苏教版科学四年级下册期末测试卷及答案【名师系列】

苏教版科学四年级下册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.胎生动物一般都用(

)的方法喂养小动物。A.哺乳B.寄生C.找食物2.丹顶鹤的跳舞行为属于鸟类繁殖行为中的(

)。A.求偶B.交配C.找食物3.下列物体，属于生物的是(

)。A.河水B.青草C.石头4.下列属于生物的是(

)。A.石笋B.青苔C.石膏像5.关于太阳钟，下列说法错误的是(

)。A.太阳钟是利用太阳与影子的关系制作的B.太阳钟是计时工具C.太阳钟上影子的方向与太阳的位置相同D.太阳钟在我国古代被称为日晷6.水遇冷会结冰，水结冰后它的体积(

)。A.变大B.变小C.不变二.填空题(共6题，共18分)1.许多年来，科学家一直认为(

)是由火山喷发形成的。20世纪70年代，科学家结合观测证据提出了新的观点：这些环形山大部分是由来自宇宙的撞击形成的。2.昆虫的一生在(

)、(

)方面会有很大的不同，我们可以通过饲养昆虫来了解他一生的变化。3.古希腊学者(

)根据月食时地球投射到月球的弧形阴影推测地球是球形的。4.有(

)的物体又被称为生物。5.物体的冷热程度叫(

)，通常用(

)（℃）来表示。6.要了解蚕豆玉米种子的内部构造，可以用(

)轻轻剥开经水浸泡过的种子，并用(

)仔细观察它的内部结构。三.判断题(共6题，共12分)1.动物的繁殖包括求偶、交配、生产以及哺育等一系列复杂的行为，这些行为都是动物后天学习的本领。(

)2.冰融化过程中温度保持不变。(

)3.地球围绕着太阳公转，是太阳的卫星。(

)4.植物除了利用种子繁殖后代，还可用根、茎、叶繁殖后代。(

)5.我们不能用红薯的根进行繁殖。(

)6.温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的。(

)四.连线题(共1题，共5分)1.人类认识地球形状的历史是一个漫长而曲折的过程，请将下列描述与其对应的人物连起来。天像一个锅是半圆的，地像棋盘是平的

张衡大地被四头象驮着，站在一只巨大的海龟身上麦哲伦浑天如鸡卵地如卵黄居于内

亚里士多德月食的景象说明地球是球体或近似球体

古代印度人用环球航行证明地球是球形的猜测

古代中国人五.简答题(共5题，共20分)1.请你举例说明1.5亿千米有多远。2.由于人类活动对自然环境变化和野生动植物生存产生了影响，第六十八届联合国大会将每年3月3日确定为“世界野生动植物日”，作为一名小学生，你将怎样保护生物的家园？请你写出四点做法。3.在一天中的早晨、正午和傍晚，阳光下物体影子的方向和长度变化有什么规律？（写一写也可以画一画）4.在孵蚕的盒盖上为什么要扎一些小孔呢？5.植物种子传播的方式有很多种，请举例说明。（三种即可）六.综合题(共3题，共20分)1.四年级“腾飞”小组的学生在探究“冰融化过程中温度是如何变化的？”1．得出下列数据（表格1），请你接着在表2上先找出相应的点，然后在两点之间依次用直线连接。回答问题：表1时间01234567891011温度－4－3－2000012344表22．测量水温的温度计是易碎品，使用时要__________。3．冰融化时的温度是__________。4．冰融化过程中，温度变化的规律是______________。2.小明将烧瓶里灌满水，橡皮塞打孔，插上一根吸管，组装成了如下装置，准备用这个实验装置比较两杯水的水温。将该装置放入A烧杯中，发现液柱往上移动，再放入B烧杯中，发现液柱往下移动。（1）我们判断(

)烧杯中的水温较高。（2）这样判断的依据是(

)。3.请你设计一个证明地球的形状实验。实验材料：实验假设：实验过程：实验结论：参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.B5.C6.A二.填空题1.环形山2.形态；生活习性3.亚里士多德4.生命5.温度；摄氏度6.镊子；放大镜三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.×四.连线题1.五.简答题1.地球到太阳的距离大约是1.5亿千米。2.不伤害野生动物、宣传保护野生动植物、不食用野生动物、树立保护动植物的意识。3.早晨物体的影子在西方，影子长；正午影子在北方（或下方），影子短；傍晚影子在东方，影子长。4.在饲养蚕宝宝过程中，在盒盖上扎一些小孔是为了有利于空气流通。5.植物种子传播的方式有很多种：蒲公英借助风力传播种子；椰子依靠水力传播种子；野樱桃靠鸟类或其他动物传播种子；凤仙花传播种子的方式是依靠自身果皮的弹力；鬼针草依靠人类或动物传播种子。六.综合题1.1．2．轻拿轻放3．0℃4．温度保持不变2.A；液体的热胀冷缩原理3.实验材料：自制帆船、地球仪、水平桌面。实验步骤：（1）地球仪模拟地球，让帆船在地球仪上航行，观察进出港的情况。（2）让帆船在水平桌面上航行。（3）比较并解释帆船在地球仪和水平桌面上航行时所观察以的不同现象，据此推测地球