微生物遗传育种智慧树知到期末考试答案章节答案2024年菏泽学院

微生物遗传育种智慧树知到期末考试答案+章节答案2024年菏泽学院光修复需要光复活酶的参与。

答案:对指营养缺陷型突变菌株回复突变或重组后产生的菌株，与野生型的表型相同。

答案:对在竞争性抑制中，抑制剂是酶反应的终产物，这个终产物也能与酶的活性位点发生反应，阻止酶与正常底物结合。结果，终产物不再被合成。

答案:对调节蛋白与操作子结合阻止RNA聚合酶通过操作子，不能进行结构基因的转录，这种调节方式称为负控制（负调节）。

答案:对完全(普遍性)转导普遍性转导的一种结果，转导DNA能进行正常的重组复制，形成的后代都是遗传性稳定的转导子。

答案:对霉菌杂交育种是利用霉菌在准性生殖过程中的基因重组和分离现象，将不同菌株的优良特性集合到一个新菌株中去，从中筛选出具有高产和优良特性的新菌株。

答案:对5-溴尿嘧啶是一种碱基类似物，DNA复制时，可使A:T转换成G:C，也可使G:C转换成A:T。

答案:对温敏突变株适用于进行氨基酸及单细胞蛋白的生产。

答案:对为了避免葡萄糖分解阻遏造成的影响，实际应用时要注意在培养基中避免使用容易引起阻遏的碳源或者选育组成型突变株和抗分解阻遏突变株。

答案:对杂交育种是以基因重组为理论基础的育种方法。

答案:对弱化作用是一种使正在进行的操纵子转录到达结构基因以前中途停止的基因调控作用，这种对转录的调节方式称为弱化作用。这种调控作用只在细菌的氨基酸合成代谢中被发现。

答案:对摇瓶振荡培养法更接近于发酵罐培养条件，效果比较一致，筛选到的菌株更易于推广。

答案:对欲选育低通气量的突变株，可采用增加瓶口包扎纱布的层数、增加摇瓶中培养基的装量、或降低摇床转速等方法。

答案:对（指多个基因）含有多个功能相关且串联在一起的结构基因的DNA序列，构成一个转录单位。通常依赖同一调控序列对其转录进行调节，使这些相关基因实现协同表达。称为多顺反子。

答案:对焦性没食子酸和NaOH相互反应可以除去氧气。要除去100mL空气中的氧气，需要焦性没食子酸固体1g和10%的NaOH溶液10mL。

答案:对在杂交育种中具有遗传标记和亲和力而直接用于配对杂交的菌株，称为直接亲本。

答案:对丝状真菌最好以年轻的菌丝来分离原生质体。

答案:对野生型菌株由于人工诱变或自发突变而失去合成某种营养的能力,只有在基本培养基中补充所缺的营养因子才能生长,这类突变型菌株称为营养缺陷型(菌株)。

答案:对复制后修复是指损伤DNA经过复制后完成修复过程，是在不切除二聚体的情况下完成的，又称重组修复。

答案:对噬菌体释放过程中，需要脂肪酶和溶菌酶两种关键酶的帮助。

答案:对β-内酰胺抗生素的抗前体结构类似物选育时，用到的缬氨酸类似物是三氟亮氨酸。

答案:对反式作用因子是指能直接或间接地识别或结合在各顺式作用元件8～12bp核心序列上，参与调控靶基因转录效率的一组蛋白质（为非组蛋白），也称序列特异性DNA结合蛋白(sequencespecificDNAbindingprotein，SDBP)，这是一类细胞核内蛋白质因子。在结构上含有与DNA结合的结构域。

答案:对携带供体部分遗传物质（DNA片段）的噬菌体称为转导噬菌体或转导颗粒。

答案:对通过限量诱导物恒化培养，可以筛选出组成型突变株。

答案:对转座子是能在基因组中甚至基因组间移位的DNA序列，存在于原核和真核生物中。

答案:对链霉素产生菌可用抑菌圈法进行分离纯化。

答案:对原核微生物的基因重组通常是遗传物质从供体菌向受体菌单方向转移。

答案:对真核生物RNA聚合酶拷贝外显子和内含子（50-75%），先形成前体mRNA。前体mRNA必须进行一系列的修饰（前面有个7－甲基鸟苷的帽子结构，后面有个多聚腺苷酸尾/poly（A）尾巴,内含子被切除，外显子由剪接体核蛋白复合体连接起来）才能成为成熟mRNA。这个过程称为RNA加工。

