六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附答案【培优】

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.拉丁美洲的（

）令人着迷。A.草裙舞B.桑巴舞C.孔雀舞D.苏格兰凯利舞2.下列对金字塔的理解错误的一项是（

）。A.金字塔是古埃及文明的象征B.在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近百处C.金字塔的建筑充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面所达到的高度D.金字塔是中国的文明象征3.一直延续至今的文明是（

）。A.埃及文明B.印度文明C.中华文明D.巴比伦文明4.鸮尊是（

）的历史文物。A.埃及B.印度C.中国D.巴比伦5.中华文明的重要发祥地不包括（

）。A.长江流域B.黄河流域C.黑龙江6.（

）作为一种文化，与各地自然环境相适应，与大自然融为一体。A.餐馆B.城市C.建筑7.世界上最大的平原位于（

）。A.亚洲B.南美洲C.北美洲8.古埃及文明的象征是（

）。A.金字塔B.《汉谟拉比法典》C.万里长城9.世界各地的文化不同，对此，我们的态度应该是（

）。A.尊重差异B.消除差异C.排斥差异D.远离差异10.到了西餐馆，小明左找右找没找到（

）。A.筷子B.叉子C.盘子二.填空题(共10题，共36分)1.世界上还有许多令人叹为观止的（

），这些（

）是世界人民的骄傲，更是（

）的瑰宝。2.人们在长期的（

）中形成的礼仪，也是（

）的重要组成部分。3.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这句话的意思是（

）。4.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（

）的，而是相互学习和借鉴的。5.礼仪是（

）的，我们用它来表示相互之间的（

）。不同的文化会有不同的（

）。6.不同的树叶在同一棵大树上相互映衬，共同装点出美丽的风景。不同的文明在同一个集体中（

），共同度过美好的（

）。7.国家之间应当互相尊重，尊重别国的（

）。8.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种（

），更是一种（

）。9.（

）于2006年被列入《世界文化遗产名录》。10.（

）的建造充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面的水平之高。三.判断题(共10题，共20分)1.人类古代文明不是相互孤立的。（

）2.小口尖底瓶是河姆渡遗址出土的文物。（

）3.世界一共有七个大洲，五个大洋。（

）4.握手是许多国家人们见面时最常用的礼节。（

）5.原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。（

）6.沙漠上非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。（

）7.草裙舞和花环被称为拉丁美洲的两大特征。（

）8.饮食习惯是可以改变的，但用餐礼仪不用改变。（

）9.在全球化时代，交往频繁，我们要尊重文化的多样性。（

）10.在非洲草原上，人们住在拆卸方便的蒙古包里。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.请把下面相关联的两项连接起来哥白尼

率船队七次下西洋郑和

提出“日心说”达尔文

提出了“进化论”爱迪生

成功研制出耐用的白炽灯泡，五.简答题(共6题，共38分)1.四大文明古国是什么？文明古国创造的灿烂文化有哪些？2.请你说说，文化遗产的作用是什么？3.想一想，为什么人类早期文明都位于大河流域？4.世界各地文化交融的重要意义是什么？5.世界上不同地区的人们都有自己的节日，你了解哪种节日？把你对这个节日的了解写下来。（至少两点）6.列举你所知道的见面礼仪。（不少于三种）六.材料题(共1题，共4分)1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.B2.D3.C4.C5.C6.C7.B8.A9.A10.A二.填空题1.文化遗产；文化遗产；人类文明2.生活交往；文化3.善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧4.孤立存在5.约定俗成；尊重；礼仪6.友好交往；时光7.文化、制度和价值观8.美德；智慧9.殷墟10.金字塔三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.×9.√10.×四.连线题1.五.简答题1.（1）古代中国、古代埃及、古代巴比伦、古代印度（2）创造了古代文字，还有医学、数学、建筑、文学、艺术等。2.文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。世界上许多以文物、建筑群和遗址类著称的文化遗产，不仅对研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。3.大河流域灌溉水源充足，水利资源丰富；地势平坦，土地肥沃；气候温和，适合人类生存，利于农作物培植和生长，能够满足人们生存的基本需要。原始社会时期生存条件比较恶劣，首先要解决的是人的吃饭问题，大河流区域最容易引水灌溉。同样容易生长草木，繁殖动物，长此以往，人类古代文明就形成了。4.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。同时，文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短，共存共荣。5.感恩节的由来要一直追溯到美国历史的发端。1620年著名的“五月花号“船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲。1620年和1621年之交的冬天，他们遇到了难以想象的困难，处在饥寒交迫之中，冬天过去时，活下来的移民只有50来人。这时心地善良的印第安人给移民送来了生活必需品，还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。在印第安人的帮助下，移民们终于获得了丰收，在欢庆丰收的日子，按照宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝的日子，并决定为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。6.握手礼