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文档简介
人教版数学小学五年级下册期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下列说法中,正确的是()。A.整数包括正整数和负整数
B.自然数都是正整数
C.一个数能同时被2、3整除,也一定能被6整除
2.由4个大小相同的小正方体搭成一个立体图形,从左面看到的形状如图所示,则这个立体图形的搭法不可能是(
)。A.
B.
C.
D.
3.一个数的最大因数(
)它的最小倍数。
A.大于
B.等于
C.小于4.古希腊数学家认为:如果一个数恰好等于它的所有约数(本身除外)相加的和,那么这个数就是“完全数”。例如:6有四个约数1、2、3、6,除本身6以外,还有1、2、3三个约数,6=1+2+3,恰好是所有约数之和,所以6就是“完全数”。下面数中是“完全数”的是(
)。A.12
B.15
C.285.观察一个长方体或正方体的物体,最多能看到它的(
)面。
A.2个
B.3个
C.4个6.既能被3整除又能被5整除的数是(
)。A.39
B.230
C.645二.判断题(共6题,共12分)1.旋转就是以一个点或一个轴为中心而做的圆周运动。
(
)2.公因数只有1的两个数不一定是质数。(
)3.我们看到的物体的一个面是正方形,这个立体图形一定是正方体。(
)4.一瓶油有5000升。
(
)5.任意两个奇数的和都是偶数。(
)6.所有偶数都是合数,所有奇数都是质数。(
)三.填空题(共8题,共15分)1.填空。2.在0时到12时之间,钟面上的时针和分针成60°角共有(
)次。3.小明要用硬纸板制作一个底面积为25cm2的正方体学具,他至少需要(
)cm2的硬纸板。4.以直角三角形一条直角边为轴旋转一周,就可以得到一个(
)。5.用三个长5厘米、宽3厘米、高2厘米的长方体木块拼成一个表面积最大的长方体,这个大长方体的表面积是________平方厘米。6.把一个长方体的高减少2dm后,就变成一个正方体,这时表面积减少了56dm,变成的正方体的体积是(
)dm。7.风扇转动属于(
)现象,汽车在笔直的公路上行驶,汽车的运动属于(
)现象,推拉抽屉属于(
)现象。8.填一填。3.5m2=(
)dm2
6.5L=(
)mL34000mL=(
)cm3=(
)dm3四.计算题(共1题,共5分)1.计算下面图形的表面积。(1)(2)五.作图题(共2题,共10分)1.在下图中添一个相同的正方体(添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合),使从正面看到的形状不改变,共有几种方法?2.茹茹从正面看到的形状是如果是五块小正方形可以怎么摆?六个呢?六.解答题(共6题,共32分)1.如下图所示,要使从上面看到的图形不变:(1)如果是5个小正方体,可以怎样摆?(2)如果有6个小正方体,可以有几种不同的摆法?(3)最多可以摆几个小正方体?2.兰兰和慧慧用同样大的硬纸分别做了一个同样大的纸盒。可是兰兰的纸盒装了12本同样的书,而慧慧的纸盒里装了10本同样的书。谁盒子里的书大一些?为什么?
3.妈妈要将30个蛋糕装进袋子里,要求每个袋子里面的蛋糕个数相同,请问可以怎么装?4.一个实验室长12米,宽8米,高4米。要粉刷实验室的天花板和四面墙壁,除去门窗和黑板的面积30平方米,平均每平方米用石灰0.2千克,一共需要石灰多少千克?
5.左图是一个由若干个小正方体搭建而成的几何体从正面和左面看到的图形,小刚用小立方体搭建以后,认为右图中的三个图形都可以是该几何体从上面看到的图形,你同意他的看法吗?6.如图,点M是线段AB上一点,将线段AB绕着点M顺时针方向旋转90度,旋转后的线段与原线段的位置有何关系?如果逆时针方向旋转90度呢?参考答案一.选择题1.C2.D3.B4.C5.B6.C二.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.×三.填空题1.40;452.223.1504.圆锥5.1626.3437.旋转;平移;平移8.350;6500;34000;34四.计算题1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作图题1.解:共有10种方法.2.六.解答题1.(1)如果是5个小正方体,可以在已知摆出的4个小正方体中的任意一个小正方体的上面再摆上1个小正方体;(2)如果有6个小正方体,可以有10种不同的摆法;(3)可以摆无数个小正方体。2.用同样大的硬纸分别做了一个同样大的纸盒,说明两个盒子的容积一样大。兰兰的纸盒装了12本同样的书,而慧慧的纸盒里装了10本同样的书。慧慧盒子里的书大一些。3.解:1×30=30、2×15=30、3×10=30、10×3=30、15×2=30、30×1=30答:可以装进1个袋子,2个袋子,3个袋子,10个袋子,15个袋子,30个袋子,一共六种装法4.实验室总面积=(
12×8+12×4+8×4)
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