六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附参考答案（轻巧夺冠）

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列不属于四大洋的是（

）。A.太平洋B.北冰洋C.南极洋D.大西洋2.（

）是华人一年中最重要的节日。A.劳动节B.春节C.端午节3.人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾，这是（

）的见面礼仪。A.美国B.泰国C.日本D.俄罗斯4.关系比校亲近的欧洲人打招呼的方式是（

）。A.走向前行贴面礼B.双手合十做祈祷的姿势C.拥抱5.下列选项中（

）不是震惊世界的中华遗产。A.甲骨文B.青铜器C.西湖6.殷墟遗址位于我国的（

）。A.陕西西安B.河南安阳C.河南洛阳D.北京二.填空题(共6题，共20分)1.世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们人类的文明史是由（

）共同创造的。2.陆地表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的（

），有低洼的（

），有宽广的（

），有低平的（

）。3.（

）是古埃及文明的象征。4.世界最大的平原——（

），位于南美洲北部亚马孙中下游，那里地势低平。5.黄河流域和长江流域是（

）的重要发祥地。6.（

）、（

）是中华文明的重要发祥地。三.判断题(共6题，共12分)1.在文化交流中，我们要坚持我国的文化，不能接触其他文化。（

）2.中国是四大文明古国之一。（

）3.关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是碰鼻礼。（

）4.世界各国的各种文化都是不平等的。（

）5.世界上的早期文明主要位于大河流域。（

）6.班上组织野炊，老师提醒大家要注意尊重回族同学马小青的饮食习惯。波波说：“应该少数服从多数。”（

）四.连线题(共1题，共4分)1.牵线搭桥苏格兰

草裙舞夏威夷

凯利舞拉丁美洲

孔雀舞中国

探戈、桑巴五.简答题(共6题，共37分)1.我们应怎样对待不同的文化？2.不同的国家文化不同，面对不同的文化，我们应该怎么做呢？3.作为小学生，我们应该如何以具体行动保护文化遗产？4.你的家乡有哪些特别的风俗吗？请你说出两个。5.作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？6.四大文明古国是哪几个?它们所创造的文字分别是什么？六.材料题(共1题，共4分)1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.A5.C6.B二.填空题1.世界人民2.高山；盆地；高原；平原3.金字塔4.亚马孙平原5.中华文明6.黄河流域；长江流域三.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.×四.连线题1.五.简答题1.首先要了解差异、尊重差异；其次，以包容、开放的态度对待不同的文化。第三，善于发现和欣赏其他文化之美。2.我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平相处。3.（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画；（2）不随便攀爬文物古迹；（3）自觉遵守文物保护单位的规章制度（例如，有些文物古迹是不可以触摸的，有些观看时不可以携带食物或者饮用水等，自觉遵守）；（4）不盲目寻宝盗宝；（5）自觉对身边的亲人朋友宣传正确的文物保护理念与文物保护知识；（6）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行“力所能及”的劝阻或者举报。4.大年初二“上坟”；除夕要“洗澡”5.（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行‘力所能及’的劝阻或者举报；6.四大文明古国是中国，古埃及，古巴比伦、古印度。中国的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比伦的楔形文字，古印度人的印章文字。六.材料题1.我感受到了中国文化已