答案:对制备单细胞或单孢子悬液

要求菌体处于对数生长期、细胞分散且为单细胞。

答案:对突变体所失去的野生型性状可以通过第二次突变得到恢复，这种第二次突变叫做回复突变。

答案:对由于仅有细胞质膜的原生质体对渗透压很敏感，容易破裂，因此再生培养基的渗透压必须与原生质体内的渗透压相等，即原生质体再生培养基必须是等渗的。

答案:对影印培养法是1952年Lederberg夫妇设计的，直接证明微生物的耐药性是自发产生的，与相应的环境因素毫不相干。

答案:对磷酸盐对PEP羧化酶的活性具有抑制作用，继而抑制了草酰乙酸的合成，继而又抑制了丙二酰CoA的合成，最后抑制了四环素、大环内酯类抗生素、多烯类抗生素及其他聚酮类抗生素的合成。

答案:对碱基置换造成多肽链中一个氨基酸发生改变，但该氨基酸不能影响多肽链的正常功能，因此不改变微生物的遗传性状。称为沉默突变。

答案:对酵母菌有无性繁殖和有性繁殖，不同的酵母菌繁殖方式有所不同。

答案:对定点突变是指在目的DNA片段的指定位点上改变特定碱基对的技术。

答案:对营养缺陷型菌株在初级和次级代谢产物推理育种中都有成功的应用。

答案:对高浓度磷酸盐将导致戊糖途径的抗生素（四环素、土霉素等）合成受抑制。

答案:对用溶壁酶、崩溃酶、蜗牛酶、裂解酶等可以水解真菌细胞壁，制备真菌原生质体。

答案:对指不恢复正向突变基因的蛋白质产物的功能，而是通过改变其他蛋白质的性质或表达水平而补偿原来突变所造成的缺陷，从而使野生型表型得以恢复。称为基因间间接抑制突变。

答案:对在噬菌体内仅含有供体DNA的称为完全缺陷噬菌体。

答案:对通常采用选育抗葡萄糖结构类似物菌株的方法筛选抗碳源分解调节突变株。葡萄糖结构类似物有：2-脱氧葡萄糖（2-dG）和3-甲基葡萄糖（3-mG）。

答案:对通过一般溶源菌释放的噬菌体（内含大量正常噬菌体和少量特异性转导噬菌体）所进行的转导，转导频率只有10-6左右，因此称低频转导。

答案:对乳糖操纵子的激活剂是：（）

答案:CAP-cAMP营养缺陷型菌株的富集通常采用两种方法，分别为（）。

答案:菌丝过滤法###抗生素法常见的以微生物细胞为宿主的DNA转入方法主要有几种（）

答案:噬菌体转导法###高压电穿孔转化法###感受态转化法###接合转化法###原生质体转化法工业微生物的分离和筛选一般包括以下步骤，分别为（）。

答案:富集培养###采样###代谢产物鉴别###纯种分离质粒载体的特点有（）

答案:带有一些多用途的辅助序列等。###带有一个或几个选择性标记基因，如：抗生素抗性基因；###去掉大部分非必要序列，分子量尽可能小;###带有一个人工合成的多克隆位点

(MCS)

序列;好氧菌纯种分离的方法主要有五种，分别为：（）。

答案:组织分离法###稀释涂布法###单细胞或单孢子分离法###划线分离法###利用平皿的生化反应进行分离色氨酸操纵子的控制模式有：（）。

答案:负控制阻遏###弱化作用菌种保藏条件可以考虑采用干燥、低温、缺乏营养、添加保护剂等。

答案:对在申请日前，或者最迟在申请日，将微生物菌种提交专利局指定的微生物菌种保藏单位保藏，并在申请时或最迟申请日起三个月内提交保藏单位出具的保藏证明，我国指定的微生物菌种保藏单位为北京中国普通微生物菌种保藏中心、武汉中国典型培养物保藏中心和广东微生物所保藏中心。

答案:对防止菌种退化应采取的措施：（）

答案:经常进行菌种纯化###用单核细胞和单菌落移种传代###采用良好培养基和培养条件###尽量减少传代###采用科学的保藏方法菌种退化是指生产菌种或优良菌种由于传代或保藏之后，群体中某些形态特征或生理特性逐渐减退或消失，如生产菌株生产性状的劣化、遗传标记的丢失、典型性状变得不典型。

