六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附答案（达标题）

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下图中，图（

）是印度明珠泰姬陵。A.

B.

2.在东南亚很多地区，气候炎热，人们居住的房屋是（

）。A.“牛粪屋”B.干栏式房屋C.竹楼D.蒙古包3.中国古典小说四大名著诞生于（

）时代。

A.唐宋

B.明清

C.元宋

4.欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行（

）。A.握手B.贴面礼C.拥抱礼5.下列关于用餐礼仪说法错误的是（

）。A.用餐不仅仅是为了满足人的基本需求B.用餐是一项重要的社会活动C.不同国家的用餐礼仪大同小异6.12月25日是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为（

）。A.圣诞节B.狂欢节C.感恩节二.填空题(共6题，共26分)1.安阳殷墟以其重要的历史、文化、科学和艺术价值，成为人类文明进程中一个重要的（

），于2006年被列入《世界遗产名录》。2.原始农业的兴起和发展为（

）的形成奠定了重要基础。3.远古先民经过长期努力，最终实现了从（

）到（

）、从（

）到（

）的伟大变革。4.来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现（

），甚至出现（

）。5.（

）是许多国家人们见面时最常见的礼节。6.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培（

），在狩猎生活中学会了（

），经过长期努力，最终实现了从采集到（

）、从渔猎到（

）的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧。三.判断题(共6题，共12分)1.关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是碰鼻礼。（

）2.不同的文化会有相同的礼仪。（

）3.金字塔是埃及古代文明的象征。（

）4.用西餐时，吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏。（

）5.世界文化遗产见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。（

）6.早期文明都位于大河流域。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.请把下面相关联的两项连接起来哥白尼

率船队七次下西洋郑和

提出“日心说”达尔文

提出了“进化论”爱迪生

成功研制出耐用的白炽灯泡，五.简答题(共6题，共37分)1.15世纪初期和末期，世界曾经历了哪两次伟大航行？新航路的开辟有什么重要意义?2.各种文化都是平等的，我们要以怎样的态度对待文化的差异？3.不同文明之间应该怎样相处呢？4.列举你知道的见面礼仪。5.你怎样认识世界的文化遗产？6.简述原始农业是如何兴起和发展的。六.材料题(共1题，共6分)1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.C5.C6.A二.填空题1.里程碑2.古代文明社会3.采集；农耕；渔猎；蓄养4.尴尬；矛盾和冲突5.握手6.农作物；饲养动物；农耕；畜养三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√四.连线题1.五.简答题1.中国的郑和下西洋和欧洲的哥伦布航海。新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播。2.我们在认同自己文化的同时，应以包容，开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。3.彼此尊重、相互学习、交流互鉴、共同繁荣。4.握手；贴面礼；拥抱礼；双手合十做祈祷的姿势，头向前倾。5.闻名世界的文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。人类文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。6.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培农作物，在狩猎生活中学会了饲养动物，经过长期努力，最终实现了从采集到农耕、从渔猎到畜养的伟大变革，充分体现了古代先民的智慧，原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。六.材料题1.感受到了中国