六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷【培优b卷】

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.（

）不是世界性的、一般性的国际组织。A.世界银行B.东南亚国家联盟C.国际奥林匹克委员会2.1405至1433年，（

）率船队七次下西洋。A.哥白尼B.郑和C.麦哲伦3.两河流域是指（

），生活在这里的人们在和洪水的斗争中，学会了修堤坝、引渠灌溉、发展农业。A.幼发拉底河和印度河B.底格里斯河和尼罗河C.印度河和尼罗河D.幼发拉底河和底格里斯河4.殷墟是（

）的都城，于2006年被列入《世界遗产名录》。A.夏朝初期B.商代晚期C.周朝晚期5.与下图标识一致的国际组织是（

）。A.联合国B.世界贸易组织C.国际奥林匹克委员会D.东南亚国家联盟6.以下哪部法典是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典（

）。A.《汉谟拉比法典》B.《中华人民共和国民法典》C.《拿破仑法典》二.填空题(共6题，共28分)1.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的（

）和文化的（

），增进了不同国家和民族的（

）。2.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培（

），在狩猎生活中学会了饲养（

），经过长期努力，最终实现了从采集到（

）、从（

）到畜养的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧。3.文化交融有助于不同文化（

），（

）。4.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（

）的（

）。5.在交相辉映的早期文明中，只有（

）一直延续至今，未曾中断，这是中华民族（

）的重要源泉。6.（

）作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。三.判断题(共6题，共12分)1.在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断。（

）2.蒸汽机的发明和改进推动了人类社会进入机器大工业时代。（

）3.我发现这些早期文明区域都有文字的出现，它们有共同点也有不同点。（

）4.世界文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。（

）5.世界上的多种语言中，英语使用范围最广、使用人数最多的。

（

）6.文明古国创造的文明只有文字。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连一连。干栏式房屋

傣族牛粪屋

东南亚和南亚蒙古包

非洲草原竹楼

内蒙古大草原五.简答题(共6题，共37分)1.各种文化都是平等的，我们要以怎样的态度对待文化的差异？2.闻名世界的文化遗产有什么贡献？3.你的家乡有哪些特别的风俗吗？请你说出两个。4.简述原始农业是如何兴起和发展的。5.金字塔建造过程采用了最简单的工具有哪些？6.四大文明古国是什么？文明古国创造的灿烂文化有哪些？六.材料题(共1题，共6分)1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.B2.B3.D4.B5.C6.A二.填空题1.交流；交融；理解2.农作物；动物；农耕；渔猎3.取长补短；共存共荣4.文明时代；门槛5.中华文明；文化自信6.建筑三.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.我们在认同自己文化的同时，应以包容，开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。2.这些文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证了劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。3.大年初二“上坟”；除夕要“洗澡”4.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培农作物，在狩猎生活中学会了饲养动物，经过长期努力，最终实现了从采集到农耕、从渔猎到畜养的伟大变革，充分体现了古代先民的智慧，原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。5.坡道、滚筒、杠杆6.（1）古代中国、古代埃及、古代巴比伦、古代印度（2）创造了古代文字，还有医学、数学、建筑、文学、艺术等。六.材料题1.感受到