六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷加解析答案

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.斗兽场是古代文明成就的代表，它所在的国家是（

）。A.古波斯B.古中国C.古罗马D.古希腊2.下列对陆地地形表述正确的是（

）。①有连绵起伏的高山②有低洼的盆地③有宽广的高原A.①②③

B.②③

C.①③3.下列图片属于中国舞蹈的是（

）。A.

B.

C.4.装扮成“美猴王”的孩子们在（

）时报广场表演“百猴快闪闹新春”。A.美国纽约B.英国伦敦C.中国北京D.日本东京5.2006年，以甲骨文、青铜器为代表的（

）文化遗产，被列入世界文化遗产。A.安阳殷墟B.龙门石窟C.万里长城6.奥林匹克运动会起源于（

）。A.古埃及B.古印度C.古希腊D.古巴比伦二.填空题(共6题，共28分)1.人类居住的地球，约71%的面积被（

）覆盖。2.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的（

）和文化的（

），增进了不同国家和民族的（

）。3.远古先民在采集生活中逐渐学会（

），在狩猎生活中学会了（

），经过长期努力，最终实现了从（

）到（

）、从（

）到（

）的伟大变革。4.放眼世界，人类拥有的很多（

），都可以溯本求源。5.金字塔的建造充分证明（

）人在建筑学、数学等方面的水平高度。6.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（

）的门槛，区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了（

）演进的历史画卷。三.判断题(共6题，共12分)1.在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断。（

）2.善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。（

）3.各国有自己的特色建筑。（

）4.建筑文化与各地自然环境、国家、民族以及生活方式有密切联系。（

）5.世界早期文明都位于大河流域。（

）6.与不同国家和民族的人交往，我们要按照自己的方式去交往。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.牵线搭桥苏格兰

草裙舞夏威夷

凯利舞拉丁美洲

孔雀舞中国

探戈、桑巴五.简答题(共6题，共34分)1.不同的国家文化不同，面对不同的文化，我们应该怎么做呢？2.请举例说说我国文明世界的文化遗产。3.不同文明之间应该怎样相处呢？4.你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？5.介绍自己欣赏的服饰的特点。6.我们如何尊重文化的多样性？六.材料题(共1题，共6分)1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.A5.A6.C二.填空题1.海洋2.交流；交融；理解3.栽培农作物；饲养动物；采集；农耕；渔猎；畜养4.文明成就5.古埃及6.文明时代；人类文明三.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.×四.连线题1.五.简答题1.我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平相处。2.北京故宫和长城、山西平遥古城、云南丽江古城等。3.彼此尊重、相互学习、交流互鉴、共同繁荣。4.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。5.蒙古族服饰具有浓厚的草原风格，由帽子、袍子、坎肩、靴子等组成，男装浑然大气，女装精致美丽。6.①我们首先要了解差异，学会尊重差异。②我们在认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要和平相处，共同促进世界文化的繁荣。③善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。六.材料题1.感受到了