人教版五年级下册数学期末测试卷及答案【新】

人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.当a是自然数时，2a+1一定是（

）。

A.奇数

B.偶数

C.质数2.如何将○移动到△的位置，下面方法（

）是正确的。

A.将○向上移动4格，再向右移动3格。B.将○向上移动3格，再向右移动3格。C.将○向右移动4格，再向上移动3格。3.两个连续非零自然数的乘积一定是（

）。

A.合数

B.奇数

C.偶数

D.质数4.自然数按是不是2的倍数来分，可以分为（

）。A.奇数和偶数

B.质数和合数

C.质数、合数、0和15.50名学生按1～50进行编号，李老师给所有编号是4的倍数的学生一支笔，张老师给所有编号是3的倍数的学生一把尺，那么既有笔又有尺的学生有（

）名。

A.4

B.7

C.10

6.a是21的因数，a＋21的值有（

）个。

A.2

B.3

C.4二.判断题(共6题，共12分)1.1个非零自然数，如果不是质数，就一定是合数。（

）2.从左面看到的形状是，不能确定有多少个小正方体。（

）3.29是质数，它的因数也都是质数。（

）4.一个数是6的倍数，这个数一定是2和3的倍数。（

）5.体积单位比长度单位、面积单位都大。（

）6.一个自然数越小，它的因数个数越少。（

）三.填空题(共8题，共22分)1.图形旋转的方向包括（

）时针和（

）时针。2.一个正方体棱长总和是60厘米，一条棱长是（

）厘米。3.时针的运动是（

）现象，打针时针管的推动是（

）现象。4.一个分母是最小质数的真分数，如果这个分数的分子增加4，分母乘以4得到一个新的分数，那么这两个分数的和是（

），这两个分数相差（

）。5.梯形在平移前后，面积大小（

）变化，圆形经过轴对称的转换得到的图形，与原图相比大小（

）。6.你能通过卡片的平移和旋转将图2“还原”为图1吗？

图形A先向（

）移动（

）格，再向（

）移动（

）格；图形B先绕点O（

）时针旋转（

），再向（

）平移（

）格，最后向（

）平移（

）格。7.把一个图形绕某个点旋转，会得到一个新的图形，新图形与原图形的（

）和（

）完全相同。8.把一个体积是1立方分米的正方体切成棱长是1厘米的小正方体，把这些小正方体排成一排，共长（

）米。四.计算题(共1题，共5分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共2题，共10分)1.下面的图形是经过怎样的变化得到的？2.有一个立体图形是由小正方体拼成的，从上面看到的是，从左面看到的是，那么这个立体图形最多有多少个小正方体？最少有多少个小正方体？六.解答题(共6题，共28分)1.小芳和小军各买了1瓶同样的饮料，小芳正好倒满3杯，小军倒了2杯多。谁用的杯子容积大一些？为什么？

2.教室里共有男女生若干人，男生的上衣有5个扣子，女生的上衣有4个扣子，如果学生总数是个奇数，扣子总数是偶数，问男生人数是奇数还是偶数？3.一个杯子，杯口朝上放在桌上，翻动一次，杯口朝下.翻动两次，杯口朝上…翻动10次呢？翻动100次？105次？4.妈妈要将30个蛋糕装进袋子里，要求每个袋子里面的蛋糕个数相同，请问可以怎么装?5.一个由小正方体搭成的立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是。搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？6.5，7，9，1，0五个数字中，选出其中的四个数组成四位数：（1）最大的偶数是多少？（2）最小的奇数是多少？（3）最小的2、5的倍数的数是多少？参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.A5.A6.C二.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.×三.填空题1.顺；逆2.53.旋转；平移4.；5.没有；相等6.右；2；下；2；逆；90°；上；2；左；37.大小；形状8.10四.计算题1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.图（1）是由原图对称所得；图（2）由原图向下平移1格，又向右平移6格所得。2.解：最多有6个小正方体，最少有4个小正方体。六.解答题1.同样的饮料，小芳正好倒满3杯，小军倒了2杯多，说明小军的杯子大一些。2.解：女生扣子数是偶数，是不受人数影响，女生扣子总数永远都是偶数，但总扣子数是偶数，所以男生扣子总数也是偶数，又因男生的上衣有5个扣子是奇数，所以只有男生人数为偶数个，才能保证男生扣子总数是偶数和扣子总数是偶数；答：男生人数为偶数个.3.解：原来杯口朝上，由于当翻动奇数次时，杯口向下，偶数次时，杯口向上，10与100为偶数，则翻动10次与100次时，杯口都向上，105为奇数，则当翻动105次时，杯口向下.4.解：1×30＝30、2×15＝30、3×10＝30、10×3