六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷及完整答案【考点梳理】

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列属于抗灾精神的是（

）。A.一方有难八方支援B.一言既出驷马难追C.学海无涯心存高远2.人类肆意向大自然索取，最终引发了环境恶化等诸多问题，这启示我们（

）。①不能以主人自居，对大自然随心所欲

②要全面禁止开发地下资源③地球资源濒临枯竭，人类必须加大开采力度

④如果对大自然只是一味地索取，必然会受到它的惩罚A.①②

B.②④

C.①④3.热带雨林遭受严重破坏，会造成（

）。A.固体废弃物污染B.水土流失，土壤条件恶化C.重金属污染4.北方地区经常发生沙尘天气，这种天气主要成因是（

）。A.降雨太少山B.植被被破坏C.季节原因5.长江被誉为“黄金水道”，是因为长江（

）。A.径流量大B.航运价值大C.水力资源丰富6.以下不属于保护地球的协定或者法律的是（

）。A.《联合国海洋法公约》B.《环境保护法》C.《义务教育法》二.填空题(共6题，共34分)1.殷墟位于中国历史文化名城——（

）市的西北郊。2.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖以生存的（

）、（

）、（

）等正以惊人的速度减少；（

）、（

）、（

）等非可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料排放大量的温室气体导致（

）。3.地球是人类赖以生存的家园，它为人类生活提供了所需要的空间、（

）和（

）。4.保护（

）是每个人应尽的义务，让我们（

）把碧绿还给森林，把未来还给海洋，把清澈留给天空。5.在地球上，我们可以欣赏到神秘的（

）、壮美的山脉峰峦、寂寥的（

）、坦荡的冲积平原、幽深的（

）、汹涌的海洋瀑布等自然景观，这些景观是不同自然环境的（

）。6.保护环境是我们每个人应尽的（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。（

）2.毁损水库大坝是违法行为。（

）3.从地图上我们可以看到我国发生的自然灾害种类多、分布广。（

）4.假如离开地球，我们人类就不能生存。（

）5.在所有的自然灾害中，干旱给我国造成的损失最大。（

）6.如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.将下列现象与其引发的环境问题对应连起来。燃煤电厂正在排放废气海洋上大面积的石油泄漏

资源短缺石油、天然气过度开采

环境污染岛屿正遭受海平面上升的威胁

生态破坏五.简答题(共6题，共46分)1.结合现实生活，制订几条爱护地球的班级环保公约。2.面对不可预测、不可抗拒的灾难，我们应该有怎样的精神？3.保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？4.气象灾害预警信号是依据什么划分级别的？划分为几级？分别用什么颜色表示？5.我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害？6.地球为我们提供了哪些生存条件和资源？六.材料题(共1题，共15分)1.材料：周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝观赏花，还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，很多吊床系在还未完全长大的小树上，小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。问：你发现材料中有哪些环境问题？请提出你的建议？七.综合题(共2题，共22分)1.我国是地震灾害多发的国家。（1）当地震发生时，可能诱发哪些自然灾害？（2）当地震发生时，如果你正好在室内，应采取怎样的自救措施？2.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处，你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪些？（至少列举2例）参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.B5.B6.C二.填空题1.洛阳2.森林；湖泊；湿地；煤炭；石油；天然气；全球气候变暖3.环境；资源4.环境；行动起来5.原始森林；沙漠戈壁；峡谷海湾；显著标记6.义务三.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.班级环保公约:爱护花草树木；动员大家自觉参与垃圾分类；向环保部门提出合理化的建议；从我做起，争当环保卫士；发现伤害地球的行为积极举报。2.①面对灾难，我们应该有不屈不挠的精神，坚强面对灾难不被打倒。②面对灾难，我们应该有团结互助的精神，一方有难、八方支援，共同应对灾难。③面对灾难，我们应该有尊重生命、永不放弃的精神。3.宣传垃圾分类的好处，在家与父母一起做好垃圾分类；步行或乘坐公共交通工具上下学；从小事做起，节约每一张纸和每一滴水。4.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度，紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般，较重，严重和特别严重，依次用蓝色、黄色，橙色和红色表示，同时以中英文标识。5.提高防灾避险的意识，掌握自救自护知识，提高自救自护能力。6.适宜的温度；充足的氧气；充分的水分；多种多样的植物。（答案不唯一）六.材料题1.材料中破坏环境的问题有：攀折花木、把吊床系在小树上、践踏草坪。我会提出如下建议：①公园添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、践踏草坪，让吊床远离小树。②增设一些简易的木桩，方便游人绑吊床。③公园要加强巡视的力度，随时提醒违规的游人。七.综合题1.（1）海啸、山体滑坡、崩塌等。（2）当地震发生时，如果条件允许，应及时、有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，应暂时躲在小房间的墙角，护住头部。2.（1）青藏高原铁路下，人们专门为藏羚羊开了一条迁徙的道路，并禁止人类捕杀。（2）在古代，著名的都江堰一定是人类与大自然共同发展共同进步的最好标志。瞻