人教版小学数学四年级上册期末测试卷带答案（综合卷）

人教版小学数学四年级上册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面比较大小不正确的是（

）。A.6666666＞70000000

B.4004004＜4040440

C.56879＜569872.下面三个数中，一个0也不读出来的是（

）。

A.30000200

B.30020000

C.300020003.周末，小明一家去要到离家50千米的动物园玩，选择（

）的方式更合适。

A.步行

B.坐汽车

C.乘飞机4.操场每圈400米，爸爸每天最少必须跑（

），才能达到1千米。

A.3圈

B.2圈

C.4圈5.一个数四舍五入后约等于10万，这个数最大是（

）。

A.99999

B.100000

C.1049996.15平方千米（

）15000公顷。

A.＞

B.=

C.＜二.判断题(共6题，共12分)1.有一组对边平行的四边形是梯形。（

）2.一辆准载4吨的汽车装了22桶油，每桶油连桶重190千克，这辆车没有超载。（

）3.把一个周长20厘米的长方形木框拉成一个平行四边形，平行四边形的周长还是20厘米。（

）4.平行四边形是由四条线段围成的图形。（

）5.计算一般物体的面积单位有平方米、公顷、平方千米。（

）6.直线不能测量长度，但射线能测量长度。（

）三.填空题(共8题，共18分)1.时针从9:00到12:00,旋转了（

）°；分针从3时到3时15分,分针旋转了（

）°。

2.一个数乘7的积是42，这个数乘70的积是（

）。3.写出涂色部分角的角度：（

）（

）。4.把一个正方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长与原正方形的周长（

）。5.比较54380000和7053600：因为54380000是（

）位数，7053600是（

）位数，位数多的数比位数少的数（

），所以54380000○7053600。6.截至北京时间2020年6月28日15时，全球新冠肺炎累计确诊一千零四万三千六百七十五人。划线数写作________人，把这个数改写成以“万”作单位的数是________万人，省略“万”位后面的尾数求近似数约是________万人。

7.37□0963817省略亿位后面的尾数后，如果得到的近似数是37亿，□里最大填（

）；如果得到的近似数是38亿，□里最小填（

）。8.下午3点时，钟面上时针和分针成（

）角。四.计算题(共2题，共14分)1.求下面各数的近似数。（省略万位后面的尾数）2435000≈

69424300≈

12876400≈70083000≈

52153120≈

4998000≈2.估算。102×20≈

406×39≈

500×72≈

489×63≈789×80≈

804×22≈

499×40≈

595×59≈五.作图题(共1题，共6分)1.画出比6厘米短2厘米的线段。六.解答题(共6题，共34分)1.修一条长25千米，宽40米的高速公路，这条高速公路占地多少公顷？合多少平方千米?2.下面是二（1）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表:（1）喜欢吃白菜的人数是喜欢吃茄子的4倍，喜欢吃白菜的有多少人？（2）完成统计图。（3）你还能提出什么数学问题？_______________________并列式计算。3.把两个硬纸条钉在一起，旋转硬纸条，使它们组成下面的角，再用量角器测量一下，看自己估计得准不准。30°90°150°4.一条隧道长360米，其中火车从车头入洞到全车进洞共用了8秒，从车头入洞到全车出洞共用了20秒。这列火车长多少米？5.我们在日常生活中经常提到“千千万”和“万万千”，而且我们知道“千千万”是形容数量多，“万万千”也是形容数量多．那么同学们，你知道究竟是“千千万”多呢，还是“万万千”多呢？从严格意义上来讲，它们存在怎样的关系？

6.已知∠1=120°，求∠2、∠3的度数。参考答案一.选择题1.A2.C

3.B4.A5.C

6.C二.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×三.填空题1.90；902.4203.72°；45°4.相等5.八；七；大；＞6.10043675；1004.3675；10047.4；58.直四.计算题1.244万；6942万；1288万；7008万；5215万；500万2.2000；16000；35000；30000；64000；16000；20000；36000五.作图题1.如图：

六.解答题1.25千米=25000米25000×40=1000000（平方米）；1000000平方米=100公顷=1平方千米2.（1）20（2）略（3）全班共有多少人？10＋15＋5＋20＝50（人）答案不唯一。3.如图：4.360÷（20-8）=30（米/秒）；30×8=240（米）5.万万千是100000000000，千千