答案:对中国微生物菌种保藏管理委员会下设7个菌种保藏管理中心。

答案:对DNA技术常用的重组性内切为（）。

答案:Ⅱ类吸收完整的DNA重组操作过程通常包括以下几个步骤（ABCDEF）。

答案:目的基因DNA片段的分离###基因载体的制备###筛选带有重组DNA分子的阳性细胞###将重组子导入受体细胞###目的基因与载体体外重组连接###最后是鉴定目的基因的表达产物以下常用于原核表达是（）体系。

答案:玉米重组DNA基因目的与载体DNA技术中的实现是（）。

答案:DNA连接酶识别DNA的序列，在识别位点上可以切割出双链DNA特异的并称为（）。

答案:性限制内切成功F-菌株为“雌性”菌株，是不含F因子的菌株。

答案:对接合是指两个性别不同的微生物细胞之间接触,遗传物质转移、交换，形成一个新个体的重组方式。当两个不同菌株接合时,遗传物质是单向转移，并不相互交换。

答案:对F′×F-与F+×F-的杂交结果不同。

答案:对1952年，美国的科学工作者JoshuaLederberg(莱德伯格)和NortonZinder(辛德)用二株具不同的多重营养缺陷型的鼠伤寒沙门氏菌LT-2和LT-22进行重组实验。用“U”型管进行实验时，在给体和受体细胞不接触的情况下，“U”型管LT-22一边有原养型细菌出现。原因是由鼠伤寒沙门氏菌噬菌体p22造成的。

答案:对细菌接合形成的是单倍重组体。

答案:对DNA的长度方面也就是基因组的大小，一般可用碱基对，千碱基对，兆碱基对做单位。不同微生物基因组的大小差别很大。如大肠杆菌是4.6兆碱基对（Mb），枯草芽孢杆菌是4.2兆碱基对，金黄色葡萄球菌是2.81兆碱基对，酿酒酵母是13兆碱基对，黑曲霉是33兆碱基对。

答案:对1952年，为了确定抗性突变型产生的原因，莱德伯格夫妇做了影印培养实验。

答案:对抑制突变发生在正向突变的基因中的称为基因内抑制突变。错义突变和移码突变都可被基因内另一位点的突变所抑制。

答案:对染色体结构的改变有哪几种类型：（）

答案:易位###倒位###重复###缺失诱变育种的作用有哪些？

答案:改善菌种特性，提高产品质量###开发新产品###提高有效产物的产量从土壤中分离芽孢杆菌时，可以先将土样加热，杀死不产生芽孢的菌种后，再进行分离。

答案:对淀粉酶产生菌在淀粉加工厂容易分离到。

答案:对分离淀粉酶产生菌，培养基中要以淀粉为唯一碳源。

答案:对典型的工业微生物筛选流程，采样前，首先要充分调查研究和查阅文献。

答案:对蛋白酶产生菌在含有酪蛋白的培养基上会形成肉眼可见的透明圈。

答案:对在乳糖操纵子负控制诱导控制模式中，乳糖为诱导物（剂）。

答案:对原核生物转录和翻译偶联进行。

答案:对SD序列是原核生物mRNA上与核糖体30S小亚基结合的位点。

答案:对终止密码子有三个，分别为：UAA，UAG，UGA。

答案:对翻译过程沿着mRNA5'-3'方向进行。

答案:对RNA中有一种不同于DNA的碱基，为尿嘧啶。

答案:对调节基因是用于编码调节蛋白的基因。

答案:对真核生物染色体的基本组成单位是核小体，其由组蛋白和DNA组成。

答案:对DNA复制时，母链方向3'-5'的链为前导链，可连续被复制合成一个新链。

答案:对大肠杆菌中的F因子，又称致育因子、性因子或性质粒，可以决定其性别。

答案:对稳定期菌体产量达到最高点。

答案:对抗反馈调节突变株：指一种对反馈抑制不敏感或对阻遏有抗性的组成型菌株，或兼而有之的菌株。所以能积累大量末端代谢产物。

答案:对需求量最大的营养要素是水。

答案:对酶依据其合成与底物的关系可分为组成型与诱导型两类。

答案:对固氮酶对氧气非常敏感，分子