六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷（巩固）

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一直延续至今的文明是（

）。A.埃及文明B.印度文明C.中华文明D.巴比伦文明2.古巴比伦王国颁布了《汉谟拉比法典》，你知道这部法典用（

）文字刻在黑色玄武岩石柱上。A.象形文字B.楔形文字C.甲骨文3.中华文明的重要发祥地不包括（

）。A.长江流域B.黄河流域C.黑龙江4.在全球化时代，世界各国交往日益频繁，对此做法不正确的是（

）。A.知道各种文化都是平等的B.我们应该以包容、开放的态度对待C.在文化交流中，我们要坚持宣传自己的本土文化，不用理会其他文化5.合手礼是（

）的传统见面礼仪。A.欧洲国家B.印度C.泰国D.阿拉伯国家6.殷墟是（

）的都城，于2006年被列入《世界遗产名录》。A.夏朝初期B.商代晚期C.周朝晚期二.填空题(共6题，共22分)1.放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以（

）。2.百里不同风，（

），（

）。3.（

）一直延续至今，未曾中断，这是中华民族（

）的重要源泉。4.远古先民在（

）生活中逐渐学会培养（

），在（

）生活中学会了（

）。5.文化交融有助于不同文化（

），（

）。6.（

）文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。三.判断题(共6题，共12分)1.世界各国的各种文化都是不平等的。（

）2.草裙舞和花环被称为拉丁美洲的两大特征。（

）3.中国文化走向世界，增进不同国家和民族的理解，有利于不同文化取长补短。（

）4.关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是碰鼻礼。（

）5.“汉谟拉比法典”是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典，是由古埃及国王制定的。（

）6.建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.下列旅游景点位于哪个城市？厦门

秦始皇陵西安

故宫敦煌

鼓浪屿北京

莫高窟五.简答题(共6题，共36分)1.七大洲的名称分别是什么？2.我们如何尊重文化的多样性？3.列举几个你所知道的国外著名的古代遗址。4.我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗址。（1）你知道哪些震惊世界的中国文化遗产？（请至少写出3个）（2）今天，作为小学生，我们又该怎样保护他们？（请至少写出3条）5.说说用餐基本礼仪有哪些要注意的？6.中国西南地区自然环境优美，与之相适应的有些少数民族的舞蹈有什么特色？六.材料题(共1题，共8分)1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？（1）为什么出现尴尬、矛盾？（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.C5.B6.B二.填空题1.溯本求源2.千里不同俗；万里不同情3.中华文明；文化自信4.采集；农作物；狩猎；饲养动物5.取长补短；共存共荣6.区域三.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.亚洲，欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲，南极洲。2.①我们首先要了解差异，学会尊重差异。②我们在认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要和平相处，共同促进世界文化的繁荣。③善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。3.古埃及金字塔、奥林匹亚遗址、古罗马斗兽场、古代波斯帝国的宫殿遗址等。（答案不唯一）4.（1）长城、莫高窟、故宫、秦始皇陵、布达拉宫等。（2）①我们要遵守纪律，在参观时要爱护，不能破坏名胜古迹，不在上面乱画、乱写，向大家宣传保护名胜古迹的重要性。②召大家共同为保护名胜古迹出力。③如果见到有人破坏名胜古迹，能制止的，要想办法制止，不能制止的，要积极报告有关部门等。5.入座、座次、体态、交流、布菜、敬酒、散席。6.有些少数民族舞蹈以模仿花、鸟、虫、鱼为主，再现了“原生态”的民族文化特色。六.材料题1.（1）文化差异（不了解对方的文化）（2