，我下定决心，要努力奋斗，缩小与别人的距离。我开始了日复一日的刻苦学习，每天尽早赶到教室背书、做题；我放弃了无谓的娱乐，将时间用在了复习和巩固知识上；我不断挑战自己，勇于面对困难和挫折。这一切的努力，都是为了那个遥不可及的目标——年级第一。终于，在经历了一次次的月考和期中考后，我实现了自己的目标。那一刻，我深深地感受到了奋斗的力量。它让我变得更加自律，让我拥有了坚定的信念和勇往直前的勇气。奋斗，不仅仅是为了取得好成绩，更是为了让我们的人生更加精彩。它让我们学会了坚持和不懈的努力，让我们在追求梦想的路上永不止步。即使最终结果不尽如人意，我们也可以骄傲地说：“我奋斗过，我无悔。”青春因奋斗而美丽，人生因奋斗而精彩。让我们怀着一颗赤子之心，勇敢地踏上奋斗的征程吧！在未来的日子里，我们将继续书写属于自己的辉煌篇章。例文2：拒绝“躺平”，绽放绚烂青春躺平，如同黯淡的星辰，放弃了闪烁的机会。然而，人生非黯淡之夜，而是繁星点点的璀璨星空。花朵在风雨中倔强绽放，雄鹰在苍穹下振翅高飞，它们以生命的姿态拒绝躺平，选择了奋斗与绚烂。我亦不愿躺平，在青春的画卷上，我渴望勾勒出属于自己的色彩。我深知，每个人都是自己命运的舵手，怀揣希望，即使遭遇风浪，也不会迷失方向。拒绝躺平，是在生活的琴弦上奏响激昂的旋律。屈原在汨罗江畔，心怀家国，将失望化作笔下的激扬文字；陆游在病榻之上，仍不忘九州同悲，用诗歌照亮了前行的道路。他们拒绝躺平，以文字为剑，刺破了黑暗的幕布，让希望之光洒满人间。拒绝躺平，是在苦难熔炉中锻造坚韧的灵魂。江姐面对敌人的酷刑，咬紧牙关，坚守信仰；许云峰在狱中挺立潮头，组织和领导狱下斗争，为革命献身。他们拒绝躺平，用信仰和勇气铸就了不朽的丰碑，激励着后人不断前行。拒绝躺平，更是一种对未来的坚定信念。习近平主席在新年贺词中寄语我们：“一往无前、顽强拼搏，让明天的中国更美好。”这是时代的号召，也是青春的誓言。我们怀揣希望，坚定信念，勇往直前，将青春的绚烂绽放在奋斗的路上。花朵在风雨中摇曳生姿，因为它们怀揣着绽放梦想；雄鹰在苍穹下自由翱翔，因为它们怀揣着飞翔的希望。而我们，作为新时代的青年，更应该怀揣梦想与希望，拒绝躺平，让青春在奋斗中绽放出最绚烂的光彩。拒绝躺平吧！让我们在青春的舞台上挥洒汗水，用拼搏书写无悔的人生篇章。让我们怀揣梦想与希望，勇往直前，将青春的绚烂绽放在每一个奋斗的瞬间。因为只有这样，我们才能在未来的岁月里回首往事时，笑着说：“我的青春没有白过，我为自己的梦想奋斗过。”例文3：十五年后的我时光荏苒，白驹过隙，转眼间十五年已经过去。如今的我已经踏入了人生的新阶段，成为了一名医学领域的佼佼者，每天都在与时间和疾病赛跑，为人类的健康贡献着自己的力量。清晨，当第一缕阳光透过窗帘洒进卧室时，我缓缓睁开双眼。智能家居系统早已为我准备好了温馨早餐和适宜的室内温度。我享用完早餐后，便乘坐着智能汽车前往医院。如今的城市交通已经今非昔比，高效而便捷的交通网络让出行变得轻松愉快。到达医院后，我迅速投入到紧张而有序的工作中。作为一名医学博士，我深知自己肩负的责任和使命。在导师王教授的悉心指导下，我成功研发出了“东东1号纳米机器人”，它将成为我们对抗疾病的有力武器。“小刘，这位病人的情况非常严重，冠状动脉内的血栓已经导致心脏衰竭。”王教授的声音在我耳边响起，语气中透露出一丝凝重，“你有把握使用‘东东1号纳