六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷含答案（a卷）

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行（

）。A.握手B.贴面礼C.拥抱礼2.探戈是（

）的舞蹈。A.中国B.夏威夷C.拉丁美洲3.青铜器是中国（

）代晚期辉煌灿烂的文明。A.夏B.明C.商4.蒙古袍成为蒙古族人们的传统服装，这与当地的（

）有关。A.自然环境B.生活方式C.生产方式D.以上全是5.牛粪屋是（

）的特色建筑。A.东南亚地区B.非洲草原C.内蒙古草原D.北极地区6.一个地区的建筑和当地的（

）没有关系。A.降水量B.气温C.适合建造房屋的材料D.人种二.填空题(共6题，共24分)1.世界文化遗产见证着（

）的聪明才智，展现着早期（

）的辉煌历史。2.陆地表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的（

），有低洼的（

），有宽广的（

），有低平的（

）。3.我们要学会在公共场所兼顾他人的（

），尊重他人的（

）。这样就是一个有教养的人，一个讲文明的人。4.在各具特色的（

）中，人类创造出了绚丽多姿的文化，（

）就是其中的一个代表。5.（

）的建造充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面的水平之高。6.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（

）的，而是相互学习和借鉴的。三.判断题(共6题，共12分)1.不同古代文明之间是孤立存在的。（

）2.中华民族有着悠久的历史，灿烂的文化和勤劳智慧的人民。（

）3.古巴比伦用的是象形文字。（

）4.黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。（

）5.多姿多彩的世界，激发着人类无穷的梦想。为实现梦想，需要更多的人普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想。（

）6.关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.连线。中

国

自由女神唐代书法家

斗兽场黑人领袖

万里长城美

国

颜真卿古罗马

曼德拉五.简答题(共6题，共36分)1.介绍自己欣赏的服饰的特点。2.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，我们为什么要保护这些文化遗产？3.四大文明古国所创造的文字分别是什么？4.你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？5.世界上不同地区的人们都有自己的节日，你了解哪种节日？把你对这个节日的了解写下来。（至少两点）6.列举你知道的见面礼仪。六.材料题(共1题，共6分)1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.D5.B6.D二.填空题1.劳动人民；人类文明2.高山；盆地；高原；平原3.利益；权利4.自然环境；舞蹈5.金字塔6.孤立存在三.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.蒙古族服饰具有浓厚的草原风格，由帽子、袍子、坎肩、靴子等组成，男装浑然大气，女装精致美丽。2.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。3.中国的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比伦的楔形文字、古印度人的印章文字。4.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。5.感恩节的由来要一直追溯到美国历史的发端。1620年著名的“五月花号“船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲。1620年和1621年之交的冬天，他们遇到了难以想象的困难，处在饥寒交迫之中，冬天过去时，活下来的移民只有50来人。这时心地善良的印第安人给移民送来了生活必需品，还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。在印第安人的帮助下，移民们终于获得了丰收，在欢庆丰收的日子，按照宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝的日子，并决定为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。6.握手；贴面礼；拥抱礼；双手合十做祈祷的姿势，头向前倾。六.材